读《德本教材》有感
在这个学期里,我校自编了五本《德本教材》。这五本书一共有六个单元,一、艰苦立村。二、历代先贤。三、名胜古迹。四、潢涌烈女。五、潢涌诗抄。六、禁烟先驱——黎攀鏐。读了这五本书让我受益匪浅也令我知道潢涌的昨天,关注潢涌的今天,畅想潢涌的明天。这些书内容十分丰富,有不可计数的名胜古迹;勇敢机智的烈女;割骨疗亲的黎宿,但令我至今难以忘怀的是鸦片对社会人民的危害。
“鸦片”我想对于这个毒品对人民的危害大家都是心知肚明。多年来,吃鸦片的中国人多不用数,有的中国人为了吃鸦片而导致倾家荡产。外国人处心积虑地想把中国人置之死地。就因为这样,使中国白银外流无数。为了广大群众,东莞人民自发禁毒,禁毒三法是:一作鬼二蒸大蟹三毁烟馆。当时中国腐败无能,官吏昏庸,根本无法执行禁毒。1814年1月4日,英军进攻虎门外大家、沙角炮台时英舰尼米西斯号与清水师战船展开了炮战。鸦片战争后,英国为首的西方国家没有完全实现其扩大商品输出和夺取更多特权和贪欲。在书上清清楚楚地写着毒品高度的危害毒品摧残家庭和毒品危害社会。看了就令人肺痛心疾,也让人惨不忍睹。
在我们身边,是否也存在着吸毒的人呢?他们的后果会如何呢?得艾滋病、自残身体还是中毒身亡。我国2003年吸毒人数有105万人,72%是青少年,严惩损害社会健康。本来是使奴唤婢,吸食成瘾,然后是家徒四壁接着是登门讨债,再是勉强度日,最后中毒身亡。多么惨啊!他一个人吸毒,全家就遭殃,多么不公平。如果你一不小心碰触了毒品,那么后果真是不堪设想,看看周围的人,劝他们不要再执迷不悟了。
一人吸毒,全家遭殃,看见了毒品,我们还是避而远之吧!
草原旅行
很快,我们坐着长途汽车出了承德。我们现在要进入内蒙古地带,游览木兰草原。
路上,我们看到了庙宫水库。浅蓝色的水,配着深绿色的山,非常迷人。感觉比承德要冷许多,因为这草原可是高原。
到了草原入口,有一座深绿的大山,上面写着“塞罕坝欢迎您”几个大字。上了盘山路,一会儿俯冲,一会儿直上,一会儿一个急转弯,像坐过山车一样。路两旁有许多金莲花,金色的花瓣,散发着一种淡淡的清香。路两旁还有一片白桦林,这在济南可是很少见的。
到了,终于到了,我们看到了草原。碧绿的草原一望无际,牛、羊、马依稀可辨,草原边上开着各种颜色的野花。
我们住的是红楼宾馆。红楼宾馆住宿有蒙古包和楼房。我毫不犹豫地选择了楼房,因为住蒙古包虽然新鲜,但是露天的,晚上很冷。晚上,我们逛了超市,买了草原特有的奶酪和马奶酒,不错。
第二天早晨,我们参观了月亮湖。听导游说,《还珠格格》曾经在这里拍摄过。我努力望了望这个月亮湖,也看不出怎么像月亮,我也不确定。妈妈似乎很喜欢这个月亮湖,在那儿拍了许多照片。
下午,伯伯问大家:“我们是去吃烤全羊,还是去骑马、射箭、滑草?”大家在吃与玩中徘徊着。最后,大家一致决定,骑马、射箭、滑草!
很快,司机开车把我们拉到了乌兰布统,我们进了围场。大家骑上了马,这些马都很老实,也很胆小,容易受到惊吓。于是,我小心翼翼地上了马。听牵马的人说,我骑的马价值五六千元呢!它已经是一位母亲了,身后跟着一匹白棕色的小马。那匹小马还不时来吃几口奶,显然还在哺乳期。
下了马,我们去射箭。也不知怎么一回事,我拉弓时总也使不上劲,箭总是射不中靶心,我就干脆不射了,拉着妈妈去滑草。滑草是一种很刺激的游戏,需要人坐在澡盆一样的盆里,从高高的山坡上滑下来。在半山腰时滑得特别快,风把我的眼泪都吹出来了。滑完草,我突然上瘾了,但还是被妈妈拉走了。
接着是漂流,我们来到了界河,界河的水还没有我的脚腕高。只听阿姨大喊“放水”,水才渐渐升高,直至膝盖。我上了充气艇,闭上眼睛,小艇顺着水流缓缓前进。我低头一看,水面这么浅,即使我掉下去也没事,上了岸,我特别高兴:真是愉快的一天啊!
