奔向大海
盼啊盼,终于放暑假了,可盼来的却是没完没了的补课,五年 级的暑假真是太残酷了!突然有一天,爸爸的电话从远方打来,问我去不去参加夏令 营?我一骨碌从床上跳起来,“到哪里去?”“山东日照,看 黄海。”“我去,我去,我去!”妈妈看我这样兴奋,想拦我 也不人忍心,只是提醒我:“那拉下的课和作业怎么办呢?”
“我回来自己补!”我说的非常坚决。
“走啰,看大海去啰!”我浑身每一根神经都兴奋起来,按照 夏令营老师的要求飞也似的准备行装,什么换洗衣服、旅游 鞋、洗漱工具、mp3、小笔记本、小钱包等等。中午,妈妈把我 送上旅行社的大客车,千叮咛,万嘱咐。这也难怪,我长这么 大可还是第一次独自出远门呢!可我一看到车上那么多小伙 伴,出门前的一点点担忧早就不知抛到哪里去了,心里只是一 个劲地想:快点开车,快点去看大海!
我们的夏令营是芜湖市团市委和教育局组织的“走遍神州看中 华——优秀少先队员夏令营”,带队的汪叔叔是团市委的干 部,6个老师虽然没有见过,但对我都很好。夏令营的小营员们 都是各个学校品学兼优的好学生,能和他们在一起,真是很开 心。车上还有一个导游阿姨,车一开动,她就拿着小喇叭,给 我们介绍夏令营的安排、沿途的城市风光和乘车的安全常识等 等。可这时我们的心早就飞了,我们向往的是美丽的大海。
终于见到大海了,尽管这已经是第二天的清晨,但我们仍然一 齐欢呼,昨天9个多小时的长途疲倦早已无影无踪。刚下车,海 风就向我们扑面而来,海水的咸味也早已溜进了我们的鼻中。
初见黄海的我们个个喜出望外,心花怒放,立刻换上泳装,纵 身跳入大海的怀抱。这大海真是太美了!远望,天与海连成一 体,无边无际;近看,大海象无数绸带在晃动,在阳光下反射 出耀眼的光芒。我们正玩得开心,忽然导游阿姨叫道“涨潮 啦,涨潮啦!”。随着“哗哗 ……”的声音,原来平静的大海 顿时咆哮起来,大浪翻卷着层层波浪从天边滚滚而来,撞在奇 形怪状的礁石上,发出一阵阵轰鸣,顿时浪花飞溅,迸出了无 数的小水珠,像一颗颗洁白如玉的透明珍珠从天而降。当时的 气势雄伟壮观,使我们真正领略到了大海的壮美。
汪叔叔是我们夏令营中最博学的讲解师,他好像什么都懂,永 远也问不倒、难不住。站在沙滩上的小营员们向他提出了一连 串的问题。比如,为什么黄海的水是黄的?大海为什么会涨 潮?黄海里最珍贵的鱼叫什么名字?他都给出了十分满意的答 案。他还把我们夏令营的整个行程安排得十分丰富和有趣,除 了这次观潮,我们还到海滩上捡了贝壳,游玩了金沙滩,品尝 了黄海特有的海鲜。电视台的随行记者还拍了大量的现场镜 头,专门采访了我。此后几天,我们还在日照市参观了著名物 理学家丁肇中教授的故居,返回时又绕道曲阜去拜谒了孔庙和 孔林。
五天的夏令营生活真是太过瘾了,但就是太快了,仿佛眨眼就 过去了。我们小营员们刚刚认识成为好朋友,又要分手了。返 回的路上,我们把手握在一起,任车怎么颠簸都不分开。我们 交换了联系方式和礼物,相约明年暑假还要一起走。汪叔叔要 我们每人都谈一下五天的生活体会,小朋友都象演说家似的说 个不停。轮到我的时候,我突然觉得涌到嘴边的话竟一句也说 不来了。真的,我太喜欢大海了,我的心好像还在看海。
感谢您我的老师
记得,我刚迈进小学的第一步,是您带领我进去的。记得第一次上课时,您告诉我们“站如松,坐如钟”。记得第一次戴红领巾时,是您帮我戴上的,你教我怎样戴红领巾,是您教我作为少先队员要尊老爱幼、尊师重教。记得您第一次表扬我时,您说我是一个老师的得力小助手。
现在,我已是个五年级的大姐姐了,我会牢牢记住您的教导,帮助低年级的小弟弟小妹妹,他们有困难时帮助他们,他们做的不好的事情去告诉他们这是不好的行为。
老师,我亲爱的老师。再过一年半我就是初中生了,我会把您教给我的话牢牢的记在心中,永远不会忘记,要它深深地扎根在我心里,永不抹去。
老师,我敬爱的老师。是您教我知识,是您教我做人的道理。
感谢您——我敬爱的老师
