诗意春天
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
我喜欢的一句格言
“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”这是我最喜欢的一句格言,他的意思是:跌倒了,你可以马上站起来,可你失信了,就很难让别人再次相信你了。我之所以喜欢它,是因为它让我明白了诚信的可贵。
星期五晚上,我跟好朋友——小刘约好星期六早上8点一起去图书馆看书。可是星期六早上,我突然被震耳欲聋的雷声从梦中惊醒,我朦胧地起来一看,呀!外面正下着大雨,突然,我想起和小刘的约定,我看了看闹钟,心想:现在才7点半,过一会儿,看看雨水会不会减弱再说吧。可是过了一会儿,雨势还是没有一丝减弱,我心想:现在我到底要不要去呢,去吧,我就会被淋成落汤鸡。不去吧,别人就不会再信任我了。我不知怎么办,急得就像在热锅上的蚂蚁——团团转。这时,被刚醒来的妈妈看见了,她关心地问:“你怎么了?”我把犹豫的事情都说了出来。妈妈听完说道:“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。你必须做个守信的孩子,不然别人就难以相信你了。”“对。我要做个守信的孩子。”说完,我就拿起雨伞向书店冲去,不一会儿就消失在雨中。来到书店,之间小刘早已来到,正在向我招手呢,我笑了起来。
“失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。”这就是一直伴随着我成长的格言。
广东省·梅州市·梅县·梅江区·人民小学五年级:刘锦清
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诗意春天轻轻地,轻轻地,春姑娘穿着彩色的纱衣向我们走来……“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。送走了旧年,迎来了新春,饮着醇香的美酒已经感受到了春天的气息。初升的太阳照着千家万户,也照在我的身上。树木的枝条垂了下来,细尖的叶子拂过脸颊,不禁有一丝的痒意。空气里弥漫着香樟树叶些许的香气,片片红色的叶子夹杂在绿叶之间,显得有些突兀却不失美丽。“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。夏天是蓝色的,因为人们向往大海;秋天是金色的,因为秋天是收获的季节;冬天是白色的,冰天雪地是冬天的象征。而春天却是姹紫嫣红、五彩缤纷的:粉红色的桃花、热情的映山红、黄色的油菜花……看得人眼花缭乱却又欣喜若狂,这不正是春天的魅力之所在吗?“国破山河在,城春草木深”。杜甫在《春望》里感叹国事之艰、离别之悲,生机勃勃的春天更加加深了作者对国家深深的忧虑和对和平的期望。而今天,我们生活在“前人栽树,后人乘凉”的幸福生活之中,春来踏青、花开赏春已不再是奢望,大人在春天里努力工作,孩子们在春天的野外撒欢,老人们在鸟语花香的广场上锻炼身体,一切祥和幸福,再也不是乱草遍地、林木苍苍的凄然景象。春天,是色彩斑斓的美景;春天,是诗情画意的诗篇;春天,是心中美好向往的生活!500字 五年级
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诗意春天春天乃万物生长之根本,从古至今,无数诗人赞美这美丽的春天,喜爱这美丽的春天。就让我们领略一下它的美丽,领略一下这充满诗意的春天吧! 春姑娘随着几阵蒙蒙细雨悄悄来到。她吹绿了柳树,吹开了花朵,吹走了寒冷,吹来了温暖。漫步古诗百花园中,古诗所赞美的,所描写的景物姹紫嫣红,争奇斗艳,令人目不暇接。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看江湿处,花重锦宫城。”这是诗人杜甫的《春夜喜雨》。意思是:讨人喜欢的雨知道选择时机,于是春天来到时它就降临了。随着春风悄悄的进入黑夜,寂静地润泽万物。四野和小路上笼罩着乌云,只有江上渔船的灯火闪亮。待到第二天早上,再看那被雨水打湿的花朵,沉甸甸地开放在锦宫城中。