四年级:刘超
相关推荐
-
读《德本教材》后感五(4)班黎婉仪这学期,我在老师的指导下学习了〈〈德本教材〉〉这一套书。当我学完这套书的时候,我真是受益匪浅。这一套书不但教育我们要发扬传统美德教育,而且显示出我们潢涌的悠久历史和灿烂文化。我们潢涌在南迁先贤,在荒丘中披荆斩棘,在滩涂上顶风堵浪,以血肉垦荒、围提,千辛万苦,才得以生存。潢涌人稀的年代,就与同村和睦相处,互助互爱,互通嫁娶。潢涌能成为东莞四大名之一,是因为潢涌人民具有礼让之风。我看了德本教材的第一册才知道,原来潢涌以前是这么艰苦立村的,所以我以后要好好学习,长大后做个有用的人为社会服务。我看了《德本教材》第二册的第三单元:名胜古迹,才知道原来潢涌是有这么多的名胜古迹。潢涌的名胜古迹,凝聚先贤的光辉智慧和辛勤劳,是一笔宝贵的历史财富。我们潢涌的黎氏大宗祠历史悠久,黎氏大宗祠重修以后,就成为了镇的重点文物之一。所以我们应该立下几条保护法条件:1、派人守住黎氏大宗祠的门口,不要再被人遭受破坏。2、黎氏大宗祠里面派人去巡逻,不要让小偷趁机潜入来偷里面的历史文物。3、要找几位环保卫士在里面检查卫士在里面检查卫生干不干净。4、找几位清洁工人在里面搞清洁,不让黎氏大宗祠受到一尘的污染。令我印象最深的是第四、五册的鸦片战争。在里面我最敬佩的是林则徐,他在我国人民受到鸦片的传染,使我国人民被外国人称为“东亚病夫。”就在这时,林则徐就带着我国人民一起进行禁毒,不让外国人瞧不起我们中国人。我觉得林则徐这样做是对的,他帮助我国人民戒毒,让他有一个健康的身体。我的爸爸有这吸烟的不良习惯,每次我爸爸吸烟的时候,那阵烟雾的味道真是难闻极了。爸爸啊!我真希望您不要在吸烟了,这不仅伤害了自己的宝贵生命,而且伤害了自己的亲人们!为了您和家人的健康请尽快戒掉那可恶的烟吧!我们要永远不忘先贤艰苦创业的感人事迹,不断发扬中华民族美德,继承革命精神,争取更大成就。我知道了做人要做一个不怕辛苦,不怕困难,不追求名利,默默无闻地为社会为人民贡献的人。指导教师:黎美兴800字 初三 读后感
-
读《立德树人》有感从少时到现在,我看过的书有很多。但当我看过《立德树人》这本书后,无论是入学的启蒙书,还是在成长过程中所看过的各种书,却没有一本书比得上《立德树人》这一本书,它是一本了不起的书。《立德树人》是一本传统文化读书,分为十个小节,每一个小节概括一种品格。它渲染了道德教育,教授我们做人、做事的道理,是我们学会孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信等良好品格。面对着这样的书籍,我产生了极大的兴趣。在这十节的内容中,我特别喜欢“勤学专注”这一节的内容。古语云:“诚之者,择善而固执之者也。博学之,审问之,明辩之,笃行之。”我认为这是对的。想要做一个真诚的人,必须要用心择取善的道理,又要专心地去把握住它。要广博地学习,仔细地思虑,明白地分辨,忠实地实行善的道理。学习也是要如此,专心、认真、勤奋永远是学习的主导方向。《立德树人》中的名人故事有很多,如姬昌演周易、苏武牧羊、文天祥宁死不屈等英雄事迹。在这其中,我尤其喜欢贫民丞相——朱买臣的故事。朱买臣于西汉时期出生于吴县(今苏州),他从小便失去了父母亲人,幼小的他只能靠上山砍柴养活自己。即使家徒四壁,但他从不向命运低头。他热爱学习,是个有志气、有抱负的人。长大后,朱买臣在大家的帮助下成了亲。成亲后,家里的开销越来越大了。朱买臣仍靠砍柴度日,家中越来越贫苦了。即使如此,但朱买臣仍坚持着读书。可他的妻子却看不惯他一天到晚捧着书看个没完没了,还不给他零花钱。朱买臣便省下吃饭钱继续看书,宁愿饿着肚子,也不放弃看书这一爱好。日子过得越来越艰难了,他的妻子忍受不住这样的生活,又嫌弃朱买臣“恶习不改”便离开了他。朱买臣虽然很难过,但他还是一如既往地埋头于书本,拼命地读书,最终成为了一国丞相,为国家和人民作出了贡献。看到这个故事后,我有很大的感触:朱买臣家中如此贫苦,可他仍然坚持着读书学习。而我们这些新世纪的小孩,不但享受着优良的教育、优越的生活;还拥有着父母亲人的疼爱;对于学习的态度,却比不上朱买臣那种拼命学习的决心,缺乏了坚持不懈的精神。朱买臣小时便要学会养活自己,而当我们和他同样大小的时候,却依偎在父母温暖的怀抱里,度过着一段段幸福而又快乐的时光。