广玉兰
400字
四年级
叙事
我们学过一篇课文《广玉兰》。广玉兰是在5—7月开花,9—10月果实成熟。
现在,我们包干区里的广玉兰开花了,花通常有6片花瓣,偶尔有一些是9片花瓣,因为广玉兰大如荷花,所以人们又给它取了一个名字,叫“荷花玉兰”,至于为什么叫“洋玉兰”,可能是因为是原产美国的原因吧!现在,我国长江流域以南各地栽培。
夏天的太阳火辣辣的当头晒,这时,我们都喜欢它那硬硬的叶片,挑一张大的树叶,采下来当小扇子。夏天,虽然热,但我们还是在玉兰树下玩游戏,这繁茂的树叶,常为我们遮风挡雨,带来凉爽。我么多么想把那洁白柔嫩的广玉兰花摘下来,揽入怀中,拥有它的芬芳。但是,那像婴儿笑脸的花朵隐藏在密密的树叶中,高高的屹立枝头,不容侵犯。
烈日中,许多树木因为太阳的暴晒,垂下了柔弱的叶片,显得无精打采,而广玉兰却不为所动,昂首挺胸,笑对蓝天,藐视骄阳。他总是给人坚韧,沉默不屈的形象。不争春,却吐露芬芳。
广玉兰花不仅美丽,它还有很大的用处,花含芳香油,可制成鲜花浸膏,玉兰业的制剂有降低血压的作用。
每当我看到广玉兰,一种喜爱之情与油然而起。我爱广玉兰。
我与老师
100字
初二
诗歌
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广玉兰一天晚上,我独自在丛林中散步,原来在林荫道两旁,有许多开着的白色花朵的高大树木,广玉兰,是从广东一带传过来的,以后我在散步的时候都要去欣赏一下广玉兰。五六月份是广玉兰盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样洁净、亮雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它全白啦又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来……他又显得那样柔韧而有弹性,总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。远远看上去。一株广玉兰就像一个数是代同堂生生不息的大家族。睡覺睡覺睡覺睡覺計算機是撒看哦餓哦看我看看平開門潑墨三口之家喜劇多大哈哈行250字 五年级 写景
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广玉兰在宁静的校园里,时不时地传来阵阵芬芳扑鼻的清香。那是广玉兰散发出来的香味,使人闻了觉得神清气爽。是因为广玉兰的香味没有金桂,银桂的香味那么猛烈,也没有玫瑰的香味那么淡雅,它的香味恰到好处,让人有一种说不出来的感觉。广玉兰原产于美洲,属热亚带植物,是合肥市市花。它的别名是荷花玉兰和洋玉兰,说它是洋玉兰,大概因为它产于美国吧!广玉兰是常绿乔木,高30米,冠阔圆锥形,叶长15厘米。夏天的时候摘一片下来,当扇子扇风,可凉爽了!广玉兰耐寒,在短期的低温下能毫发无伤,但是在长期的低温下,叶子会有些冻伤。花瓣通常有6片,白色,非常大,直径达到20-25厘米。每当我们上体育课,玩累了的时候,我们一群小伙伴就靠在你的臂下休息,你那茂密的树叶替我们遮挡耀眼的阳光,当我们在你的“臂下”做游戏的时候,你总是静静地看着我们玩耍,陪伴着我们。当我们玩得满头大汗的时候,你总是煽动硕大的叶子为我们吹走汗珠……。啊!广玉兰你真伟大,你总是为我们付出,却很少要求回报。你使我想起我们敬爱的老师,默默无闻的奉献,我们就像那洁白无瑕的花朵,在老师的哺育下慢慢地成长。450字 四年级 叙事
