童年记趣
眼之间,我已经进入了初三,一个值得我们冲刺的日子。“池塘边的榕树下,知了在……”《童年》的声音从音响里传出,我不由地停住了笔。一幅幅回忆的画面在我脑海中浮现……
我的童年是在乡下奶奶家过的,那时的日子是多么的快乐啊!在乡下,我有许多伙伴,我们总在一起玩。春天,我们在一起捉“刚睡醒”的青蛙,然后将它们聚集在一起进行各项体育比赛,不断地拍手叫好;夏天,我们在一起粘知了,粘来的知了给鸡鸭们吃,看它们吃得欢,我们也好高兴;秋天,我们在收过稻子的田里玩“泥巴大战”,脚被硬硬的稻草根刺得生疼,却仍旧沉浸在一片欢乐之中;冬天,我们在一起做蹩脚的“冰雕”,小手都被冻得通红通红,照样不亦乐乎。
依然清晰地记得奶奶家后院的那片茂密的竹林,我和小伙伴们常常去捕捉一种形似甲虫似乎被称为“钻竹蜂”的小生物。它们往往伏在竹子上,我们便悄悄地靠近它们,然后便伸出手将它们拿住。接下来,我们便找来长长的细绳,把它们的“脖子”给系住,看它们飞呀飞。钻竹蜂的幼虫是一种白白的、肥肥的虫子,我们也经常捉它们。看那竹子上有一块黑色的已坏死的部分,里面就往往藏着钻竹蜂的幼虫。经过一番搜索,我们一般会找到十几条虫子。然后,我们就生起一小堆火,用细竹枝串好虫子放在火上烧烤。那美味真是没法说,现在我才知道这种虫子营养价值很高,价格和猪肉一般,只可惜我再也吃不到了。
奶奶家的旁边有一个挺大的池塘,到了酷暑,我们便去池塘里游泳,一是为了避暑,二则是去摸河蚌。摸河蚌,是一件可有趣的事。河蚌都“躲”在淤泥里,我们得潜下水后把它们一个个从泥里拔出来。记得第一次,我去摸河蚌,没有多大经验的我刚潜下水就给呛着了,不过,我还是坚持摸出了第一个河蚌。以后,我就如同其他小伙伴一样,熟练了许多。一个下午下来,我们至少能获得二十多个蚌。大人们将它们敲碎,取出肉来喂鸭子,看来,鸭子养得肥我们孩子还功不可没呢……
短暂的回忆很快就结束了,我还知道有许多作业要写。“一天又一天,一年又一年……”歌还在放着,是呀,日子一天又一天地过,我们一天天地长大,好想回到过去,回到那个快乐的童年。
童年趣事
这个童年趣事很多,其中一件是“捉蝴蝶”。
那天,我和姐姐拿着网子和盒子,伴着微微的清风,披着金色的阳光,信步走在村外的小路上,一路上说着笑着,就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云,空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿,我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融,像星星一样的野花点缀其间,随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐,姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看,原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网,睁大眼睛四处搜索。忽然,眼前飞过一只花蝴蝶,它穿着金黄的衣服,翅膀上长着黑色的斑点,像是故意显示自己,在我面前尽情地翩翩起舞 。好像让我来抓它。想到这儿,我生怕惊吓它,我犹如一只猎豹爬在草丛中。
也许是飞得太累,想歇息歇息,也许是其他什么原因。它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我一步一步的,轻轻的,悄悄的靠近那只蝴蝶,伸出捕蝶网,看准位置,“刷”地一罩,可恶居然没有套住,我拿着捕蝶网疯狂地捕蝶,一不小心栽倒在草丛中。