是写的春天晚上下雨的情景,诗中描写了春雨、花朵、乌云和渔船的灯火 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。”青翠的竹林外盛开着几枝桃花,春天来了,江水暖了,鸭子在水里快活的游泳。蒌蒿长得满地都是,芦苇也发芽了,这正是河豚逆江而上产卵的季节。是写的惠崇和尚画中的景物,诗中描写了竹林、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽等景物。以上两首诗都是描写春天的景色,但一首是写的现实中的春景,而另一首则是写的画中的春景。读完诗后使人感到身临其境,仿佛置身其间的奇妙感受,称赞不已,回味无穷。你喜欢这美丽的,充满诗意的春天吗?500字 五年级 写景
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诗意春天“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。700字 初二 散文
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诗意午后,小雨初晴。沐阳小憩,执一卷书香,泡一杯清茶。如此,便岁月静好,诗意盈心。“清风不识字,何必乱翻书。”风拂过青丝,“哗啦啦”地翻起了诗卷。清朝的诗人,字斟句酌,却依旧逃不过文字狱。清风无辜人有意。指尖停留在李易安的梦里。“常记西亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”正值青春年华,少女一袭白衣,脸颊微红,似醉非醉。在荷花的深处,一叶小舟惊扰了河滩水鸟的梦。少女嘴角微微上扬,却不知自己的命运注定多舛。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”与赵明诚赌书泼茶的时光已成回忆,独坐幽阁,寂寞无处安放。“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。”夫去国亡,无人懂她悲伤。只得叹息,千古才女,一生,半喜半忧。易安易安,一世难安。梦回大唐,独爱李白。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。”只有他,才能写出“天生我材必有用,千金散尽还复来。”的千古名句。出入长安,阅尽繁华。一入宫廷,便不再是那个一心壮志的少年。力士拖靴,贵妃研磨,世间无他这般人。他的结局就像自己的诗那样浪漫,“举杯邀明月,对影成三人。”明月给予他一切,也结束了他的人生。茶已凉,而书香漫到了那个雨天。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”本应有光明前程的苏轼却因变法屡屡左迁,可他,从未悲伤,在噩梦中破茧。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”令我赞叹的不仅是他的乐观,亡妻故去十年,若不是情深,怎有如此名句?窗外又小雨,而我,依然在诗意中徜徉,获取不一样的烟火气息。600字 初二 散文
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诗意的春天雨前初见花问蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷飞过墙去,却疑春色在颂家。阵阵春雨带来春天的讯息,滴滴春雨无声的滋润着大地,一片片绿色在大地慢慢地呈现出来,细细密密的春雨,打击在刚刚吐露新蕊的花朵上,粉红的花瓣撒了一地,仿佛是春天细碎的脚步,一点一点的轻轻走进。疾雨后清新的空气,伴着芬芳的泥土香阵阵拂面而来,如一双温柔的手。蜜蜂与蝴蝶纷纷越墙飞到邻人的院子,仿佛是在寻春天的气息,我不禁怀疑,难道邻家的春色依然,难道没有被春雨销损吗?踏步走在小桥上,清新的空气夹杂着神圣的气息扑面而来,望着蓝天,那蔚蓝的天依旧,仿佛没有被打扰过,天蓝得可爱,纯净极了,让我们的心情也随着笑了。被湛蓝色笼罩的心,开阔而欣慰。