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奔向大海星期五的下午,爸爸告诉我他的一位朋友邀请我们一家到江苏玩,顺便还可以带我到海边去玩,我一听心里特高兴,大海可是我梦寐以求想要去的地方。一大早,我被爸爸从睡梦中叫醒:“快点起床,要出发了。”我一骨碌从床上爬起来,洗了把脸和,妈妈还给我带了许多零食,防止我在路上饿的时候吃。我们一起去的还有一位伯伯,一路上,因为路途比较远,爸爸和伯伯替换着开车,中途我们还可以在高速公路的服务站休息一会。大约过了六个多小时以后,我们就到了江苏,因为到那已经下午两点多了,爸爸的朋友早就等候在那里,吃过饭,我们就直接到酒店里休息了。到了第二天,吃过早饭,我们一同有五人,就向海边出发了,大概走了一个多小时,我们就到了连云港,远远的我就好像闻到了海的味道。空气也很潮湿,到了海边,一望无际的大海展现在我的眼帘,沙滩上人山人海都在游泳他们都穿着五颜六色泳衣,我迫不及待的换上了泳衣,奔向大海。我们玩了三个多小时才恋恋不舍的上了岸。在回家的路上我梦想者什么时候再能去大海边玩。400字 四年级 叙事
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奔这种生命体现在字的韵味上,不同的人,不同的时代,会品出截然不同的意蕴。譬如我们现在所面对的这个“奔”字,若将其置于文言词句中,我们或许会联想到在崇山峻岭中急驰的骏马,但若是将其置于当今报刊中,我们也许仅会联想到高楼大厦中苍白疲惫的面孔和物价走势图中飞扬的红点,古人的才气和境界荡然无存。境由心生,所以相同的字会带来不同的联想,而你的联想恰恰又反映了你对于你所身处的时代的感触。古人的生活是从容而淡定的,他们将自然的美丽与人生的感悟相结合,在岁月的静静流转中将其凝为传世的华章。而今人的生活是浮躁的,遵循着一种快节奏的生活方式:三日速成型的网络文字,节省时间的快餐,短工期的施工方式……我们被速度所包围,我们奉“奔”字为信仰。然而,这种高速度下的产物,必然是缺乏内涵和营养的。那些文章是庸俗的,饭菜是劣质的,工程是无保障的,我们再难以见到可与古圣人比肩的巨匠出现。究其根本,是因为我们在对速度的一味追求中,忘却了生命的意义,忽略了人生的价值。试想,在当今社会,有多少人会有驿寄梅花,鱼传尺素的情趣呢?又有多少人有夜半悠悠醒转而觉花仍未眠的心境呢?所以,慢慢走,欣赏吧!何不用一个清晨的时间去欣赏一朵花的绽放,在阳光的轻轻抚慰中体味生命的美丽与喜悦?何不用一个微雨的午后去细品一篇留世的文章,在圣人的遗风中淋淋思想的春雨?何不用更细致的心思与更平和的心境去专注于自身的工作,或许平凡的琐事也能品出诗的芳香。总之,缓缓脚步,用时间打磨不朽,让时光缔造传奇。你可曾看见,梭罗于喧嚣尘世中挥袖转身,在寂静的瓦尔登湖畔让满腹才华和阳光一同闪耀,让风的絮语和湖的低吟将人生充实。你又可曾看见,陶渊明在南山菊花中悠然挥毫,摒弃官场的虚伪与忙碌,换得眼中的浮云与满心的风景,让生命和南山的草木一同永存。人生的意义不在于功名的高低和利益的丰厚,而在于生命的自我欢愉与圆满;生命的意义不在于物质的丰富与奢华,而在于精神世界的建立与完善。流芳千古的伟人必定有着极为辉煌的精神殿堂,这是一种潜移默化的力量。显然,梭罗与陶渊明都是深明此理的人,宁用一生功名,换得心灵的宁静与满足,赢得千秋万代的景仰。奔是一种态度,慢是一种智慧,奔是于万水千山不顾一切的闯,慢是于生命的流转升华中所成就的不朽和传奇。唯有心静,方成精致。就慢下来吧!只懂得向前奔的人,注定会错过途中的风景,只追求速度的人,注定只剩下筋疲力尽后的荒凉。而沿岸的潺潺流水,满山的郁郁苍松,生命的壮阔与恢宏,也注定只能是慢者心中的风景。就慢下来吧!浮躁的社会营造不出求精的氛围,不讲究质量的发展最终只是一场水月镜花。社会的进步依赖的是脚踏实地的干劲,是慢的细致,绝非奔的粗糙。纵观古今,大师的经典无不要经漫长时光的打磨,俯览岁月,慢步的精致永远是成功的前调。唯有在浮躁中沉淀,在寂静中钻研,在慢的精深与博大中,方能书写人生的传奇,开创民族的腾飞,打造属于历史的印记。慢慢走,欣赏啊!1200字 高二 议论文