故事中的朱买臣,曾因家境的贫穷而被迫空着腹饿着肚子去看书。虽然饿着,但他亦宁愿为了看书而不能解决温饱。朱买臣即使面临着困难的境地,但也要坚持着看书学习,这也是他能获得成功的一大因素。而我们从小便是父母心中的疙瘩宝贝,父母又怎么舍得让我们去受苦挨累呢?所以说,父母辛苦地赚钱工作,不就是想让我们有一个安稳的家庭环境,健康快乐地成长起来吗?把我们送进校园,就是想让我们拥有知识,让自己的未来更加美好!可有些同学却不懂得珍惜,在知识的殿堂里,不仅学不到朱买臣那种对学习的热衷和积极,还要在课堂上混日子、找乐子。辜负了父母的一番苦心和期望,使他们在双鬓中增添一抹新百……在《立德树人》这本书中,从文天祥的身上读懂了富贵不能淫,贫*不能移,威武不能屈的原则;从苏武牧羊的举动上学会了不畏强权的勇气;从姬昌的行为上明白了逆境更能锻炼人的意志,坚强人的志向……古语云:“十年树木,百年树人。”培养人才,又怎么可能是一朝一夕便能完成的事?最后,在这里,愿大家能在《立德树人》这一本书中,读懂更多的道德教育,明白更多的人生哲理,在人生的道路上走得更远!更长久!1200字 初三 读后感
-
读《奋发向上,崇德向善》有感读了《奋发向上,崇德向善》这一本书,让我受益良多!刚拿到书,几个大字映入我眼帘,〃奋发向上,崇德向善",是我们是对我们青少年的基本要求,然而,身为祖国花朵的我们,应以身作则。打开书,细细品读,里面有着为我们祖国铺路的光辉榜样。例如﹕新中国石油战线的铁人—王进喜,我国核武器的奠定者—邓稼先,人民的好公仆—焦裕禄,为真理凛然现身的革命者—夏明翰。在此其中,最令我佩服的是邓稼先,我敬佩他的聪明才智,敬佩他的爱国之心,但我更敬佩他那无畏艰辛,坚持不懈的精神。这些品质,难道不应该我们去学习吗?合上书,我开始沉思,〃奋发向上,崇德向善",到底是什么?它既是为人的基本要求,又是社会主义核心价值观的重要组成部分。要做到〃奋发向上,崇德向善"的优秀者、佼佼者,首先,要认真学习核心价值观基本内容,利用各种载体,弘扬主旋律,传播正能量。其次,我们还要会以身作则,要从身边每一件小事做起,不乱扔垃圾,要讲文明,懂礼貌。还要孝敬父母,尊敬师长,遵守道德规范、校纪校规、法律法规……最后,贵在坚持,贵在自律。我们青少年都应该成为社会主义核心价值观的践行者,成为良好社会道德风尚的建设者,成为传统美德的传承者。身为祖国花朵的我们,让我们一起去践行"奋发向上,崇德向善"这一高贵品质,让我们成为国家的顶梁柱吧!初三:呵呵450字 初三
-
读《堂吉歌德》后有感读《堂吉歌德》后有感高一(7)班陆颖在没有看一本书前,我们很难对它作出议论;但在看过一本巨作之后,我们更难对它作出议论。————作者一提起塞万提斯我们便很自然而然的想到了《堂吉歌德》,而书中那两位一高一矮,一瘦一胖的游侠骑士形象更是家喻户晓。塞万提斯已被当作经典作家而名垂千史,《堂吉歌德》以其独特的文学美丽影响着一代有一代的读者。对《堂吉歌德》的理解与认识各个时期是不相同的,在塞万提斯那个年代,他所表现的深刻内涵并不为人所了解,自然,他被认为是一个平庸的诗人;但随着时间推移,人类文明的发展,《堂吉歌德》所展现的广阔的社会画面和流溢出丰富思想使我们不得不感叹。他的成功在于他把自己的生活经历,那个时代饿文化氛围及西班牙丰富的文化传统有机结合。在阅读《堂吉歌德》时,我们更应该注重作者在书中所流露的情感,他的思想的闪光点。塞万提斯出生在一个并不富裕的家庭,他的父亲是一位善于吟作歌谣的不得意的外科医生。为了养家糊口,经常来往于当时西班牙的几个大城市。塞万提斯自幼跟随父亲,过着动荡的生活,也许就在那时,使他对西班牙的社会氛围有所了解。塞万提斯爱好文学,为了广泛阅读拉丁经典著作和其他著作,在当时的红衣主教阿括维瓦手下当了一名随从。这样方便他浏览世界不同的名著。他受到意大利文艺复兴时期人文主义思想熏陶,对古代光辉文化艺术有深刻了解。这样,他便能在《堂吉歌德》中借主人公之口,对文化教育,贵贱等级`清廉公正`自由平等问题发表精辟论述。一五七零年,正直信奉伊斯兰教的奥托曼帝国在土耳其人率领下重整旗鼓,向欧洲国家大举进犯。怀着一腔爱国热情的年轻的塞万提斯参加了西班牙驻扎意大利的军队。