哪里有梦在
1000字
六年级
演讲稿
曾几何时，我倦于人世的喧嚣与杂乱，困扰于悠长的回忆，在岁月的风尘里，我满脸的疲惫。
??于是向往野外。我终于悄然离开那压抑紧张的教室，匆匆回眸处洒落几分不舍几分贪恋。
??山野间何等自在！那不用一钱买的清风明月，那反璞归真的恬淡隐退，不正是我梦寐以求的归宿吗？
??踏在乡间熟悉的田埂上，人人笑问返乡何事？
??带几分欢喜几分骄傲答曰弃学了。
??人皆讶然怅然，皆云我之不智。
??开始我极为不悦，最后便笑，便逃。深居简出，不多言语。耳不听为净，做本人的事去也！
??日日，闲暇之余，带几分虔诚几分清新看返青的野草，看吐苞的花树，看变绿的流水，看渐明的青山。
??夜夜，独坐灯下，翻几页闲书，写几句狂言，听渐喧的蛙声，观偶现的星辰。有时忆起“拈花微笑”之语，也便微笑一回。
??闲来，也会寂寞。于是写信，乱涂几句寄给知交青儿。她便贺信，几句浅浅的话语便抵消我的迷惘。有时涂鸦几行文字，自己看着好笑，便独自笑一回，也做一回文学梦。
??过去的朋友极少消息。仿佛已淡忘，我自得其乐，也不多加理会。只愿他们过得好，干脆忘记我吧，我本来又不能为他们做什么，我想。我是一片流云，风一吹，遇见了他们，大家同游一程，然后又分手，何必挽留呢？
??春色渐浓，看着满院的落花，不由得忆起当日那一树灿烂的盼望来，心中不禁无言地伤感起来。
??春日煦煦，路边折一枝毛茸茸的蒲公英，用脸颊轻轻挨一挨，很温暖很柔和。再抬手，轻轻吹一口气，那些小精灵便四面八方飞散开了。我望着它们潇洒地飘散开去，想着它们一生只有一次的相聚，和它们不为我知的快乐与悲伤。
??……
??当世俗的闲言碎语伴着檐前的雨滴敲醒我采菊东篱的梦想时，不禁怅然。
??青儿淡淡地写道：“一沙一世界，一花一天堂，你天天面对将是多少个尘世天堂？”又说：“还是珍惜目前自由，即使暂时的轻松总算有过。”
??一语惊醒梦中人。是啊，暂时的轻松。
不晓，突然发现梦的含义不再单单是那两种解释，有谁想过，那平淡无奇的景色细细体会那种异境的美？当那树林里当阳光透过繁茂的枝叶洒下的缕缕光，是一个梦；当你翻开书页细细咀嚼着书中的文章的美好时光，是一个梦；当夜晚的晴空上嵌着的月亮微微发出光，同样是一个梦……
“梦，梦……”我一遍一遍呼唤着，却不知她听没听见。或许，她永远也不会听见我的呼喊，她永远也不会看见我在找她，她永远也不会领会我的心意，那又何必呢？只要有更多的人能理解不就好了吗？
我笑了，笑嫣如花，仿佛梦一般，扑朔迷离……
我突然明白了，美好的东西不只是那一缕光，一本书，一个夜……
每个孩子脸上的笑不也同样是最美好的？每个孩子的笑都很美很美，有人赞扬，有人不予表示，有人熟视无睹的态度去面对每一个孩子，是他看看不见那里也有一个很美的梦吗？
尽管如此——
“梦，梦……”我依旧在喊，在心里默默地祈祷，深深地祝福……
牛郎织女新编
400字
六年级
演讲稿
牛郎和织女在天上过得很不愉快，有一年7月7日织女到牛郎那边，带着他们的儿子偷偷跑到了人间……转眼间，他们的儿子5岁了，会说话也会走路了……
一天，王母娘娘带许多天兵天将来到人间捉织女，正好，被他们的儿子看见了，忙跑到爸爸面前紧张的说：“爸爸，有天上的人要捉我妈妈了！”牛郎赶紧跟织女说：
“天上的人要捉你了！你赶紧逃走吧！”“不，要走，你带上孩子一起走。”织女摸了摸口袋，兴高采烈的说：“真是天助我也！快带上儿子走！”随后，牛郎把两个孩子带来了，他们围在一起，织女让他们跳到河里，牛郎生气的说：“你发疯了，跳到河里不会淹死啊！”“不会，我有我的护身符。”“快！”说着，他们就跳到河里，织女吃一个泡泡糖，随口吹出一个又大又圆的泡泡，把他们一家四口照住了，流向远方。王母娘娘看见这一幕，惊呆了。于是，她也跳到河里，不久后她看见牛郎和织女还有他们的儿子。眼看就要追上他们了，忽然听见有鱼游动的声音，回头一看，是一条大鲨鱼，“救命啊！……”鲨鱼咬掉了她的一条腿，“救命啊……”天兵天将们听见了，赶紧把王母娘娘拉上来，一看，两条腿都没有了，赶紧把她送到医院，抢救无效，王母娘娘就这样死了。 织女一家过上幸福的生活……
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六年级
演讲稿
1000字