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奔一提起“奔”这个字呀!我的脑海里边蹦出了许许多多的词:奔跑,奔涌,奔跃,万马奔腾,奔流不息、、、、、、我认为“奔”是一种与时俱进、开括创新、积极向上的精神。翻开历史看看,具有“奔”这种精神的人不胜枚举,传为佳话。大禹领导人民洪水,与群众同甘共苦,在外十三年,三次路过家门而不入;徐霞客不辞劳苦,游历中国许许多多的名山大川,终于完成了长篇著作《徐霞客游记》,海伦,凯勒面对可怕的病魔,不屈不饶,她的坚韧不拔,震撼了许许多多脆弱的心灵;一位舞蹈家失去了双腿一般,这在常人眼里看来,是难以实现自己的理想了,可贝多芬却创造出了奇迹,他凭着自己坚强的意志,坚持了下来,谱写了一曲曲不朽的传世佳作,创造了音乐史上的奇迹……“奔”的精神同时也是奉献精神。为人民创造幸福,也会得到幸福。钱学森被外国人成为能抵五师的高材生,他却放弃在美国的一切荣誉,是金钱名利为粪土,一心要回国,最后为中国的航天事业做出了巨大贡献;竺可桢,生生命最后之际还在记录当天气象的情况;爱因斯坦自愿死后贡献自己的大脑做科学研究;农学家欧拉,临死也不放下手中的笔……啊,是贡献,让他们得到了永生,这样的人真可谓是幸福中人啊!当然,具有“奔”这种精神的人必须放弃从前那种停滞不前,落后的旧思想,但也不要盲目追求,冒险创新。就说“坐井观天”的故事吧!那只青蛙一直认为天只有井口那么大,总是用老眼光看待事物,月光短浅,不懂的开拓创新,如果他当初跳出井口,就会知道世界之大!再说“拔苗助长”这个寓言故事吧!把苗人以为把禾苗拔高一些,禾苗就会长得快,长得好,但是违背了自然规律,因此,他的禾苗全枯萎了!“奔”也是一种追求,但不是盲目追求,也是一种创新,但不是冒险创新。现在,我也是一名初中生了。从前,我也是急功近利,希望一下子就进步,取得优异的成绩,但心急吃不了热豆腐。成功是要一步一步地走,一点一点的积累,而这个过程是十分漫长的,需要长久以来的努力,才可以成功的。我到现在才明白一个道理;只要不畏艰险,勇于攀登的人,才能登上顶峰,尽览无限风光。古代嫦娥奔月只是美丽的神话故事,喜看今朝,嫦娥一号,二号卫星升天成功,标志了我国千年飞天梦终于变成了现实。甘愿做燕雀的人,只能在别人的屋檐上生活,而做雄鹰的人能在广阔的天空中展翅翱翔;甘愿做企鹅的人,只能畏畏缩缩地躲在岩石下,而做海燕的人,勇敢地迎接暴风雨的到来,无所畏惧;甘愿做懦夫的人,只会在失败面前唉声叹气,而做英雄的人,坚强的挑战生活,不屈不饶!百川奔流不息,才汇成浩瀚无垠的大海;无数优秀运动员的汗洒赛场,顽强拼搏,才完美成就了自己梦寐以求的冠军梦;继往开来的中国人前仆后继,自强不息,才创造出博大精深的中华民族魂。“奔”之精神,催我自新,催我积极向上,更催我勇往直前!1200字 初一 议论文
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奔奔,不只是双脚的迈动,听风疾驰而过。奔,当是一种磅礴的力量,以势不可挡的姿势撑起一片历史的天空。奔是一种拼搏,一种昂扬,一种前进的基调;奔是一种信念,一种追求,一种超越的品格。生活中,总有人在激流中败却,面对雷声震天的暴风雨,有的人像企鹅一样躲在崖下;面对梦想追逐路上的荆棘满布,有的人踌躇不前。他们无疑都是失败者,因为面对困境,他们没有一往无前的勇气,没有越挫越勇的信心,所以他们注定享受不到乌云上的绚烂阳光。其实,只要我们拥有勇往直前的信念,接受磨难的淬炼,事实会给予我们最大的褒奖。作为一个有先天缺陷的人,宋小波不是令人同情的,而是令人尊敬的。一个聋哑人却怀揣着舞蹈的梦想,其间的难度不异于天堑。然而他虽然没有对音乐的知觉,却有一颗勇于追求、奋力拼搏的心。