假如我又一只尼尔斯的鹅
450字
六年级
说明文
假如我有一只尼尔斯的鹅
地球上濒临灭绝的动植物种类越来越多，这都是因为人类严重破坏生态环境。假如我有一只尼尔斯的鹅，我会干什么呢？
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到光秃秃的山上，种下直挺挺的树苗，再从山顶用水管引来甘甜的泉水，给树苗浇水，让它们快快长大。这样动物们就多了一个绿色环绕的自由活动空间。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到犹如一片片绿海的山上，用望远镜仔细地观察，看看会不会有人乱砍盗伐，对动物狂捕滥杀。
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会飞到祖国、乃至世界的各个江河，然后将捞垃圾专用的网撒下去，把垃圾打捞干净，让水中动植物有一个美好的生存环境，然后再飞到相关部门，请他们在各个江河"严防死守",如果发现乱排放污水或乱倒垃圾者应严惩不怠!
假如我又一只尼尔斯的鹅,我会飞到沙漠的上空.发射从气象部门调来的降雨弹,让天空下一场大雨滋润沙漠,再种上一些能在干旱地区生长的植物,这样沙漠也将变成绿色王国!
可以想象那时的地球村,将会变得多么美丽!我现在就被那难以描述的美丽景色陶醉了!虽然这些都只是想象的,但是我相信只要我从现在开始努力,将来一定会实现的!
外婆的朋友
650字
四年级
写人
外婆热情，生活很快乐，一直认为朋友是人生中最亮丽的一抹云彩，在人生中留下温暖。外婆谈起朋友时，就响叮咚泉水一样滔滔不绝。外婆有一个特别的朋友。
这个朋友的房子只有书房一般大小，是从异地乘火车来这儿，生活穷困潦倒，但很快乐。房子紧挨着外婆小院，每天都会到小院里散散步，做做游戏。他们在一个夏夜来到这里。外公在椅上乘凉休息，外婆在这儿散着步。一声诵读声引起了外婆的注意。像是稚嫩的童声，断断续续地传来。我凑近悄悄一看，一对母子在树下做游戏呢。外公被吵闹声惊醒，慢悠悠地走过去和蔼可亲地说：“你们来小院里儿玩玩吧。”可是那对母子呆呆地望着外公，让外公有点尴尬。外婆和全村人都是熟悉人，哪怕是小孩儿也认识她。可是这对母子就不认识了。
我也从旁边又凑近，想到一个法子。拿起书本，指着一个字，那个比我大一点的大孩子念出来了，而母亲却茫然无知。外公和外婆也把要说的话写下来，拿给那个孩子看，孩子再跟母亲聊聊。很快，母亲也
对我们有了好感，孩子叫阿圭，母亲为寻找阿圭的奶奶的去处而走遍天涯海角，现在，他们想在一个地方居住一会儿再启程。外公乐呵呵地把一间屋子让给他们，那是外公外婆以前居住的地方，只要收拾收拾就可以安家落户了。
阿圭在夏天看见我吃西瓜，看见那鲜红的瓜肉，常常垂涎三尺，我便给他一块。只见他接下，拿在手中，又看着我那大西瓜。我很好奇，甚至怀疑他贪得无厌，便在纸上写：“为什么不吃手上那一块？”他看见了连忙蹦起来，摇摇头，说了一大堆话，在纸上写：“我要给母亲吃。”我接过纸条，顿时恍然大悟，我自己没有想到妈妈还在劳动，夏日炎炎，妈妈都吃不到一口西瓜！我赶紧把一大块西瓜给他，另一大块去拿给妈妈。
后来他们要去找阿圭的奶奶了，告别了我们。
我不知道外婆还记不记得阿圭和他的母亲，还记不记得阿圭已在阳光的沐浴下茁壮成长。