一五七一年十月七日,在著名的雷邦多海战中,不幸负伤,左手致残。但在伤愈后的几年里,他继续服役,参加多次战斗,受到西班牙国王腓利普二世弟弟堂胡安嘉奖。一五七五年在万提斯携带多封推荐信,其中有堂胡安写给国王的推荐信,满怀着对美好未来憧憬,乘“太阳号”兵船启程回国。不幸的是,船在海上遭到海盗袭击,被劫持到阿及尔。直到一五八零年,塞万提斯才被他的佳人和西班牙三位一体会教士赎回。塞万提斯回国后处境艰难,他就在这一时期开始从事文学创作,他的第一部小说《迦拉泰》就是这个时期的作品。此后便孕育出了《堂吉歌德》,很不幸的是,塞万提斯在一六一六年四月二十三日,因患水肿病在马德里自己的家中去世。"ALiGN=lefthspace=12v:shapes="_x0000_s1039">塞万提斯深深扎根于西班牙文学传统之中,吸取了文学复兴时期的不同体裁小说特点基础上,、对社会各个阶级人物进行深刻描绘。他对人物刻画细致入微,故事主人公把磨房的风车当作三头六臂的巨人,于是便不顾一切的冲上去,结果被先导在地,使人觉得荒唐可笑。也许就连塞万提斯本人也没有想到《堂吉歌德》竟能获得如此巨大的成功,他本人被福楼拜和托尔斯泰等作家誉为“现代小说之父”。如果有一本书是一本好书,它应该想酒一样,愈陈愈烈,而塞万提斯所写的《堂吉歌德》比“xo”更加强烈,因为它直接揭露了人的本性。1200字 初三 书信
-
读《堂吉歌德》后有感高一(7)班陆颖在没有看一本书前,我们很难对它作出议论;但在看过一本巨作之后,我们更难对它作出议论。————作者一提起塞万提斯我们便很自然而然的想到了《堂吉歌德》,而书中那两位一高一矮,一瘦一胖的游侠骑士形象更是家喻户晓。塞万提斯已被当作经典作家而名垂千史,《堂吉歌德》以其独特的文学美丽影响着一代有一代的读者。对《堂吉歌德》的理解与认识各个时期是不相同的,在塞万提斯那个年代,他所表现的深刻内涵并不为人所了解,自然,他被认为是一个平庸的诗人;但随着时间推移,人类文明的发展,《堂吉歌德》所展现的广阔的社会画面和流溢出丰富思想使我们不得不感叹。他的成功在于他把自己的生活经历,那个时代饿文化氛围及西班牙丰富的文化传统有机结合。在阅读《堂吉歌德》时,我们更应该注重作者在书中所流露的情感,他的思想的闪光点。塞万提斯出生在一个并不富裕的家庭,他的父亲是一位善于吟作歌谣的不得意的外科医生。为了养家糊口,经常来往于当时西班牙的几个大城市。塞万提斯自幼跟随父亲,过着动荡的生活,也许就在那时,使他对西班牙的社会氛围有所了解。塞万提斯爱好文学,为了广泛阅读拉丁经典著作和其他著作,在当时的红衣主教阿括维瓦手下当了一名随从。这样方便他浏览世界不同的名著。他受到意大利文艺复兴时期人文主义思想熏陶,对古代光辉文化艺术有深刻了解。这样,他便能在《堂吉歌德》中借主人公之口,对文化教育,贵贱等级`清廉公正`自由平等问题发表精辟论述。一五七零年,正直信奉伊斯兰教的奥托曼帝国在土耳其人率领下重整旗鼓,向欧洲国家大举进犯。怀着一腔爱国热情的年轻的塞万提斯参加了西班牙驻扎意大利的军队。一五七一年十月七日,在著名的雷邦多海战中,不幸负伤,左手致残。但在伤愈后的几年里,他继续服役,参加多次战斗,受到西班牙国王腓利普二世弟弟堂胡安嘉奖。一五七五年在万提斯携带多封推荐信,其中有堂胡安写给国王的推荐信,满怀着对美好未来憧憬,乘“太阳号”兵船启程回国。不幸的是,船在海上遭到海盗袭击,被劫持到阿及尔。直到一五八零年,塞万提斯才被他的佳人和西班牙三位一体会教士赎回。塞万提斯回国后处境艰难,他就在这一时期开始从事文学创作,他的第一部小说《迦拉泰》就是这个时期的作品。此后便孕育出了《堂吉歌德》,很不幸的是,塞万提斯在一六一六年四月二十三日,因患水肿病在马德里自己的家中去世。塞万提斯深深扎根于西班牙文学传统之中,吸取了文学复兴时期的不同体裁小说特点基础上,、对社会各个阶级人物进行深刻描绘。他对人物刻画细致入微,故事主人公把磨房的风车当作三头六臂的巨人,于是便不顾一切的冲上去,结果被先导在地,使人觉得荒唐可笑。也许就连塞万提斯本人也没有想到《堂吉歌德》竟能获得如此巨大的成功,他本人被福楼拜和托尔斯泰等作家誉为“现代小说之父”。如果有一本书是一本好书,它应该想酒一样,愈陈愈烈,而塞万提斯所写的《堂吉歌德》比“xo”更加强烈,因为它直接揭露了人的本性。1000字 初三 读后感