卖力的深呼吸,用胸腹中的污浊交换清新,划算得很呵。远景从这里一目了然,没有工笔雕琢的刻意,也没有浓墨重彩的痕迹,只轻轻几笔,如柳丝拂面,如清风宜人,就这样不经意之间,紧紧地,扣住了我的心扉。这如织如绵的细雨,是雪花融化之后的精灵。也许,只有经过了一个冬季的孕育,才有了春天的盎然生机;也许,只有雪花融化之后的重生,才有了春雨的温情绵绵。是雪花,赐给春天纯洁的约定;是春雨,摇醒满树的姹紫嫣红。透过远影的文字,我似乎看到了雪花轻盈灵动的神韵,也听到了春雨温柔多情的私语。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” “春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。” 自古到今,有多少人赞美了春天,有多少人诉说了它无言的美,有多少人费尽心思的写这诗意的春天,有多少人费尽心机却也没有贴切春天的词而写出美好的诗或词。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。美丽、诗意的春天又悄悄拉开了序幕……750字 六年级 散文
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春天的诗意柳丝依依,春水涟涟,紫燕翻飞,草绿花红。大自然的春天,是永远年轻、永远充满青春活力的,因为这是新的日子,新一轮季节循环的开端。而那些留在人们记忆里的春天,会是什么样子的呢?随便翻动手边的书页,在唐诗宋词里,有关不住的满园春色。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”春风浩荡,春风灵巧,春风能一夜间吹绿大江两岸,又能以纤美的艺术之心,剪裁出碧玉似的鹅黄柳眉。和春风相伴而来的是春雨:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”春雨显然是位现实主义者,知道民以食为天。“夜雨剪春韭”,它让离乱中与旧友重逢的杜甫感慨万端。如烟的春雨,还悬挂起历史朦胧的面纱:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”花鸟草木,最先感知春天的到来,在“草色遥看近却无”的初春,就有“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗意了。近观是“草木知春不久归,百般红紫斗芳菲”,远望有“波渺渺,柳依依,孤村芳草远,斜日杏花飞”。眼前的融融春光,远处的烟波垂柳、芳草天涯,牵惹多少绮思别情、旅人相思?何况还有“芳树无人花自落,春山一路鸟空啼”的寂寞凄清呢。一片油菜花,扑入视野。春天大概是从麦田的绿波、油菜花的黄色方阵中走来的吧。跟着跑来的还有一个追逐蝴蝶的孩子。然而,爱捉迷藏的蝴蝶飞进了菜花田,消失得无影无踪:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”古典春天有说不尽的伤春之感。“一片花飞减却春”,一片花瓣的无声坠落就是春意的消减,更不用说一夜风骤的绿肥红瘦了。才女薛涛有诗曰:“花开不同赏,花落不同悲。欲问相思处,花开花落时。”不能与爱人共享花开时的欢乐、花落时的悲哀,就只能在花开花落时倍添缠绵,更增伤情了。“夜来风雨声,花落知多少”,这是牵肠挂肚的珍惜依恋;“游人不管春将老,来往亭前踏落花”,这是毫不在意的听之任之。事实上,那看似洒脱的背后隐藏着深意。花开花落,人来人往,丝毫都不会改变春天什么。倒是春天多情,唤醒了记忆,那似乎淡忘的生活片断,恰如离离春草,轻易地就漫上心头来。春天是细腻的,人的感受力似乎也特别强。能观察到“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”的景象,还能感受到“绿杨阴外晓寒轻,红杏枝头春意闹”的盎然春色;能从往昔同学少年的“桃李春风一杯酒”,想到当下“江湖夜雨十年灯”的人世变迁。古往今来,春天留给人的印象总是美好的,虽然不免有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的非常心态,但“等闲识得东风面,万紫千红总是春”却是不可改变的自然规律。春天是浩大的,世界是广阔的。不只春天,四季都有好风景:“春游芳草地,夏赏绿荷池。秋饮黄花酒,冬吟白雪诗。”对于自然与人生中蕴涵的美,也许并不缺乏,我们缺乏的是一双发现美的眼睛。1000字 初一 散文