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美在哪里美在哪里？美在世界各地，美在每个人心间，美在每一朵花中，美在每一片草叶间。山之美山多美！“青山横北郭，白水绕东城”，那是一青二白的泰然景色。青册的浓郁在水中倒映出来，一瞬间山水融为了一体，还有彼岸的山水小城的倒影，于是人文与自然巧夺天工般的结合了起来。这种似从天上俯视人间的豪迈浩荡之感，在每一个观者心中激起了一圈圈的涟漪。风之美风多么美！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，那岂是凡人所为！一片片嫩叶在风中绽芽，成长。风不仅是个尽职的裁缝，还是一个慈母，将她的儿女孕育，呵护，使他们茁壮成长。她更是一们仙女，偷偷溜到凡间来，撒下希望的种子，催他们发芽，成长。她也是一位使者，向叶儿们阐明春的旨意——快快成长吧！雨之美雨多么美！“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，那是假象。雨让一切都神秘起来，朦胧起来。淅淅沥沥的雨帘之中，是最好的散步闲游的去处。雨既清凉又安逸，不仅无声而且多情。让你忍不住捧起她，抱起她，轻轻地抬起她，放在眼前，放在心间。让她洗 出你心灵上的尘埃，打去你思维上的俗；任她拨动你心中的弦，听她无声地诉说爱的真谛。雨中的你，你心中的雨，一起在淅沥，引得雨与你同狂。云之美云多么美！“晴空一鹤排云上，便引诗情在碧霄”，一阵阵清脆的鹤鸣在云朵间飘荡，引得无数文人骚客长叹，高深莫测的云啊！日行万里的你啊！请停下歇歇脚，哪怕暂时停下来。让你的影子的深邃注满我的心灵，让我同你一起飘在万顷的碧空。奔腾万里，弥天漫地是你的宽广胸怀，瞬息万变，风情万千，是你的伟大神力。风儿也是你的坐骑，风起云涌是你一贯的作风。你伟大，你高傲，你拥有无穷神力，你便是“天之骄子”！山间架桥，桥在雨中静谥，风起云涌。美在天地间，美在每一片草叶上！700字 六年级
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你在哪里？给别人一份爱，给自己快乐！做一个天使！——题记“春色满园关不住”！春姑娘爱游荡，走到哪儿都不安分，这不，她又走了，哪儿去了呢？我轻轻的走在田间的小路上，生怕她在这儿然而会被我的脚步惊走，田野的清香随风飘散，草儿又从地下钻了出来，呀！她来过！你看，草上的露珠互相在草芽上嬉戏，她也不怕掉下去！一眼望去，一片清纯的绿色，看一眼就沁人心脾！这般生机勃勃的景象，不是她——春姑娘所为，还有谁呢？我弯下腰，对着正眨着调皮眼睛的小草问：“春姑娘呢？她在哪里呢？”“不知道，她给了我们生命，给了我们快乐，就走了，在我们的心中已留下了她美丽的笑！”唉！她又走了！哪儿去了？这个调皮鬼！我只好再走，走到了一个小园子，哇！里面可所谓是万花怒放啊！梨树、桃树、桂花树……连无花但身姿婀娜的柳树都在争奇斗艳！梨花白的像雪，花瓣儿鼓鼓的，仿佛想马上结出果来！远远观看，让人感到它无比圣洁。露水安详地睡在花瓣上，好像一个睡美人，这也给梨花多增了一丝风韵；桃花也丝毫不逊色，“你是白的，我要比你更鲜艳”于是她展出了自己最美的一面，花瓣儿白里带红，但微微向里收拢，你看！她还知道含蓄呢！；桂花并不用像桃花梨花那样的搔姿弄首，她只需静静地开放，便能招来无数的倾慕者，待雨水滋润后，更是美丽可人，安静中稍带风骚！连湖边那芊芊细腰的柳树也黯然失色！她一定来过这，来过这个原来死气沉沉的小园，我又抱有一丝希望，对真在梳头的柳树问：“春姑娘呢？她在哪里呢？”“不知道，她给了我们生命，给了我们快乐，就走了，在我们的心中已留下了她美丽的笑！”唉！她又跑了！去哪儿找呢？我不再抱有任何希望的往前走，走到了大街上，大街上一片繁荣，“唉！这种地方怎么会有春姑娘呢？”正当我转头之时，一个中学生将自己的零花钱放进了一个乞丐的碗里，我很震惊：那个乞丐又脏又臭，而且很老了，以前没有人给他钱！然而那个小女孩放进去的不是几块钱，而是几十块！！在我思考这件奇异的事时，那个小女孩对着老乞丐莞尔一笑，便走了！在那一刻，我看见她身上散发着春天的光，在人群中闪闪发光，啊！她就是“春天”啊！我跑过去，捂着鼻子问那个老乞丐：“那个女孩去哪了？”“不知道，她给了我重新生活的希望，就走了，在我的心中已留下了她美丽的笑！”我愣在那里，捂着鼻子的手也放开了，因为这句话我在什么地方听过！而那几十块钱，不再平凡，她是一颗高尚的心！我走着细步返回，我不再寻找春天，她无声的播撒生命的种子，她是天使，是人间的天使！我不再期望能找到她，因为我已知道：春天无处不在，她并不是随着四季的轮回来去，而是永久地停留在我们的身边！我应变为一个天使，来保留自己最爱的春天！祁阳县哈弗中学初二:王夏薇1000字 初二 抒情散文