-
读《浮士德》有感2005-4-6 《浮士德》这个故事含有强烈的悲剧因素,在浮士德身上反映了新旧时代更迭期的各种冲突:宗教与科学,理智与情感,因循与追求.浮士德对学十分热爱:"啊,我孜孜不倦,对哲学,法律连同医典,遗憾的还有神学,全部都进行了彻底的钻研."甚至,他是一个追求完美的人:"天上,他想要最美的星星,地上,他寻找最高的欢畅."他为了学,他放弃了自己:"为此,我才想魔发屈服,借助精灵之口,鬼怪之力,看否能知道一些玄机;这样,我就不用再汗流浃背,去谈自己不知道的东西;……"他对未知的东西感到兴奋万分,书本给了他力量和希望.他对自己的知识感到不足,对无法揭开大自然神秘的面纱感到失望……他对学的热爱已经到达了不可自拔的地步了."谁若不断努力进取,我们就把他救助."歌德说过,浮士德得救的秘诀就在这几行诗里.浮士德的身上有一种活力,使他日益高尚化和纯洁化,到临死,他就获得了上界永恒之爱的拯救.是的,浮士德之所以能够被拯救,不止是这样,还因为他不断行动,不断追求,不断克服迷误,最终走上了正路.他的精神是向上的,这是我们应该学的.还要学习他对学的追求,对学的热爱,对学的希望.我们要善学,乐学,爱学,才是向上的人.针对我学的不良现象,面对浮士德,我们应当感到惭愧,他是那么地热爱学习!浮士德的肉体毁灭了,但他的精神得救了.一个行动的人,一个上进的人,一个不断自省并最终走上正途的人,最终会得到救助.这就是浮士德这个形象上所体现出的不断追求和人生真谛的探索精神.550字 初二 读后感
-
读孝德故事有感读了《中华百孝故事》,我被故事里的主人公深深地感动了,最令我感动的是《周恩来洒泪葬父》的故事。这个故事讲述的是周恩来总理一直都很孝敬自己的父亲,在父亲逝世的时候,他像一个刚懂事的孩子一样,涕泪纵横,痛不欲生。1942年7月周总理在重庆乐山中央医院动手术,在术后的疗养期间,他敏感的发现一个异常的现象——董必武同志和自己的妻子已经三天没有来了,周总理估计肯定出事了。他果断的提出出院回家的要求。妻子邓颖超到门口来迎接丈夫。当周恩来见到妻子的胳膊上带着一圈黑纱时,两眼直瞪瞪的看着妻子,邓颖超愧疚地说:“三天前,咱家老头子突然中风,医生尽力抢救无效。他走了,考虑到你的病态承受不了这噩耗的打击,董必武和我商量,决定狠着心……”周总理没等妻子把话讲完,泪水就像断线的珠子滚滚落下想想身边的父母晚辈们,有的为了工作竟然常年累月不去探望一下父母亲;有的好长时间都懒得打个电话问个好;有的只顾自己吃喝享乐而不去照看一下年迈的父母……记得孔子在《孝经》中说:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”;“教民亲爱,莫善于孝”;“夫孝,德之本也”。孔子认为,为人子女孝顺父母,是天经地义的法则,是人们应该身体力行的。这些父母晚辈连最基本的“孝”都做不到,更不要说“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”了,跟周总理相比真实天壤之别我被总理深深地感动了。虽然我是学生,可能做不了什么,但我决心用学习成绩来报答父母,让他们少操一份心。这也是一种孝心的表现。550字 六年级 读后感
-
读《项羽本记》有感项羽,是一个多么具有神奇色彩的英雄人物,能以一敌百,能从以前的非有尺寸,三年中率领诸侯灭秦,号称“霸王”,在历史中也是很少有的,然而没有坐上皇位,就在自己的渺小错误中死去了。项羽,我仰慕他。他有着雄心壮志,能对秦始皇的王位说出“取而代之”的话语,确实有着过人的胆识。在三年之中,从一个小民变成率领诸候的“霸王”也能看出他是很有能力的,这与他的勇敢与大胆是分不开的。在战场上他是一个骁勇善战的将军,在家中又有着柔情的一面,面对着乌江,背对着敌军,他将虞姬杀了,当时他的心情又会是怎样的呢?有着万般的不舍,有着千般的无奈,但是面对着不舍与无耐他只能做的也只有忍痛割爱,亲手杀死了心爱的女人,这种心痛,似乎比亡国更甚,过了江东又奈何,时间和成功又怎样扶平他的心伤!于是他的思绪开始混乱,他找不到自己错在了哪里,只能用“天亡我也”四个大字来结束自己的一生。项羽,我憎恨他。