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广玉兰在濛濛细雨中,我和几个朋友去欣赏校园的广玉兰。刚迈进校园,出现在我们面前的是一位顶天立地的巨人——广玉兰。广玉兰的树干粗壮而有力,叶子坚挺,有的已成了深绿色,有的是嫩绿色。宽大的叶子上有着快乐而美丽的小雨点,晶莹透亮。广玉兰的花洁白,她立刻给人一种感觉——美。花儿就像一位穿着洁白无暇裙衫俊俏的小姑娘。她的花心是嫩黄色,很香,那香味使人陶醉,会引来许多蜜蜂。广玉兰像位慈祥的母亲,为花儿这遮风挡雨,把它们养那么白。早晨上学微风拂过,广玉兰发出沙沙的声响,好像温柔地说:“早啊!小朋友,快点走,早读声音要大呀。”上课了,广玉兰静静的听着孩子们快乐的读书声。中午放学,她会甜甜地说:“放学了呀,记住要把小肚子吃饱哟。”晚上放学,她又会恋恋不舍地说:“再见,要抓紧时间写作业呀!”深夜,她借着月光守着我们的教室。在广玉兰的呵护下,同学们学习得快快乐乐,生活得无忧无虑。她多么像我的第二个慈祥的母亲——老师呀!我爱广玉兰,爱她的枝、叶、花。但我更爱那无私而伟大的老师。400字 四年级
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广玉兰广玉兰,是一种令人敬佩的植物,在我的心里,广玉兰就像一位贵夫人那样高贵。广玉兰常年一身浓绿装,夏季它会绽放出一朵朵花儿,好像荷花,白白的花瓣,里面含着几片淡白的花蕊,花儿高高的立在枝头,就像一位穿着美丽衣服的夫人,高贵无比。我想它是世界上最高贵的花。它还是顽强的花。记得那天下暴雨,我在学校的走廊里站着,傻呆呆地望着外面的景色,顿时,我突然看到了楼下的广玉兰树,看到好几朵广玉兰花在树下傲然挺立,后来一阵声音传来,原来是上课了——下课后,我望到楼下的广玉兰树,已经掉了几朵花,看到这样的情景,我想到这几朵花就像一群小鸟,那样微弱,记得妈妈以前说过广玉兰的生命力很顽强,妈妈说得竟是错,我的心里受到重重的打击,就像铁锤落到了我的心上,而当我带着伤心的心情再向外面望的时候,惊讶地发现,在树上还有唯一的一朵广玉兰,我高兴地跳起来,我的脸上也露出一丝笑容,后来,我把这朵广玉兰称为顽强的花。我的心里钦佩它,以后一定要向这朵广玉兰学习,学它这种顽强的精神。400字 五年级 状物
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广玉兰今天,我和妈妈在小区里看见了一种叫广玉兰的花。它的身子雪白雪白,好像一朵刚从天上飘下来的雪花。它一共有九片花瓣,最底下是三瓣,中间也是三瓣,最上面还是三瓣,总之每层都是三瓣。我又探头往花蕊里看。这时,我不由得哈哈大笑,原来广玉兰的花蕊和其他的花蕊都不一样。里面竟然有一棵超级小的“仙人掌”,旁边有一些像花芽一样的小花瓣。如果你闻到它的香气,你一定会赞叹:“啊!这广玉兰真香呀!”你看,这就是我们小区的广玉兰,想不想来我们小区看一看盛开的广玉兰呀?200字 二年级 状物
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广玉兰经年的风霜雨雪,将她雕琢成,粗壮的挺立大树。饱满的水滴形花苞,在树枝间错落昂立。暖风拂过,将她们一一怒放。枝头绽放的乳白色花瓣,层层叠叠,熏出沁人心脾的芬芳。淡黄色的花蕊,立在洁白无瑕的花瓣之中,如同舞台上的仙子。当白玉般润泽透明的花瓣凋落,一树的暖绿,将春光摇曳。凋谢的棕红色花瓣,将余香绕鼻。我爱广玉兰。她高雅,居高临下绽放枝头。她纯净,超凡脱俗纯洁无瑕。她芳香,凋谢仍有余香。150字 四年级 诗歌