四年级:黄彬怡
展开阅读全文
相关推荐
六年级
说明文
450字
-
假如我一只尼尔斯的鹅有一天，我在家里看书，看看看看，不知不觉就睡着了，过了一会儿，我醒来一看。呀，我居然在一只鹅的背上。仔细一看，原来是马丁，它飞着飞着，飞到了五年级语文书里。我定睛一看，这里不是阿里亚希涅的鞋店——凡卡的地狱吗？我正想着。这时，马丁突然开口说话了：“我受小精灵的命令带你来这里，我们必须帮助凡卡回到他爷爷身边。”说完，就带我溜进了鞋店的柴房里。凡卡正遍地鳞伤的躺在柴上。原来，凡卡的信没寄出去，老板和老板娘知道了，就把他绑在树上，用鞭子拼命的抽打，伙计们幸灾乐祸的旁观，像在看一场好戏一样，最后，还把他扔到柴房里，把门狠命的关上，让凡卡在里面挨饿、受冻。于是，马丁又把他拖到了身上，快速的飞到了莫斯科乡村。此时，日发略维夫老爷家一天比一天富有，把工人们的工资提升了五倍，还把圣诞树换了一批，旧的全部分给了工人们。就这样，凡卡穿上了棉衣、棉鞋，他终于逃脱了阿里亚希涅的魔掌，终于不用挨饿、受冻了，还可以和爷爷一起过新年，阿辽娜、艾果尔都替他高兴。我也觉得：“凡卡终于自由了。”可这时马丁却对我说：“小精灵吩咐的任务我们完成了，也该离开这里了。”就在他们高兴时，马丁和我悄悄地离开了。广东梅州丰顺县留隍第一中心小学六年级:李杰450字 六年级 书信
-
假如我有一只尼尔斯鹅如我有一只尼尔斯鹅当我读了《尼尔斯骑鹅历险记》之后，我就想；如果我有一只尼尔斯的鹅该多好啊，至少外出旅行可以不坐飞机了。一天，我起床后，发现我躺在一个白色的东西上，我爬起来一看，天那，我正骑在一只白色的鹅身上，而我自己，已变成一个小人儿了！难道我真拥有了尼尔斯的鹅？我正想着，那只鹅突然飞进了一朵云，我急忙闭上了眼睛。当我睁开眼时，我们已冲出了那朵云，这时，那只鹅竟然说话了；“喂，我背上的家伙，你醒了。”“我才不叫家伙呢，我有名字，我叫李国睿。另外，你又是谁？”我说。“我叫马丁，交个朋友吧！”那只鹅说。这时我向下看陈规看，下面是一片树林，在我们面前有一条河，河上有一座坏的不成样子的桥。马丁飞过了河，落在了一棵树上，我向前看了看，只见我们前方有一首大铁门，门上面有一个羊头开关的木板，两边各有一个图腾，旁边围着墙，门后面有一个了望塔，里面站着一只动物。羊？那只羊的皮是古铜色的，很强壮。我感觉这只羊有点面熟，貌似在哪里见过，又想不起来了。这时，天上飞来一架轰炸机，是灰色的，上面有一个黑色的狼的脚印。此时，那只羊拉了警报，一大群羊跑了过来，头上戴着头盔，手里拿着枪，爬到墙上。一只戴着铃铛的羊对天上的飞机喊话：“灰太狼，你每天三番五次来骚扰我们，又屡次被我们打败，吃的苦头还少吗？竟然还来！兄弟们，给他点颜色瞧瞧！”只见一大群羊对飞机扫射，那飞机竟毫发无损！这时，我明白了，原来我已经穿越到《喜羊羊与灰太狼》里了！飞机上传来灰太狼狂妄的笑声：“小羊们，知道我灰太狼太王的厉害了吧！这飞机用特殊材料做成，刀枪不入，你们奈何不了我的！哈哈……”之后，飞机开始轰炸了，小羊们到处逃跑，这样下去羊村会变成废墟的！我和马丁决定要拯救羊村。我骑上马丁，它带我飞到了飞机上，我又从飞机通风口钻了进去，我在飞机内部看见了好多条电线，我决定弄断它们！由于我太小了，每弄断一条都要费好大力，终于，我成功了，飞机坠毁了，我与飞机在一片爆炸声中同归于尽了……“啊！”我从床上惊醒，我又回到了家，吁，是一场梦呀！800字 六年级 叙事
