我的鱼宝贝
400字
六年级
记叙文
我的朋友有超多的,可我和叶雨却最好……
她留着一头长长的、乌黑的头发,一双大大的眼睛,高挺的鼻子,一张能说会道的嘴巴,别提有可爱了.我们经常一起在讨论学习,一起上学,一起回家,一起追星……做什么事情都一起的.我经常叫她鱼宝贝,因为她名字上有雨,有谐音嘛!而她也叫我鱼宝贝,因为我的姓是余,所以她也叫我鱼宝贝.班里的人都叫我们双宝鱼,我们也习惯了.争吵也是难免的,记得有一次,我和叶雨在一起做作业,叶雨不小心把我的本子弄皱了,我生气地说：“你看,我的本子弄皱了,怎么办”叶雨抱歉地说：“ 对不起 ”.我不知道怎么了,我冲着叶雨吼：“ 你是故意的”.最后叶雨走了,我们几天也没说话,我开始认识自己的不对,可我碍于面子,我又不道歉.妈妈知道后,严厉的教育了我,我才撇下面子,我对叶雨说：“鱼宝贝,对不起,是我不该对你发脾气的 ”.叶雨也原谅了我,她还说：“ 鱼宝贝,我也有错,我也向你道歉”.现在我和我的鱼宝贝每天都开开心心的,因为我们知道我们已经毕业了,再也没有太多的时间相处了.所以我们都很珍惜这些时光!我的鱼宝贝!
双宝鱼,我们俩的秘密,可爱的两条鱼!
竞争与合作
700字
初三
议论文
在广阔的社会天地里，各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着，它们不是为了供人观赏，而是推动社会发展必不可少的动力。如果在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别人，这是极大违背了竞争存在的意义，竞争以共同提高为原则，所以我们要团结互助，通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自己的目的，还未社会贡献了更大的力量。
合作，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。科学家说：“合作是几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。”字典的解释是：“合作是为了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”
纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？拿计算机这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个，单枪匹马很难有大作为。所以说，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是：一个年轻人能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没有小心眼，与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件，当他发现下属编的程序有错误时，采用委婉的方式指出来，下属也改正了错误。讨论软件制作时，同事们各抒己见，而他也择优选用，使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵：不仅自己才华横溢，而且能够让比他更出色的人充分施展才华。
说到合作创造双赢，不得不说一个小故事：有两个饥饿的人，碰到一个渔夫，渔夫给了其中一个人一条鱼，另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了，有鱼的人把鱼吃光了，最后还是饿死了；另一个人因为饥饿过度，没有力气去钓鱼，也饿死了。其实他们完全可以合作，一起享受鱼。再一起去钓鱼
做一个善于合作的人，能在竞争中不断提升自己的素质。希望大家都能与同学互助合作，把我们的班建设成一个生机勃勃的共赢共享的集体！
