春雨温情
600字
高一
叙事
三月的天，春雨绵绵。如丝的雨纷纷飘落，清凉又不刺骨。
春雨在呆板的城市里，不受欢迎。她一露脸，人们都忙不迭的往屋子里躲。路上的行人甚少，偶尔路过都是行色匆匆。一条路上竟是是只有她和前面一对父女三人。
最惹眼的是一把粉嫩的小洋伞，伞下罩着同样小小的粉嫩的女娃娃。旁边是一位高大的男子，站在女孩边上就像大树站在花儿旁边，更显高大挺拔。
女孩儿欢快的迈着小短腿，却时不时仰起一张小脸，望了望她的爸爸欲言又止。不一会儿，雨下大了些，女孩忍不住了，只见她伸直了脖子，伸直了手，还踮起了脚尖仰头对她爸爸说:“雨下好大好大，爸爸要撑伞。”
“宝贝儿乖，爸爸这么大个人了，不会怎样的。”
“不行不行，会感冒的，淋雨就会，妈妈说了！”
那位父亲弯腰，笑着摸了摸女孩的头:“那我撑伞，你感冒了怎么办啊？要是感冒了是要打针针的哟！”女孩顿时苦着脸，似乎是害怕的。但随即又说:“我，我不怕了，爸爸不准感冒，我不同意的！”
那位父亲本来想笑，看见女儿故作严肃的脸也装模作样的皱起了眉头:“”要不爸爸抱你？”本以为女孩儿会雀跃，谁知道她更是嘟起了嘴:“妈妈说，爸爸笨蛋，弄伤了手。不可以用力那就不可以抱我了。”那位父亲满眼笑意，尽显温柔的模样。她摸了摸女孩的脸，什么也没有说，而是快速的抱起女孩把女孩转了个身，又迅速的放在了自己的脖子上。小女孩一副还没有反应过来的模样，待反应过来嘴里惊呼:“爸爸好厉害，我，我给你撑伞。”那位父亲的眼里依旧是散不去的笑意:“爸爸聪明吧？”“好聪明，好厉害！”
那位父亲步子大，没一会儿走出那我的视线。但咯咯咯”的笑声荡漾了一路。
春雨绵绵，静静的拍打着这个世界，清凉而不刺骨的雨丝，编织着层层暖意。
下一个路口
1200字以上
初一
抒情散文
下一个路口，是你等我，还是我等你。
——题记
一步，两步，三步……女孩耐心地数着。怎么那么久还没来啊？女孩小声嘀咕着。在一个路口的拐角处，公车出现了，女孩大幅度地做动作，示意司机把车停下来，“呲——”车门开了，女孩迅速地把地上大包小包的拎上了车，就在上公车第一个阶级的时候，意外发生了，“啊——”由于女孩的急促，并且鞋子打滑的缘故，女孩摔了下去，女孩本以为一定会重重地摔在地上，但是发现自己的腰被一个东西支撑着，起来一看，原来是一个男孩搂着自己的腰，女孩瞟了一眼男孩之后，脸蛋便泛起了红晕。
公车里站满了人，能挤出个站脚的位置已经很不错了，还得拎着东西，简直就是难上加难。就在这时候，那个男孩把一边手伸到了女孩的面前，说：“让我帮你拎吧。”女孩带着疑惑的目光望着男孩，用她那干净的声音说：“不需要。”因为女孩明白，这袋子里装的不是普通的东西，而是前男友留下给她的东西，女孩把这袋东西视为宝贝，又怎么可能会给一个萍水相逢的男孩拿呢。男孩就此把手给放了下来。公车不停地前后摇摆，车里的人也在不停地摇晃着，女孩吃力地抱着宝贝，不希望别人碰到自己前男友留下来的遗物。
此时正值夏季，虽然女孩穿的是吊带装，但是也抵抗不住炎热的夏日。脸上一颗豆大的汗珠夹带着女孩的体香坠落了。
车里的人渐渐减少，最后只剩下3个人：司机、女孩和男孩。女孩为自己的宝贝找到看安身之处而感到高兴。
眼看就要到家了，女孩拎好遗物准备下车，男孩在此时又说了一句话：“我帮你拎吧。”男孩第二次提出了这个要求，女孩也不知道男孩想干嘛。“不需要。”女孩再一次拒绝了男孩。可是男孩执意要帮女孩拿，男孩也不知道为什么自己非得帮女孩拎东西，只觉得好像这是他应该做的。车到站了，男孩再一次重复了那句话，“你那么累，还是我来帮你拎回家吧。”这次女孩没有阻止男孩，女孩想起了前男友以前经常帮自己拎东西，关心自己的场景。
“是这栋房子吗？”男孩问女孩。“嗯，是的。”女孩先开门进去，然后男孩帮女孩把东西放到了女孩了房间。最后说了一句话，“我家正好住你家对面，有空去我家坐坐。”这句女孩没有回答，又陷入了回忆中。前男友以前的家也是住在女孩家对面，前男友和女孩认识之后对女孩说的第一句话也是刚才男孩说的那句话。
女孩好像在男孩的一举一动中找到了前男友的影子。女孩决定去男孩家参观参观。“叮咚叮咚——”门开了，女孩再一次见到了男孩，“没想到这么快就再次见到你了。进来坐吧。”女孩仍旧没有答复。进去后只是说了一句令男孩不解的话，“没想到这里卖得这么快啊。一切都没变。只是人变了。哼哼…~”男孩根本不懂女孩在说什么，感到奇怪的是，为什么女孩会知道我什么东西都没有搬动，和买的时候一样呢？什么叫人变了？难道女孩认识以前住在这里的人吗？男孩只是在心里想，没敢问出口。“先坐下来喝杯茶吧。”男孩泡了一杯茉莉花茶给女孩喝，自己冲了一杯咖啡。“茉莉花茶？你怎么知道我喜欢喝茉莉花茶的？”“哦？原来你喜欢喝茉莉花茶啊。那么巧啊。”女孩又沉默中。“那，那我们出去走走吧。好吗？”“嗯，可以。”女孩也不知道为什么就答应了这个一点都不了解自己的男孩。