-
假如我有只尼尔斯的鹅夜晚，我合《 尼尔斯骑鹅历险记》，慢慢睡着了，再无尽的黑暗中，我的梦飘飘飘悠悠 的飞到了窗外，飞向了梦幻的境界……我被一阵流水声惊醒，于是便迷迷糊糊的睁开眼睛，哇，这是海底城吗，脚下是柔软的沙地，上面是闪着光亮的海面，旁边是鱼、虾、水草、海星等海洋生物，而当我抬起头一看惊呆了——在我面前有一座巨大的水晶宫，正散发着柔和的光芒，在好奇心的驱使下，我缓缓的走向水晶宫。一进大厅，我一眼就看到了前面的水晶宝座上一位身穿蓝色水袖长裙一头乌黑的长发披散而下，还戴着一个水晶皇冠的少女正想我走来，这是我才注意到她的下半身竟是一条鱼尾，难道她是美人鱼吗，我结结巴巴的说：“请问你是美人鱼女皇吗是的，但是我的子民是鹅。”她微笑着说。这时，我才注意到大厅里不只什么时候已经聚集了上万只企鹅，正奇怪的盯着我。我突然想到要去看看海底世界。便请求女皇：“ 能带我去海底世界玩吗。”“对不起，最近我比较忙，不过我可以让我的宰相巧儿带你去从鹅群中走出来一个鹅，她友好的说：“我原来的主人就是尼尔斯，我现在可是女皇的忠实奴仆，现在，我受女皇所托带你海底世界，请爬到我的背上来吧。 ”我爬上她的背，她便快速的飞走了。我们飞呀飞，飞到了一片荒地上，巧儿说：“你要小心，这里常有鲨鱼出没。 ”我满不在乎的答应了，巧儿去找吃的，我坐在柔软的沙地上，舒服的躺着，突然，我闻到一股浓郁的腥味，我抬头一看，妈呀，一个大鲨鱼正狞笑着向我游来，我下的两腿发软，一动也不敢动，就在这时，巧儿出现了，她扑着翅膀吹了一声口哨，不一会便出现几条大鲸鱼，三两下就把鲨鱼赶跑了。巧儿以责备的语气对我说：“ 接下来我说什么，你要放在心上，不要心不在焉的喽。”“恩。 ”我惭愧的说。我们继续向深处游去，我看见下面全是泥潭，心里有些纳闷，别处都是沙子，而这里却是肮脏的泥潭呢。于是我游向那里，准备看个究竟。巧儿突然大叫：“ 不要，那里是禁地。”可是，我游的太快了，猛的跳进了泥潭。只见不一会儿，平静的湖面掀起了一阵漩涡，使泥潭变成了大漩涡，把我和巧儿都卷了进去，就在我们绝望时，一只手抓住了我们，把我们从漩涡中救了出来，我们扭头一看，竟是女皇。她把水晶权杖深入泥潭，又念起了咒语，一会，海面又恢复了平静。女皇生气的说：“ 这里是禁地，不是让你们随便乱玩的。”我羞愧的点了点头。女皇又笑着说：“ 总有一天，你会长大，会变得独立起来，到时候良师益友的话就像明灯指引你的人生道路，所以你一定要记的她们说的每一句话。”我受益匪浅的点点头，这时，巧儿对女皇说：“ 是时候了。”女皇说：“ 要记得我说过的话呀。”她用权杖猛的把我送到了海面。一阵冰凉，我醒了，这时我才发现自己在窗户上趴着。阳光照进了我的房间，屋里飘满了早餐的香气。两只小鸟在对面的梧桐树上说着悄悄话，我回味着女皇的话，想：我一定要好好学习，在阳光下快乐的成长。想到这，我拿起书，读起了英语单词1000字 六年级 记叙文
-
