两种贫穷
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这是两个人写的。
一个人写道:一位富甲一方的企业家到西南某省的一个贫穷地区考察。当他目睹当地一户人家吃饭的情形时,禁不住直落泪。原来这户人家全家老小装饭的碗,竟是几只破得不能再破得陶罐,更让他吃惊的是全家连一双筷子也没有,吃饭时都是直接用手抓。
菩萨心肠的企业家无比的同情,便许诺给这户人家物质的帮助。可是当他走出他们的家门后,又马上改变了注意,他看到这户人家房前屋后长着极适合做筷子的竹子。
另一个人写道:一位记者到一位生活在贫穷线一下的女工家里的“送温暖”。这位女工的男人早几年病逝,欠下好多钱,两个孩子其中一个有残疾。女工微薄的薪水养三个人,还要还债。但记者在见到这位女工时,却发现她脸上的笑容就像她的房间一样明朗:漂亮的门帘是自己用纸做的,灶上的调味品尽管只有油烟两样,但油瓶和盐罐却擦得干干净净。记者进门时女工递给她的拖鞋,鞋底竟是用旧解放鞋的鞋底做的,再用旧毛线织出带有美丽图案的鞋帮,穿着好看又暖和。
女工说,家里的冰箱洗衣机都是邻居淘汰下来送给她的,用着满好,孩子很懂事,做完功课还帮她干活
二
这是两个人看到的。
一个人看到:在一个美丽的乡村,一天来了一个乞丐,这个乞丐看上去只有三十来岁,长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到乡民家中讨饭,他的要求不高,无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。
日子稍稍长了,便有人看中他的身材和力气,想让他帮着打打零工,并许之以若干工钱。岂料此等好事,该乞丐竟一口回绝。说:“给别人打工挣点钱多苦,远不如讨饭来得省心省力。”
另一个人看到:每天傍晚,某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背,这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在进行一场战斗。为了拾到垃圾,他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的小口子上,否则他的手就不足以够到里面的“宝贝”。而那个小口子正是整个垃圾箱最脏的地方。
老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗,他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”,走在新村的小路上,他总是显得格外的高兴。
三
这是两个人说的。
一个人说:“同样是贫穷,一种是不思进取的懒惰,一种是直面生活的勤勉;一种是人格的湮灭,一种是不屈的抗争。”两种境遇确实让人唏嘘。
另一个人说道:“是呀,同样是贫穷,有人会贫困潦倒,有的人却心在梦在。”难怪有人断言,物质上的贫穷并不可怕,可怕的是精神上的贫穷。
努力、快乐、成功
何为努力?
努力,就是在失望时的阳光,照亮前进的道路;努力,是失望时的信任,看到未来的希望。努力,是一个人成长、成人与成才中必不可少的信念之源,一个人的心中只要有了它,生活中才会取得无尽的收获,只有这样,这收获才是有滋有味。
心中有了努力的光辉,自己慢慢地懂得了坚强:那便是,在失败后不要哭泣,不可悲伤,失败就是那无情的狂风暴雪,哪怕是他们无情地扑打着自己,只要自己不甘落后,它们可以摧残人的身躯,却摧残不了人的意志,只要自己努力进取,那么,就有了快乐的开始,这便是坚强的交响曲。
每一次,当自己失败时,或是自己处于不利之地时,失败了的时候,不要灰心,也不要丧气,明白一句话“失败乃成功之母”只要懂得总结经验,吸取教训,在平时认真学习,努力争取,在下一次一的挑战中一定可以取得一个好成绩,这就是我的努力,心中充满了欢乐与快乐。
自入初中之后,我所经历、所见到的事情越来越多,我在此处遭遇了更多的失败、失望与失意,我只的艰难的一个个的应对,但是,疲劳的身躯何以应对如此多的挑战,在自己心灰意冷,垂头丧气之时,当想到“放弃了,不干了”之类的词时,努力之神总是在一旁紧紧地将我抓住,不准我放弃,终于,取得了一个又一个的胜利。
经过努力,我成功的事情越来越多,知道的道理也越来越多,要知道,成功的过程就如同春耕、夏长、秋收、冬藏;努力就如春夏之际的播种,重要而艰辛,需要有巨大的付出,,但是,最终换来的却是满仓的收获。
在小升初之际,为了不留遗憾,我努力着,终于为小学画上了一个圆满的句号;在初中伊始,为摆脱平平常常、中下弱势而努力着,最终,我终于取得了成功。如今,我经过这麽多的事情,让我懂得了努力的珍贵,懂得了追求,让我变得乐观,学会上进,增添了不少的欢乐,懂得了:积极进取,不懈努力,发奋图强,让自己的人生无愧于无限青春美好年华!