这就是我的童年趣事。
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童年记趣童年,一个多么充满天真的字眼呀!在每一个人的心中,童年都充满了快乐,我也不例外,我的童年是在乡下的姥姥家,和哥哥姐姐的阵阵笑声中度过的。清晨,吃过早饭的第一件事恐怕就是去小树林了。那是村前的一片杨树林,也许在别人看来它只是一片普通的树林,但在我和哥哥姐姐心中,那就是最快乐的小天地。我们从高高的土坡上滑下,一点也不用担心摔倒,因为土坡下长满了软绵绵的小草;我们坐着用树藤做的挂在枝干上的秋千,荡来荡去;我们在石头上放树干,便是简单又好玩的翘翘板。这个小天地充满了我们的欢声笑语。吃过午饭,想一想,玩了一上午,该好好睡个午觉吧,错,我和哥哥姐姐是绝对不会这样做,因为还有更有趣的事呢!村后是一条被杨树林荫紧紧围住的一条小河,是乘凉的圣地呢!这只是原因之一,更重要的是去捡河边的那些漂亮的、在太阳下闪闪发光的石头:青色的、银白色的,还有土黄色的、透明的,形状奇特,大小不一。就是因为这样才深得我们的喜爱,每次回来定能满载而归。这个时候你会想,有了那么多的收获,这一天也不白过了,晚上早点休息吧。又错了,晚上才是我和哥哥姐姐的精彩时刻,那就是捉蛐蛐。因为蛐蛐喜欢在晚上活动,我们便拿上手电筒往墙上一照,蛐蛐就会乖乖地爬到照亮的地方去,这时只要看准了一夹,再迅速把蛐蛐扔进瓶子里,盖上盖子,嘻嘻!它就逃不出去了。由于我和哥哥姐姐在这方面经验丰富,所以每次都是把瓶子装得满满的。童年是充满快乐的,充满天真的,充满美好的,我怀念我的童年,怀念那份美好,怀念那份天真!550字 初一 记叙文
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童年记趣在我记忆的长河中,童年是一幅画,画里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬;童年是一首歌,歌里有我们五彩的生活.我的童年就像沙滩上数不胜数的贝壳,让我捡一颗最大最漂亮的给你看看吧!2006年秋天,花草树木都渐渐枯黄,但地瓜却结着硕大的果实.这天,秋高气爽.我和妹妹来到了一片空地,拿着地瓜来烤.我先命令妹妹去拾柴,我则在一旁生火.我拿着蒲扇来扇,使出吃奶的劲来."呀!我的袜子被火星烧了个大洞!"站在一旁的妹妹惊慌地乱蹦.我赶忙跑过去,只看见一个只有黄豆大小的洞.我便捧腹大笑,妹妹生气地跑走了.我追着妹妹安慰了好长时间,终于把气得要哭出来的妹妹逗开心了.等到再回烤地瓜的空地是,我才猛得想起还有地瓜在火里.我急忙拿气夹子(一根用铁丝做的)夹了出来,"呀,地瓜宝宝,你本来应该是我们的,可为什么现在变成黑碳了呢"我和妹妹极度伤心,但有重新振作起来,因为我们决定重新烤.这次,我们吸取了上一次的教训,时刻不离一步,控制火候,认真配合.最后,黑烟把我们两个小馋猫熏成了小黑猫.半个小时过去了,一股浓郁的地瓜香从火里飘了出来.我和妹妹搓了搓手,迫不及待地把地瓜夹了出来.刚烤好的地瓜黑黑的,掰开一看,瓤黄黄的,香甜可口,入口及化,真可谓人间美食.品尝完我们的劳动成果,心里美滋滋的.以后每次看到大街上有卖烤地瓜的,我总会想起这件有趣的事儿.朋友们,我的童年是不是很精彩呀550字 五年级 记叙文