当机不断,优柔寡断,这怎么是成大事者的行为呢?人无完人,但每个人又有自己的非常之处,古之成大事者,无不有能人相助,这么浅显的道理都不懂,妄为“西楚霸王”!也注定了他的夺天下的道路会因此中断,骄兵必败,他就输在这了,而且输得幼稚,输得可惜,就如同一锅的汤,被一只区区不值一提的苍蝇污染得令人作呕。项羽,我同情他。似乎他的辉煌从小注定,但他的失败也从小注定,从小就养成了目无一切的自高自大的恶习,却没有人去提醒他,没有人批评他,没有人给他一个改正的机会,实在是可悲。人非圣贤,孰能无过,过又无人能让其改之,过之不改,又如何能成为圣贤。作为一个男人,在外他闯出过自己的一片天地,在内,又能怜爱他的妻子,这样的男人也是一个成熟的男人,是一个潇潇洒洒走过一生的男人,试问古今又有多少能做到他这样的人,他,虽败犹荣!项羽,我珍藏他。穿越好历史的风尘,借着司马迁的《史记》,我看清了他;他高大勇猛,有着关羽、张飞般的气慨;他为人坦荡,有着周瑜般的执着去打正义之战;他柔情似水,有着林觉民般的怜子丈夫。他的鸿门宴告诉我,有些事不能去做,即使你做了会称帝称王;他的破釜沉舟告诉我,有些事你必须有胆量去做,纵使做了以后会毫无退路;他的乌江自刎告诉我,生当作人杰,死亦为鬼雄……项羽,已在我心底,作为我穿越红尘的朋友,已被我收藏,无法遗忘。900字 四年级 读后感
-
读《周记本》有感今天,我阅读了林海音的《周记本》。这篇文章主要讲述了:林老师从班上学生丁薇薇的周记本里,知道了她有一个幸福的家庭,可是,她却在一次家庭访问中发现,原来丁薇薇的父母婚姻已经破裂,她的母亲已离家出走一年了。而丁薇薇就在周记本里虚构了一个快乐家庭。我觉得丁薇薇是个幸运而平凡的孩子,她的周记本就是装着她的梦想的盒子,在那里面装的是她美好、幸福的家庭。更幸运的是,她将这些梦想交给了一位懂得如何对待这些梦想的老师——林老师。当我看到这位老师为了不让丁薇薇的秘密被揭穿的尴尬,而特意不让丁薇薇知道,林老师曾经家访过,知道她的生活情况。我觉得这是一种多么可贵的尊重啊!我发现,我们班也有这样的学生——欧梦莹。她的父母都出差了,她住在布吉那边的姑妈家。她每次上学都很早起床,坐车来学校上学,可是,她从未抱怨过半句,到学校来也是整天开开心心的样子。她不希望同学们是因为爸妈都不在家而跟他玩,给他怜惜的眼神,所以她没有跟同学说过她在家里的事,有时,也是像丁薇薇一样用自己的想象跟同学们说自己家中的事。我很佩服丁薇薇,也对欧梦莹很敬爱,他们没有因为自己的家庭生活而烦恼,而对人生没有希望。他们还是很努力地生活着,很开心地生活着。把自己的梦想家庭想象在了一个地方。我很佩服他们,由心底里的佩服他。今天我从阅读的《周记本》中,从林老师和丁薇薇的身上懂得了两个道理:一是要学会尊重人;二是不要因为生活而烦恼,要对人生有希望。550字 六年级 读后感
-
读《立德树人》有感《立德树人》这本书是我上五年级的时候学校发的,对于我们这些乡下娃来说是一件新鲜的事儿,尤其对于爱看书的我来说,更是高兴万分的事。在后来的日子里,我手不释卷地读起来。里面的内容丰富多彩,知识无穷无尽。例如有孔子、郭沫若、聂耳……让我最为诧异的是孔子连吃东西要按照五谷之类什么的。而我呢,管他什么礼仪啊。只要菜一上桌,我就朝我最爱吃的东西进攻,不一会儿菜就被我一扫而光,而妈妈则生气地盯着我。当我读了《立德树人》之后,我的脸就像苹果一样红了。暗暗发誓以后绝对不能这么没礼仪了。还有当我读到冯玉祥挨饿买肉给父亲时,我的脸更红了。里面讲了:在冯玉祥父亲当官的时候,父亲因病被罢免,刚好在兵营的名额还差一个,父亲就让冯玉祥去当兵。众所周知当兵是十分辛苦的,每天都要高强度地训练。看着自己的儿子瘦削的身体,父亲心如刀割,于是凑了点钱让他去买点东西吃。但是冯玉祥知道这钱来之不易,想退回给父亲又怕父亲骂;不退回去,又觉得不安心。于是他把钱存下,慢慢的把钱存够,他就请了两天假买了两斤肉回家。父亲碰巧不在,他就先把肉炖的香香的等父亲回来,想给父亲一个惊喜。父亲回来后问他这肉从哪里来?冯玉祥不紧不慢地说:“这肉不偷不抢,您只要放心吃就行了。”父亲还是不肯吃,他只能把事实告诉父亲,父亲激动的抱住了他……而我呢,和冯玉祥相比,真是差个十万八千里啊。而今,我懂得了什么叫做礼仪,什么叫做父爱,还懂得了许多做人的道理,这都是读了《立德树人》才有的感悟。以后,我一定要好好学习报答父母,立德树人。550字 初一 读后感