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我的宝贝每个人的宝贝都是不一样的，宝贝，可以是一个人，可以是一件事，更可以是一个物品，而我的宝贝，是我心爱的小狗。放学了，我拖着疲惫的步伐回家！我一进家门，就听到“汪！汪！汪！”的叫声，叫得我心花怒放，原来是我家最近养的狗在家门前活蹦乱跳的迎接我。他的名字叫胖胖，是我姐姐起的，因为刚把它抱回来的时候他非常胖，就好像是个毛线团。它有着一双水灵灵，圆圆的大眼睛，下面是一个黑不溜秋的小鼻子。它身上的毛是黄色的，但到了头部，特别是脸就成了黑色的了。在把它抱回家之前，为了找到它，我和姐姐跑遍了全村，最后将它抱回家，给他洗了个澡。每当我伤心难过的时候，它就会晃着尾巴，颠颠哒哒的跑来我的身边，用它的舌头舔我，在我身上撒娇，我便高兴起来，与他一起玩。在我写作业时，它就不回来吵我了，扔给他一个小玩具，他就会自己玩的不亦乐乎。等到我写完了，她就会来找我，我们一起嘻戏。童年的我，他是我最好的朋友，也是我最好的玩伴，可不幸的事情总会发生。那是在我上了一周学回到家的时候。当我进入家门，竟没有听到胖胖的欢笑声，我有些不适应，到了屋里，我问爸爸，胖胖哪去了，为什么没有来迎接我？爸爸叹了口气，对我说胖胖已经不在了，它在街上玩耍的时候不幸被一辆车撞到。顿时，我的泪水往下流，心里对胖胖无比的怀念，伤心欲绝。难道我最好的朋友就这样离我而去了？接下来几天，我没有笑，也没怎么吃东西，心里一直想着胖胖。胖胖就是我的宝贝，虽然它已经不在我身边，到他会一直在我心里。过后，爸爸又在别人家里要了一只小狗，和胖胖非常像，我就把它当成胖胖一样对待，他也会是我的宝贝！我喜欢胖胖，他给我们一家人带来欢笑，我会永远的记住你我的宝贝胖胖！650字 六年级
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我的宝贝我的宝贝宝贝，是每一个人都有的东西，按照每一个人的兴趣，每一个宝贝都是不同的。比如说我喜欢收集各种漂亮的纸张，漂亮的手帕……是否这些东西都是我的宝贝呢？是的，可我真正的宝贝并不是这些，我的宝贝其实是书！谈起书，我就情不自禁地想起那天被骂的下午，我约了同学一起去图书馆借书，一直从三点半看到五点半，把妈妈交代我的事情全都忘得一干二净了。当我走进家里时，立刻被挨了顿臭骂，妈妈一直在罗嗦着，我却心不在焉地‘恩’‘哦’。好不容易敖了过去，当我跑进房间，开起灯，拿起书，准备做下来看书时，妈妈的声音又响起来了‘洪洁，还不快去扫地’。我匆匆忙忙地胡乱扫一通，就开始回房间看书了。不到二十秒，妈妈的声音又响起了‘洪洁，扫不干净，重新扫，扫到干净为止’。我无奈地拿起扫把重新扫，谁知，我扫玩后想去看书，坐都没坐稳，妈妈又说‘快去收衣服，收完衣服再去晒衣服’。听完这句话，我差点晕过去，一直弄了半个小时，才搞完。可又到吃饭的时间了，我根本就没有时间看书了。我的宝贝给我的好处自然也不逊色，当我看书看了几页，就能完全进入状态，在书的海洋中遨游。每一本书给我的启发都不同，感受都不同，（波莉安娜）给我的启发是金钱，名誉，地位并不是最重要的。快乐，其实也很重要，有了快乐也就会有了一切。（天蓝色的彼岸）给我的启发是，自己爱的人死了，并不代表他永远在心中消失。我的宝贝－书，曾经给我带来丰富的知识和无限的乐趣，可以说除了我学校的老师以外，它就是我课外的老师，教会我许多原先不知道的知识。当然，我从小就很爱护，珍惜书，这就是我的宝贝，你的宝贝是什么呢？600字 六年级 写人
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我的宝贝每个人都有自己心爱的宝贝，有人喜欢天真可爱的芭比娃娃，有人喜欢憨厚可掬的维尼小熊，有人喜欢神奇美妙的风铃……要知道我的宝贝是什么吗?呵呵，那就是一群可爱的海螺!我可喜欢它们了!这些海螺形状各不相同，有的像一把小小的扇子，有的像一个诱人的冰激凌，还有的像一顶金灿灿的皇冠……真是形态各异。它们的颜色也是五彩缤纷，有的血红，有的海蓝，有的草绿。这些海螺都是我千里迢迢从海南带回来的。去年寒假，我和爸爸妈妈去海南玩。一到海南，我就看中了这串可爱的海螺，可是爸妈都不同意我买，他们说：“又没什么好玩的，走吧!”我不服气地说：“哼!不给我买，我自己买，用我自己的零花钱。”我正准备掏钱买。老妈就说：“想买也可以，不过你得回答我一个问题。”“什么问题?”“海螺的英文是什么?”“Conch!”我大声回答道。“买吧!”妈妈摆了摆手。我高兴得跳了起来。付了钱，我把这些海螺捧在胸前。越看越喜欢。在海边游玩的时候，我一直小心翼翼地拿着它们，生怕它们掉下去打碎了，或被别人抢去了。那次海南之旅，我什么东西也没买，就带了这些海螺回家。这些海螺给我带来了许多的快乐。每天放学回到家，我做的第一件事就是把海螺放在耳旁，听它们为我唱歌。听着那美妙的声音，我好像又回到了海南，看到了一望无边的大海，看到了展翅飞翔的海鸥。这些海螺跟了我一年，却依然亮丽如新。500字 六年级 状物