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广玉兰的笑一个清净的小村里,广玉兰长得茂密,见证着一家人的离散,及悲喜。老人过着平淡的生活。树叶由绿变黄,再落下,“扑通“声掉在水缸里,呢喃起一丝涟漪。老人拿者扫清扫着这些落下来的生命,注视一眼,想些什么,再默默地一片一片摆在太阳底下,晒干,作为做饭时的柴火。老伴手脚不灵活了,便成天倚在凉椅上,望着门外的广玉兰,和广玉兰上面的蓝天,有时听到隔壁小孩嬉戏,欢声笑语时,也会跟着笑笑,那便是她最丰富的表情了。灰墙上挂着老人年轻时的照片,也有他孩子们的童颜。老人和老板常常会看着灰墙,痴痴地,有时是几小时,这便也成为他们生活的一部分。墙上还有与这灰格调极不相称的白色的空调,插头是悬在空中。做饭,吃饭,洗衣,睡觉,这些已占据了老人一天大部分的施加,还剩下的就是与那玉兰相伴了。偶尔的节日成为老人平淡生活中的几点色彩。能够看到自己的儿女,以及儿女的儿女,老人自然是很高兴的,然而高兴的代价便是离别时的无奈。老人总是默默目送孩子们离开,不多说什么。自然也不挽留,或者说吃完饭再走着类话。他还是知道的,只能等下一次的节日,下一次的见面。曾经来过一位保姆,老伴却不习惯有外人的生活,硬是和孩子们扭着。养老院是说什么也不去的。老人的思想比较前卫,而老伴却不能那么开明。饭着上常常是咸菜和蒸蛋。生活很乏味是必然,却不小康,这老人已意识到了,却无力改变,毕竟不能丢下相守了70多年的老伴。草堆里的野猫受着老人的恩惠,为小院增加了一点生气。秋天菊花开放时,也只有这两个生灵陪伴老人度过。还有桂花繁盛时做的桂花糕也与他们分享了。而玉兰花却是摘不到的,只是成为一种愿望,一个圣灵,微笑着闪烁着。门前小河流淌着,疲惫的样子。过去的记忆深深埋在了这混泥土下,不是那么容易能够挖起。不知多少年后,是否又是如今的场景,是否有人还记得,在某个村庄的某个地方,还有两位老人生活着。750字 四年级
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美哉,广玉兰春天的青少年宫,到处都生机勃勃,春光映然。最让人陶醉、痴迷的当然是那逗人的广玉兰。我远望广玉兰,一簇簇粉红的花,夹着紫色的连成一片花的海洋。我近看它们,有的象一只只蝴蝶,在翩翩起舞;有的伸着细长的手,向你频频招呼,好像在喊:“欢迎!欢迎!”;有的象在向我们眨眼……显得亲切,可爱。走近广玉兰,我抚摸着广玉兰的花辨,感到广玉兰是多么鲜嫩,美丽。再闻一闻,香气真让人沁人肺腑,让人回忆,让人迷恋。广玉兰,你实在是太美。你知道吗?我好恋恋不舍,在回家的时候,我还止不住地回头向车窗外看你一眼呢!一路上,我满脑子的是那美丽的广玉兰,胡思乱想。突然,一位拉着风筝线的小朋友走进我的视线,哦!他不是我们人类的广玉兰吗?第一次青少年宫培训习作250字 四年级 记叙文
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《广玉兰》四《广玉兰》教学设计四作者:溧阳市文化小学杨火冰转贴自:本站原创点击数:119《广玉兰》教学设计四(第二课时)溧阳市文化小学杨火冰教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第三自然段。2、感悟广玉兰的美丽,能用自己喜爱的方法表现美,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美。设计理念以“美”为主线,通过让学生欣赏广玉兰的图片,然后对照课文的语言文字,在学生自主感悟语言的基础中,受到美的熏陶,并力争把课文读美。(即欣赏美图——品读美文——拓展表现)教学过程一、欣赏美图,感受广玉兰的形态美1、描述导入:同学们,课前一起观赏了我们校园里的广玉兰,遗憾的是现在广玉兰花没有开放。