-
读《堂吉诃德》有感堂吉诃德原名吉哈纳,是塞万提斯笔下的一个既滑稽可笑又有些悲剧性的人物。在书中,堂吉诃德干了许多令人哭笑不得、滑稽可笑的事,但抛开这些事再来看他,我会无比的羡慕他,因为他是一位真正的男子汉,他有自己的理想和追求,他知道自己想要什么并能付出行动,他不在意别人异样的眼光,执着的自己的梦想。仅仅这些就足够令人羡慕和嫉妒。在现在这个社会,许多曾经的年少轻狂和胸怀大志都被岁月压力磨洗的没有了棱角,踌躇不前。就像歌德所说的那句“为了生存而放弃生存。”现在又有几个人还怀揣着自己的梦想在打拼?不都还是为了柴米油盐酱醋茶的奔波于市井。儿时的梦想早已丢弃,像是灰烬,风一吹便成了尘埃,悄无声息。只等待着老年时的自己回过头来独自伤心叹惋。堂吉诃德却敢想敢做,他似知道时间不等人,它不会等你把家里打点好了,等你赚够足够的盘缠,再收拾细软去追寻梦想,等你准备好出发时,就会发现世间早已把岁月侵蚀的面目全非,你最重要的东西已经落在了青春那里,再也换不回来了。是的,堂吉诃德出发了。他行侠仗义、打抱不平、见义勇为,纵使有些走火入魔,倒也无伤大雅。堂吉诃德体验过自己所选择的路,他经历过、尝试过,纵使不成功,在中年也不会因此而感到可悲——在血气方刚的年龄没有为了梦拼一下。所以,现在的年轻人啊,不要只是空想。脑海里繁华如花,却什么也不曾留下。放开手脚大胆的尝试吧!年轻就是资本,不要怕,年轻人就是城市最新鲜的血脉,为城市注入新的激情与沸腾吧!有梦想是幸福的,为了梦想而打拼更是令人羡慕的。让我们像堂吉诃德那样拥有梦想,勇于实现,为生命添道亮色,为了子孙后代做一个好榜样!600字 三年级 读后感
-
读《堂吉诃德》有感堂吉诃德,一位拉·曼却地区无名的绅士;堂吉诃德,一位对骑士道走火入魔的疯子;堂吉诃德,一位被人耻笑,一生荒唐的怪人。这就是堂吉诃德·台·拉·曼却。在塞万提斯的笔下,他将风车当作巨人,将客店当成堡垒,将砑布机当作妖魔。他放囚犯,助贫农,与骑士决斗。他只为了心中的理想:能够铲除世间不平等,匡扶正义。但塞万提斯描述他的离奇经历的本初却是为了讽刺骑士小说。这无疑一开始就是悲剧。鲁迅先生说:“堂吉诃德是立志打不平,是不能说他错误的;不自量力,也并非错误。错误是在他的打法。因为糊涂的思想,引出了错误的打法。而且是‘非徒无益,而又害之’的。”鲁迅先生的评价,我实在不敢苟同,堂吉诃德的思想境界就比其余那些浑浑噩噩混日子之人要高出一层。他的做法虽然有点欠缺,可他的初衷,他的行为是无比高尚而可爱的。不是“并非错误”而是至高无上!不是“非徒无益,而又害之”而是“醒世警人,功德无量。”堂吉诃德的傻又可爱的无畏行动,也深深地惊醒了我,让我体会到这当好男儿就不能浑浑噩噩,以至于让我想起在学校里混日子,上课捣乱的日子就不禁后悔万分。而堂吉诃德的行为被人唾弃与嘲笑也让我认识到,做任何一件事,无论你的初衷是多么的高尚,你也要讲究做事的方法,做事后的影响,否则不但一事无成,而且还会损人损己。这也让我明白为什么我的好心好意对同学进行管制,同学们反倒大怒不堪。我敬仰堂吉诃德,但绝不做堂吉诃德。我要当一位无论主客观都清醒处事的智者,让生活变得如堂吉诃德所期望的那样美丽。雨果曾说过:“塞万提斯的创作是如此地巧妙,可谓天衣无缝;主角与桑丘,骑着各自的牲口,浑然一体,可笑又可悲,感人至极……”《堂吉诃德》不愧为一部经典之作。600字 初一 应用文
-
读《奋发向上崇德向善》有感第一次读《奋发向上,崇德向善》这本书的时候,我迫不及待的打开书,津津有味,一页,两页……贪婪地读着。尤其当读王旭东和路玉婷的故事时,我被深深地震撼了,我真该向他们致敬,向他们学习。大连市的建设小学有一名学生,叫王旭东,他很喜欢助人为乐,在别人有困难的时候,他总是会伸出援助之手,尽自己力所能及的力量去帮助他人。一次的体育课,同学们练习跑步,速度时快时慢导致同学之间拉开很大的距离,有的继续跑,有的却驻足张望,不知所措。这时张策同学不小心跌了个跟头,跪在地上起不来,王旭东见此,急忙跑过去,关切的问:“张策,要不要紧,我扶你去医务室看看吧!”只见张策眉头紧锁,脸上满是痛苦的表情,张策忍着痛,说:“谢谢你!”