妈妈,请给我一双自由飞翔的翅膀
一直以来我和妈妈的关系真可谓是水火不相容,怎么也找不到那种母子间那种天生的默契。到了初中我们的关系更加恶化,小争执几乎天天有。为此妈妈是苦不堪言,我也是身心疲惫。
就昨天一个星期天,家里那可真叫热闹,一天就三起战争。中午妈妈要带我去姥姥家吃饭,我不想去,就跟妈妈起了争执,说话的声音越来越大,最后没办法我只好妥协,和妈妈去姥姥家吃饭。这不一波未平一波又起,我在写作文的时候,妈妈走过来说你这样写不对,你应该这样写,我一听就火了,“又不是你写作文,干么你想怎样就怎样?”母子之间又是一场唇枪舌战,最后还是以我的失败而告终。总以为这一天就这么过去了,不会再有什么不愉快了,可谁知你越怕什么,什么就越会光顾你。写完了作业,正准备轻松一下,这时候妈妈又发话了,出去理发吧。不过这次我坚决坚持自己的观点,最后不得以,妈妈采取了个折中的办法,不去理发可以,马上洗头。虽然结果我没去理发店,但我丝毫享受不到胜利者的喜悦。
星期天本来是一个放松自我的时间,但陪伴我的却是激战。孩子的健康成长需要一个和谐的空间,而我们母子常常这样的争执,给我的心灵会带来多大的创伤。妈妈,我也知道,你要我这样那样是为了我好,也许在你的指导下,我会写出一篇美妙的文章。但您想一下,你我二人的战争中,你是常胜将军,我总是以一个失败者的身份出现,长此以往,我将会迷失自我,成为一个没有主见人云亦云的人。妈妈,你喜欢一个有主见有自己观点的儿子,还是一个唯唯是从的儿子呢?妈妈,我们能换一种交流的方式吗,我不希望我的事情总由你来做主,我的世界我做主,妈妈,给我一双自由飞翔的翅膀好吗?
长邑市下营镇下营九年一贯制学校初二:caoxinxing
狮子与报恩的老鼠
狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。狮子猛然站起来,把他抓住,准备吃掉。老鼠请求饶命,并说如果保住性命,必将报恩,狮子轻蔑地笑了笑,便把他放走了。不久,狮子真的被老鼠救了性命。原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索把他捆在一棵树上。老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时嘲笑我,不相信能得到我的报答,现在可清楚了,老鼠也能报恩。”
这故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。
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请给我一双安定的翅膀最近的我好迷茫时光在一点一滴的流失我好怕时间永停不了走到害怕的那一天如果可以请给我一双安定的翅膀在时间奔走的同时找回属于自己的一份幸福我不愿幸福就此消失因为我还有许许多多的心愿没有实现如果可以请给我一双安定的翅膀让我自由飞翔努力找回自己最真的那份感觉飘忽的云会牵绊着我的心让幸福从指缝中流失那么请给我一双安定的翅膀让我寻找那份属于自己的幸福感觉150字 初二 议论文
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张开翅膀自由飞翔人生,若能在广阔无垠的蓝天中张开翅膀、尽情翱翔,那是多么地幸福、多么地快乐?人生,若能在一望无际的大海里扬起风帆、尽情流浪,那又是何等的舒逸、何等的欢畅?经常遐想,经常盼望——如果,我有一双翅膀,能够自由飞翔!那么,我的人生就没有遗憾,已经丰满……自从我们来到这个世界,我们就插上了一双翅膀,它叫理想,也叫飞翔。从来就没有人能抛弃它,没有人能抹杀它。因为,它就是我们人生的方向,也是我们人生的导航!天空,如果失去了白云,会变得昏暗;大海,如果失去了小鸟,会变得惆怅;人生,如果失去了翅膀,又怎能飞翔,怎能完成理想,我们的人生又怎会变得精彩明亮,富丽堂皇?不,失去了翅膀,就失去了对自由的渴望;失去了翅膀,就失去了对理想的向往!人生的翅膀,从来就不能被抛弃;人生的翅膀,从来就不能被折断!自己的翅膀,自己要学会爱护,不能让它折断;要细心呵护,让它羽翼丰满,有一天,可以展翅飞翔!