每当广玉兰盛开时、绿油油的叶丛中,一朵朵花儿是那样的洁净、高雅,下面老师就让你们先睹为快,带你们去欣赏一下。(多媒体课件展示广玉兰娇美的身影)2、整体感知:同学们,你觉得广玉兰怎么样啊?(学生讨论交流)二、品读美文,感悟文章语言文字美过渡:作者和大家一样,他也很喜欢这样美丽的广玉兰,你能找出作者直接说自己喜欢光玉兰的句子来吗?用笔在书中划一划。1、学生找、划、议、读。(“我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱它无比旺盛的生命力。”)2、作者是这样写的,写出了他自己真实真挚的情感。其实不仅仅是这句话,整篇课文的字里行间都能体会、品味出这种浸透纸背、浓得化不开的情感。3、交流、抓住有关词理解句子,感悟语言文字的美。(1)自由读文,用不同符号在文中划出表现广玉兰幽香、纯洁和无比旺盛的生命力的句子。(2)学生讨论交流,教师适时点评。(3)结合交流,指导学生读好所划出的句段。三、总结全文,了解文章的表现美1、以“我读了《广玉兰》这篇课文,我想说___________”的句式说说自己的感受。2、学到这里,你有没有知道作者是如何把广玉兰写的怎么美的呢?(花:香、色、质、形;叶)3、作者为什么能把广玉兰写的这么美呢?(仔细观察。以后我在散步的时候,都要去观赏一下。)四、迁移练习,尝试表达美共2页,当前第1页12观察校园里的一种花,如茶花,仿照课文写法,写下来。附板书:幽香花颜色、质感含羞待放刚刚绽放10、广玉兰形态盛开着的开过的叶终年不败查找本课更多资料,请在网页底端输入课题的关键字搜索!900字 高二 叙事
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广玉兰_作文广玉兰本文是关于初中作文的广玉兰,感谢您的阅读!春天到了,原本光秃秃的树上又重焕生机了,树叶间广玉兰小小的花苞也探出了脑袋,看来心中期盼已久的广玉兰花不久便会开放了。是啊,在繁花中,我最喜欢的便是广玉兰了。当然,在百花中,它也只是很寻常的那一种了……广玉兰的叶子不似其他的叶子,它的树叶一年四季都像落叶那样坚硬,只是在不同季节中褪焕着颜色。春天,当其他的树叶摇曳着自己翠绿茂盛的身姿时,它却毫不所动,仍在微风中挺拔的伫立着,真不晓得广玉兰如此美丽的花怎么会有如此暗淡寻常的树叶?但是到了冬天的时候,它的确让我刮目相看了,当树叶们纷纷放弃同寒冷所抵抗,它却一簇一簇的团结在一起同严寒同暴风雨抵抗!这是一种多么倔强勇敢的精神!与广玉兰的叶相反,它的花极为的美丽!花朵美丽而不失华贵,高洁且全无雍容。每一朵花瓣都像是上帝精心打造出来的工艺品:先用牛奶慢慢浇撒、再渲染上淡淡的粉红胭脂。这就样,广玉兰乳黄的花瓣交织着朵朵红晕,似少女清新、妩媚的脸蛋。如果你盯着它看,它还会害羞呢!广玉兰的每一次花开,都像是一次大庭宴,它的花朵会满缀枝头,让你一饱芳颜。它的花期并不长,当花快要凋谢时,它并没有一昧的等待死亡,而是提前让花朵纷飞,落入尘埃,跳出生命中最后一支绝美的舞。面对如此美丽的花,当人们并没有珍惜,而是残忍的伤害它;摘下它的花;碾碎它的花;踩踏它的花时。它并没有生气,并没有抱怨,只是默默地忍受着,它天真的认为别人的快乐就是自己的快乐!它在用无言的行动阐述着它的奉献!这是多么伟大的一种品质!广玉兰不似小草那么软弱,也远不如松树那么坚韧。但是我认为它浑身是宝,毫不矫情做作,如果你只看到它高贵的姿态,而没有看见隐藏在背后的精神品质,你是不会懂它的……当人们称颂那泥土中的小草时,我也要赞扬那枝头的玉兰……750字 初中 叙事
