初一观后感:古老的历史,中华的骄傲_900字
众所周知,我们的中华距今已有五千年的历史。在广袤富饶的土地上,中华民族以其伟大的创造力、强大的生命力和巨大的凝聚力,世代繁衍。
在这五千年间,华夏土地上演出了一幕幕激动人心的故事,出现一个个叱咤风云的人物,拥有了震惊世界的无数发现,自五千年前起,就不断的往下延续。长达五千年的铺垫,才有了今天的中华。
在《开学第一课》中,我对中华,和中华的历史有了更深层次的了解。
第一个是文字。说到中国的文字发展,那可是一句半句是交代不来的。汉字,是古代到至今流传最久的,从未间断过。从甲骨文到金文,草书到现在的楷书,每个文字都包含了一个故事、一段历史。
中国的文字,一是意美,二是音美,三是形美。
正是这样的汉字,吸引了无数的文学爱好者。正是因为它们无形的魅力,才变成了中华民族的骄傲。也正是因为这样的汉字,才有了后来的古诗。唐诗宋词向我们诉说的是古人的遭遇,古国的变迁,中华的进步。唐诗宋词对我们讲述了游子、亲情、官场、战争的一个个故事,一段段历史。
古诗魅力无穷,更是有无数的外国友人,深陷于中国古诗的魅力之中,无法自拔。这是故事,也是古诗。会是中国的故事,也是中国的古诗。
第二个是武术。中国的典型武术代表就是太极,说起太极,也是有很长的一段历史,虽然并不够了解,可是对于属于中国自己的任何一种武术,我的心里都有无穷的敬畏。
第三个是琴棋书画之一的棋。同样的,国际上有无数种棋,而中国的典型代表,非围棋莫属了。围棋的走法有很多种,比天上的星星,撒哈拉沙漠的沙子都要多,这也使得它说简单也很简单,说难吧,它也很难。
提到围棋,不得不提的就是那次柯洁与“阿尔法围棋”的对战了吧。
可惜最终柯洁落败了,一个围棋上的天才,败给了一个人类造出来的机器人。
或者人类和机器人差距是大,但是机器毕竟是机器,是没有感情的。“阿尔法围棋”不会对围棋抱有热爱,也不会想要把一种名叫围棋的文化传递下去。
第四个是琴棋书画之一的琴。琴也分为很多种,古琴,大小提琴……提到琴,就有必要提到钢琴大师郎朗。他在钢琴上的造诣,是我们根本无法想象的。关于琴,我相信时间会帮我们记住的,世人会帮我们记住的,世界也会帮我们记住的。
中国的琴棋书画爱好者,无论发生什么,请一定坚持初心,因为你们的初心,是五千年以来,中华民族的骄傲,当然,这也是我们共同的荣耀。
我和书的故事
上学期,我在短短的几周之内获得了“背书大王”的称号,使我在短时间背完整语文本书的动力并不是“背书大王”这个称号,而是“背书大王”的奖品——《童眸》那本书。
喻老师曾经推荐过这本书,对这本书给出了高度评价,常常把这本书上的一些有趣的片段在班上分享。这些片段和好词好句,让我对这本书产生了极大的兴趣,当我知道“背书大王”奖励的这本书是《童眸》之后,我更加努力地背书,在几个星期的努力下,我终于背完了整本语文书。
期末考试结束后,喻老师上网买了《童眸》,我很期待这本书的到来,也担心那本书会不会如期到货。于是,我便天天祈祷:“一定要在放假之前到货啊,这样就可以在暑假时把它多看几遍了。”
在星期五发奖品的时候,我故意去扔了几次垃圾,每次回座位时眼睛特意搜寻放在讲台的奖品中寻找那本书,可是,无论在哪个角落,我都找不到那本书。我不知道我是怎么回到座位的,那种失落就像风中的叶子,落在了某个角落里。可不甘心,又想:可能老师把“背书大王”的奖品藏起来,给我们一个惊喜吧。颁奖时刻到了,喻老师望着我们:“《童眸》这份奖品还没到货,如果是在暑假到货,我会放在保安室通知你们来拿。”这句话仿佛是在我心头下了一场暴风雨,我的心情顿时暗淡下来,整个下午都闷闷不乐。
放假后的第三个晚上,我再次问妈妈:“妈妈,妈妈,那本《童眸》到了学校没有?老师有没有在Q群里发通知?”妈妈回答:“没有。”后来的好几个晚上,我都不停向妈妈打听这本书的消息,每一次兴致勃勃地问,却是换来一次又一次的失望。终于有一个晚上,妈妈下班回来就高兴地对我说:“芷卉,喻老师在Q群上说,《童眸》那本书已经送到了保安室了,明天我们去拿吧。”“好呀!”我兴奋地跳起来。我真想立刻就去把书拿回家来看。
