听后的感想
听了陈纪英教授为我们进行的心理学讲座真是受益匪浅,教授的话语时时在我耳旁回荡。
“学生的需要就是我们的工作内容,我们提倡的是人的教育,是人的全面教育。如果我们的教育有爱的意识,有强烈的心理教育意识,那么,我们会把事做的更好。我们的一次考试,一句话,一次选举都会给学生留下深刻的印象,教师的性格特征不仅会影响到他的职业水平,而且还决定他个人的长远发展和身心健康。教师的心理健康问题还不仅仅是个人的事情,它也影响着学生的心理健康水平。
是啊,人民教师是雕塑儿童心灵的工程师。一个民族的竞争,归根结底是人才的竞争。二十一世纪的人才要适应社会生存,要有所作为,必须具备良好的心理素质,才有助于提高工作的效率,以正确的态度和方法来对待矛盾和处理问题,也能以平和的心态对待生活中的挫折。我们作为二十一世纪的教师,不仅要传授给学生科学文化知识,还要善于疏导学生的心理问题。我们是园丁,我们就得肩负起这一责任,让学生茁壮成长。我们要
重视人的教育,能发现学生的情感变化,解决学生的情感变化,教会学生与人交往。
听了报告,我还牢牢记住我们作为教师,首先要有知足长乐的思想。对自己的生活、工作和学生不要有不切实际的要求,而应本着脚踏实地的精神去尽力而为。其次,要能变换角度看问题。我们的情绪体验并不取决于事件本身,而是经常取决于我们能看到什么,从而感受到什么。对于学生的顽皮、学习成绩差,我们要看到,这是儿童成长过程中容易出现的共性错误,活泼好动是他们的本性,学习成绩不好是现阶段学生努力不够造成的。若经我们的正确启发和引导,是可以改变的。
教授还告戒我们:工作中要建立良好的师生关系,以热情友好的态度对待学生,主动地与学生沟通和交往,了解并理解他们,以亲人加朋友式的方式对待他们。教师自身心理不健全、人格有偏移,将给儿童心理健康的发展带来直接的影响,我们任何个性上的缺陷将会无保留地投射到孩子的心灵上,对他们未来身心发展造成巨大的影响。
孩子是祖国未来的希望。时代的车轮已进入二十一世纪之初的今天,教育者如何了解和掌握孩子的心理知识,是十分重要的。现在的小学生在家中大都是宠爱有加的“小皇帝”,是“中心”是“希望”。父母“望子成龙、望女成凤”心切,在学校又是紧张激烈的学习生活,他们心中有一种无形的压力,他们多么渴望有人能给予更多的不是物质上的要求,而是心理上的关爱和疏导。时代的洪流不是把我们推到了这个位置吗?今天,我们已是学生的合作伙伴,是朋友。只要我们要做真诚人,带微笑脸,说赞美话,有宽容心,阳光和快乐就会在我们身边。
听听《寂寞在唱歌》的故事
大家好!我是阿桑的一个歌迷,你能听一下我的故事吗?我觉得我的人生旋律很想这首歌——《寂寞在唱歌》
我,早就听过《寂寞在唱歌》这首歌,但是一直不知道是谁唱的,但是在我的印象一直很深刻,因为那旋律深深地刻在我的心中,当阿桑到天国的那一刻,我才知道,这首歌是她唱的,心里突然被刀狠狠地割了一下...
我从小就是一个胖胖的女孩,从小就在嘲笑中长大,为了掩饰自己的弱小,为了不被人嘲笑,我的性格变得十分的讨人厌,所以朋友一直很少,很少...
学校有一个校园歌手比赛,我其实很想参加,但是总是顾虑着自己的身材,怕上到台上就被人嘲笑,所以总是觉得很难选择...
某天,走在走廊的我,看了一下楼下的风景,觉得自己是孤单的一人,我就想起了阿桑唱的《寂寞在唱歌》,情不自禁地唱起了这首歌,我觉得这首歌和我太有缘分了,就决定参加歌手比赛...
果然,在班级第一次比赛时,老师觉得我唱得很不错,不过就是站在台上的我看不见自信,她说我假如放开歌喉,抬起头唱,一定唱得很好...
这时的我从满自信,在班级第二次比赛中,因为突然多了几个人,而且都唱得很不错,所以老师要求同学投票,前三名的可以入选,但是我落选了,在八名中,我成了倒数第二的,票数只有3票...
希望的钟声始终会响起的,老师依然不肯放弃我,要求我和那三名下午在比赛一次,结果,以第一名胜出了,可以参加级的比赛。那时的我真的好高兴...
到了级的比赛,我是最后一名出场的,听了前面的歌手的表现,我有点害怕,因为他们都好强,但是我依然不会放弃,依然拿着麦克风上台唱歌,结果第一段就跟不上了,不过第二段还好,但是,这样一半坏,一半好的,又算是什么?我能入围吗?老师说下个星期才公布成绩...
回到家,我在QQ空间时写日志,写我唱歌时的表现,却发现我已经满脸是泪痕了,我心里明白,我好害怕,我怕入不了全校的歌手比赛...
我一想起为了这次唱歌比赛,天天都在练着这首歌,就连上课都担心着比赛,弄得自己的心全都只在这首歌上面,心情紧张的很难受。为的是能多点朋友,能少点寂寞,希望大家能听出我的心声,我十分的希望能在这个从满光芒的舞台上,用我的歌声去感动别人,告诉他们:“我很寂寞,我很需要朋友,很需要快乐,希望你们能看得起我...”
阿桑姐姐,希望你能在天堂祝福我,为我祈祷,让我通过比赛吧!
加油
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