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诗意的春天雨前初见花问蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷飞过墙去,却疑春色在颂家。阵阵春雨带来春天的讯息,滴滴春雨无声的滋润着大地,一片片绿色在大地慢慢地呈现出来,细细密密的春雨,打击在刚刚吐露新蕊的花朵上,粉红的花瓣撒了一地,仿佛是春天细碎的脚步,一点一点的轻轻走进。疾雨后清新的空气,伴着芬芳的泥土香阵阵拂面而来,如一双温柔的手。蜜蜂与蝴蝶纷纷越墙飞到邻人的院子,仿佛是在寻春天的气息,我不禁怀疑,难道邻家的春色依然,难道没有被春雨销损吗?踏步走在小桥上,清新的空气夹杂着神圣的气息扑面而来,望着蓝天,那蔚蓝的天依旧,仿佛没有被打扰过,天蓝得可爱,纯净极了,让我们的心情也随着笑了。被湛蓝色笼罩的心,开阔而欣慰。卖力的深呼吸,用胸腹中的污浊交换清新,划算得很呵。远景从这里一目了然,没有工笔雕琢的刻意,也没有浓墨重彩的痕迹,只轻轻几笔,如柳丝拂面,如清风宜人,就这样不经意之间,紧紧地,扣住了我的心扉。这如织如绵的细雨,是雪花融化之后的精灵。也许,只有经过了一个冬季的孕育,才有了春天的盎然生机;也许,只有雪花融化之后的重生,才有了春雨的温情绵绵。是雪花,赐给春天纯洁的约定;是春雨,摇醒满树的姹紫嫣红。透过远影的文字,我似乎看到了雪花轻盈灵动的神韵,也听到了春雨温柔多情的私语。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。” “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。” “春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。” 自古到今,有多少人赞美了春天,有多少人诉说了它无言的美,有多少人费尽心思的写这诗意的春天,有多少人费尽心机却也没有贴切春天的词而写出美好的诗或词。无论是破土而出的,还是含苞待放的;无论是慢慢舒展的,还是缓缓流淌的;也无论是悄无声息的,还是莺莺絮语的,只要季节老人把春的帷幕拉开,他们就会用自己独特的方式,在这里汇演自然那神奇的活力。美丽、诗意的春天又悄悄拉开了序幕……700字 六年级 散文
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诗意的春天湿润的风吹开朦胧的倦意,飘飞的雨折射出新生的光芒。这是春光明媚的时日,这是绝美似诗的时日!还记得那个被春意浸染的清晨吗?几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,空气中平白交错着的是黄莺娇嫩的浅吟与燕子欢悦轻盈的呼唤,和着和煦的清风拂过垂柳时的簌簌声,恍若在合奏着一曲清新明快的D大调;“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,那是温婉灵秀宛如处子的春的倩影——浅草是她的睫毛,上面缀满了凝香的露华;乱花是她一袭青衣上的点点水红,“万条垂下绿丝绦”则是她飞扬的发丝……她时而曼妙踱步,时而蹁跹起舞,所经之处,一派生机……还记得那个被春风抚摸的雨中吗?“随风潜入夜,润物细无声”,撇开霓虹幻影,只看清风朗月、雨打芭蕉,只听心弦共鸣、雨声连绵……春雨将污浊的城市涤荡得澄澈,仿佛她也能洗去些人们心中的尘嚣一样,充盈心房的只剩那香草的气息……“明月松间照,清泉石上流”,月华如练,优雅的躺在树叶上,让那碧绿的血液反着诱人的银光;小溪汨汨,月光熹微,任凭心绪在杏花春雨、杨柳微风中纷飞……还记得这样一则故事:春寒料峭,一个盲人乞丐蜷缩在街角,拿着一块牌子,上面写着:“我看不见”。