孝未免有些“太难”_1500字1200字以上

孝未免有些“太难”_1500字

1200字以上 初三

古人云:百善孝为先。孝道自古流今从未断绝,一直绵延千古。它是中华民族的传统美德,它是一个优良城市建设的精神支柱。孝布满神州大地,无处不在!

我国有孝的传统,父母赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们成长,教我们如何做人,这种缠绵的恩情我们要永远铭记于心,因此孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。

如今,人们大力倡导孝文化,种种孝心公益广告出现在电视电脑上,“寻找最美孝心少年”、“年度最美孝子”等活动不断涌出。

说到孝文化,未免有些太广。按照我的思想,可以这样来拆分—将孝字拆开,即得到“老”与“子”,“老”代表老人,“子”代表子女。“老”字只有一半,并且是“子”字将“老”字的一半支起来。则可以这样来理解:年迈的老人为了子女奋斗一生,含辛茹苦地将子女拉扯大,如今子女们已经成家立业,而年老体衰的自己却连自己的生活都不能治理,因此子女们需要抚养老人,回报老人,帮老人承担起这个零散的家。完整的“子”字将残缺的“老”字撑起来,这就是“孝”。

“孝”即孝敬父母。孝敬,不能光说不做,否则就成了空话。做,不能敷衍了事、弄虚作假,要诚心诚意从小事做起。

孝敬父母的表现是多种多样的。古人的孝敬方法更为完善,他们将其分为三个层次,即尊亲、弗辱、能养,其宗旨很简单,也就是不仅子女要做到物质上的赡养,还要让父母们在精神上感到满足。

我个人认为,“孝”是理解,是关心,最重要的是要多多回家,哪怕是在门口让父母望一眼,也是他们精神上最大的满足。在现代社会中,父母一般在物质上的需求都很满足,而缺少的则是精神上的关怀。我最近在《钱江晚报》上看到这样一段公益广告,让我内心有着极大的感触,其题目是《我们该回家了》,上面是这样写着:他曾陪伴你牙牙学语,认字识句,而今,陪他说话的是收音机,播放不停的声音填满了冷清的房间,填不满他的心,能陪他讲话的,能填满他的心的,是你,不是收音机。短短的几行文字,诉说着千千万万被忽视、被冷落老人的孤单与寂寞。因此,我向全世界的子女们大声呼吁:常回家看看!看看曾经省吃俭用、含辛茹苦将你拉扯大的父母,看看被你冷落多年的老人,看看被你遗忘了从小到大牵挂着你的陌生人!

我的脑海中隐隐约约浮现了一个悲伤的画面:海枯石烂、沧海桑田,岁月在无时的冲蚀着她的身体,落日的残霞映在她的脸庞,生命似乎伴随着残阳一点一点的消失不见,在你眼中她的眼角上只不过增添了几丝剪不断的皱纹罢了,她望着远方初升的明月,眼帘上泛着几滴泪珠,她靠着苍老的槐树,她的脸简直就和那槐树干枯的树皮一模一样,她微微的踮起了脚尖,似乎在等待着什么,就这样她站在山坡上望着好久好久,可惜最终她什么都没等到,夜色深深,刺骨的寒风摧残着她瘦小的身躯,她就像一棵干柴,立在山坡的飞尘中,但她那流淌的强烈欲望并没有终止,第二天傍晚,她又一次满怀信心地来到那棵立在山坡上已多年的老槐树旁……就这样她每天都来,却每次都没等到,一晃就是多年,但她那欲望始终没有终止……直到她逝世时,她仍然没有等到,她临终前用尽全身的力气写了一封遗信,信中是这样说的:儿啊!在外事业是否成功?三餐是否吃饱?冬天是否穿得暖?晚上睡觉有没有踢被子?着凉了没有……

短短的一封遗书,尽管错字连篇,但是这是她最想对他说的话,也是她最关心的事情。

“她”是谁?她是一位年过80的老母。她等的是谁?她等的是她那格外“孝顺”的儿子。

那封信已陈旧多年,如今它略显得有些古铜色,就像是那老母亲的脸,它伴着月光撒落在她那流淌的坟前,荡漾了好久好久……

儿子确实很忙,但却忘记了还有一位远方牵挂你的老母。

孝未免有些太“难”!