蓝天上,有许多双翅膀正在飞翔;草地上,也有许多双翅膀正准备起航;生活中,更有许多双翅膀在憧憬梦想,描绘希望。是时候放飞翅膀了!拍拍羽翼,定好方向,人生的蓝图就在自己的手上!试着打开它,看看自己今后的方向,是畏畏缩缩,乐享其成;还是勇往直前,肆无忌惮的向前闯?人生的方向,掌握在自己手里;人生的目标,刻在自己心上;人生理想的实现,靠自己那一双坚实的翅膀!树的方向由风决定,人生的方向由自己决定!让我们自由的飞翔在蓝天下,飞翔在草地上。学会放飞自己的理想,明确自己的方向!把自己置身于碧水蓝天中,张开翅膀,自由飞翔!550字 初二 散文
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给我一双翅膀给我一双翅膀,我将会飞翔,将会环游地球,游遍地球的每一个角落,把温馨把爱撒向世界。首先,我想飞去看那一望无际的大海,听听海浪冲击岸滩的声音,闻闻大海的味道,看看潮涨潮落的变化。可以想象,在阳光下及咸湿的空气中,和着浪花撞击岩石的巨响,俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没,一会儿又显示出的景观,该是多么惬意,多么令人流连忘返!另外,我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界,终年不化的积雪覆盖在大地上,许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方,我喜爱白色,白色——那是纯洁的象征。在地球的最南边,虽然没有花草树木,但海洋里有色彩斑斓的藻类,岸上有洁白的冰雪,还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物,它们给南极增添了无限生机,增添了无限景致。我还想凭借翅膀飞到世界屋脊——青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山,数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草,你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的,像一块光滑的翡翠,好美的天。我还想飞去浙江绍兴,看看着名的和那张鲁迅先生读书曾经用过的桌子,看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果时光能够倒流一个世纪,或许我还能看到小鲁迅正在私塾里埋头苦读呢!……我想飞去看好多好多的地方,我想飞去看好多好多的地方,开阔眼界,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看非洲的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……600字 初二 记叙文
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给我一双翅膀曾经的,我渴望自由。我希望得到一双翅膀,让我在长空翱翔。来到吴国也已月余。吴王待我很好很好,我的要求他都应允。他为我修建宫殿园林,对我的好一时间羡煞旁人。我对他总是一脸笑意,满是幸福。可我自己知道我的心是多么的寒冷,越国的子民过着名不聊生的日子,越国的君主沦为奴仆。而吴国的子民欢歌乐舞,吴国的君主穿金戴银。我不甘,我愤恨。但我心中盘算着计划大成的日子。这一日,吴王着人给我送来一套月白色的衣裙,命我穿上见他。我不明所以,但也暗自高兴——今日便是越王攻城的日子了。我一袭白衣行走金碧辉煌的宫殿之中,实在显眼,我不由勾唇冷笑。“拜见吴王。”我屈膝请礼。他不语,只是招手让我过去。良久才开口道;“西施,孤早知你身份。你不必想孤为何告知与你。孤自知命不久矣,勾践是个好君主,孤是无法和他比拟的。”我猛然一震,一抬头便对上他满是温柔的眉眼。他说:“这衣裙你穿得很好看,孤知你喜白色,便命人为你做了这衣裙,本想待你生辰送你,不过只怕是没机会了,不过还好,仍是亲眼见到了。”