假如我有一只尼尔斯的鹅今天，我们和老师学习了（假如我有一只尼尔斯的鹅）这一课。我回到家后，产生了对大公鹅马丁的种种幻想：大公鹅马丁长的怎么样？大公鹅会不会出现在我家呢？正在我想着想着的时候，突然，在院子了传来了鹅叫的声音，这使我异常兴奋。咦？可是院子里怎么会有鹅呢？顾不上这么多了，我怀着好奇心跑了过去。哇！原来是大公鹅马丁来我家了！我仔细地打量了马丁：马丁的脖子长长的，一双洁白无暇的翅膀，还有那一顶红红的“皇冠”。最让人意想不到的是：它竟然会说话！我骑上马丁的背，对它说：“马丁，我们去热带雨林探险吧！”马丁舒展开它那洁白的翅膀，飞快地向非洲的热带雨林飞去……我们来到雨林，在一棵树上降落，我看了看，这里的地很潮湿，偌大的雨林竟有数百个小沼泽地，小鸟小雀在惬意地吃着浆果，野兽们也在尽情地捕猎……刹那间，不知从哪蹿出来一个“人”准确地来说应该是野人！我不知所措，之后又接二连三地出现了好几个！他们手里拿着捕猎用的叉子，又用我完全听不懂的语言在交流。野人们渐渐向我走来，我惊恐万状，刚想骑着马丁飞走，野人似乎察觉了我的举动，用叉子刺伤了马丁的翅膀！我立即抱着马丁逃走，我跑呀跑呀，即将被野人追上的时候，我跳进大草丛里，野人们见我不知去向，便走去一个大竹林里了......我在雨林里只靠着浆果充饥，靠雨水解渴。待马丁的伤好后，我就与它一起回家了……“叮铃铃，叮铃铃……”我被一阵闹钟声吵醒了。原来只是梦呀！如果我真的拥有一只尼尔斯的鹅，那该多好呀！600字 六年级
-
假如我有一只尼尔斯的鹅学了“尼尔斯骑鹅历险记”后，我就想拥有一只像马丁样的鹅，想着想着我就睡着了。我梦见到了一个小精灵，他卖给了我一根魔棒说：“用这根魔棒点任何一样东西，它就会变大……”还没说完我就醒了，我看见手里拿着一根魔棒，而兜里的十元钱却不见了。我看见一只大鹅正摇摇摆摆的走了过来，突然心血来潮，跑上前去，用魔棒敲了一下。”呵！假货！”我怒气冲冲的说。鹅没变大，我却变小了。“什么假货？”一阵怪怪的声音响起，我扭头一看，是那只大鹅，就说：“没什么？我们去玩吧！你叫什么名字？”“我叫马丁，去哪玩？”马丁一边蹲下一边回答。我爬上他的背说：“去海滩吧！”“好！”马丁说完就起飞了。很快我们就来到了海滩，“哇！这海滩太美了！”远远望去，黄色的沙子在太阳的映照下，金光闪闪，好像上面有黄金珠宝似的。突然，远处传来一阵求救的声音，我回过神来，对马丁说：“走，我们去看看！”马丁马上把我放在背上，飞向求救的地方。原来是一只船翻了，十几个人都掉进了海里，刚才就是他们在呼救。我和马丁飞了过去，眼尖的马丁发现了一只小海豚，连忙飞向他问：“小海豚，你能把附近的海豚都召集过来吗？”小海豚点点头，叫了几声，顿时海面泛起水花，一群海豚迅速飞来。小海豚向他们说明情况，他们都点点头，向那个呼救的地方游去。很快，那十几个掉进海里的人们都获救了，他们感激地对我说谢谢，我不好意思地说：“你们要谢就谢马丁和海豚吧，是他们救你们的。”人们听后友好地摸了摸海豚，向马丁和我不断地道谢。“小a，起床啦！”妈妈叫我呢。我揉揉眼睛，原来，刚才是做了一个梦。虽然这只是一个梦，但我明白了：我们要保护动物，和动物和谐相处，才能拥有一个美好、幸福的家园！650字 六年级
-