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我的宝贝我的宝贝在大人眼里，仅仅是玩物而已。而在我心中，却是无价之宝。我的宝贝是一张张喜羊羊与灰太郎卡通游戏卡。有一天，我到小卖部去买作文本。忽然看见有好几个低年级的小同学，蹲在一个抽奖盒边换卡片。我好奇的走过去，问其中一个小女孩：“你们在抽什么呢？”小女孩说：“我们在抽‘喜羊羊与灰太郎牛气冲天’的卡片，特别好看！你瞧，我都有这么多了呢！”说着，便从书包里拿出一大堆卡片给我看。我看着这样精美的卡片，羡慕不已，便也想抽奖。我不停地摸着口袋里的一元钱，踌躇着。我心想：下午有作文课，作文本是不能不买的，可这卡也太好看了，怎么办呢？看着那些小同学抽了一包又一包，满意的走了。最终，我禁不住诱惑，掏出口袋中的一元钱，递给老板。这一抽，我一下抽到了两包，足足有二十张呢！我高兴极了，又抽了一次，把一元钱都花光了，才离开小卖部。到了班级，我才想起作文本没买，可已经没有剩余的钱了，只好向同桌借。后来，因为我过于迷恋卡片，便一得到零用钱就跑去卖卡。久而久之，我竟有了八十多张卡。那么多卡，我不知道该放哪。于是，我便找了个盒子，把卡片一一放入盒中，放在书桌底下，希望妈妈不会发现。但是，天有不测风云。妈妈在打扫房间时，还是发现了这一箱卡片。妈妈把我叫到面前，问我：“这卡片是怎么来的？”唉，纸是永远包不住火的。我只好把事情一五一十的说了出来。妈妈知道后，气得火冒三丈，狠狠地训斥了我一顿，并把我那一箱心爱的卡片没收了。没有了卡片，我伤心极了，简直可以叫做“痛不欲生”！于是，为了找到卡片，我趁妈妈不在家，便开始“翻天覆地”地疯狂寻找。可是，却怎么也找不到。我终于放弃了寻找的念头。但我依然十分喜欢卡片，还是像往常一样，常常去买卡片。但是，我吸取了“教训”，为了不让妈妈再次发现，我把抽来的卡片悄悄藏在我的床下，用盒子小心翼翼的装起来，又在外层盖了一层布。现在，我已经有一百四十多张这样的卡片了，但是我还是会继续收集。有时，爸爸妈妈不在家。小伙伴来我家玩时，我会搬出这盒宝贝，给伙伴们看。虽然现在那些卡片已经被我翻看的有一些折皱，但我依然十分爱惜它。这就是我的宝贝，它是世界上独一无二的。我会永远珍惜它。800字 六年级 记叙文
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我的“宝贝”书，是我的“宝贝",也是我的一位朋友，更是我开阔眼界和吸收知识的天地。我离不开书就像花儿离不开阳光，鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树一样。从幼儿园开始，妈妈就给我定了《幼儿画报》，让我提高想象力，多认识一些字。到了小学，我的书就更是多了，通话类，作文类，科技类……记得有一次，我和妈妈上街买了一本《爱的教育》，然后走出超市。走着走着，我忍不住从袋子里拿出书来看。当我看到耐利被人捉弄，卡隆保护他时，我不禁想起自己有时捉弄同学有多么的不好。正想着我忽然抬头一看，妈妈呢，啊，妈妈已经过街角了，我急忙跑过去赶上了妈妈。还有一次，妈妈叫我去买面粉，我拿了钱准备走时，我看到桌子上有一本《海的女儿》，作者是丹麦安徒生，很有名的童话作家。便拿起书就看，看到那篇《皇帝的新装》时，那皇帝的愚蠢让我捧腹大笑。妈妈却把我一拍，吓了我一跳。“面粉呢？”“啊”我马上跑出去把面粉买回家。晚上睡觉时我常常靠在床上看书，每次爸爸叫我睡觉，我就装睡，然后等爸爸走了，我又开灯看书。我一边看书一边听外面的响声。可有一次我看书看得太入迷了，爸爸推门进来我才发现，我只好乖乖的关灯睡觉。读书不仅丰富了我的课余生活，也丰富了我的想象力，使我的作文水平渐渐得到了提高。读《海的女儿》让我仿佛置身于童话的世界。读《中外民间故事》让我了解了国内国外许多古老的传说。我越来越喜欢读书了。人生就像在沼泽地，只有书才能帮你走出沼泽地，不然你就会愚蠢的淹死。500字 五年级 记叙文
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