努力的季节终于到了秋天,以前的是以前,往后的是往后,经过了这美好的过程,终于看到了丰收的秋天,繁忙的秋天,金色的秋天,你我收获,永远想留住的秋天。
努力改变了我,它便是我的成功,快乐与收获之源
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两种天才自古至今,被人们称为天才的人有两种:一种是天赋极高的人,一种是勤奋刻苦、成果显赫的人。前者得来不费吹灰之力,而后者得来却要艰难得多。我愿意做第二种人。因为前者的天才是上苍赐予的,如果把握不好,极易失去,方仲永就是一个典型。后者的天才由汗水和痛苦铸就,只要一如既往,就会永恒拥有,爱因斯坦就是如此。有句古语说:“能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。”如果没有鹰的天赋,就做只老老实实、勤勤恳恳的蜗牛吧。倘若做了蜗牛,即使只做了一段时间,你也不会一无所有,因为你走过的路都是实实在在的。鹰与生俱来的先天素质是令人羡慕的。假如一只雏鹰终日沉浸在众人的夸耀和吹捧中,不张开稚嫩的翅膀在蓝天中练习飞行,那么他将把天才丧失殆尽,最终与只能可怜地在地上蹦蹦跳跳的鸡没什么两样。一只蜗牛在世上,多数人都讥笑它太窝囊,老半天才爬那么一丁点的距离,却很少有人赞赏它的踏踏实实和孜孜不倦。而当这种孤独的奋斗者默默无闻地爬上金字塔塔顶时,可悲的是,许多人都说他之所以取得如此大的成就,主要是因为它是先天聪慧的天才而不是勤奋创造了奇迹。登上成功的金字塔是每个人都魂牵梦萦、心驰神往的。每个人都希望自己生来就是鹰,但世上没有那么多的幸运,鹰毕竟太少了。有的人生来不是鹰,却又不愿做蜗牛,把青春和生命白白消溶在叹息和埋怨里,最终只落得鸡的可怜下场。蜗牛其实也希望自己是鹰,只是当认识到它是蜗牛这个现实后,就明智地选择了自己的奋斗形式。不是每个人都有条件做鹰,但每个人都能做蜗牛,只要愿意。遗憾的是,很少人原意做蜗牛,因为人们大都忍受不了蜗牛的孤独和寂寞。当鹰和蜗牛同时到达金字塔塔顶时,蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为,虽然事业的高度一致,但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距;虽然最终的效果相同,但蜗牛的爬行比鹰的飞行要艰难很多。当然,登上金字塔塔顶的鹰和蜗牛都是值得学习的。前者能抵制顺境里的**,后者能克服逆境里的折磨。登上金字塔塔顶的蜗牛有与鹰的天赋等同的能力,因为勤奋可以创造天才;同样,登上金字塔塔顶的鹰也有蜗牛的勤奋,因为鹰保持和发挥天才靠的是勤奋。登上金字塔塔顶的蜗牛也会一落千丈,因为蜗牛不一定能抵制顺境里的**。同样,登上金字塔塔顶的鹰也会再变成鸡,因为鹰不一定能克服逆境里的折磨。只有能适应顺境的蜗牛和能征服逆境的鹰,才会永远拥有辉煌的金字塔塔顶。六年级:阳光小杰900字 六年级 散文