路人匆匆而过,很少施舍乞丐。一位诗人见状,在字前添了“春天到了,但”几个字,路人纷纷解囊……是啊,如此绮丽的景致,盲人乞丐却屋里欣赏,与实施人边给了他一个诗意的春天。这让我想到了雷锋叔叔,他乐善好施,却生活拮据;他热心助人,却不留姓名。毛主席曾经说过:“想做好事很容易,难的是一辈子做好事”,但雷锋叔叔确乎达到了这个高度;还有人曾经说过:“生命的意义不在于长短,而在于价值”,雷锋叔叔也达到了这般境界。他在自己短暂得犹如白驹过隙的生命中,“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”,给他人带去一个诗意的春天。在他死后,他那永远无法磨灭的光辉事迹便在“阳春三月学雷锋”得口号中幻化成一股力量,鞭策着、激励着13亿中华儿女积极主动地奉献,给更多的人带去一个诗意的春天。“有的人死了,他还活着”诠释的大概就是雷锋叔叔这样人吧!春就是如此,无论何时何地,从哪个角度望去,都是一眼望不到边的生机、温暖和诗意。愿春盈大地,雷锋长青。800字 初一 散文
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诗意是谁,读者,在百年后读我的诗?题记在“泰君”为数众多的小诗中,此刻,我只突然想到了这首,心中不免一阵荡漾。倒真是有点“先知先觉”的味道在里面。印度因有泰戈尔而,而印度本身也如诗般绮丽。混黄云辉下的城舍,半掩庙门后回荡着彻夜的诵经;恒河侧畔蜜色肌肤的少女姗姗而来,俯身汲一壶河水;古老的文化在波光中静谧流淌。印度,令人心驰神往,好像只要一听那来自世纪的吟唱,便如置身于缤纷的宫殿中,四周尽是遮着面纱,轻歌曼舞的女郎。若有这样一天,我一定要去印度游一番。可以当一个朝圣者,穿着宽大的素衣,留着一撮浓密的胡须,去一睹神佛的庄严与美好;或是禅修于祗树给孤独园内,静静聆听风中送来的渺渺的梵音,去领会当日佛陀,沾化微笑的真意。可是,是梦想太过华美,还是生活太过无味?我们怨恨着生命如此单调,寻不见缭缭的熏香和曼陀罗的芬芳。狂风骤雨、雷电交加的夜晚,我常想象自己化作一只勇敢的海燕,用自己嘹亮的歌声摩擦出电之光,用细长的喙啄破黑暗而沉重的夜幕。。。。。。我有时置身于无边的旷野,只见得造物主泼下一盆黄绿的颜料,顺势倾泻到可望而不可即的地平线。有时候,我是深山中遁隐的道人,那院舍在乳白色的雾岚下,隐隐约约,只道:“世间有为法,如梦幻沫影,如露亦如电,应作如是观。”不,生命不应向单调俯首。我要去探访每一个的国度,和每一个的人亲切交谈,完成每一件的事。生活应是热烈的,奔放的,不羁的,豁达而又浪漫的;最重要的是,生活应是美的,如诗一般美好。一位哲人曾把生活归为三个方面:的美、伦理的善、认知的真。诗源于生活而高于生活,而萃取其要领和精华,成为人类所生活的广袤大地上的路牌,指引着人类向着更高一级的精神生活与物质享受迸发。山河胡海,飞禽走兽,这世间万物无不充满灵性,而则是这种灵性的放大,把阳光和雨露,花香和鸟鸣,月亮的盈及亏等一切美好的事物融进那颗律动着的心脏,把琼脂玉露的生活之滴进人类代代流淌的血脉中。人应该地活在这片土地上,这是人类所追求的一种理想。追求的生活,纵使不能去亲历,却也能于纸上追求那些诉诸于文字的美,而那些文字本身是如此地瑰丽与令人着迷。可惜的是,人们在快节奏的生活之中,纷乱的社会背景下,渐渐给自己的心灵烧制了一个泥筒,把心重重地套在里面而无法再去听到、看到、触摸了。渴望而忽视,汲汲于得到诗里的美景而忘记去品味诗中的意境。这样就失去了生活最原始的意义了,失去了的美。那何不把心解放呢?随着内心深处的的引导,于横向的空间与纵向的时间中,挥洒下人生的绚烂的一笔。牵着亲爱人的手,毫不拘束地向着东方正升起的太阳奔跑,去欢笑,去流泪,去体验最的人生,去向着远方呐喊:让我拥抱你,的生活!1000字 初三 散文