假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我要让它带我飞到高高的天空，和它一起掠过蓝天，飘过白云，“亲吻”太阳，抚摸月牙！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要让它带着我飞过河流，飞过村庄。然后，我们在乐山大佛的手掌上歇息；在五彩池边嬉闹玩耍；在山海关上回望历史；在长城上留下足迹。我还要遍访名胜古迹。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它到四川去，给受灾的群众送去祝福与温暖，看一看灾后重建的四川是否恢复了昔日的辉煌。让残疾的小朋友也坐坐我的鹅，感受一下飞翔的刺激与欢乐！假如我有一只尼尔斯的鹅，我要坐着它到建国60周年的大点上去，看看大典的盛况。看看阅兵式与60年前的有什么不同；看看现在的北京与昔日相比有什么翻天覆地的变化；看看我们的解放军有多么高大、威武！最后，我还要骑着尼尔斯的鹅——马丁，到遥远的台湾去，看看“莫克拉”这一台风对台湾的危害，去安慰一下受扰的同胞朋友们！给他们带去温暖和大陆同胞对他们的祝福与问候！假如，我有一只尼尔斯的鹅，我要驾着它到世界各地去游览，学习外国文化，用自己的知识环游世界！辽宁沈阳法库县秀水河子中心小学六年级:林浪400字 六年级 说明文
-
假如我有一只尼尔斯的鹅夜深了，到处静悄悄的。我躺在床上回想着老师早上讲的《尼尔斯骑鹅历险记》这一课，里面的精彩片段不断浮现在我的眼前，慢慢地，慢慢“呼”的一阵风声把我吵醒了。我朦胧地看到我自己变成了像尼尔斯一样小，骑在一只鹅身上。我大吃一惊，赶忙揉了揉眼睛，吃惊地问：“你是马丁吗？来带我去飞行吗？”马丁高兴地回答道：“是呀！是我的主人尼尔斯知道你想去原始森林看看，所以就派我来带你去呀！”我高兴地笑了。来到森林，我们就听到一个幼嫩的声音在痛哭。我们寻声而去，原来是一只小松鼠正站在树上痛哭。那只小松鼠见我们跟它个头差不多，不害怕我们。问清情况后，是住在森林边的人们最近开始打猎，不再耕种，又砍树木去卖。有的已是百万富翁，有的已是百亿富翁，有的赚的钱够他下一代花了，可他们还不满足，最近还在计划砍森林里的千年古树——小松鼠的家，它家祖上十几代都住在在那里，可叫它们怎么搬走啊！就在这时，“轰”的一声，仿佛地球裂开了一样响。我们和小松鼠一起去看，只见一群人们正在围着一棵千年古树拿着电锯在锯，那正是小松鼠的家，小松鼠冲上去，随着“轰”的一声，和古树一起压下。我和马丁大喊一声：“不。”人们回过头，以为是一只珍奇的、会说话的鹅，便拿起猎枪向我们瞄准，我们中了麻醉枪，正向下紧急坠落“铃铃铃一阵阵急促地铃声把我吵醒了，望着上面的天花板，才知道这是一场梦。“无知的人们，请你们不要在破坏自然生态，这样做只会害了我们自己啊！”我希望那些为了赚钱，而不爱护环境的人能听到我的劝告。550字 六年级 说明文
-
假如我是一只小小鸟假如我是一只小小鸟，在蓝蓝的天空中，白白的云里，展开自己的翅膀飞翔，那该是何等的自由和快乐呀！我怀着甜蜜的梦乡进入了我的美好的遐想：俺是一只刚刚啄破蛋壳的小鸟，一只活泼的小鸟，一只可爱的小鸟，一只贪吃的小鸟。假如我是一只小鸟。我在成千上万的兄弟姐妹的帮助下学会了让生物界里最渴望的一个动作——飞翔。“我学会了飞翔了！我学会了飞翔了！嘻嘻嘻我高兴得又是跳又是蹦。真的好高兴哦！毕竟这是我出生以来学得最好的一门功课。