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童年记趣_750字时间过的飞快,如今的我成熟了许多,懂了许多,却给缤纷的童年画上了圆满的句号。快乐令人留恋的童年,多想回到过去那无知有趣的年代。陪伴我快乐成长的伙伴们,此刻已经各奔东西为这段童年画上了句号。圆润的句号,里面是一个天真充满欢笑的世界。多少年过去,我却从未感到悲伤,只是笑着笑着……清晨,空气中弥漫着花香,鸟儿在枝头欢呼雀跃,温和的阳光洒遍大地,为大地蒙上了一层金沙衣,一切都是那么惬意。我与小伙伴们早早来到田地中玩耍……稻谷略带几丝香味,吸入鼻中沁人心脾,蝴蝶在田地中翩翩起舞,它们是那样无拘无束。突然一只小兔子越过草丛,小伙伴们只是一味寻求快乐却毫无察觉,唯独我发现了这个毛茸茸的小东西。它耸立着耳朵,时而稍稍动一动兔耳寻找动静,鼻子来回寻气味。我产生了兴趣,急忙快步跑去,小兔被惊吓到了匆忙跑向另一边躲进了兔洞中。我从树上折下一段树枝走向兔洞来回往里戳,看看是不是戳到了什么软软的东西。突然,小兔从洞中跑了出来,我被惊到了脚后跟又被小兔拌到,就摔了一跤。当我抬起头,发现那小兔就在我面前,凑近闻了闻,紧接着从我头上跳了过去。我顿时火冒三丈,非捉住它不可,我就一摔一爬的追着不放,嘴里还大声叫着。小伙伴们被我的叫声吸引了也来了兴趣与我一起追。顿时,我从愤怒中迎向快乐,吵闹声回荡在天边。蝴蝶、麦穗在风的吹拂下与我们一起奔跑着,我们感觉自己浑身充满了活力,兔子早已失去了踪影。但不知为什么,一股强大的力量使我们想继续跑下去……就这样我们累趴了,直接躺在草丛上,绿油油的草,蓝蓝的天,白白的云,都在风的吹拂下结束这一上午……童年是五彩的,你永远都摸不透是什么给了你快乐,除非你摸透了,那你也就懂得了什么是生活!所以我们要珍惜童年,是它引领着我们成长!初二:徐嘉健作文网专稿未经允许不得转载点评:本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。老师建议是中间部分描述虽然轻松诙谐,但始终有些单调,小作者可以再多描写一些除了景色之外的事物。点评老师:孟祥琦800字 初二 叙事
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童年拾趣童年像一只弯弯的小船,载着我们无尽的梦想在岁月里遨游;童年像一首欢快的歌,纵情歌唱着我们童年的点点滴滴,在五彩缤纷的童年里,谁没有趣事呢?现在想起这些事,还会令我忍俊不禁…在我小时候,有许多小伙伴一起玩耍,而我们经常玩的是“做老师”的游戏,一些比较大的姐姐当老师教我们。于是,我们约好在早上在一个大姐姐家——我们的“学校”,大家纷纷拿好自己的凳子到“学校”读书。每天早上我们就会放声朗读,当大人们听到我们朗朗的读书声,都会忍不住大笑起来。他们好像在嘲笑我们的傻,又似乎在表扬我们的认真。天真幼稚的我们听到他们的笑声,也不由得大笑起来。可是,那“严厉的老师”却“训斥”了我们几句:“不准笑,读书要认真……”我们立即停止了笑声,继续读书。在外面的大人,我似乎听到他们在说认真。呵呵,我在沾沾自喜。"早读课”下课后就到上语文课了,一位风度翩翩的老师——小诗姐姐就拿着一本语文书装着一副严肃的表情地说:“上课。”我们听了,哈哈大笑起来,有些伙伴笑得直发抖,大家都笑着说:“老师好。”那位老师听了也忍不住大笑了起来,大家你望望我,他望望你,相互对笑。“呵呵,哈哈…… ”顿时,大家都沉浸在欢乐之中……瞧童年的我们是多么天真啊!有一年中秋节,我和几个小伙伴突发奇想,想出了一个“新玩意”,不如我们自己做灯笼。这样既可以不用买灯笼,又可以尝试做灯笼的有趣。大家连忙计划该怎样做。早上拿好工具到小五姐姐家制作,制作的时候,大家手忙脚乱的,一边做,一边在嘻嘻哈哈的,真够痛快!看,小林竟然做出了一个“叮当猫灯笼”,哇,好可爱啊。哈哈,大家都说她做得好看。哇,这一边又新推出的“恐龙大灯笼”,噢原来是小波做的。这灯笼超大个,大家都忍不住大笑起来,“喂,小波,你的灯笼好……酷啊!”哈哈,大家又大笑起来……笑声刚落,他们又开始狂笑了,这是因为我做的灯笼看上去像猪,但是又不是猪,是一只兔子。看,我们笑得多高兴,听,我们的笑声多与众不 同……瞧童年的我们是纯真啊!啊!童年的世界是多么有趣,现在当我再拾起这种趣味时,似乎我幼小活泼的童心又回来了。800字 六年级 记叙文
