他是这样一个人
在我们班,有一个人,有一件事是令我过目不忘的。
马李昂可是我们班的“大块头”。只要有他在的地方,就等于老虎占山为王,一般人都不靠近。所以马李昂在我们班是一个小霸王。为此,他的人缘并不是很好。他很孤单,在伤心、快乐时,都没人和他分忧分享。可是,就是这么一件事情,就让我们全班同学,一齐改变了对马李昂的看法,也真正否定了原来对他的看法。
有一天,我们的一个同学,正在七班教室前面玩。七班了几个“小痞子”便团团围住了他,把他压在身子底子下当马骑。好像在嘲笑我们八班:“你们班这么弱,一辈子都会被我们踩在脚底下!”
我们当时听了,各各人都很愤怒,想冲上去揍他们几拳,可没有一个人敢上前去。这时一个敏捷的身影从我们身边掠过。他飞也似了干了“小痞子”们几拳,又救出了同学。我们看得呆若木鸡,过来好一阵子,我们才异口同声地喊道:“马李昂!”从现在起,我们彻底改变了马李昂在我们心中的地位。他在我们心中,简直就是一个大英雄,身边有许多粉丝。
马李昂真是一个乐于助人,为了班级的荣辱,不顾一切,奋不顾身,只为了班级。这是一个好品质。值得我们学习。
感受大自然_600字
大自然是人类的家园,大自然是神奇、美丽的,它是美丽神话中的天堂……
大自然以最独特的手法,装点了我们周围,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。
大自然是绿油油的稻田,在里面我们返朴归真,它就仿佛是一面有着神力的镜子,它照出了最真实的你,照出了你那纯洁的心灵。他能让你感受到天堂无与伦比的快乐,他能让你心情感到十分舒畅。
当我们驻足芳林,耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。
大自然是那茂密的树林,它是无私的,他无私供给人类森林资源、免费给人类提供“氧吧”。啊!你就是天神的欢娱,生命的动力。在你那里是我可以修身养性,在你那里,你能陶冶我们的情操,哦,这多么让人心动。
大自然你就是一本好书,你常常告诉我们做人的道理——无私奉献。
大自然你就是生命的源泉,如果没有你呀!世界任何生物将会灭亡,这后果真是不堪想象。
大自然你就是人类生存的守则,你上面写着,哪里有自然资源,应该有序的利用,可是有些人破坏了你的自然规律,结果他们不仅给自己带来麻烦,还会给人类带来了灾难。洪灾的泛滥不就是人类自食其果吗?比如说现在的“SARS”变异冠状体病毒,为什么会有这种病毒侵入呢?也许是人类不注意保护自然环境的后果吧?
大自然你是人类的母亲,我们永远爱你,永远,永远……。
初二:cxy123
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他是这样一个人明静的夜空照在我的身上,我遥望着漫天星斗,往事如电影般在我脑海里回放。忽然,一个身影从我脑孩里闪过——梅学伟。回忆着与他同班的日子,悲伤掩盖不住泪水,一滴晶莹的泪水从腮边落下.一想起他,我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛,如果他再使劲睁大一点,说不定眼珠会掉下来呢!由于他名字十分有趣,就被我们班的淘气包“陈英强“给恶搞了一翻,改为“梅学会“,这个绰号被我们沿袭下来,从此这个绰号就伴随他走完小学的路程了。他为人风趣,但又不失原则.每当我不开心的时候,他总是想办法把我逗乐,我一看到他那滑稽的样子,就忍不住开怀大笑,一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。他不仅搞笑,还乐于助人。记得有一次考试,老师怕同学们打小抄,规定每人只准带一只笔。考试开始了,他认真地答了起来。当考试快结束时,坐在他身边的王思思同学小声地自言自语道:“怎么办?怎么办?”他忙低声问:“什么事?”王思思说:“我的中性笔不下水了,明明有许多油,可就是写不出字来,真急人。”听到这话,他沉思了一下,便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。“这怎么能行,你不写了?”“你写完,我再写。”“可那就没时间了。”“别说那么多了,你快写,否则答不完了……”时间到了,卷子被收走了,结果,他少答了一个5分的题。但他并没有后悔,在关键时刻帮助了同学,他觉得很开心。450字 初一 叙事
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他是这样一个人“废品哪,哪家子有废品的啊,纸盒、塑料瓶、塑料管子啊!”浓浓的本土气息,这样的乡音我并不是没有听过,而是从未这般认真听过,心里不乏有好奇之心,扭头一看,一双破损的很厉害的帆布鞋映入眼帘,鞋面已经被油渍和灰尘掩面了,不过隐约辨得出来那是一双白色的帆布鞋,一条藏青色的涤纶裤,以及一件已经洗得发了色的工作服,腰间垂出一条红绳子,上面挂着零零散散的钥匙。随着戛然而止的“嘎吱”声,三轮车停在了我的车旁。老人用手一撑,两脚便悄然落地了。他佝偻着腰,把三轮车用小铁链子拴好,再费力地将钥匙系回腰间。他抬头,浑浊的目光迎上我略带探究的目光,质朴地一笑,掉了好些牙,也不补,就那么龇牙咧嘴的笑,像是点缀性的带点风霜的痕迹。我愣怔了一下,随即礼貌性地回以一笑。