怎能不叫我高兴愉快呢于是，我告别了兄弟姐妹到世界各个风景区旅游去了。我来到了大兴安岭，那儿真是一片风景秀丽的好地方；是我们鸟类安家的好地方；我在树枝上歇了片刻，便展开翅膀飞向我所向往已久的天堂——鸟的天堂。果真如此，我飞到天马河中央的一棵大榕树下，它状如蘑菇，覆盖面积大约有一百三十多平方米，真是独木成林的壮观呀！在飞进林子里，“哇噻！”我大叫。那儿有好多好多我的同胞们——灰鹤和白鹤。它们当起了我的导游，陪我一起参观了我们的天堂——鸟的天堂，我幸福极了告别了它们,我不辞辛苦的来到万里长城,真雄伟!就像一条蛇在弯弯曲曲地盘行.长城左右隔几米还有峰火台呢!真是吓死我也！我还去了美国的自由女神雕像，日本的“不死山”为了雅观起见，又叫富士山，埃及的金字塔。我又像宇宙飞船一样“驶”向了太空，美中不足得是没有和我作伴的朋友——宇航员我去揭开了那神秘的面纱：天上到底有多少颗星星？除了地球之外还有生命存在吗？嘻嘻哈哈我是一只活蹦乱跳的鸟,一只小小鸟550字 六年级 说明文
-
鹅我家养了一只鹅。它的嘴是黑色的，在嘴的上方有一个黑色的包，像是因为太高傲，被别人打了一样。我家的这只鹅和鸭住在一起。 它们常常在一起“议论”。每一次“议论”都是这只“鹅先生”的“发言”最大声。大概是太激动了吧。都说鹅的特点是高傲，我家的这只鹅也不例外。有时它会傲然地站着，对鸭子大叫，想在命令仆人;有时它会昂首挺胸地站着 ，犹如一个分度翩翩的军人;有时，它会伸长脖子 ，像有透视眼一样环视四周，好像能看见遥远的外太空。除了这些，鹅的叫声，步态也会体现出它的高傲。鹅的叫声，音标严肃郑重，又如厉声呵斥。要是有生人走过，它便会力声叫嚣，不亚于狗的狂吠。鹅的步态更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭步调急促，有不安之相。而鹅慢条斯理，仔细掂量着每一步，颇像京剧里净角出场。我想在他头上放一杯水，这杯水也不会倒吧。300字 小学 说明文
-
鹅星期天下午，我和爸爸去小河边看鹅。我家小区的湖面上有五只鹅，它的嘴扁扁的，是桔色的，它的头上有红冠，它的眼睛小小的，它的脖子又细又长，它披着一身白色的羽毛，它有两只桔色的脚，脚趾之间有脚蹼连着。鹅走起路来一摇一摆，就像老奶奶走路一样，鹅喜欢游泳，游泳时，两只脚交替地向后划水，五只鹅在水里排成一队向前游着。每当有人靠近它们时，它们就发出嘎嘎的叫声。我终于明白了《咏鹅》中的“曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”的意思了。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。250字 二年级 说明文
-
假如我有一只尼尔斯的鹅今天晚上,我来到公园散步.我坐在一棵柳树下,望着这繁星,不知不觉进入了梦乡......咦,那不是马丁吗?它怎么会在这儿?''请与我结伴而行吧!''马丁诚恳地对我说.没想到我尽然进入了童话世界里!''好.''我爽快地答应了.这时,一道强光从我身体里发出,我奇迹般变成了一魔法小精灵.我骑在马丁的背上,在天上飞呀飞,飞过了高山,飞过了大海,最后,我们在一个街头停了下来.咦?这儿怎么那么像卖火柴的小女孩的那个街头?''