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童年拾趣早上醒来,从窗外射进一楼阳光,我走到阳台迎面而来的是早晨那湿润清爽的空气,看着远处的山上已经变成了金黄色,我才发现秋天已经不知不觉来了。我前几天已经约了几个伙伴,在今天就要出去爬山了,这可不是长沙的岳麓山,这是真正的乡村山野,坐了几分钟的车,我们就来这座无名山的山脚。我与几个很久不见的朋友交谈甚欢,穿行在满是软泥的田间道中,四周的金色稻谷像海洋一样摇摆,中间的小道像是这金色海洋专门我们隔来的一样,穿过稻田,踏上环绕山间的青石小径,感受着这里的乡土风情。突然不远处传来一楼清甜的花香,我不自觉的甩下朋友向花香处跑去。我发现那是一片桂花树散发出来的,繁密的树叶却怎么也遮挡不住那几串小桂花,那几点嫩黄的小瓣悄悄地从树顺后探出头来,可爱极了。空气中满是香气,我仿佛看到了一条条的长长的黄色香气正在我周围来去。这时,有一个声音正向我靠近,看到他嫣红的衣服,我一眼就认出她是小怡。“我在这里!”我大叫一声。“那我也过来了!”她也回应我。我突然真想到了一个恶作剧,我用衣服把桂花包起来,然后装着神秘的样子,放在背后。这时小怡过来了,细心的她发现我背后藏着东西,说道“呀!你后面是什么东西”我故做神秘地说“你想知道”她点了点头扭捏地说“想”。“我不告诉你,哈哈!”她听了满脸通红,冲过来挠我痒,我最后忍受不住,答应给给她看,我看着她,嘴角微微翘,笑着拿出衣服,等她靠近,我把衣服向天上一甩,那朵朵花儿就像雨儿一样在我俩之间飘下来,洋洋洒洒,成了一幅美景。小怡用手捂着嘴看着我,我看她呆了,就从地上抓起了一把桂花向她扔去,她衣服,鞋子,头发,脸上都是桂花。她反应过来,也笑着赶忙抓了一把桂花扔了我一脸。笑着,闹着,仿佛天地间只剩下了桂花、小怡和我。闹够了,我穿上衣服与她去找其他人,其他人看见我第一句话不是问我去哪了,而是惊讶的说了一句“你身上好香呀!”我尴尬地挠了后脑含糊糊的说了一句“去玩了!”我们到达山顶后感叹了几句就离开了。我又路过那一片桂花树,满树的桂花闪烁着金色的光芒,特别耀眼,特别美,它赋予了我们欢乐,点缀了我们多彩的童年!800字 初一 散文
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生活记趣中学生活是辛苦而又有趣的。进入中学,学习变得异常艰苦,,从小学时的语文、数学,扩大到了七个科目,我们也由家中的小王子、小公主,变成了一个个住校生,可谓千变万化。在新的环境里,有素未谋面的老师、同学,更有许多的“趣”!“趣”!有很多种:好笑的笑话、因某事而快乐……这样的趣微不足道,我们宿舍的同学认为“趣”是一种议论,是一种评价,更是一种深奥的道理!在刚进入中学时,我远离了家,开始独立生活。在班会评选课上,我们这个选出了季延初级中学第一个16班的第一届班干部。“第一个16班”,“我们是第一届,下一届的16班就是我们的师弟、师妹!”大家各发其辞,哈哈大笑……我们正是上课的第一节课是数学课,迈着模特步走进来的竟然是与我们一般高的“小人儿”老师,我们又一次捧腹大笑,“那身高,还有那纵向灰黑色的穿着!”