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贫穷(5)这是冷媛的新同桌,叫麦穗,一个很美的名字。听人家说,她爸是市长,在家娇贵得很呢!“好啊!”很面善的样子。“你好,我叫冷媛。”冷媛点了点头,这个人很和好吧。麦穗很美,样子也很和好,并不像别的人那样。“你很穷吧。”不经意的一句话,似乎就像一把利剑,刺进冷媛的心。冷媛不敢说,也不想说,她看着麦穗,不知道怎么好。麦穗笑着,可以说,她像天使的微笑。“从你的衣裳我就看了出来了,我给你买件怎么样呀?”什么,市长的女儿竟然为自己买衣服,不可思议。麦穗好像只会笑似的,可是笑得很美:“我不想自己第一个朋友穿得很丑。”走到商店,冷媛不自觉的退了下去,她以前只知道,自己不能进去,这儿是使钱的地儿,可她口袋空空。“冷媛,进去呀!”麦穗牵着冷媛的手,走进了商店。麦穗的眼光真不错,买的衣服冷媛都很合身。而且,冷媛也很美。其实,冷媛穿上高档衣服的气质就是不同。冷媛梳着一头很整齐的的刘海,扎着马尾辫,小鼻子,樱桃小嘴,典型的日本女孩。“不错,冷媛,看不出来,你还是个美女。”麦穗打量着冷媛,忍不住赞道。是吗,冷媛的脸红了,显得白里红润。“谢谢,我不要了,我没钱。”冷媛正要脱下来,还给店主。麦穗笑了:“你可真傻,我要买的,你就穿吧。我不要钱的,我爸爸每个月给我1000元呢,还没够我使的呢。”冷媛有点呆了,她站着,不知不觉中就被麦穗拉到了游戏机前。冷媛以前从没见过这种机器,她很好奇的看着,这是什么呢?是能干什么的呀?“嘿,游戏机,很好玩的,来呀!”麦穗把冷媛拉到椅子上,让她坐下,“你应该学会这个,这个时代不会玩这个,那就太落伍啦……”落伍,会吗?“麦穗,这个是游戏机吗,能玩什么游戏呀?”冷媛那双手抚摸着机器,怪怪的一种感觉。“嘿,看呀,这才叫刺激!”游戏机屏幕上的画面吸引了冷媛,那是三维画面,逼真极了。麦穗的手不停的摇动着游戏杆,好像是着迷了。这多么好玩呀,怎么我以前没有接触过呢?“麦穗,这个用钱吗?”冷媛的眼睛眨了眨,“是网吧类型的吗?”麦穗看了看冷媛,很平静地说:“要用钱的,但我会帮你付的。你这个孩子还会知道网吧呀,我以为你什么都不懂呀!”麦穗继续玩着,“现在这时代,电脑时代,不会电脑算什么呀?网吧怎么了,跟在家又有什么区别?”看着逼真的画面,冷媛渐渐地陷了下去……(未完)900字 六年级
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一种故事,两种结局有一些人,死板硬套,总是认为一个故事,就只有一个结局。但是我想说:为什么一个故事,就只有一个结局呢?或许另一个结局比它更精彩,更精致呢?太死板的东西会让人很反感,而创新的东西则会招人喜欢。这是一个我编的故事,它有两种结局:第一种结局:女儿放学了,爸爸开着摩托车送她上学去,可是半路上堵车了,女儿正好碰见了自己的一个男同学。天色慢慢暗下来,男同学的爸爸还在等,但是女儿的爸爸却不耐烦了。他选择了另外一条较远路线。男同学的爸爸还在等啊等,果真不出所料,过了几分钟,车队慢慢移动,开始通畅起来。那个男同学和他爸爸回到了家,在太阳快要落下的黄昏。而女儿和她爸爸,却在夜幕降临的时候回到了家里。而另一个结局,相对比来说,比这个更有创新感:第二个结局:女儿放学了,爸爸开着摩托车送她上学去,可是半路上堵车了,女儿正好碰见了自己的一个男同学。天色慢慢暗下来,男同学的爸爸还在等,但是女儿的爸爸却想出了一个好法子,他换了一条路线……夜幕降临,那个男同学和他爸爸十分愚蠢的还在那里等,而女儿和她爸爸已经回到了家。虽然第二个结局的字数远远比比不上第一个结局,但是比第一个更好,对吧?我们写作文也是如此,做人也是如此,要有创新,要与众不同。假如说你们走到一条岔路口,一个人走这条路,另一个人也一样,然后第三个人,第四个人……最后掉下悬崖。