“没事,大家都是同学,应该的!”王旭东小心地扶着张策,慢慢地走去了医务室。读了王旭东的故事后,真是让我措颜无地,让印象深刻的还有她,奔跑女孩——路玉婷。在成都大街上,总能看到她的身影,她奔跑,不是寻找乐趣,而是心怀一份担当。因为家境,15岁的路玉婷不得不每天在下课或午休的时候,跑去给别人送机票,借此来补贴家用。小小她用自己瘦弱的肩膀,扛起了一个家庭,妈妈因为生病的原因,将不久于人世,15的路玉婷用自己的力量给别人带去温暖,给妈妈带去温暖。有人说:“当我们爱别人,帮助别人的时候,生活是美好的,快乐的。”多一些温暖,多一些帮助,世界就会变得很美吧!读完此书,我就像经过一次精神上的洗礼,我明白了要及时伸出援助之手,给他人带去帮助,温暖。我们要善待他人,尊重他人,让我们一起,从现在做起,从小事做起。扬起奋发向上的风帆,在崇德向善的海面上,越飘越远!600字 五年级 议论文
-
读有感俗话说“书中自有黄金屋。”读书能学到许多课外知识。我就从lt;lt;昆虫记gt;gt;中认识了许多有趣的昆虫,现在就和大家分享关于昆虫的知识。在《昆虫记》这本书中作者法布尔以其充满爱的语言向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里,每一种昆虫:蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它们的习性、工作、繁殖、死亡……都活灵活现,充满了生趣。卷心菜毛虫也是一种有趣的昆虫。它们一个星期后从卵里出来,第一件事就是吃掉自己的卵,再吃身边的卷心菜。一个月后,卷心菜毛虫死了,从尸体里爬出来一种非常小的虫,叫“侏儒”,这种虫必须吃了卷心菜毛虫才能长大,所以,“侏儒”把卵产在卷心菜毛虫的卵里。卷心菜毛虫十分有趣,它们出身后竟然吃掉自己的卵,而且出生后不知疲倦地吃卷心菜,一刻也不停。吃菜叶的速度也很快,一个卷心菜,两小时就吃完了,肚子好似个无底洞,昆虫界真是无奇不有!狼蛛从卵里出来后,会先从洞里出来,寻找母狼蛛,爬到母狼蛛的背上,因为母狼蛛的背上有小狼蛛需要的阳光:母狼蛛先前背对太阳晒了一两天,让背充满热量了。五六个月后,小狼蛛离开母狼蛛,织网了。不久,就交配下卵了。狼蛛真有趣,竟然能背对着太阳保持这个动作做两天,真是太不可思议了!而且小狼蛛离开后,她出去寻找食物。找到食物后,狼吞虎咽地吃起来了,丝毫没有要把食物分给孩子的意思,这可不是一位负责的母亲呀!昆虫千姿百态,习性也不同,真有趣!我喜欢昆虫,更喜欢《昆虫记》。五年级:炫动卡通600字 五年级 读后感
-
读有感读了《小萝卜头在狱中》这本感人肺腑的书,我百感交集,思绪万千。一腔对国民党的憎恨,一股对为国尽忠为国牺牲的英勇将士的敬意,在我心底油然而生。革命回忆录《小萝卜头在狱中》,生动地记叙了1494年重庆解放前夕,小萝卜头在那地狱般的牢房里以革命前辈为榜样,在艰难困苦中成长的故事。小萝卜头短短的9岁的一生中,没有尝过自由的滋味,他在敌人的魔掌中结束了他的生命,每次读到“小萝卜头穿的是妈妈改小的囚衣,吃的和大人一样,也是发霉发臭的牢饭,长期监狱生活把年小的他折磨得面黄肌瘦。”这句话,我感到十分愧疚,同样是差不多大的孩子,我生活在温暖美好的家,我有自由,有学校,有吃有穿。可我却时常浪费,时常挑吃拣穿。记的有一次,我们去饭馆吃饭哦,我点了一的桌子饭菜,以为是在外面吃,可以不顾的浪费,有的菜吃到一半就扔在桌子上,虽然那时我还很小,可现在看来那是一件可耻的事情。“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,谁有能知道食物的来之不易!只有那些在牢里真正体验过艰苦的日子以及下地干活的农民才能体会到。小萝卜头虽然生活在如此恶劣的环境下,但是他学习的机会,发奋图强,每一门课程都学的很好。没有笔和纸,他就用小石子在地上画,没有课本他就请爸爸,叔叔为他编写。比比小萝卜头,我们生长在新中国的儿童,是多么幸福啊!党无微不至的关怀着我们的成长。在家里爸爸妈妈照管着,再学校里有老师的指导。我们像小鸟似的自由自在地在蓝天下飞翔。看过这本书,小萝卜头的印象深深地印在我心中,我一定会向他学习。600字 六年级 读后感