我还未开口,一支箭已从窗口射入直插吴王心口。我连忙上前抱住他,泪开始涌出。“为什么要这样?你本可以逃走的!”他轻轻地回抱我,艰难的说:“我想还你自由。”是啊,因为想还你自由,又舍不得你恨我,如此我便先行一步。吴王死了。越王接掌两国,深得民心。我仍是没有离开吴国,吴王虽然还了我自由,给了我一双翅膀,我也无法飞离这儿,只因我一颗心早已随他长眠于此。其实,我很想告诉他我曾想过若他不是吴国的君主我是愿意与他偕手到老的。从此,我不再穿白衣不再问世事……550字 初二 童话
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给我一双翅膀给我一双翅膀,我将会飞翔,将会环游地球,游遍地球的每一个角落,把温馨把爱撒向世界。首先,我想飞去看那一望无际的大海,听听海浪冲击岸滩的声音,闻闻大海的味道,看看潮涨潮落的变化。可以想象,在阳光下及咸湿的空气中,和着浪花撞击岩石的巨响,俯视海滩和岸沿一会儿被水淹没,一会儿又显示出的景观,该是多么惬意,多么令人流连忘返!另外,我还想飞到地球的最南边去看看那美丽的冰雪世界。听说那个冰雪世界,终年不化的积雪覆盖在大地上,许多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方,我喜爱白色,白色——那是纯洁的象征。在地球的最南边,虽然没有花草树木,但海洋里有色彩斑斓的藻类,岸上有洁白的冰雪,还有那走路摇摇摆摆的笨企鹅、还有海象、海豹等水中动物,它们给南极增添了无限生机,增添了无限景致。我还想凭借翅膀飞到世界屋脊——青藏高原看看。听说青藏高原有无数的雪山,数不清的牛羊马群在山脚下、草原上吃草,你一抬头就望见天空是碧蓝碧蓝的,像一块光滑的翡翠,好美的天。我还想飞去浙江绍兴,看看着名的三味书屋和那张鲁迅先生读书曾经用过的桌子,看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果时光能够倒流一个世纪,或许我还能看到小鲁迅正在私塾里埋头苦读呢!……我想飞去看好多好多的地方,开阔眼界,增长见识。看历史悠久的中国北京故宫,看美国纽约的自由女神像,看非洲的好望角,看美丽的悉尼歌剧院,聆听音乐大师的流水般优美的钢琴声……初二:神魔判官550字 初二 说明文
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给我一双翅膀大雁的翅膀是宽大的,能带它飞上青天;蝴蝶的翅膀是短小的,能让它在花海中穿越;乌鸦的翅膀是黝黑的,可也能让它飞回自己的家。我也想拥有一双翅膀,无论大小,无论美丑,只要能让我飞上蓝天。给我一双翅膀,我会飞到那干涸的农田上面,为萎蔫的农作物浇上甘露,使它们辉复生机,不让农民伯伯一年的辛苦化为乌有,让愁眉苦展的农民伯伯露出欣慰的笑容。给我一双翅膀,我会飞到那战火连天的国家上面,告诉那里的人们战争的危害,高举和平的旗帜,争取让那里的人民过上和我们一样幸福安康的生活。给我一双翅膀,我会飞到那饱受自然灾害困扰的地方,用我宽大的翅膀挡住可怕的泥石流,声势壮大的海啸,呼啸的狂风,让那里的人们过上和和美美的生活,不再饱受失去家园的痛苦。给我一双翅膀,我会飞到那贫民窟的上面,为那里饥饿穷苦的人们送上面包、香肠和牛奶。我要让那里可怜的孩子们去上学,让他们长大后有所成就。我还要送给他们一些钱,让那些靠乞讨为生的人们找回自己的尊严。也许,每个人都渴望有一双翅膀,年幼时我们渴望有一双独立的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀;长大后,我们渴望有一双追梦的翅膀,能达到自己努力追寻的地方;苦痛时,我们渴望有一双超越的翅膀,能帮助自己飞过绝望,看到希望;被束缚时,我们渴望有一双自由的翅膀,到达一个任由心灵翱翔的世界……500字 初一 抒情散文
