读一本好书《银河铁道之夜》900字

读一本好书《银河铁道之夜》

900字 初三 读后感

贫苦孤独的少年焦班尼于梦中和好友一同展开银河火车之旅……

一个繁华似锦的银河世界,但在美不胜收的景致下,却又隐含了一个悲哀孤独的情感世界,极具独特的想象和寓意,耐人寻味……

它是一段在生死意义间探索的银河之旅。故事起于梦境,结束于梦境。其中文字间的细致和优美。仿佛让人同样置身于那样的仙山琼阁,像是虚无缥缈的海市蜃楼,不是金碧辉煌的灿烂,却是超凡脱俗的典雅,不是让人眼花缭乱的繁杂,却是云蒸霞蔚的清新。那是一种足以沉淀永恒的美丽。

可怜的焦班尼生活在一个不幸的家庭,爸爸去了北方,焦班尼相信爸爸曾经的誓言:下次回来一定给他带一件海濑皮大衣,因为爸爸长期未归,所以这就成了同学们取笑他的一个理由。妈妈病了,每天必须喝牛奶,今天送牛奶的人没来,所以焦班尼只好下山去拿。

夜晚,一切都显得沉静,他走在露水打湿的林间小径,在黑魁魁的草木和奇形怪状的灌木丛中,唯有那条小径,在星光照耀下十分清晰。

焦班尼在山岗上的气象标旁,有人喊:“银河火车站到了!”霎时,眼前出现明亮的宝石光――焦班尼坐在了银河火车上,而且还遇到好朋友康贝内拉,他们决定互相依靠,度过旅行。

在龙胆花的伴随下,铁道的列车出发了。

这似乎陌生的世界,仿佛时空交错,世间一切繁杂喧闹都在瞬间平静。

你相信银河的河里的沙子是晶莹的水晶和璀璨的宝石吗?你相信银河中大雁比巧克力还好吃吗?你相信跑步会越跑越轻松吗?没错,这都是他们所见所感的,还有那张车票,那张可以到银河任何角落的车票。

“幸福”,这个字眼离我们很近,却又仿佛很遥远。关于焦班尼他是这样阐述的:“再大的黑洞我也不怕,没找到人们所希望的真正的幸福,我决不罢休!”火车正在行驶到焦班尼故乡途中,康贝内拉消失了!对于焦班尼而言这不仅是一次朋友的失言,还是一次重大的打击。这时,焦班尼醒了,原来是在做梦,他不知在哪里睡着了。一切都显得空旷,坦荡。在这番变化感觉中,所有的历史都是转瞬即逝,一切都是空洞的,虚无缥缈。

这时,他看到一些人在湖边围观,心里忐忑不安,好像在朦胧中预感到什么。一个女孩告诉他,康贝内拉为了救一个失水者,不幸身亡!梦中的暗示被残酷的现实诠释了。

“只有世界上的人都获得幸福,才能有个人的真正幸福。”作者宫泽贤治。

同样,生命是一张单程火车票。我细细地打量这张小小的车票:上面没写始发站,没写终点站,只印着“生命号,单程”几个奇怪的字……时间随着车轮飞逝,车窗外掠过一道道美丽的人生景色……

我的美术老师

550字 二年级 记叙文

从小学到现在,我的美术老师也有六七个了,抛开课外的不提,单是学校里的两个,就给我留下了难以磨灭的印象

张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律,或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比,我更喜欢平时的她,我可以在她的办公室里摸摸这儿,动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动,总是喜欢叫上我。百米长卷呀,录制课件呀,还有各种比赛。其中最难忘的,是一次山水盆景的制作。

把烧过的煤渣变成盆景,这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥,心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管,将煤渣子往盆里一丢,抢过我手中的泥巴,又抓来一枝分杈较多的树枝,摁在小煤渣上,仔细地端详了一会儿,开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做,心领神会,在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时,张老师显得十分兴奋,还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里,每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。

在张老师还教我的时候,我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字:温柔,她似乎总是笑着的,杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”,我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时,在上课却一本正经。正因为如此,我在上她的第一节课时有些诧异,老师这是怎么了?

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