第二天早上,我比平时更早一些起床,迫不及待地摇醒熟睡的妈妈,让她带我去领书。十点左右,我终于拿到了这份期待已久的宝贝——《童眸》。
我相信我会和《童眸》有一场愉悦地旅行。
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历史_900字人在尘世间,在追名逐利,勾心斗角的夹缝间生存着,总以无限委屈的眼神望着超然的佛陀说,我所承受的,实在太多太多。然而假如明天,你成了佛陀,又怎能承受他了却世事,心境皆空的寂寞?庄子说:“子非鱼,安知鱼之乐?“假如明天我就成了你,又怎能知道鱼在池中艰难地争夺吃食,亡命地逃出捕食者的虎口?这般易失易得的生生死死,又有何乐可言?而人间俗事尽管烦扰人心,然终不有性命之忧,又有何悲可言?当你慨叹自嗟的时候,设想假如明天你就成了别人,这才发现原来自己的感慨不过世间一尘,微不足道。凡人们惊羡于圣人的成就,心中总有不服,于是上帝让凡人经历种种磨难,体会圣人之苦。多数人只管仰头怒视上苍,只有机少数人埋头默默向前走,最终也成了圣人。假如明天凡人都成了圣贤,才会闭上喋喋不休的嘴巴,情愿做回凡人。我愿做一个幸运的凡人,怀者我满腔的愤恨与不平,去感受成为圣人的痛苦。假如明天我就成了你,海伦·凯勒,我将不再感受到鲜花的明媚,莺啼的婉转,我亦不能像你,依然坚强地露出笑容。假如明天我就成了你,贝多芬,我怎能忍受失去音乐的难过!那百转千回的旋律,我再也感受不到!谁还能像你,凭者记忆,再作新曲!假如明天我就成了你,雪芹先生,才知道你的血泪之书竟构筑在家破人亡,夜寒敲更的悲惨境遇之上!假如明天我就成了你,圣人们,我将不能如你们一样从困厄中崛起,成就辉煌!凡人总是叫嚣着自己渺小的挫败,却不知道身后背负无数困难的圣人却默默无言!司马迁说的好:“盖文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》、《诗》三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。”圣人之所以为圣,是以无数艰难奋斗、拼搏构建起来的。假如明天我就成了你,圣人。怯懦与抱怨只是我所为,面对苦难也难及你。圣人所行路,非常人能行。于是收起我的不平,向圣人认错。人在尘世间,活在喧杂纷扰里,安于享乐,畏惧苦难。一旦面对挫折,便终日抑郁,愤愤不平。然而设想,假如明天你成了圣人,他的挫折百倍于你,你又作何感想?凡人不再以怨恨的眼神怒视上苍,转而以感激的目光真诚地致谢,并继续仰望圣人,追寻圣人沧桑的脚步。900字 高三 想像作文
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骄傲的蜜蜂_900字作文网专稿 未经允许不得转载在一个花园里,有一个蜜蜂家族,他们日出而作,日落而息按功劳领蜜吃,大家其乐融融。可有一只骄傲的蜜蜂,他认为自己采的蜜很多,但每一次都只分到一点点蜜,只够果腹,连一点存粮也没有,这让他气愤不已,最后,他决定:离开蜂群,自力更生。小蜜蜂整理好行李,骄傲地飞出了蜂窝,他看着渐渐远去的蜂巢,大声的说:“我再也不回这不公平的地方了!我要自己养活自己!”说完,他便在一片叶子上,用草茎搭起了自己的新房。过了一晚,太阳的光辉照醒了小蜜蜂,他伸了个懒腰,自言自语道:“今天我要采两桶蜜,吃一桶,剩下一桶去卖钱,装修房子。”他拎着桶,高高兴兴地来到花园,左采采右采采,很快就有了两桶蜜,他见桶已经满了,兴高采烈地回了家。到了家,他把一桶蜜放在一旁,另一桶放在桌子上,他看着桶,又自言自语地说:“我肯定吃不完一桶。”结果,他吃了半桶后,觉得饿,又把剩下半桶吃了,还觉得饿,就把第二桶也吃了,才不觉得饿了,小蜜蜂突然觉得自己干的活好少呀,“不行,明天我要采三桶蜜!”小蜜蜂望着空空的桶说。第二天,他拎着三个桶去花园,左寻右觅,也只有两桶蜜,他闷闷不乐地回了家。第三天,他起床迟了,急急忙忙地飞到花园里,还是晚了一步,蜜都被采光了,最后,他只采到了半桶劣质蜜。他已经有回蜂巢的念头了,但很快又被打消了:“不行,这样回去,不被笑死吗?”他愁眉苦脸地走在回家的路上,突然,一个黑影蹿出,是一只大马蜂!只见马蜂一把刀横在蜜蜂脖子上:“抢劫!