传唱优秀童谣，做一个有道德的人
500字
五年级
说明文
2010年5月26日，我校为调动学生遵守道德的主动性和积极性，让学生在快乐的童谣中健康成长，开展了“传唱优秀童谣，做一个有道德的人”的活动。
中华名族素有“礼仪之邦”的美称，“礼仪”是中华文明的重要组成部分；而且，意大利诗人但丁说过这样一句话，一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补，这些都足以说明道德的重要。那怎样做一个有道德的人呢？我认为首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。意思是说：不要以为很小的好事就不做，不要以为很小的坏事就去做。所以，如果我们能从身边的小事做起，我们的道德水平就会逐渐提高。当然，我们小学生有关道德的是非大道理都是父母和老师所讲，书中所得之，要真正明白透彻是有点难的，而且听多了，会觉得很烦，很厌。可是，一些简单的童谣，那就不一样了。比如：妈妈给我洗脚丫，调皮脚丫撩水花；妈给奶奶洗脚丫，奶奶喜得噙泪花；我给妈妈洗脚丫，妈妈一脸幸福花；洗脚丫，洗脚丫，洗出幸福朵朵花。这首童谣在我班传诵多时，同学们早已耳熟能详，却百听不厌，而且对这首童谣的意思十分明了。
优秀的童谣，胜过苍白的说教；朗朗的童谣，传唱于你我。童谣是我们童年时的美丽歌曲，是弘扬小学生的各种基本礼德。所以，我们要传唱优秀童谣，做一个有道德的人！
不吃
900字
五年级
记叙文
总评：作者从吃饭这么一个生活小场景，通过对话描写挖掘出父母的关爱之情，展现出当代孩子的幸福生活。美中不足的是对话过多，如能将父母的动作、神态进行惟妙惟肖的刻画，并加强自己心理活动的描写，便能使人物形象跃然纸上，妙趣横生。
建议作者认真阅读怡冰同学的《可爱的小表弟》，取长补短。
点评人：我是雨欣
“不吃！不吃！”在我家中，“不吃”这词随处可闻。不用说你也知道，一定是我不吃饭吧！你瞧，又来了！ (未见其人，先闻其声，是不错的开篇方式，但从这里看，作者写得是正在发生的事情，而从最后两段看，却是过去发生的事情，希望作者在今后的习作中要先理清思路，不要有类似的矛盾行文！)
“儿子，多吃一点蔬菜，肤色才会好，蔬菜里还有维生素！” 妈妈一边亲切地说，一边夹（菜）给我菜。我呆呆地望着眼前如同一座等着我“征服”的“山”。我正想举起（“）抗议旗（”），爸爸的筷子上（“）乘（”）着鱼肉（“）飞（”）到了那座快刺破青天的“山”。“吃鱼的孩子会聪明！”爸爸说完又准备夹猪肉给我，“猪肉也要多吃一些！” （饭桌即景展开文章主体，父母的殷情还真让人“吃不消
我不得不举起抗议旗：“不吃！不吃！”我边说还边撇起嘴。妈妈和爸爸对我的抗议丝毫没有理睬。我使出大绝招，干脆把爸妈夹给我的菜统统“还”回去。妈妈见了立刻念“紧箍咒”：“你知道吗！这些蔬菜里包含多少维生素，这些蔬菜凝聚着妈妈的汗水，你怎么这么不珍惜呢！”“既然是你辛辛苦苦得来的，那就给你吃吧！”我说道。而在一旁的爸爸脸色大变，严厉地说道：“你怎么这么不珍惜劳动成果！这猪肉在市场上那么贵，你妈妈辛苦地挣钱买菜，你怎么不会理解一下呢？”我望着爸爸那双生气的眼睛，不禁有些害怕，但又陷入了沉思。爸爸没有就这么结束了，向我吐出泡珠般的攻击：“天天不吃不吃，这不吃，那不吃，你要吃什么呢！你看你瘦骨如柴的，走到哪我们都替你丢脸又陷入了沉思”，沉思的内容要具体写出来，以反映内心的复杂感情，这样才能为下段的情感迸发做好“准备
我眼眶湿润了，跑进了房间,失声地哭了起来！我知道我自己错了，可在刚才的环境下我无法向爸爸妈妈道歉。 (父母的关爱撼动着自己的心灵，沉淀的情感瞬间爆发，但内心活动描写不具体，对内心复杂感情的表达不生动，使得本段显得突兀了些。)
在一次我数学考试得满分的时候，我红着脸向爸爸妈妈道歉，爸爸妈妈笑着说：“没事，那天我们说得也太过分了！”接着是一阵阵欢乐的笑声。
以后，在我家里，再也没有“不吃”出现了！ （从以上两段看，二至五段讲的是过去的事情，但第一段的“你瞧，又来了”表明的却是正在发生的饭桌情景，行文矛盾了！）
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说明文
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做一个有道德的人道德是社会意识形态之一，是人们生活、行为的准则规范，是做人的基本标准。有些人认为做一个有道德的人很难，其实只有你去做了，就会发现原来很简单。我觉得道德就是诚实守信，不贪图不属于自己的东西；道德就是尊老爱幼，孝敬父母，关爱他人，爱护公物……道德其实离我们很近很近，近的几乎触手可得。做一个有道德的人，就要从身边的每一件小事做起。记得是一个星期天的上午，我上完英语课坐公共汽车回家，上车之后见有一个空位便坐了下来，这时，我看见一位老奶奶拄着拐杖颤颤悠悠地上了车，而这时车上已经没有空位了，老奶奶脸上流露一丝失望的神色。我心里想：我要不要给老奶奶让座呢？要是我不让座，万一老奶奶站不稳，摔着了怎么办？再说了，老师经常教育我们要尊老爱幼，做一个有道德的人，而要做一个有道德的人就必须从一点一滴的小事做起。这么一想，我便鼓起勇气对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶坐下后，笑眯眯地对我说：“小姑娘，谢谢你了。”周围的叔叔阿姨也向我投来赞许的目光，我心里也像吃了蜂蜜一样甜。还有一天晚上，妈妈正在做饭，见妈妈忙，我便主动帮着洗菜切菜，吃完饭后，又帮妈妈洗了碗，擦了桌子，还扫了地，妈妈直夸我是个好孩子。我也感到心里美滋滋的，便暗下决心：以后一定要多帮妈妈做一些力所能及的事，要做一个孝敬父母的好孩子。道德需要我们一同去遵守，一同去落实。如果人人都做一个有道德的人，那么这个世界将变得无限美好！550字 五年级
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做一个有道德的人在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？”我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！”同时，我也看见了妈妈赞许的目光。可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。但是社会上还存在一些不道德的事情。最近，汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。”这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！山西太原尖草坪区上兰中心校五年级:赵媛媛作文网专稿 未经允许不得转载1000字 五年级 读后感
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