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诗意诗意是曼妙,诗意是天空上绚烂的彩虹,诗意是奇妙的,是无与伦比的,是使万千学者探究的,令人愉悦欢快。——题记诗意的产生,常常是突然而又自然,你无法预知它的到来,而当它出现时,总是深深为之陶醉。譬如在冰天雪地行走时,暮然见到一株粲然开放的腊梅,譬如在乌云弥漫时,一缕耀眼的阳光突然穿过云层的缝隙照亮地面,譬如早晨从奇妙的梦中醒来,发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟在唱歌。这千千往往,细小微妙的诗意,不需要万里无云,即使是寒冬腊月天,那呼啸,残忍的冰雹,在有诗意的人眼中看来,也是一美景。雪粉,来往冲撞,不知是揭地而起,还是倾天而降,都能使世界变成一幅银霜图,感觉大地和太空以混成了一体。令人浮想联翩,可见诗意的妙处。喜欢读冰心的散文,所以不难发现冰心的无限诗意。夕照里,牛羊下山了,小蚁般缘走在青苔上。绿树丛颠的嫩黄叶子,也衬在红墙边。令人感觉冰心的诗意就是富有童趣,又淡然,流连忘返。诗意是什么?古今中外无数人想过,提过这个有趣的话题,我想我能给出最简单,通熟易懂的解答。夏日的艳阳照耀着一朵初放的莲花是一首诗,荷叶依衬着莲花是一首诗,初冬的冷雨敲打着衰败的莲花莲叶也是一首诗。各有其景,各有其妙。诗意是一种激情,这种激情的抒发常常如喷泉涌动,瀑布飞泻,它是人类良知和智慧情不自禁的流露。陶渊明的‘‘采菊东篱下,悠然见南山。’’王摩诘的‘‘独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。’’就是这样的意境。远离尘嚣,陶醉于大自然的永恒宁静,当然是诗意盎然。此就是诗意。550字 初一 散文
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诗意盎然诗是智者对灵魂的剖析。阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。诗中朴实无华的文字能激起我心中的千层浪,诗中跳跃不息的符号能引领我进入一个未知的领域,诗中浪漫深邃的思想情感能让我产生共鸣,久久记忆……诗是对爱情的弥补,没有永恒的爱情,所以有永恒的诗篇来点缀,我愿是席幕容笔下的《一颗开花的树》,经过百年的乞求,苦苦的等待,只为见你在我眼前出现的那一瞬,知道你的出现,我会激动的掉尽身上的叶子,从而萎焉,隐支但这一霎那,爱情已成为永恒。诗是对美的记忆,“夕阳无限好,只是近黄昏。”美丽稍纵即逝,所以有绮丽的诗篇来描绘,我虽不曾亲自到过康桥,但我已熟知康桥的美丽,那河畔的金柳,波光黑的艳影;那软泥上的青荇,柔波里的水草;那云,那清泉……还有那美丽的康桥,仿佛我已身临其境,撑一支长篙忘乎归去……因为有了诗,天际夕阳的美丽也将一直延续,直到很久,很久……诗是对友谊的向往。高山流水的友情,人生得一知己足矣的感慨。一直引诱着我对纯洁友谊的向往。终于在《致橡树》中,我找到了平等、友爱、团结的友谊,这也成了我生命中永恒的追求。诗中蕴含着一抹蓝色,一缕忧伤;一丝牵挂,一份祝福;一片阳光,一份希冀。诗中包罗着天地万物,并赐于了它们喜怒哀乐的表,赋于了它们爱恨情忉的感情,使一切皆有灵性。阳光下解读一首诗,仿佛品味着我的人生。但不知是我在演绎诗篇,还是诗篇在演绎我的人生?550字 高三 抒情
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诗意作文追求,是划过夜幕的流星,给人们带来无限希望;追求,是一朵不败的花,能绽放出生命之蕊;追求,是一把锋利的剑,在人生的路上给人披荆斩棘的力量。在高山流水间,幽扬的琴声阵阵,连那山水也悄悄沉醉——那是伯牙与子期的相约,是对倾听的追求,是那寻遍天涯唯知己的诗意。在那幽幽的群山中,阵阵菊香随风吹来。那是陶潜的追求,宁静闲适,是“采菊东南下,悠然见南山”的诗意。我们的生活如此平凡与普通。没有李清照“读书消得泼茶香”的幸福;没有李义山“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的思念;更没有刘禹锡“无丝竹之乱耳”的自在。但我们的生活也有一份精彩的诗意!雨滴如珠帘般在窗檐上滴滴答答,雷声轰隆隆地响着,像个胖子在天上摔了个跤。你可以抱怨,抱怨着那烦人的雨,这响彻的雷。