把你的蜜交出来!”“马蜂大哥,给我留一点吧。”“少废话,交不交?”“留一点吧……”“去你的!”马蜂一脚踹翻蜜蜂,夺走了,蜜蜂实在是走投无路了,他终于决定——回到蜂巢,向大家认错。蜜蜂缓缓地飞向蜂巢,又见到了大家,他红着脸十分艰难地从牙缝里挤出几个字:“对……不……对……不起。”他毕竟曾经是一只骄傲的蜜蜂呀。他以为大家会哄堂大笑,但他迎来的只是蜂王的安慰:“没事,都过去了,欢迎回来!”蜜蜂再也忍不住,哭了。是呀,只有团结才有力量!从此,他再也不骄傲了,他努力工作,终于成为了采蜜冠军,他在得到荣誉的同时,也明白了:付出才有收获,团结才有力量!钱清镇中心小校五年级:wangtao12345900字 五年级 图片
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故宫的观后感_900字到了游沈阳故宫的时候,我对中国现存的三个故宫有了初步的接触和了解。北京紫金城故宫当然是一座金碧辉煌、无与伦比的皇家宫殿,其建筑年代、规模、气势、造型和豪华程度等诸方面都是首屈一指、无可挑剔的;长春的伪皇宫显然是一座落魄潦倒的溥仪寄人篱下的住宿,其建筑规模、造型和布局等简直就是一座二层楼的办公楼,伪皇宫附属的所谓跑马场、东西御花园和游泳池,也不过是类似一般公园里的娱乐场所,与北京紫金城内的御花园及皇家颐和园简直不能同日而语。 这两个皇家建筑的对比,也反衬出一个帝王鼎盛时期的辉煌气势和一个末代皇帝时代的没落潦倒。而沈阳故宫既不像北京紫金城那样的雄伟辉煌,也不似长春伪皇宫一般的寒酸萧条。它仅是一个我国现已废弃的、曾经的少数游牧民族首领弃游牧变定居后曾经居住过的宫殿。在那里,游客感受不到北京故宫天天人满为患八万人限额的拥挤,而是门前冷落车马稀。也根本不会产生对建筑的辉煌而发出的啧啧称道声。人们只是慕名而来到此一游。 沈阳故宫初成于清崇德元年(明崇祯九年,公元1636年),离清兵入关还有八年。因此,这里仅是后金和前清的首府和大本营。怒尔哈赤和皇太极曾在此居住,皇太极在这里改汗制为帝制。按理说,一个满民族的建筑应该具有本民族的基本特征,一个有游牧民族象征的穹顶圆形帐篷样的毡房。但是,令人诧异的是,沈阳故宫却是一个道地的汉民族建筑外型,其代表性建筑崇政殿、凤凰楼、大政殿和十王亭等,无一不是飞檐翘角,雕梁画栋,秦砖汉瓦琉璃面,八角重檐歇山顶,其中主体建筑大政殿的门柱上还雕刻着华夏民族的图腾——双龙戏珠。即便是文溯阁那种二层楼的建筑,也完全是汉民族的几间亭那样的建制。而建筑物的阁名、楹联、挂图上的题字等,也几乎是清一色的以汉字为主。从沈阳故宫的建筑样式等特征上看出,在清兵入关前还没有一统中原时,满清已经完全接受了汉文化,并已经被汉文化异化并脱胎换骨了。 由此而想到汉文化的倔强伟大而源远流长。据说,在世界文化史上,只有汉民族的五千年文化是唯一没有被异化、没有被消灭、没有被断截的一种民族文化。一个异民族可以一度打败汉民族,局部或全部统一汉民族,如中国历史上的金朝、元朝和清朝等,他们可以改变汉民族的发型、服饰,但是,他们从来没有统一过汉民族的文化,而相反被汉文化异化了。其中最典型的是清朝乾隆皇帝,他是中国历史上诗作最多的一位诗人,当然,写的是汉诗而不是满文!900字
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骄傲徐中_900字E度网专稿 未经允许不得转载尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家上(下)午好!我是14级2班的黄鸿艺,今天我演讲的题目是《骄傲徐中》!蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔!老师和父母的心一样,希望我们健康成长!学校和祖国的心一样,希望我们奋发向上!是谁在春天播下种子?是老师!是谁在夏天庇护幼苗?是学校!花开的日子我们走进初中校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在初中校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去奏响和谐校园的欢快乐章。