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给我广玉兰“哥,那里有花,快去看看吧。”妹妹不知道发现了什么新鲜玩意儿,刚看到我就拉着我向外跑。一阵清香飘来,顿时感到头脑清晰,全身说不上的舒坦。好奇心催促着我,寻找清香的源头。“哥,就是那棵树。”顺着妹妹手指的方向,我看到一棵高大的树木,原来是广玉兰,,可笑我的小妹妹还当成“花”呢。“王爷爷,我能看看这广玉兰吗?”王爷爷是村中最受人尊敬的老人,谁家有困难了,第一个伸出援手的必定是他。在我的记忆中,他十分的慈祥,,小时候总是逗我们小孩开心。在他的允许下,我和妹妹走近广玉兰,更好地看它。广玉兰的树叶正面十分光滑,绿得鲜艳,就像涂了一层油一般,但丝毫不感觉腻,背面毛绒绒的,摸上去舒服极了。再闻闻它的味道,散发着一种不同于先前的清香,但同样使人精神倍爽。再看看它的花,不要说其它的了,光是比比体积,能胜广玉兰的应该很少吧,又由于形似夏日的清荷,难怪妹妹会叫成“花”。先前的清香正是由它散发出的,茉莉花香太浓,玫瑰花香又太淡,还是这广玉兰的花味正好啊!两三只蝴蝶在广玉兰花蕊上跳起舞来,那开阔的“舞台”,美丽的“舞台背景”,不正是这大自然最美舞者最适宜的场地吗?有些花朵儿还没开放,但是它们不急,春天怎能少得了它们?最好玩的还是那些才开放几瓣的,调皮的蜜蜂们怎能忍受它清香的诱惑,看它们,正在争先恐后地钻进去采蜜呢。王爷爷家是最热闹的地方,小孩们常到这里嬉戏,拿着王爷爷送的广玉兰相互炫耀,大人们劳作累了,也爱到这闻一闻广玉兰的香味,一天下来的疲惫顿时消失得无影无踪。有人问王爷爷“这广玉兰又不能结果,你种了干什么?”可是他总是笑而不答。这传来阵阵清香,沁人心脾,解除人们疲劳的广玉兰不就像帮助别人,不求回报的王爷爷吗?看着笑呵呵的王爷爷,尊敬从我心底油然而生。乡村之旅很快结束了,我得回城了,临走时,王爷爷问我要些什么,我只要了几片广玉兰树叶,他疑惑地问:“这有什么用?”或许他真的不知道,帮助别人,看到别人的快乐,是别人对自己最好的回报。这就是他送给我最好的礼物。800字 初二 叙事
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广玉兰的笑一个清净的小村里,广玉兰长得茂密,见证着一家人的离散,及悲喜。老人过着平淡的生活。树叶由绿变黄,再落下,“扑通“声掉在水缸里,呢喃起一丝涟漪。老人拿者扫清扫着这些落下来的生命,注视一眼,想些什么,再默默地一片一片摆在太阳底下,晒干,作为做饭时的柴火。老伴手脚不灵活了,便成天倚在凉椅上,望着门外的广玉兰,和广玉兰上面的蓝天,有时听到隔壁小孩嬉戏,欢声笑语时,也会跟着笑笑,那便是她最丰富的表情了。灰墙上挂着老人年轻时的照片,也有他孩子们的童颜。老人和老板常常会看着灰墙,痴痴地,有时是几小时,这便也成为他们生活的一部分。墙上还有与这灰格调极不相称的白色的空调,插头是悬在空中。做饭,吃饭,洗衣,睡觉,这些已占据了老人一天大部分的施加,还剩下的就是与那玉兰相伴了。偶尔的节日成为老人平淡生活中的几点色彩。能够看到自己的儿女,以及儿女的儿女,老人自然是很高兴的,然而高兴的代价便是离别时的无奈。老人总是默默目送孩子们离开,不多说什么。自然也不挽留,或者说吃完饭再走着类话。他还是知道的,只能等下一次的节日,下一次的见面。曾经来过一位保姆,老伴却不习惯有外人的生活,硬是和孩子们扭着。养老院是说什么也不去的。老人的思想比较前卫,而老伴却不能那么开明。饭着上常常是咸菜和蒸蛋。生活很乏味是必然,却不小康,这老人已意识到了,却无力改变,毕竟不能丢下相守了70多年的老伴。草堆里的野猫受着老人的恩惠,为小院增加了一点生气。秋天菊花开放时,也只有这两个生灵陪伴老人度过。还有桂花繁盛时做的桂花糕也与他们分享了。而玉兰花却是摘不到的,只是成为一种愿望,一个圣灵,微笑着闪烁着。门前小河流淌着,疲惫的样子。过去的记忆深深埋在了这混泥土下,不是那么容易能够挖起。不知多少年后,是否又是如今的场景,是否有人还记得,在某个村庄的某个地方,还有两位老人生活着。700字 高三 叙事