你们为什么没有想到,另外一条路就安全的多呢?为什么不走过去看一看它通向哪里呢?即使你和走另外一条路一样,掉下悬崖。当然,创新不是多才好。就拿一次作文来说,我写的很多,你写的更多,他写的更多更多……但是写的都是空话一箩筐,最终还是要受到老师批评。创新怎么能说是多才好呢?创新也不是睁着眼睛说瞎话。比如说一次看图写话训练,明明已经给你命好题了,你非要写自己想象出的题目;明明让你写这个,你偏偏又是写那个……最后记了零分,你后悔也来不及了。创新怎么能说是睁着眼睛说瞎话呢?创新,是与别人不同,把某件事做得更好甚至最好,而不是让你自作聪明。假如说你说是耍小聪明而蒙混过关的是创新,呵呵,我只是笑笑,不说什么。你蒙混过去了一次,下一次就不一定是了,然后下面的那几次,你敢肯定这样做是对的吗?我们每个人都要创新,不要死板硬套,更不要耍小聪明。创新,是我们所有人都值得学习的。900字 三年级 散文
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贫穷与富贵时尚青年们标新立异,"个性"只是一个口号而已,他们的个性都是跟别人学的。倘若谁真的是用世界上罕有的装束示人的话,例如上身穿裤子,下身穿衣服,那他不是怪物就是疯子。所以我要谈的是广义的个性。个性与共性是相对的,是人在行为上和多数人有区别的地方。世界上没有基因完全相同的人,也没有背景、经历完全相同的人,所以,所有的人或多或少会有些个性。只是多数人在多数情况下会压抑这种个性。有些人对个性的观点欠妥,关键是他们总把焦点放在时尚青年、怪人身上。我认为:个性是普遍存在的。由于每个人先、后天条件不可能相同,所以个体的行为是有差异的。人们公认的行为方法在不同的人群中也有差异。所以某一特定的行为必然与某种标准有差异,即表现出个性。个性是相对于某个人群的。个性,尤其是适度的个性是有必要的。如果人没有较强的个性,人类是不会进步的。每一个新事物的诞生,都是创造者个性的体现。如果大家都差不多,我们现在还处于茹毛饮血的原始状态中。例如第一个钻木取火的人,他必是发现摩擦木头能发热,进而联想到火。旁边的人见他费力摩擦木头,会说:"他怎么这么有个性!用天火不挺好的吗?又出什么怪主意了"。最后,创新的人胜利了。我这里指的个性,是偏重创新方面的。事实上守旧也是个性,犯法的也是个性。然而,这才能让人们从他们的失败危害中汲取经验。反观那些压抑个性、个性很差的人??就是所谓的庸人,浑浑噩噩一生无所作为,真是一点意义也没有。个性太强的是有害的。由于难接受别人的意见,太怪异,往往会导致连串的失败。一般人们将其视为怪人。对怪人本身而言,弊一定大于利。这里就不作论证了。总之,个性与共性是对立统一的,看个性必须用一分为二的观点。个性的两个极端是及不好的。"应试教育"过分注重共性,"素质教育"过分注重个性都是错误的。必须让人共性内有个性,个性外有共性才成。我们需要的既不是机器人,也不是怪人、狂人,我们需要的是混合型多元性的人才。所以,作为年轻一代的我们要稳中求变,个性张扬又遵守公认的准则,循规蹈矩又不迷信权威、推陈出新,有理想、有道德、有胆量、有理智,有智慧。个性不是坏东西,跋扈的"个性"才是祸水,我一直这样认为。限于篇幅,很多东西无法说清楚。毕竟个性不是三言两语就能讨论得很透的。但是每个人只要用一分为二的角度来看待这个问题,就会有收获的。900字 初二 议论文