我爱同学,我爱老师,我爱班级,我更爱学校——徐家初中!因为徐中是我的骄傲,我更是徐中的骄傲!旗台上,五星红旗冉冉升起。作为祖国的花朵,我仰望着祖国的骄傲!作为学校的一员,我凝望着学校的辉煌!对了,祖国妈妈的生日即将来临,在这里我和徐中的师生们一起向祖国致敬!还记得运动会上运动健儿的英姿飒爽吗?还记得丰富多彩的艺术节吗?还记得我们上一次的演讲比赛吗?还记得现场考核中的突破吗?对!我看见了,这是用汗水凝聚的力量,这是用智慧谱写的希望,这是用实际行动回报学校的成绩!徐家初中从建校以来就不断取得优秀成绩,培养了一大批优秀的学生。徐中在每一年的综合成绩上不断上升,在全镇乃至全县都名列前茅。身为徐中的学生,我更加自豪。我很平凡,但不平庸,在无数个寂静的夜里,我构思着无数个属于自己的梦想。如果说徐中是浩瀚的天空,我愿做一颗星星,给它带去莹莹光辉;如果说徐中是高山,我便是石子,为它带去点点高度;如果说徐中是大树,我便是一片树叶,为它带去丝丝绿意!“望窗外云展云舒,看庭前花开花落”,每每闲庭信步,都感觉这校园是最美的,但她给我更多的是心灵的启迪、思想的陶冶、内在气质的培养,让我以一种更平和的心态去面对人生,踏入社会。老师们,同学们,茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。同学们,让我们努力奋斗吧!徐家初中的老师正看着我们,徐家初中的领导正瞧着我们,祖国妈妈也在望着我们。让我们用焕然一新的面目迎接国庆,用更好的成绩回报学校,用行动去实现“今天我以徐中为荣,明天徐中以我为荣”的承诺!我的演讲到此结束,谢谢大家!初二:黄鸿艺900字 初二 演讲稿
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《铭记历史,圆梦中华》几天前,我读了一本书叫做《铭记历史,圆梦中华》,在这本书中记述了许多关于抗战的往事。这本书共分为了五个部分,其中以“屈辱的伤痛”“抗战的烈火”“复兴的力量”三个部分为主要内容,三个部分都分成了三个小单元,每一个小单元又分别围绕着标题记述了一起事件的发生。“屈辱的伤痛”主要讲述了“九一八事变”“七七事变”“乔司案”“细菌战”等事件的相关内容,将日本侵略者们在侵华期间对广大中国老百姓们所犯下的罄竹难书的罪行都一一记了下来。当日本侵略者们在属于我们中国人的土地上烧杀抢夺,奸淫掳掠,无恶不作时,身为主人的我们却没有任何反抗的余地,只能默默的承受着那些耻辱。这些耻辱都被记录了下来,它们将永远警示着中华儿女,绝不能忘记曾经的耻辱。“抗战的烈火”讲述了在抗日战争中,为了抗日战争胜利而付出了一切甚至是生命的诸多烈士们在抗日战争中的故事,其中不乏一些抗战老兵们对于抗战时期几场比较有名的战事的回忆。“复兴的.力量”主要内容则是在第二次世界大战结束后,各国为了纪念在战争中丧生的人们而举办的一些纪念日,活动等。此外还讲述了我国在近几年的巨大转变,中国从一个落后、衰败的国家一跃成为了世界上的强国之一。这本书中最令我难以忘怀的事件就是“杀人竞赛”,这是由两个日本军官所提出的比赛,他们约定谁先杀满100个中国人,谁就是这场比赛的胜利者。当他们相见时,两人都已经杀红了眼,手里的刺刀均已砍缺了口,而他们的长官不但没有制止,反而还对此赞赏有加。读着读着我不由得泪流满面,在我的眼前仿佛出现了两个日本鬼子,他们手执刺刀,肆意屠杀着无辜的老百姓们,天地都被染成了一片血红。我的心中既充满了无尽的悲痛,又充满了无尽的愤怒,为什么?为什么?所有的一切都因为那两个字——落后。“落后就要挨打,发展才能自强”这是曾经的中国人民以血淋淋的教训换回的结论。是啊,因为我们落后,因为我们弱小,所以日本侵略者们才敢在我们中国的土地上肆意屠杀,为所欲为。不知从何处看来这么一句话“不记仇很对,但绝不能忘记”我们不能因为日本侵略者们曾经对我们造成的伤害而憎恨所有的日本人,但是这份屈辱我们绝不能忘。“铭记历史,圆梦中华”这是我们所有青少年们都应努力的目标。900字 六年级 读后感