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广玉兰广玉兰,多么高雅而素洁的名子呀。它的花瓣似玉船如摇篮,清新脱俗。又像玉兔的化身,纯洁无比。而花蕊像沉睡的宝宝,在花瓣的陪护下,进入了甜甜的梦乡。广玉兰又称洋玉兰、荷花玉兰,属木兰科、木兰属。它的树叶油光滑亮,像绿卫兵在保护花瓣和花蕊的安全。关于广玉兰还有这样一个传说:很久以前有一个幸福美满的家庭,在他们家门前栽了一棵广玉兰,树上的花,五颜六色,无比耀人,煞是好看,招来许多蝴蝶在翩翩起舞。一天,孩子的爸爸上山打柴,一失足,跌进了山谷。孩子见爸爸没有归来,就到山上寻找,刚到山上就被一只饥饿的老虎给吃了,孩子的妈妈见孩子和孩子的爸爸都没有归来,就出去寻找,在老虎巢边发现了儿子的鞋子,知道儿子遇到不测,便失声痛哭,哭声招来了老虎,母亲立即爬到树上,才避此一难。又去找孩子的爸爸,在山崖处,发现丈夫的斧头,也知丈夫遇之不测,回到家后,在家门口的广玉兰前尽了,结果满山的广玉兰不在开五颜六色的花,而只开白色的花了。现在你了解了我们的市花了吗?了解了它的美了吗?了解了它背后的感人故事了吗?400字 初一 抒情散文
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美妙的广玉兰春天是万物复苏的季节,也是花盛开的时节,我家是一向喜欢花的,虽然没有什么名贵的花但长见的花却是应有尽有,每到春天春天,迎春花先开出黄色的小花,报告春天的信息。后开的花有桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香…院子里开得花团锦簇。其中最值得留恋是广玉兰,五六月份是广玉兰盛开的季节。在绿油油的叶丛中,花朵是那样的洁净。高雅。只凭几个优美的词句是不能概括广玉兰全部的内涵的。在秋冬季节广玉兰仍然盛开着花朵,与雪松伪伍,但是广玉兰的妙处还不止于此我特别喜欢月光下的广玉兰。你站它下面,花朵一团模糊;但香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投在墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚州那一堆影子是非州,中间空白是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了,我爱上了广玉兰。江苏南京西岗小学六年级:王飞400字 六年级 写景
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教室窗外的广玉兰阳光打在窗外的广玉兰树上,才注意到原来广玉兰又开了。一次又一次的开花,一年又一年的青春,转眼间,我们就要相遇离别。曾经的点点滴滴又浮现在了眼前:六年级时,初到这里的好奇目光,和一丝不苟的广播操;七年级时同学的拌嘴和女生间的八卦;八年级时渐重的书包和五月歌会上的哭和笑……一年后的我们,将从这里走出,就像三年前走进这里一样。风吹动书页,一页一页,将回忆和感伤带来。风吹来,让我想起,几年前让我们避之尤恐不及的同学,那个一言一行都让人尖叫和逃避的同学。现在想来,不过是青春乍到时的懵懂和无知。