他精准的舞步下每步都是汗水,每一次完美的旋身都需要台下成倍的努力,但他坚持下来,当他的脸庞挂上胜利的微笑,整个舞台为他而辉煌。他以他自己的经历告诉我们,要勇于面对生活中的挑战,勇于挑战自己,任何事情都不能成为退缩的理由。同样还有英国女作家海伦·凯勒,面对黑暗和安静的世界没有选择绝望,而是凭借自己自强不息的坚强毅力,达成正常人都无以企及的高度;自称为“职业是生病,余业是写作’’的史铁生,在只有凭借透析来维持生命的过程中,用一篇《我与地坛》鼓励了无数的人。可见,面对坎坷与困境,只有奔,才能赐予你超越自我的力量。但反过来说,满路泥泞中我们需要奔,风和日丽中我们就不需要奔了么?君不见历代王朝的兴衰,莫不是兴于先祖之斩荆棘,衰于子孙之贪享乐,夏有桀,陈有后主,汉有桓、灵,谁不叹一声荒唐?更有“悲欢两世人”的唐玄宗亲自经历唐朝的繁盛之巅转向颓落,美人回眸一笑,那该是多么倾城的一笑,束住了他的步伐,“从此君王不早朝”,他执了美人的手,却失了锦绣河山。自此,开元盛世转向安史之乱,唐朝开始一步步露出颓势。而与之相反,被称为“乒乓皇后“的邓亚萍,曾获得18个世界冠军,连续2届4次奥运会冠军,并且是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手,获得4枚奥运金牌,在如此的荣誉中,退役后她没有沉于安稳的泥潭,而是进修个人学业,先后到清华大学、诺丁汉大学和英国剑桥大学进修学习,并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位,为自己再镀一层金。可见,即使是风和日丽也不能抛弃前行的信念,安逸的生活会腐蚀人的志气,是包裹着蜜糖的毒药。牛顿说:“跌倒了,爬起来,这就是成功。”奔,贵在坚持——无论是霜雪还是朝阳,不受外界的影响,永不止息。若爱迪生轻言放弃,何来今日的灯火辉煌?若爱因斯坦轻易停止思考的步伐,相对论的诞生又要推迟多少年?绢细的小溪赖于它不停地奔流,才得于汇于大海,成就其博大;深埋的种子赖于它不懈的拔节,才得以冲破泥土,历经雨露阳光。奔是发展,奔是进步。生命不息,奔跑不止。1200字 高二 议论文
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奔自然界一切都是那么随意,那么放肆。闭上眼,在广袤的草原上,尽情感受着大自然的豪情。风儿张开健壮的双臂,在原野上肆虐的狂奔,一切由它摆弄着。这点狂意不免挑逗起野兽们的心绪,它们咆哮着,闪电般地奔向那可怜的羊儿,霎时,尘烟四起,铺天盖地,只听见混杂而又急速的奔跑声。等到尘消雾散,早已苟延残喘的病羊命丧野兽之口,而其他为了保全性命,已健步如飞地扬长而去……空中的苍鹰也压不住胸中的豪情壮志,在彻耳的呜叫中,展开双翅,好像在抚拍云烟,冲向那高高的九天……这是何等可歌可泣的悲壮的奔!野兽为了猎物而奔,猎物为了逃命而奔,溪水为了汇入江河而奔,江河为了涌入大海的怀抱而奔…… 人类也是这样,在庞大的社会大家庭中,我们只有一个信念:“奔”。这就如同跑马拉松一样,不拼命奔跑,就是落后者,失败者,淘汰者。落后就要挨打,这是人类社会永恒不变的生存法则,也是鞭策我们前进的动力。我是一名初三学生,距离中考仅剩70多天了。老师说中考就是百米赛跑,现在就是冲刺的阶段了,如果这时减速或是停止,那必输无疑,只有向着终点全力奔去,还有一线希望。有个同学给自己的中考寄语是:“即使现在,对手也在不停地翻动书页。”“奔”就是为了理想的实现永不停歇的努力。古今中外,有志之士,安能不奔?被誉为“两弹元勋”的邓稼先,为了让中国人在世界抬起头来,让中国科技奔向世界先进水平,他总是工作在第一线。在第一次试爆时出现了故障,他立马冲上前去,以致身体中感染了许多放射性物质,但他依然不顾个人安危,出现在最危险地岗位上。在他的争分夺秒中我国的“两弹研制”以惊人的速度发展,跻身于世界先进水平。