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给我一双翅膀有一个天使,由于家境的贫寒,她不得不去富人家打工。富人家的主任怕她逃跑,便把她的翅膀折了,并在她的手上套上铁链。日子就这样痛苦并无奈的过去了。天使每天都要做一件事,那就是当太阳的第一缕阳光照进她的房间的里面的时候,她不论多困都要起来来看看太阳,看看太阳,看看天空,笑一笑,流下泪。每当这时,天使都会想起曾经的她在天空中飞翔的感觉,但是,美好总是短暂的,因为她的主人又拿鞭子抽打她去做苦工了。每每这个时候,天使都会跪下来,对主人说:“主人,给我一双翅膀吧!我想飞回那蓝天,那才是我的梦乡呀!给我一双翅膀吧!”故事到这里就结束了,有些人可能还不懂我在讲什么。其实,那个折了翅膀,套上铁链的天使,就是这个小小的世界中的我们。翅膀就是自由,铁链就是社会的竞争压力。窗外的蓝天,就是我们的梦乡。面对这越来越沉重的社会压力与竞争,我们每个人的口头禅都是:“累呀!苦呀!”作为21世纪的新时代中学生,我们不得不在老师,家长的追赶下快马加鞭的学习。原本属于我们的蓝天,也被关在了房门之外,属于我们的翅膀,也被无形的折断了。留给我们的,就只有压力,压力,压力!每次,做完作业后,想看会电视或上会网的时候,妈妈的脸又板下来了:“预习去!!”在这一声声的呵斥中,蓝天也遥远了,翅膀也不在了!对于我们来说,自由和生命是可以画上等号的,我们需要自由,我们呼唤自由,我们渴望自由,我们盼切自由!我们是多么希望,多么希望能有双翅膀呀!我们是多么渴望,多么渴望去飞翔呀!给我一双翅膀!550字 初一 抒情散文
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自由飞翔我是一只自由飞翔的小鸟在蔚蓝的天空里遨游世界多么美好:垂柳站在河边,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,农民伯伯看着茁壮成长的庄稼笑开了花真是太美丽了我是一只自由飞翔的小鸟金钱权势都束缚不了我在我眼中它们只不过是一些俗物自由才是我所追求的它是世界上最美好的我是一只自由飞翔的小鸟白天我在蓝天里、树林里、花园、菜园里到处玩耍、劳动夜里我伴着月光、星光、萤火虫慢慢进入梦乡这平静而和谐的日子过的十分幸福只因为自由是这生活的主线我是一只自由飞翔的小鸟就如那断了线的风筝随风飘就如那落叶如蝴蝶般飞舞我是一只自由飞翔的小鸟我渴望自由自由是我美好生命的开始请抬头望望蓝天我就在那天空之中自由飞翔!300字 初一 抒情散文
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写给飞翔的翅膀多么可怜的小残废,小驼鸟,一来到世上,就只有不会飞的翅膀。于是,我参曾把它的未来,想成一只笨拙的鹅,等待主人的施舍。不,驼鸟没有寻求主人,它的故乡是荒凉的沙漠,它该怎样生活?啊,它飞起来了,不是用翅,而是用腿,飞奔的长腿像一阵风——奔向荒原中的绿洲,——奔向沙海中的泉河,——奔向长跑冠军的宝座!啊,驼鸟告诉我,追求和探索是一双翅膀,没有理想,只配当鹅!蝙蝠“蝙蝠,不应该飞行!”一本古老的《动物学》在喊呢。它印着两行定义:“鸟类,长翅膀的,翅膀上有丰满的羽毛……”蝙蝠不理它那套,不是鸟,偏偏飞了,翅膀上偏偏没有羽毛!“蝙蝠不可能飞行!”一本古老的《动物学》又在喊叫。它印着两行定义:“蝙蝠没有视力,眼睛什么也看不到……”蝙蝠并没有被吓倒,没眼睛,偏偏飞了,用超声波比眼睛更灵巧……是小蝙蝠错了?还是那本书错了?后记:世上无绝对,只要胸怀着抱负和理想,只要不停地追求和探索,就能奋飞向前。这给了我们多么有益的启示啊!350字 初一 抒情散文