他又将目光移向了我的车篮上,我顺着他的视线望去,哦,原来是我刚才喝剩下的半瓶水正横躺在那里,我看了看他,脸上不知为什么而涨的通红,顿时我明白了他的想法。我用右手抓住瓶子拎到他面前:“给您”。他不好意思的一笑,用在衣角上擦过的双手颤巍巍地接过瓶子,像是想到了什么般,又立即塞给我,我连忙摆手:“不要了,老爷爷,这水您要是不嫌弃的话也拿去吧,我已经不渴了。”他笑了起来,满是皱纹的额头上彰显着岁月的痕迹,他用手在瓶子上拍拍,说:“你真是一个好闺女。”他将瓶子塞进车把上挂着的红布袋里,调过头满怀信任地说:“丫头啊,帮我把车看一下,我去收瓶子,行哪?”因为妹妹跳舞还没放学,我就应了“哦。”他蹒跚地向小巷里走去,挨家挨户地问:“有没有废品卖啊!”身形瘦小而单薄,头发灰白。回来的时候,晒得黑红的脸上布满细密的汗珠,但整个人看起来又十分的干净。他又将红绳从腰上一道一道的解开,又一道一道的将铁链解开,再一道一道的将红绳系回腰间,把收回来的废品用麻绳捆好,仔细地装上车,然后又骑上了那辆红色的油漆已经掉得差不多的三轮车,回头冲我一点头,就蹬着脚踏板,身子一倾一倾地走了。生活中,常常能看到这样的老人,但他给我的印象极为深刻:一头灰白的秋霜,岁月彰显的脸庞,参差不齐的牙齿,发掉的工作服,藏青涤纶裤,黑掉的白帆布鞋,一刻不离身的一串红绳吊着的钥匙,以及那十分感染人的淳朴笑容。800字 初二 记叙文
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我是这样一个人我是一个什么样的人?我在思索……在海滩上,我是一粒普普通通的沙子;在一篇文章中,我是一个小小的符号;在浩瀚的夜空中,我是一颗无名的星星。我是万物中最渺小的一个,但并不是最弱小的一个,我不甘落后,我进步着、成长着。我是一个爱画画的人。国画是我的最爱,毛笔与我合作,在孤独时给我快乐,让我沉醉。画牡丹又是我的强项,家中挂满了我画的牡丹,红的、白的、黄的、蓝的,五彩缤纷、色彩斑斓。我就像是牡丹花丛里的一个精灵,踏着散发着清香的泥土,轻轻采下一朵牡丹花,哦,香气逼人。我是一个爱看书的人。家里的书架上,放满了我喜爱的文学名著:《童年》《三国演义》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》……还有许多杂志,如《儿童文学》《意林》《青年文摘》等都是我的宝贝。每天做完作业我就捧起一本书来读,可谓书不离手。 我的座右铭也不少,如高尔基的“书籍是人类进步的阶梯”、莎士比亚的“书是全世界的营养品”、李世民的“以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失”……我是一个爱积累的人。古人云:“读书有三到,可谓心到、口到、眼到。”我想,这还不全,还应有一个“手到”。人们经常说:“好记性不如烂笔头。”手脑并用就会记得更快。我在读书时,喜爱积累。我积累了好多好多美妙的句子。如“月亮像一个金色的盘子嵌在浩瀚的夜空中。它衣襟飘飘,又好似一位仙女在空中舞动,那么柔美、那么婀娜”。我在不断的积累中一点点地增加知识,作文水平也在一点点地提高。老师的眉头舒展开了,妈妈也有了笑容。就这样,这个习惯一直陪伴着我到现在,同时也让我爱上了看书、爱上了写作,让我用细小的笔头写出我心中的风景。我是一个快乐的人。我爱笑,我认为笑可以使人美丽,笑是医治皱纹的最好药方,笑是世界上最美丽的风景,也是每一个人心中最灿烂的表情。这就是我,一粒普通的沙子、一个小小的符号、一颗无名的星星;虽渺小,但不愿做最弱小的一个。我愿努力地做一颗珍珠,不求华丽,但求实用;我愿努力地为黑夜的天空放射出光芒,为了让熟睡的人们在柔静的夜晚做一个美妙的梦……800字 四年级 写人
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这样一个人我最大的缺点就是——马虎,比如说:上课忘带笔,考试忘了写名字,出门忘了锁门……老师和家长经常提醒我要仔细些,但我仍然改不了这个坏习惯。马虎的坏习惯可真害人。有一次小测验,我拿到卷子后,我就暗暗叮嘱自己:“仔细点,千万别再马虎了。”还真见效,姓名、班级都没忘写,答完卷后有检查了三遍才交。我想:这次答卷可没马虎。于是我心里美滋滋的。过了几天,老师发了卷子,我大吃一惊。“你怎么老是不注意啊!”老师说,“你看看,这两道题忘了写‘答’字,另外还有这儿写着‘仔细点,别再马虎了’。”我看着老师指的地方,大吃一惊,我竟然把和试题无关的内容也写上去了。旁边的几位同学听了,哈哈大笑起来。我感到很惭愧,恨不得挖个地洞钻进去。回到家里,我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸知道后,禁不住笑了起来。爸爸也真奇怪,每当我犯错时,他总是先“表扬”我一番,“夸”得我脸上热辣辣的,真不是滋味。“我不是讽刺你,因为你把这句话写在了卷子上,说明你已经有了改正的决心,只不过又因为马虎,结果写在了卷子上。”我听了也禁不住笑了。爸爸见我笑了,又严肃起来,“假如你是一个工程师,计算时忘了一个小数点,将会给国家造成多大的损失啊!”听了爸爸的教导我更进一步明白了马虎的危害性。哎,今后我一定要改掉这个坏习惯。五年级:李畅450字 五年级 写人
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