学校的花坛
当你走进了校园,走下大坡,向左看,你会看到一个花型的花坛。这个花坛一年四季都有着不一样的美丽景色。
春天,是个万物复苏的季节。但这可使春姑娘忙坏了,一会儿去叫醒这个植物,一会儿去叫醒那个植物。学校花坛里的植物也被春姑娘叫醒了。它们奋力钻出泥土,似乎在想:我都没看过外面的世界呢!我一定要快点钻出去看看。最后,它们终于钻出来了。但它们那时还只是一些小绿苗。春风轻轻拂过那些小绿苗,它们就轻摆起身了,像是在举行“小绿苗比舞赛”。
夏天,校园里所有的植物都长得很茂盛,花坛里的植物自然也不例外,原先的那些小绿苗都长成了娇艳欲滴的鲜花和绿油油小草。微风吹过小花坛,花坛里的花儿就都跳起舞来,微风为它们伴奏,学校里的老师和同学做它们的观众。
秋天,花坛里的花儿都凋谢了,似乎正在收拾行李准备搬到地下去过冬呢。
冬天,那些小花连一片叶子也不留的搬到地下去住了。而那个小花坛正等着小花来年再搬上来住呢。
虽然我们校园里的小花坛没有大城市里的花坛好,但我还是更喜欢校园里的花坛。
手指
人的每根手指都各有姿态,各有所长,各有所短。
大拇指是手指中最宽、最矮小形态难看的一根指头,但他很吃苦,默默奉献,不图名利的一根指头。他的特点就是力气大,出苦力的活基本都是他干。凡是享乐的生活,都由其他四指抢去,轮不着他。例如:重的东西要倒了,得由他来扶住,吃橘子时,让他剥皮;读书时,要他来翻书页;天黑时,让他来关灯。总之,各种苦功,都由他来干,只要只稍微吃力点的事都要他来帮忙。
食指是第二根手指,他的曲线很僵硬,也不是很好看,但是他很机敏,很勤奋,不怕牺牲。他爱帮着大拇指干活,就像二姐帮大姐干活似的,他虽然没有大拇指的活吃力,但他比大拇指灵敏多了,还总是受伤。例如,五根手指拿着扫帚扫地,一不小心,扫帚上的小刺就会扎到他身上;砌菜时,菜刀很容易切到他;用针时,也会扎到他。总之,他总会替其他指受伤。
中指是相貌堂皇,曲线优美的手指。有无名指和食指保护他,有人说他沽名钓誉,可我觉得不是这样,比如:抓笔时,他是很努力的顶住笔,才会把字写好,所以他的第一关节上会有个小茧子。
无名指和小指体态秀丽,样子可爱,可能力很薄弱,他们干得活是最轻的。无名指负责蘸药末,研指粉……小指也很努力,比如,在吹笛子时是由他扶住笛子下半身,他们两指是在兰花指中最美的两瓣。
五指手指各有所长,但能团结一致,他们紧握起来,会成为一个拳头,就不有强弱,美丑之分了。
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学校的花坛我们学校有一个不但美丽而且漂亮的花坛,今天我求来给大家介绍一下吧。春天,大地一片嫩绿,很可爱。下调,天气很热,同学们就在大柳树下乘凉,很舒服。秋天,花谢了,菊花开了,妆点着美丽的花坛。冬天,地上白雪一片同学们在打雪仗,堆雪人玩的不亦乐乎。欢迎你来我的校园。一年级:开心张文博作文网专稿 未经允许不得转载150字 一年级 状物
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学校的花坛我们学校有一个美丽的圆形花坛,四周有三角形的小花坛点缀,有一种特殊的美感。 四周的小花坛别具一番风味。一棵桃树亭亭玉立的站着,在迎面吹来的微风中翩翩起舞。旁边的一棵棵小草破土而出,露出小脑袋,睁着眼睛,看着五彩缤纷的世界。喇叭花欢快地吹着小喇叭,风姐姐、桃树妹妹、小草弟弟和腊梅姐姐为它伴奏。它们演奏着一曲《春天交响曲》,准备献给孕育出它们的大自然妈妈。 桂子花开,香飘十里。桂树开花时,老远就能闻到沁人心脾的香味。姹紫嫣红的月季花向桂花树和蝴蝶送去甜甜的微笑。桂花香和月季香交织在一起,让人闻了心情格外舒畅。桂花树和月季花好似在比美,不然,它们怎么一天比一天艳,一天比一天香?哦!这原来是大自然让它们变得有魅力,是大自然赏赐给我们的。 我们的学校环境优雅、整洁,空气清新。校园里充满了同学们的欢声笑语。我爱我美丽的校园!更爱那美丽而小的花坛!350字 三年级 写景
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