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春天在哪里春天，是一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢？其实，生活中处处都有春天的足迹。下面我们就一起来寻找春天吧！春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味，闭了眼，你还以为满树是桃儿呢！无法用词语形容它的颜色：说它粉红吧，还镶点白，如点点繁星。它们星星点点地排列着，每一个都很涨，像在积攒力量，然后在它们一生中最灿烂的时刻吐出芬芳，吸引人们的眼球，成为出类拔萃的奇花。它们茂盛的生命力与坚持向上的精神很值得我们学习。春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮，一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。他们如同一条长瀑布，充满了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂昌盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的，绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它们所有内涵的。春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。儿童是春天最具有代表性的象征，哪里有儿童，哪里就有春天。孩子们在草地上三五个一群，四六个一伙玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的你追我赶；跳绳的急速如飞；放风筝的狂奔呐喊；捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠，双眸中一片清澈，浑身散发出春天的气息。春天，是一个美丽的季节！春天，无处不有、无处不在。那就让我们在这美丽的季节中好好学习，为秋天的丰收播下希望的种子吧！春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！五年级:28558428181000字 五年级 写景
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安全在哪里我驾着一辆身披白和深蓝相衬的披风的警车，在上面有两盏警灯，一红一蓝十分迷人。除此以外还有两个字：交警。我是一名优秀的人民交通警察，我认为我是站在世界上最神圣的一个岗位上，但即便如此，我还是有许多烦恼，当人们看到我时，便觉得一定有事发生了，特别是听到警笛，看到警灯闪烁时，心里便更加不安。我的一天是十分忙碌的，就算是没有事也得在社区周边进行巡逻。大概是上周三吧？接到报警，我火速赶往事故现场。那个时候的情景到现在还在脑海中难以抹去：一辆大客车在“T”字型路口与两辆电动车相撞，电动车被碰撞得七零八碎，客车的前保险杠被撞落地。那时，急救车还没到，我看见那地上躺着一个中年妇女，满地是血，她的丈夫盯着客车司机，抱紧拳头冲上去就是一拳，我立即冲上去阻挡住，司机还手只是低头不吭声，这大概是后悔与自责的表现吧。大概过了五六分钟吧，一辆救护车疾速开来，灯光闪烁，笛声长鸣。车还没停稳，车门就开了，三四个“白衣天使”提着医疗箱，抬着担架快步走上前来，不一会就弄好送上车，又马上送往医院抢救。半小时后处理完毕，我驾车返回中队。在回去的路上我在想：她能被救过来来吗？如果不能，她的子女和父母怎么办现在听说事故已查明：大客车直线快速行驶为了趁红灯亮之际过去。而那两辆电动车呢？为了看谁车技好，单手骑车，还边打电话，结果惨况发生了。今天是周末，除了值勤的意外，我们这些同事在办公室里互相论政事。我把我这一周的琐事与他们“分享”了一番。但引起共鸣的人很少，定神一看，大部分在休息呢，也不怪他们，他们平时也十分辛苦，都在这一天好好休息。我漫不经心地回顾了一下四周，突然发现通常在这时休息的小乐不见了。我立即出去寻找，终于在一棵老树下找到了他。他没有往日的笑容，他大概知道我的来意，就先开口告诉我。我仔细地从头听到尾。事情是这样的：在甘肃庆阳发生一起特大道路交通事故，一辆幼儿园校车与一辆重型自卸货车正面相撞，导致21人死亡，43人受伤。多么悲惨啊！引发这次事故原因就两个字：超载！校车本来核定坐9人，实际载了64人，是原来的七倍之多！这样的孩子还有许多，他们每天都担着风险。校车安全应由谁来保障！我与小乐一起喊出共同的心声：交通安全在哪里？我们何时可以天天休息？我们不想再见到血和眼泪。不想听到警笛、哭声、叹息声。交通事故的根源不是车而是人，造成车祸发生的也是人，让车从世界上诞生的更是人。车祸不可能轻易地消失，但我们可以减少它的次数。我们不可能让谁都不开车，但可以小心谨慎地驾车。作为行人，也应当遵守交通法规，以保证自身安全。幸福的根源在于安全，安全是生命的保护伞，让它伴我们一生。初二:天宏是我1000字 初二 记叙文