“奔”就是为了国家的强大废寝忘食,呕心沥血。人尚如此,国安不奔?深圳速度创造了奔的奇迹,奔见证了中国腾飞的历史。我们为了一个早在2000多年前就写下的理想:实现一个“老有所终,壮有所用,幼有所长的大同社会”,这30多年来中国以惊人的速度发展着,一路上披荆斩棘,洪水,暴雪,非典,地震,干旱这些自然灾害都被我们踩在了脚下。我们相信越挫越勇,我们相信多难兴邦。“奔”就是为了取得“社会进步,民族兴旺”这部真经除妖斩魔,一往直前,绝不回头。奔是日月星辰的不息运转,是适者生存的不断进化,是大自然万物谋生求存的抗争,更是人类为了奔向美好明天的矢志不渝的执着。还是先辈们说得好,读书莫畏难,攻城不怕坚,科学有险阻,只要肯攀登。为了人类的和平共处,为了人与自然和谐发展,我们的路程依然遥远、曲折、艰险。正处于人生的黄金时代的我和所有青少年,岂能遇难而退,畏惧不前呢?让我们鼓起勇气,力争上游,多、快、好、省的掌握各种科学本领,在建设具有中国特色的社会主义大道上,奔腾不息,勇往直前。1200字 高一
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“裸奔”人生在美国留学的大学生有三怕:怕抢劫,怕生病,还有就是大白天在马路上怕见到光着身子的裸本者。前两怕,只是因为留学生的经济能力不足钱太少的缘故。而害怕马路上的裸奔者倒是出于脸面上的尴尬和不适。据有关媒体报道,在美国,哈佛大学每年都要举行一次大学生裸奔集会的活动,目的很简单,仅仅只是为了让学生“发泄”。对于哈佛大学的这种做法,让一些千里迢迢前去美国留学的外国学生很是不能理解,尤其是对于一些在哈佛留学的的中国大学生,更是让他们匪夷所思。因为在我们大多数人的传统观念中,一丝不挂的在大街上没头没脑的奔跑,这无疑就是一个丧失了人格与尊严的疯子,弱智。更何况对于哈佛这么一个“万人注目”学校里的智商情商都比高人一等的世界骄子光着身子在大街上“走秀”,人们更是不能理解。另外,可能还会有人问,裸奔和发泄有什么关系吗?我们不妨听听那些裸奔倡导者的看法。首先,那些裸奔倡导者认为,每年举行裸奔活动,不仅可以从形式上缓解当地学生激烈的竞争压力,还可以让那些裸奔者从心理上克服惧怕这个“怪癖”词语。因为一个可以光着身子在大街上奔跑连“尊严”和“脸面”都不要的人,那他还会惧怕什么呢?再次,就是从根本上告诉大家,“脱了衣服每个人都是平等的”。也就是说,在哈佛求学,无论你是农民出身也好,百万富翁出身也罢,无论你是来自遥远的异国,还是来自就近的本国,在这里,人人都是平等的,人人都享有公平的学习机会。时下,随着中国就业压力的形式越来越严峻,不少大学生在每天的生活中都面临着失业的威胁。而对于刹那间从“君临天下”的高层者坠入到失业的边缘,一些大学生是无论如何也接受不了的。随之而来的就是一些大学生选择极端的“噩耗”和“新闻”。写到这,我们不得不思考一个问题,一次次的出现类似大学生选择“极端”的“意外”,这究竟是社会的责任,还是我们本人的责任?在我们的生活中,裸奔是一个印象并不好的词语,让人尤其是我们中国人听了之后可能又会把祖宗的那套“贞洁”搬出来“群起而攻之”了。因为只要我们中国人一提到裸奔这个字眼,就会联想到性,说穿了就是联想到男女的私处。其实,在中国人的传统观念中我们给裸奔这个词下的定义太过狭隘和局限性。为什么我们不去试一试那些倡导裸奔者的看法呢?裸奔不一定就是真正唯一的身体裸奔,它还可以是心灵上的裸奔。比如在日常生活中“慎思之,笃行之”,“三思而后行”,常常为自己鼓劲;在激烈的学习生活中为自己呐喊助威,勇气不足的时候对自己说上一句:“Icanplay!”这都是一些裸奔的方式。因此,“裸奔”不仅仅是一种虚幻的意向,它更是一种唯美的艺术境界。试想,当我们没有思想包袱的“一丝不挂”的在人生的旅途中奔跑时,我们还会惧怕什么呢?1200字 高二
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