但生活不是为了抱怨。我追求像高尔基一样,做那暴风雨中飞翔的海燕,也许风还在吼,雨还在闹,但昂扬的斗志能盖过这一切,使他们黯然失色。我们是普通人,与世界上太多太多的凡人一样普通。你也可以愤懑,愤懑这生活中没有感动和幸福,没有轰轰烈烈。但是世界不能听见你的怒火。为何不用一双慧眼找出身边的美呢。我的心是一潭秋水,能用一颗小石头激起涟漪;我的心是一张白纸,能涂上绚烂的色彩;我的心是一根琴弦,一阵风儿能拨起音符。荡漾的秋水更美,彩色的纸更诱人,跳动的音符更能动人心弦。有了诗意的,更感恩。在寂静中,追求一种写意的信仰,追求一种诗意的生活。550字 初三
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诗意作文诗意,是多么具有“诗意”的文字啊!我们能从某个人或者某个事物进行探索。总之,只要我们善于观察生活,就会发现诗意。记得在很久很久以前,我小的时候,爸爸妈妈以及我的亲戚一行来到杭州的西湖看荷花。来到西湖,我看到了一望无际的荷花群,一朵朵荷花含苞欲放,好像在等待我的到来,等我一来,阳光“迷”了眼,荷花顿时缓缓地张开那含苞欲放的花朵,好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高洁、美丽,随着春风拂过,轻轻摇曳。荷花犹如同正人君子一般,不与外界同流合污,不贪图权贵,生性高洁,令人敬畏。那一朵朵的粉红的花瓣,让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”它让我领略了“红衣翠扇映清波”的情景。之后,我们又观赏了三潭印月,晚上的三潭,月光照射到湖面上,水面泛起一阵阵的波浪。随着轻风徐徐,加上三潭中发出的光芒,三潭印月真是名不虚传,魅力四射!难怪人们都说“上有天堂,下有苏杭’。接着走进杭州的雷峰塔,走进那封闭的塔,仿佛领悟到白娘子被困在塔中寂寞……这一幕幕像诗里诗人所想表达的给人美感的一种意境,富有诗意。仿佛我自己也沉浸其中,流连忘返……我的“小舟”,在江南的怀抱里四处游走。再俯首,湖光月色、水光潋滟:再仰头,江山如画、月华如水。我的小舟在杭州四处漂泊,犹如沉醉在女儿红芬芳的醇香中,目眩神迷。一切都似晃如仙境……550字 六年级 叙事
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诗意春光“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。不错,那一朵朵桃花开得多么艳丽,那甜美的花香,悄悄的涌进你的心头,就算你‘尘虑萦心,懒抚七旋绿绮’也都会顿时开朗。一片片桃花叶随着春风,飘啊飘,飘到河中,这时燕子穿过那杨柳,正是:‘野渡燕穿杨柳雨呀’。那清澈的湖水如同一面平静的镜子,而那修长又粗壮的枝干上长满了朵朵争先恐后开放的映山红,它们开的繁茂而又朴素,庄重而又不失典雅之风,如同一个个羞涩的姑娘,那片片翠绿的叶子,衬托着那映山红,像一名品格高尚的男子,而这一切,都像是一幅画。古人们以“杨柳绿遮元亮宅,杏花红映仲尼坛”等句子抒发当时的感受。春,她如同一名女子,像额下现一弯新月!春,她如同一名男子,像胸中吐万丈长虹!“不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀中”,那细叶说的是谁呢?没错,便是杨柳,那一条山溪如同一面镜子,而那一颗杨柳又如同西施,在西湖之中看自己的容貌。“两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红”,那是多么漂亮呀!杨柳与杏花拾在一起,那才能叫做春。“一天之计在于晨。一年之计在于春”。一个大清早,你们一定会在大山里听见人的歌唱:春风烧不尽;野草吹又生!你不用惊讶,那是大人在工作时总喜欢唱的歌儿,而大人们也总是用:‘春光无限好,正是读书时’来告诫孩子们。如果你向他们抱怨读书这么苦,他们会说:‘莫等闲,白了少年头,空悲切’。550字 五年级
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