风吹来,让我想起,同学那时不断模仿着那些有口音的老师,模仿后又开始开怀大笑,让老师拿我们无计可施。风吹来,让我想起,老师上课时偶然提起广玉兰和白玉兰的花期,让一个个好奇的同学绞尽脑汁思考它给人的哲理。风吹来,让我想起,一张张贴在同学老师背后的恶趣味纸条,它让我们笑到捧腹,而那个同学一头雾水。风吹来,让我想起,老师无意中谈到某个同学的名字,却会让全班哄堂大笑。风吹来......风吹来,吹来的是过去,是回不去的过去。突然的伤感,脑中又开始播放一首歌,一首属于,也只会属于我们班级的歌曲。忘不了那天,她把歌词发给我们,我们才知道这首歌是她写的——《夏日祭》,夏日的离合,夏日的青春祭奠。有多少人,在骄傲地向他人炫耀这首歌之时,会想到歌词中的分别离我们是那么近。五月歌会时齐唱响这首歌,用心指向永远不想触及到的毕业。没人在意我们唱的如何,只要我们做到了最好。没人在意我们怎么想,只要我们为我们的青春高声歌唱。这个班级,我们尖叫过、欢笑过、流泪过、愤怒过……最后,尽力创造了这个完美的班级,却要在一夕残忍离开。一年后,我们将要分道扬镳,这里,不会再有我们的痕迹、气息和笑声,这里会有全新的人存在,连窗外的广玉兰也不会属于我们,十年后的我们,还会记得桌板中莫名出现的垃圾吗?还会记得曾一起嘲笑过谁胖吗?还会记得一次接力赛掉棒八次的佳绩吗?还会记得同学间那些有趣的绰号吗?还会记得喧闹的班级里莫名的突然安静吗?幼儿园毕业,小学毕业,到现在初中毕业,人生中似乎一直存在着分别,面对新的高中生活,会不会想起曾经共度的青春?大声喊出同学的八卦、将清凉油涂在别人脸上……以后想起来一定会荟心一笑吧。窗外的广玉兰又将送走一届,它会哭吗?总之,我会。叛逆的回忆和别人不会懂的过去,将成为永恒。同桌说的冷笑话又可以听多久?同学的交谈在耳边回荡,却抓不到,果然,已经过去了。拼搏四年迎来的中考会考得好吗?如果考好了,是悲伤多,还是欢乐多?一幅幅面容在脑中滑过:那个天天说减肥送进嘴里的食物却不减的女孩、那个穿了两双不同鞋子来上学的男孩、那个被人比作十个男人的女孩、那个天天说“IDON’TCARE”的男孩、那个跳舞和韧带都很好的女孩,以及被大家佩服和“唾弃”的学霸们。用眼睛作笔,用心灵作纸,同窗外洁白的广玉兰一起,记下这以后不会有的光年。400字 高一 散文
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广玉兰花使我沉醉!“买花喽!买广玉兰花喽!!”我一早就听到花贩在喊,我仔细一听:“咦,这不是老师上课时讲到的广玉兰花么?听说广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上能看到花开的各种形态:有含羞待放的,有刚刚绽放的,还有盛开着的!我觉得好奇,于是就叫妈妈和我下楼卖一枝,我一下楼,果然有各种形态,我还听说广玉兰花有一种淡淡的幽香,我半信半疑,于是拿了一枝广玉兰花闻了闻,啊!真香啊!真令我沉醉,我被那幽香深深沉醉了。于是我叫妈妈卖了好几朵!广玉兰花很纯洁,我把它带回家,不时发现有几只小虫在里面爬来爬去,我害怕广玉兰受损所以在水池里泡了泡我看里面的小虫子没有了,可在一闻,这幽香比以前淡了许多,而且还有点自来水的味道,诶,一朵好好的广玉兰花就没了,真可惜呀!我想着幽香能回来,于是我问了妈妈,妈妈说奶奶家有广玉兰,我高兴极了,于是我们到了奶奶家,又摘了几朵广玉兰回来,可没过几天,这些花都凋谢了,我伤心极了!所以我觉得我这样做是错的!只有让广玉兰花在树上生存,它门才能继续繁殖,使大家都能闻到它们的幽香!我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力!400字 六年级 记叙文