师魂,船歌
老师,那个金秋的九月我遇见了你。从此,我便似一叶帆布,您便是桅杆,牵引着我走向成功。老师,您手中那锈迹斑斑的教鞭,可是我向往的成功,多少次天真的矜持,多少次梦幻的呵护,我离开了您老师,离开了您的教导,离开了您的呵护,离开了您的牵引……我便似一只迷途在沙漠中的小鸟,分不出天南地北,只能一次又一次徘徊……
呵!老师,您说过,不论怎样,您不需要我们的贵重礼品,只需要我们一声轻轻的问候语,如今的我不会受人欺负而忸怩地跑到您的怀里哭泣,如今的我也不会再受您的批评时泪如雨下,如今的我不会因为所谓的成功而沾沾自喜,如今的我已经长大了……可是,您还好么?
老师,又一个教师节来临了,您最近可好?白发有没有又悄悄匿藏在您的黑发中?您可又为学生们熬夜批改作业?您可还是那样不论什么事总是笑容满面?您可还好么?您是否该休息了?您是该休息了!我亲爱的老师。
太多溢美之词,竟让我不知如何赞美您了。太多的感恩之情,竟让我不知如何开口。
老师,虽然我没能力为你献上一份贵重的教师节礼物,虽然我这双苯手描绘不出您的深情厚意,但我能用一颗最真挚的童心向您祝福,祝您教师节快乐。只希望您能听到,我对您最真挚的心声,最深情的感恩。
老师,如果我摘采到了果实,我要把最甜,最大,最香的那颗给您;如果我取得了荣誉,我要把最大的那份给您;如果我要感恩,那么您就是我最感谢的人……
感谢您——老师。是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
您的任劳任怨,我难以回报……您所付出的汗水和岁月,我难以补偿……但,相信我!总有一天,您会为我而荣。总有一天,您的微笑会是那么的美,总有一天,您的那群弄潮儿会从大海的彼岸带来最甜的果实………
又一个九月来临了,您又挥起了手中的教鞭,又领着一群弄潮儿,又要起航了……
希冀
看!在农民的田间,小麦在成长,那是种下的愿望。不知道在哪儿听到的这句话,我疑惑了,这究竟是何种神奇的力量,能送来丰收时的喜悦;这究竟是何种神奇的力量,能带来播种时的激动。
有人告诉我,这种神奇的能量,有一个好听的名字,叫做希冀,它是一份刚刚诞生的憧憬,它能做到的,不仅仅是带来期盼和丰收,它像一首歌一般,飘荡的音符能承载万千的梦想;它像一盏灯一样,闪烁的光亮能照亮前进的方向,碌碌无为的人们,因它而变得伟大;遇到困境的人们,因它而重获新生。希望的魅力无限,令人义无返顾。心中有希望,就必定能成功。
我似懂非懂的点点头,又摇摇头,这让我更加疑惑了,这种力量,为何如此神奇?它到底能给人什么样的动力。
我,对它着迷了。
希冀。
听!在山的那边,海洋在歌唱,那是梦想的最亮点。在我的一篇作文中,出现了这样一句话。
当时,我还在上小学,那时的我听到了许许多多人成功的故事,许许多多神话人物传奇的经历。
那时我常常在想,是什么支撑了大禹治水和则徐禁烟,是什么造就了哥白尼的坚持和麦哲伦的奋斗,这个问题,常常令我入迷,我多么羡慕他们的成功呀,我是多么想拥有向他们一样的恒心啊!
慢慢的,这个问题,在我的脑海中,浮现出了答案,我懂得了,支撑他们去成就伟业的,是他们内心强烈的信念,他们坚信,他们一定能实现自己奋斗的目标,因而,被后人铭记,成为了强者。
有人曾经告诉我,我要好好学习,为自己的理想奋斗,我要好好学习,去实现自己向往的人生追求。
我不知道什么样的力量,能让我做到这些,这又成为了我心中的一个谜团。
希冀!
I won’t give up on my life.I’m a warrior king. I’m a soldier to my own emptiness.I’m a winner.I’m not gonna cry anymore.But I won’t cry anymore.Get Ginger ready Climb to El Camino front?
我时常告诉自己。正是因为这些,让我懂得了支撑无数强者走到最后的那种力量,原来就是当我还是个孩童时,许多人告诉过我的希冀。
还记得,我们曾经学过一篇课文叫做《在山的那边》,当老师让我们写学完的感受时,我又用上了“听!在山的那边,海洋在歌唱,那是梦想的最亮点。”但,我对这句话的理解,又有了更深的层次。
为了大山彼岸炫丽的景色,我应该如何做呢?