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假如上帝给我一双翅膀轻轻的风飘过带去一丝卷卷的云我向天空仰望企望上帝给我一双翅膀让我可以在蓝天中尽情地翱翔假如上帝给我一双翅膀我想飞到那个阴暗的角落握紧卖火柴的小女孩那冰冷的双手请她吃一顿温热的年夜饭拉着她的手一起飞向梦的天堂假如上帝给我一双翅膀我愿飞到快乐王子的身旁告诉他不用啄下宝石为了人民的饥饱我会向大家呼吁“人人为我、我为人人”得善想让世界奏响爱的乐章假如上帝给我一双翅膀我要飞向那满目苍夷的战场带着人民远离战争的苍凉不会再为了国家的利欲熏心而受到可怕的摧残只用面带粲颜走完人生多彩的旅程假如上帝给我一双翅膀我还想飞向那即将保饱受地震迫害的地方用最快的速度告诉人们撤退的消息那就不会看到失去至亲、刻骨铭心的悲怆场景只会听到灾后逃生得欢声笑语洒满人间我真的希望上帝给我一双翅膀可我又在想是不是我早已经拥有了隐形的翅膀它的名字叫做“爱心”蓦然阳光将温暖洒满每个角落我想——一定是上帝在微笑吧。新疆一中初二:lv邵泉400字 初二 抒情散文
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给我一双翅膀啊,给我一双翅膀吧!如果我有一双翅膀,我要飞到遥远的未来,去当一回医生,我要飞到历史的过去,去看秦始皇建造的长城,我要飞到课文中四月的天山,去那里看瀑布,看成群的马儿……我拍拍翅膀,先飞向了过去,到了秦国,从高空放眼望去,我看到了秦国的领土上搭起了一条“长龙”,近看,原来是秦始皇的下手正在搭建长城,许多人因反抗秦始皇而失掉了自己的性命,许多人因造长城又累又饿而死在这里,许多人因不注意而滚下了那深山老林里的历史深渊。听,响亮的哭声震耳欲聋,原来是孟姜女正在长城上哭泣着。我终于领悟到了秦始皇是多么地残暴,多么地无情了。这时,几个将士在向我走来,大事不妙,我拍拍翅膀飞走了。我又飞啊飞,飞到了著名的天山,在课本中,就有一课叫作《四月的天山》,我缓缓降落,坐在了一条小溪边。果然,天山比课文中的还美。瀑布畅快地流着,小溪清澈见底。旁边走来了一匹马。我向它说:“哎,马儿,你好呀!”马儿说:“你好呀,我能为你干些什么吗?”我说:“马儿,你能让我骑一程吗?”它答应了。我骑上了马背,十分平稳,不会摔下来,便俯身与那些鲜花对话。我问鲜花,你为什么那么美丽,那么鲜艳,那么芬芳扑鼻呢?鲜花告诉我,它每天都有天然的“补水面膜”可以做,再加上阳光照射下,就越发精神焕发了。我游赏了天山,又急着飞到了未来。在未来,我去当了一名医生。一个小孩走了进来,让我帮她量一下体温,我就给了她一个药方,她兴高采烈地走了。不就,她们又回来了,我怕她们来找我算账,就溜之大吉了。我又回到了现在。给我一双翅膀吧,相信今天的幻想一定会在明日成为现实!650字 四年级
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给我一双翅膀鸟儿要飞翔却感伤于折断的翅膀,一脸彷徨;竹子要梦想却悔恨于无心的幻想,满腹空荡;小草要芬芳却悲怨于渺小的成长,一生迷茫……是啊给我一双翅膀。风,冷丝丝的,如血的残阳下伫立着一条长长的背影,伴随着愁惆倍感憔悴。多情自古伤离别。春如旧,人空瘦,泪痕红渑鲛绡透。陆游呆呆地望着远去的唐婉的背影难以言语的凄楚之情涌上心头。二十年前陆游与表妹结和,两人举案齐眉,情投意合,如此才人佳子本应是天生一对。可造化弄人,偏偏陆游的母亲对这如花似玉,娇滴滴的儿媳一点都不满意。为了儿子不沉迷于美色,忽视学业,为了让儿子不因唐婉过于优秀而取了媳妇忘了娘,陆母不禁恶心倾生,逼着陆游取王氏,唐婉改嫁赵士程。恩爱夫妻瞬消失。时隔二十年,他俩又沈园相会,实属缘分。“相见时难别亦难,东风无力百花残”,陆游的心如破碎的蜘蛛网在空中瑟瑟颤抖,不住地往下坠。此时的他多么希望能拥有一双翅膀啊,带着唐婉离开着个世俗社会,两人同坐江渚上惯看秋月春风,归隐田园,与世隔绝。可毕竟是心头的死结始终无法被风吹开,“夕阳西下,断肠人在天涯”。他静静地坐着,脸上布满了细碎的粉尘,我看不见一丝表情。我想,此时此刻,他的心已随着风而远去,但看到的仍旧是残泪泗溅。怪就怪他的心没有手指,它抓不住什么,也放不开什么。唉,错!错!错!莫!莫!莫!陆游仰天长啸,怨恨愁苦而难以言状的哀鸣分明在渴望,渴望一双翅膀。爱已成为往事,情永存于怀。我仿佛看见陆游,年轻的诗人,急疾书毕,一掷柔毫,早已肝肠寸断,泣不成声。我仿佛看见唐婉,这个才华出众、柔情似水的女诗人,一双秀美哀伤的眼睛深情地凝视着伤感不已的陆游,一字一句地面壁吟诵着他那血泪交加的词作……“遍地黄花,如血残阳”,到处都是一片凄楚的景象;“天苍苍,野茫茫”,心中依旧一片空荡;“抽刀断水水更流,杯销愁愁更愁”,无法释放的感伤……是啊,给我一双翅膀!650字 五年级 散文