谁来买买我的火柴呢?卖火柴了,卖火柴了......''这时,一个柔弱的身影出现在我们眼前.这不正是卖火柴的小女孩吗?不行,我一定要帮助她!于是,我和马丁来到小女孩的身边,先把她的火柴全部买了下来,在给了她棉衣和棉被,好让她暖和暖和.小女孩谢过我们后,急着跑回了家.原来,她是要把 钱.棉衣和棉被拿回给父母,真是孝顺!后来,我又给她们变出了一栋房子,并让小女孩上学,这对小女孩来说,是想都不敢想的!可他们也不能只是这样依赖我们,他们以后怎么办呢?啊,有了!我给小女孩的父母各一门手艺,这样的话,他们以后就可以自食其力了.而我和小女孩自然也成了好朋友!我和马丁飞呀飞,又准备到下一个目的地了......"汪汪!汪汪!"我睁开双眼,知道自己原来是在做梦呢!假如我真的有一只尼尔斯的鹅,我会帮助更多有困难的人!450字 六年级 叙事
-
假如我有一只尼尔斯的鹅傍晚，我在卧室里看《尼尔斯骑鹅历险记》时，忽然沉沉地睡着了，并且做了一个梦。在梦里我看见了一只美丽的大白鹅，“咦，这不是《尼尔斯骑鹅历险记》里面的大公鹅马丁吗？”我高兴地骑上了马丁的背。马丁带我去了一个垃圾世界。这里臭气熏天，马丁说：“这里将会是以后的地球，因为现在的人都不懂环保，这全是人类造成的，我们动物也要跟你们受罪。”这个星球上到处都是垃圾，动物腐烂的尸体。有一座垃圾山甚至都高于珠穆朗玛峰。动物的血流成了河。这都是人类乱砍乱杀造成的。“真可怕！”我不禁打了个寒颤。“走，我带你再去个地方。”于是，我骑着马丁又来到了另一个心星球上。这里土地干旱，地面裂了无数条口子，我想：这一定是缺水了！这里的人民正在闹饥荒，有好多人粮食供应不上，被活活饿死了！在这里哪怕是一粒饭粒，也能是他们的救命稻草。这里的土地干旱，是因为缺水。没有水，人类就不可能生存下去。这里没有树，只有一望无际的尘土。马丁气愤地说：“看到了吧？你们人类不爱惜粮食，不珍惜水源，早晚会饿死。”所以，我看着这些可怜的人们，郑重其事地呼吁大家：保护环境、爱护动物、珍惜粮食、建议水源！为我们人类构建一个美好的家园！解放小学六年级:盈儿450字 六年级 记叙文
-
假如我有一只尼尔斯的鹅假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞，飞到那《安徒生童话》——《丑小鸭》中去，去帮助那可怜的丑小鸭，告诉它：“丑小鸭，你真的很美，假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》一点儿也不丑，你一定要在逆境中生存下来。”——《红鞋》中去，去帮助那可怜的小卡伦，帮她脱掉脚上的那双红鞋，我要去帮小卡伦。就是那双红鞋，小卡伦穿上了那双红鞋后就不停的跳舞怎么也停不下来，才会在马车上不小心踢死了老太太，最后还要忍受砍脚之痛。我要告诉小卡伦：“卡伦，真正的美是发自内心的，而不是靠打扮的。”假如我有一只尼尔斯的鹅，我会骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那《安徒生童话》——《卖火柴的小女孩》中去。在大年夜里寻找那小女孩，去帮助那可怜的小女孩和她那支离破碎的家庭，把那位小女孩带到我家来生活，让她享受和我们普通孩子一样的幸福生活。