我知道,我要做的,是坚持住自己心底的信念,而支撑这一切的,便是从儿时一直陪伴我成长的希冀的力量。
我相信希望是理想的支柱,理想是希望的升华,有了希望,也就有了理想,我不会忘记它们中的任何一个,总有一天,它们会一起支撑我飞往大山的彼岸,去聆听海洋演奏出的炫丽乐章。
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师魂永驻远远的望去,我站在原野上,目光正在欣赏那金黄的夕阳,那雪白的云朵儿已被照的五彩缤纷,孰不知我身后的一片落叶正在迎着风,辉煌的落到地面,待到来年,做这棵树的养料。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”正是这片弱小而伟大的落叶的真实写照。落叶,在掉落下的瞬间是昙花一现;用掉落后的时间永驻世间。他虽昙花一现却闪耀了人间,永驻了信念,师魂永驻了他的灵魂。在这落叶纷纷释放信念的时间,一个人正辛苦的传递灵魂——老师。在那样一个地方,老师您也许在陪我们锻炼,嘴里说着:“坚持住,你放弃了现在也就将放弃将来。”这句话使我们坚信未来的美好,坚信能赢得现在;老师您也许在讲台上传递知识,可能由于这样那样的错误使您说我们两句,但我们知道您是恨铁不成钢,您的眼神透露出别样的师爱,我们懂得是父爱;老师您也许在宿舍看着已躺下的我们说:“赶紧睡觉,想学会爱他人,就先要爱自己。”这是您经常说的,也就是这句话让我知道了做人,爱人的方法。老师您无时无刻不在传递您丰富的知识,人生的体会,生活的经验。虽然每次都是大笑说着但却令我们记在了灵魂里。蜡烛,众所周知,光明的母亲。当那一缕火光正在无情的燃烧它时,它却在享受着他人得到光明的喜悦。它虽滴下了泪水,但这泪水却更让他不躲避火的侵蚀,“蜡炬成灰泪始干”述说了他的无闻而伟大。老师,天下皆知,她是天下人的母亲,他们牺牲了自己的青春,成就了一棵棵参天树的信念与灵魂,他们燃烧了自己的信念使一枚枚光明的种子开枝发芽,照亮黑暗的角落。落叶,你仿佛承载了师魂用你的瞬间闪耀人间,永驻了你的灵魂。650字 初三
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魂一直相信有魂存在。即使现在是科学时代,研究说,魂是因为磁场。次声波。寒冷的气流和昏暗或变幻的光线这样的环境给人造成强烈的心理暗示而引起的。尽管“魂”这个词流传了几个世纪甚至十几个世纪,大人们一代接一代用来恐吓不听话小孩,但是长大后再听大人说,魂是他们虚构的。可是,我一直相信,魂,是存在的。虽然相对来说,我还算个无神论者。只是心里最深的地方有一个轻微的声音在坚决地呼唤:“魂,是存在的。”有时自己也哑笑,却依然那么不可理喻地认为。并不是受了悬疑电影与灵异小说的影响,对于那么夸张的文艺作品我是不屑的。没把心里想法说出来是因为怕打击与异样目光,毕竟我不想“另类”嘛。大人描述中的魂是血口白眼长头发的,性格恶劣,有着神奇而可怕的能力,在阴深的地方生活。偶尔发呆,会再一次想着已经在我脑海穿梭几百遍的魂,只是每每得来的结果都与大人描述的不一样。我想,魂和我们一样,什么都一样,面容一样,性格一样,能力一样,生活的地方也一样。魂没有那么怪异的面容,他们和我们一样,有面容姣好的,有外貌普通的,也有样子丑陋的。衣着有整齐的,有凌乱的,有干净亦有肮脏的。如同我们常人,有些魂的性格是温和的,有些是暴躁的,有些是敏感的,有些却是善良的。他们没有怪异的能力,不可能招招手就把某样东西脱离原位,不可能挥挥手就把某人的性命给夺去了。我们看不见他们,他们也看不见我们,彼此无法触摸,又如何伤得了我们。也许你走路的时候,有魂与你擦肩而过又或是直接穿透过你的身体,即使最相爱的人也一样。他们生活在另一个空间里,只是这个空间和我们是重叠的。那个空间里的东西和我们的没什么两样,有高楼有小店,有动物园也有游乐园。他们保留着活着时的习性,上班族依然匆匆踏过写字楼的大理石地板,上学的依然背着书包走在去学校的路上,他们一样要喝水一样要吃饭,没有不同于我们的地方。他们也会快乐,会寂寞,快乐时就高歌一曲,寂寞时就默默无言。他们和我们一样,过了很长很长一段时间后就会遗忘掉以前的东西,那些回忆像是风干了的花被时间的风吹散到深深的草丛里……也许魂并没有我想象的那么美好,可是我带着这样美好的猜想相信魂的存在,一直相信。800字 初三 书信