初三:桂自立

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亲近荫庇摇篮_1500字

1200字以上 初三

清晨的床是那么的诱人,一睡就不想起了;校园的生活是如此的有趣,一想便不愿睡了。

又是一天,又是一天美好的开始!

一切又重复照旧。

我匆匆地爬起床,洗漱了一番,“吖呀!还有十三分钟,快迟到了!”妈妈急迫地催促着我。忙乱中的我便顶着蓬乱得如同窝窝头般的头发,如风似的跑去学校。

每天的校园生活就在这紧张而又激动的心情下迎风拉幕!

遥遥望去,学校似乎被一层稠稠的糨糊包裹着,感觉好久不见天日。走进一看,哦,天啊!那不是白雾,那是雾霾!四周一片白茫,空气中夹杂着点点尘埃,似有似无,世界好比暴风后的海洋,让人寂静得感到陌生,唯有教室中那琅琅的读书声,打破了这世界的宁静!我的心随之也融入到了这世外的天籁之音,一切又回到从前,不再陌生!

我放慢了步子,欣赏着熟悉的声音,逐步走进校园,老远走来了两个信心十足的红领巾,面挂着微笑,乌黑的瞳孔寄托着无限憧憬,他们互相点了点头,似乎在分享着什么。

“前面的那个同学过来,你的红领巾呢?”值日教师老朱喊道,一个陌生的面孔顿时垂下了脑袋,缓缓地走了过来,哦,原来是一个新升上来的小初一,第一天就忘戴了红领巾。“哦,在书包里!”他急忙说道,生怕给班级扣分,朱老师严厉地训斥道:“第一天就忘戴了红领巾,以后可别再这样,到旁边戴上再走,下不为例!”我望着朱老师的嘴角抖了抖,似乎想说什么,但又咽了下去。

“叮叮叮叮~”,上课了,教室门口匆匆地走进来了一张熟悉的面孔。“上课!”

“起立!”

“老师好!”

“同学们好!请坐!”

这一句又一句话,简单而又铿锵,淳朴而又充实,这实在是一次师生精神的表现,一道校园生活的风景线!

……

严肃的45分钟浑然而过,早晨最快乐的时光要数大课间了,倘若不下雨,又不升国旗,那么最好。教室里、走廊中、花坛小路上,一个个热衷学习的身影、一声声欢声笑语的呢喃、一派派成群结队的景象,全都收映在我们的眼帘,深刻在我们的脑海,这种快乐是最真实、最充实的。

早晨的时光就是如此,一晃就到了中午。终于见太阳啦!正是补充正能量的时候啊!

饭后的我们,洗完餐具,便纷纷成群结队在这难得的太阳之下,边说边笑,慢悠悠地荡回班级,途中不免会摘些所谓特别的东西—火红的枫叶,雪白的玉兰花……还不时地特意经过池塘,望望此时的睡莲是否开放,但每次却只能看见密密麻麻的浮萍漂浮在那最美的荷塘之上,在那习风拂过的鳞波中漂来漂去……

下午的时光总是那么得有趣味,一天中最受欢迎的课也总在下午,上午的课无非是语数英科。

如果说上午的时光是苦海学涯,那么下午的时光就是人间天堂。

趣味多多的地方课、无拘无束的体育课、重回历史的社会课、轻松自在的思想品德课、浪漫主义的美术课、磬音回响的音乐课、IT密布的电脑课、安静自主的自习课、严肃搞笑的班会课,统统伴随着我们的校园时光,给予我们欢乐。下午因它们而风趣,因它们而自由!

短暂的校园时光无声地缓缓流逝,我们又何尝不与它同呼吸、共命运!

是啊!美好的校园生活伴随着我们的成长,为我们的未来打下了厚厚的基石。校园的生活一天比一天充实,一天比一天有趣。它与我们密不可分,它不再像刚进校门时,那么的陌生;不再像最初接触的它,那么的疏远。我们一天又一天的见面,一天比一天更亲近。是它孕育了我们的精神,唤化了我们的灵魂,让我们在零危害的环境下,一天又一天健康地发芽成长,一步又一步地在人生的道路上越走越远……

初三:桂自立

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