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妈妈请给我自由作文我最爱的人是您,妈妈,而最爱我、最关心我的人也是您。 可是,妈妈,我要大声对您说:“请给我自由,我渴望自由学生,最盼望的就是周末了。周末可以好好放松、好好休息。可是,几乎每个星期六早晨,当我还躺在床上做美梦的时候,就听到您火山爆发般的声音:“快点起床!” “再睡会儿。”我说。 “不行!一日之计在于晨我只好起床写作业。经过几个小时的“战斗”,我终于“干掉”所有的作业。“下楼玩喽!”我高兴地喊着。“不行”,妈妈吼道:“你现在已经六年级了,是重要阶段,不学习怎么行,再说作为学生就是玩吗?”我听了无言以对,只好默默地走进书房。只听您又说:“把这几道题做了,有助于你提高!”我极不情愿,但又不能不做。我终于做完了,心想:这下可以“狂”玩了。以前,我是一个快乐的小女孩,整天都像一只欢蹦乱跳的小鸟。可是现在的我被作业压得喘不过气来,我是多么想回到以前啊!妈妈您为什么不给我自由呢?难道您不想听听我的心声吗?我像一只失去自由的小鸟,渴望自由。每当我学的起劲时,又是您不让我学了,我能说什么呢?您是长辈,我必须听您的。因此您说的每一句话,对我来说是一条条使我无法服从的命令。看看鸟儿在蓝天上飞翔,蝴蝶、蜜蜂在花丛中嬉戏,它们无拘无束,自由自在,多么快活啊! 我多么渴望自己能够成为它们!妈妈,人不能死读书,请你打开鸟笼,还我一片湛蓝的天空我需要快乐,不要把我的乐趣都变成回忆,请给我留下一个快乐的童年吧!爸爸妈妈您那种望子成龙,望女成凤的心情我能理解!妈妈求求您,还我以前的快乐吧!妈妈求求您,还我以前的活泼吧! 妈妈求求您,还我一个快乐的童年吧! 妈妈求求您,还我一个真正的自我吧……650字 四年级 记叙文
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请给我自由人生的权力、自由,都是由自己掌控的。——题记在我8岁的时候,爸爸给我买了一架钢琴,开始,我挺喜欢它的,渐渐地,我讨厌起它来,希望能把钢琴卖掉。这是怎么回事呢?这还得从头说起。为了培养我的一门特长,爸爸妈妈不惜拿出多年的积蓄,从广东买回一台崭新的钢琴,还给我请了专门的钢琴老师,本来我很喜欢弹钢琴,每次上完钢琴课,一回家,我就高高兴兴的坐在琴凳上,一边看谱,一边认认真真的弹,爸爸妈妈也走过来看我谈。可是,他们严厉的训斥声总在我耳旁响起:“又瘪指了!”“抬指!”这时妈妈冷冰冰的声音。“弹错了!”“重弹!”“怎么搞的?”这时爸爸严厉的吼叫声。我听见这些训斥声,开始的那股高兴劲儿顿时烟消云散,无精打采的谈着。妈妈看我一点儿精神也没有,不但不安慰我、怜悯我,还生气的说:“别人想买钢琴都没有条件,我省吃俭用给你创造条件,你还不好好珍惜!”爸爸也发火了,说:“你呀!多宝贵的时间就这样溜走了,你长大会知道后悔的!”爸爸说话轻,可批评的分量却非常重。我便觉得委屈,眼泪不由自主的夺眶而出。,每天,我就是在这种沉闷的气氛中,撇嘴含泪地叹这老师布置的钢琴作业,完成爸爸妈妈规定的练习任务。我希望爸爸把钢琴卖掉,因为这样我就可以写完作业后休息一下,再看一看课外书,不用在弹钢琴了。我希望爸爸把钢琴卖掉,因为这样我就可以跟我心爱的玩具“米老鼠”说说知心话,跟领居家的哥哥、妹妹在楼前“疯一疯”,跟同学一起去拥抱美丽的大自然。可是,每当我放下笔,拿起课外书,刚拿出玩具,爸爸妈妈就会出现在我面前,对我说:“练琴去!”虽然声调不高,可不亚于炸雷在我的头上响起,我整天在这种高提心吊胆中度过。我弹着钢琴,听着窗外伙伴们的嬉闹声,我是多么羡慕他们啊!我真心希望能把这庞然大物卖掉,高兴的与他说声:“Baybay”!爸爸妈妈,请不要这样对我,给我一点自由空间和时间吧!初一:宫雨沫650字 初一 叙事
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