但是这位深藏不露的武林高手马上使出了“狮子吼”与“千里传音”两大绝技,大吼一声:“安静——!”这声音如千万辆坦克齐声发动!声音就如诗中所说“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪粘裳”般地回响,大气都被震裂了般。而后教室如一潭平静的湖水一般!老师做了简单的自我介绍后出了一些五年级的低级奥数题,我马上一一破解……这堂课很快就结束了!数学老师如一座休眠小火山,而英语老师Miss吴可是一座高大的活火山,达到1720米的千分之一!英语老师和我们一样,都是第一次到季延教书、读书,她说话总离不开一个字“搞”,这经常使同学们不能自已地发笑,津津乐道。可如果像数学课那样,这一座活火山可是会随时爆发,后果不堪设想!既然讲到了英语老师,可不能不说到和她完全相反的语文老师“老张”,这可是她的师傅!老张是一座死火山,很少“发火”,除非人工引爆,那才能见到百年难得一见的喷发!他是“趣”这一字的形象代言人,上课前总爱搞怪的他,总是用手扣在同学的耳朵上,东摇西摆,自己也跟着摇。有时还讲一些笑话:“某某考了25分,小刀放这,你自己看着办吧!”实属滑稽可笑。学习辛苦,但是有这些有趣的老师相伴,学习变得轻松了,愉快了。让我们伴“趣”之师学习,伴“趣”之母成长,为将来奉献祖国打下良好的基础吧!800字 初一 记叙文
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校园记趣校园是我们经常学习、活动的地方,在校园里每一个角落都藏着我们的欢声笑语,我们的辛酸和泪滴。即使是在一张张苍白的考卷面前,一堂堂安静的课堂面前,也有不少我们曾经有趣的回忆。一次社会考试过后,老师不仅为我们的低分大吃一惊,更认识到了我们的粗心程度。那天汤老师气呼呼地走进教室,把课本一放,皱着眉头,眯着早已近视了的眼睛,说:“你们啊,我真是无奈了,你们考得差也就算了,有的同学字还写得这么邋遢,真是考验我的眼力啊?”教室里一片寂静,谁都不敢吱一声,深怕一不小心惹怒了老师,那可就不好啦。“比如说考卷上让我们写个人所得税的特点,正确答案是‘高收入者多纳税,低收入者少纳税’啊,有的同学字写得太难看了,把‘入’和‘者’写得太拢了,看起来就像个‘猪’字,就变成了‘高收猪多纳税,低收猪少纳税’……”没等老师说完,同学们都哄堂大笑,老师自己也忍不住要笑出来了,却忍住了,接着说:“然后我就想了半天也没想通猪和纳税到底有什么关系啊?”同学们笑得更加厉害了,老师也哭笑不得。许多人在笑别的同学粗心,但我们谁都知道这些哭笑不得的错误还是我们犯的呀。要说我们粗心犯的错啊,还真是说不完。这不,一次科学课,老师给我们讲评作业,其中有一题是根据所给的公式,计算一位老爷爷的远视度数,正确答案是400度,但却有很多同学写错了。老师生气的说:“我批过了,你们这一道题有很多人都写错了,有的人计算出来是4度,你自己想想就知道了呀,4度还用得着戴眼镜吗?还有人写度,这就更不动脑筋了度戴眼镜都没用了,眼睛都快要瞎了还戴什么眼镜呀……”老师的责备带着幽默。我们大家都在窃窃地笑,但都不敢出声,也许有的人也在心里暗暗地羞愧着,因为他知道那个所谓“不动脑筋”的人其实就是他自己,又或是像我,我记得我第一次计算出来也是度,但回想了一下觉得不对,就从新算出了正确答案,现在想起来还真觉得惊险啊……校园趣事藏在校园的角角落落,学习的节奏紧张而忙碌,但即使在严肃的主课上也能时不时爆出阵阵笑声,但这笑声背后值得我们反思。800字 初一 记叙文