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那孤儿院，我要去照顾那些从小就被父母抛弃的或父母双亡的孩子们，我要告诉他们一定要学会坚强，我还要把我所学的知识毫无保留的教给他们，让孤儿院的孩子们都要懂得所有的道理，不让他们成为睁眼瞎。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞呀、飞呀飞。飞到那……广东省清远市佛冈县第一小学六年级:薛湘渝450字 六年级 叙事
-
假如我有一只尼尔斯的鹅早晨，我被外的声音吵醒，忽然，发现了马丁在窗前，用翅膀拍打着窗子。我怀着既兴奋又高兴的心情，打开了窗子，让马丁进来。过了一会儿，他问我：“你在家有事吗？”我说：“没有，那你可以带我出去玩吗?”马丁爽快地答应了。 我骑着马丁，开始了新的旅行。我们先来到了汶川，对汶川的人进行了询问。带了大家需要的东西，又给汶川的人们送了一些棉被，告别了汶川,就去别的地方了。我对马丁说：“我们现在去大森林，呼吸一下大自然的空气。”马丁带着我来到了大森林。我们来到了大森林的上空，一片绿色映入我们的眼帘，真想立刻下去走走。可还没到下面，我们就听到了锯树的声音，走近一看，一位叔叔再砍树木，我立刻走上去，对叔叔说：“叔叔，树木是我们必不可少的东西，不可以乱砍乱伐，要不然有可能会出现流沙、洪水···经过我的劝阻，叔叔终于答应不乱砍乱伐了，我心里像吃了蜜糖一样高兴，一样甜。之后，我有找了许多树种，在空处种下。我和马丁在那玩了一会儿，呼吸了新鲜空气。不知不觉，已经到黄昏了，我告别了大森林，来到了自己家。“今天可真是一个美好的旅程。”我自言自语到。我对依依不舍马丁说：“明天能在来吗？”马丁点点了头，说:“那你要早些起”。“那就这么定了！”我高高的挥了挥手，马丁就飞走了。 简评：虽是假如，但也流露出了作者的善良和对社会的关爱。450字 四年级 写景
-
假如我有一只尼尔斯的鹅读完了[尼尔斯骑鹅历险记]，我真羡慕尼尔斯那只可爱的大公鹅马丁，要是我也有就好了。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要骑着它飞到四川灾区中，看看到处都是房屋倒塌，人们无家可归，悲痛不已，真让人触目惊心。我会看望那些受伤了的人，给他们带去温暖；与小朋友一起游戏，向他们送去美好的祝福，致以最真诚的问候，抚慰他们受伤的心灵。假如我有一只尼尔斯的鹅，我会让它穿越时光，回到2008年，瞧瞧残奥会的运动员，怎样顽强拼搏。身残志不残，这种可贵的精神，奋力搏斗，克服自身残疾的情景，使我深受感动。假如我有一只尼尔斯的鹅，我要乘着马丁来到卖火柴的小女孩的处境。我要把火柴全买下来，给她不计其数的食物，送给她一件棉袄，让她保暖；陪她一块儿唱那最美丽的歌，使她满心欢喜的度过这个大年夜，告诉她要坚强地活下去，不要丧失信心，假如我有一只尼尔斯的鹅，我会叫它把我带到茫茫沙漠。我要播下种子，撒下甘露，让树苗儿茁壮成长，变成绿洲，使一切生机勃勃。小鸟可以在这里无忧无虑地快乐生活。假如我有一只尼尔斯的鹅，我还要骑上它到处参观世界博物馆，告诫人们不要污染环境，随意排放乌烟。假如我有一只尼尔斯的鹅，那该多好……450字 五年级 记叙文
栏目热门
-
1.0