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魂纵观古今文坛,多少篇优秀诗文在文人墨客笔下生机焕发,大自然赋予人类的笔魂更是造就了无数令天下人叹服的经典。大自然的灵动,大自然的傲骨,大自然的广博在笔下早已幻化为作者生命中的一部分……自古以来,文人对“花中四君子”梅、兰、竹、菊有着特殊的偏爱,其中所表现出的精神也在民间广为流传。但北宋周敦颐却另辟蹊径,将池中莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”之高洁展现得淋漓尽致。北宋年间,君王不作为,纵然江南经济繁荣,但是腐化消极的思想已经人的朝气磨灭。身居高位者软弱无能,平民百姓对国家漠不关心,在这种境况下周敦颐却从水塘中亭亭玉立的莲花中悟出了深邃的人生哲理。做人当如荷花,这是在那样一个腐败气息严重弥散的社会中的震天一响。“中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植”不但自身品行高尚,还影响着周围人,去感化他们。周敦颐这一悟传唱千古。有人从活物中找得笔中之魂,有人却从静物中体得大千世界中正人君子的铮铮铁骨魂。于谦,危难之中解大明王朝于水火的“救世宰相”,以必死的决心扞卫国家的心脏,甘愿如“石灰”般为国捐躯。“千凿万锤出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”于谦托物石灰而言志,又从石灰中体悟出另一份情——在生活中不断磨练自己。铮铮铁骨豪情是大自然赋予的,也正因为如此,至今传诵的经典才不会消失。《石灰吟》乃是大自然词语人类的永恒的“铭文”。精神力量是无穷的,从精神力量中透出的魂则更是生机盎然。铮铮铁骨造就了各种英雄人物,但是在腐化懦弱的朝廷的领导下,仁人志士无路报国,爱国人士惨遭排斥,而英雄之魂在这种境况的“孕育”下破土而生。少年时激昂的场面在昏黄的灯光下陪伴着心中无限悲痛的辛弃疾。“醉”于沙场的出生入死,“梦”出拳拳报国之心。在国家民族危亡时刻,“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。”冲出诗人心头。魂出爱国凝为短短几句,而这几句因为拥有了“魂”才会如长江黄河般生生不息。人是从大自然中来,自然的启迪造就不灭的灵魂,不灭的灵魂令经典永远焕发光彩。800字 初二 说明文
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海盗船我在游乐场玩过很多大型游戏,其中最让我难忘的是坐海盗船。那是去年暑假,表哥从郑州回来玩。一天上午,表哥提议道:“我们去时代广场玩吧!”于是,妈妈带着我和表哥一起去了时代广场。广场上的人真多呀,真是人山人海。我和表哥跑到游乐场里面,玩了双人飞天,旋转木马,蹦蹦床,表哥最后向海盗船跑了过去。我从没有坐过海盗船,当然不知道坐海盗船的感觉怎么样。于是在表哥的极力鼓动下,我和他登上了海盗船。“船主”给我们交代了注意事项,让我们牢牢抓住海盗船上的铁把扶手,又帮我们系好了安全带。我高兴地坐在海盗船上东张西望,只见“船主”按了开始键钮后,船就开始摇了。船儿摇啊摇,越摇越高。表哥觉得船摇动的不够高,对“船主”喊:“再高点!”一瞬间,船身摇得更厉害了,也摇得更高了。我感觉自己好像真的在大海上乘风破浪,非常兴奋,一点也不害怕,所以我也学着表哥的样子大喊:“再高点!”“船主”把船摇动的角度又高了,船身猛烈地摇动着。正摇着,晃着,我突然觉得胃里面好像翻江倒海一般,难受极了,早上吃的饭都快要吐出来了。这时,初上海盗船的兴奋劲过去了,我感到自己在辽阔的大海上就快要翻船了。总之,那滋味糟透了。可是表哥还是觉得不过瘾,又要求把船身摇动的角度调到了180度!我的天啊!海盗船疯了一样地摇动着,简直快要飞到天上去了!这剧烈的晃动再加上我胃里面的折磨,我实在是忍不住了,松开了一直紧紧抓在手里的铁把扶手,痛苦地弯下了腰。谁知道这时船正在向上摇着,就像要翻过了一样,我整个人差点就被甩出去了。我害怕地尖叫着“快停下来,快停下来!我要下去,我要下去!”“船主”一听,赶快把船停了下来。妈妈在附近听见了我的尖叫声,赶紧过来,把我扶下船。我迷迷瞪瞪的跟着妈妈下了船,脸色苍白,靠在妈妈身上瘫得一动不动。可是表哥还在旁边不停地埋怨我“就这么点高度你还怕?我在郑州玩儿的时候都旋转到了360度呢!真是个胆小鬼!”原来表哥以前就玩过呀,怪不得他一点也不害怕!可是,可怜的我那还有力气还嘴呀!满身的冷汗还没干透呢!这海盗船坐得真是“刺激”呀!我发誓,我以后再也不坐海盗船了!800字 初二 叙事