他们在公园里面散步，男孩实在是找不到什么聊天的话题，就小声地说了一句令他自己与女孩都惊讶的话。“我们交往吧。”两个人都停下了脚步。男孩不知道为什么自己怎么会这么草率地说出了这样的话，男孩不懂该怎么收场，现在搞得两个人都不好下台。“额…~~要不，先做朋友吧。”“嗯。可以。”女孩也许只为了让自己恢复得更好，开始学会接受另一个异性对自己的追求。他们每天都约好在一家“梦语咖啡屋”见面，那是最后一个路口，男孩为了可以比女孩早到，每天都会比女孩搭早一辆公车，因为男孩想利用女孩搭公车的那短短的几分钟去买一束白玫瑰，而在那家卖白玫瑰的花店正是在公车停下来的拐角处，买花的时间加上到咖啡屋的时间刚好是女孩到前一个路口的拐弯处的时间，花店又恰好在咖啡屋的正对面。男孩计算的时间非常精准，每一次都是把买来的白玫瑰放到已经预定好的位子然后附上一张卡片，上面写着：爱你的纯洁，爱你的微笑，爱你每天抽出时间来赴约，与此同时，我更想对你说一句，谢谢你，让我每天能更爱你一点。女孩每天来到咖啡屋都会看到男孩的心意，也从不感觉到厌烦，每次虽然都知道卡片上写着的都是同一句话，但是女孩还是会打开来看，然后对男孩微笑。
男孩每次都会找同样的借口，悄悄地结账，然后离开咖啡屋。当男孩看到女孩每次都会跑到门口找男孩的时候，然后着急地打电话给男孩，在那时，男孩感到无比幸福，因为男孩知道，他一直以来，都不是一厢情愿，原来他们早已两情相悦了。
男孩每天都会让女孩在欢笑中度过，女孩很感激男孩，女孩已经渐渐承认自己是男孩的女朋友了。男孩很高兴。他们两个人从一开始的牵手，到一起跨手逛街，持续到拥抱，最后，就再也没有发展下去了。因为，一场意外促使女孩和男孩的分离。
那天，男孩照常是比女孩早搭一辆公车，来到花店门口前的时候，男孩没有像往常一样买一朵白玫瑰，而是买了两朵白玫瑰，表示着两人世界，而卡片上写着的不再是以前重复多次的话语，而是“我们结婚吧！”就在男孩拿着玫瑰花和卡片过马路的时候，女孩搭的公车刚好停了下来，男孩又刚好因为一时的高兴而跑过了马路，好像是老天爷在作弄这一对快成为夫妻的男女朋友，公车的停止与男孩的狂奔撞击到了一起。男孩流血了，女孩目睹了这一切，女孩好似疯了一般冲下了车，摸着男孩的脸，说：“我不想你走！我爱你，！我爱你啊！”“宝贝，别哭，我不会走的，喏，这是我买给你的玫瑰和卡片。”男孩把沾有血的白玫瑰和卡片交给了女孩，女孩接了过去。“宝贝，我们结婚吧。好吗？”“好！好！好！只要你不死，要我怎样都行。”“那你能替我好好活下去吗？我只是去天堂看看而已，在这一段时间里，帮我好好活下去好吗？”女孩哭着说：“好，好。”最后，女孩轻轻地吻了男孩嘴，后来说了一句话：“我等你回来娶我。”男孩就这样死在了女孩的怀里。
以后的每一天，女孩都去男孩的墓前陪男孩说话，并且墓前的花全都是染着血的白玫瑰，摆在最中间两朵就是男孩的血染的，周围的都是用女孩的血染的白玫瑰。不仅仅是这样，女孩还每天都乘公车去“梦语咖啡屋”喝咖啡，然后再去以前男孩去买白玫瑰的那间花店买白玫瑰，每天，每时，每分，每秒，女孩心里都在想同一件事情：在咖啡店的下一个路口，男孩会不会在那里等我呢？
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温情每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。初五时不仅要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，就会好运早来;如吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”，一家人和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。初五晚上，我们吃起了饺子。爸爸在吃第一个饺子时，只听“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了很多饺子，吃出了3块糖，妈妈吃了15个饺子，吃了2个钱，3块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了4个钱，3块糖和3个枣，现在只剩下了一些个饺子，我不甘心落后想：剩下饺子里肯定还有三个枣子，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱惑。我揉了揉肚子，又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣。我看了看爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的枣子什么的吃出来。我不管那么多，又吃了几个饺子，还是没有吃到枣子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的枣子吃出来了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹剩下的饺子，我想：这最后的枣子，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮呢。”我跑到厨房一看，果然，我后悔不已，还有饺子没煮呢。每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。700字 初二 叙事
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(作文)温情(初二作文)温情温情生活中总有那么一些小细节，那么一些小温情在我们的不经意间悄无声息地缓缓淌过，一去不复返，而有些，早已定格在我们的心中，永不消失。在课堂上老师叫我们拿出上一堂未做完的试卷再做，我在书包里左翻右翻，怎么也掏不出来，完蛋了，没带。看着同学们个个都在全神贯注地做着，此时的我急得手心冒汗，不敢打破宁静的我，只能安安静静地坐着等老师来。不行，这样多浪费时间，还是趁早跟老师说吧。我悄悄地走到老师面前，轻声地说：“老师，我的资料忘带了。”她不但没有指责我，反而温柔地摸着我的小脸蛋说：“孩子啊，怎么就不保管好呢？你先坐着等一会儿，我给你打印一份去。”那一番话使我的心头发热，温暖了我冰冷的心灵，简短的举动感动了我。在电梯间早上匆匆进了电梯，下去一层进来一位大爷，大约五六十岁的样子，脸上的皱纹错综复杂，饱经风霜，头上戴着一顶黑在培训机构刚到教室，英语老师开门见山似地，微笑着，说：“你缺了一课，现在帮你补一下吧！”“嗯！”我点了点头。我和老师相对而坐，整个过程，老师细心地为我讲解，我望着老师的眼眸，散发出智慧的光芒，每当我遇到困难时，她总会习惯地摸着我的头，为我排忧解难。简单而又温暖的动作，话语包含着温情，激励了我。生活中的的确确有很多动人的细节，只是需要我们用心去观察和体会，才能感受到人世间的美好温情。本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗重症肺炎【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外,尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现,既可发生于社区获得性肺炎(community-acquiredpneumonia,CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospitalacquiredpneumonia,HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensivecareunit,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilatorassociatedpneumonia,VAP)和健康护理(医疗)相关性肺炎(healthcare–associatedpneumonia,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质)炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP临床诊断依据包括:①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰;伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或)湿性啰音。④WBC1099×10/L或重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现:①意识障碍;②呼吸频率30次/min③PaO25d、机械通气4d)和存在高危因素者,即使不完全符合重症肺炎规定标准,亦视为重症。美国胸科学会(ATS)2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准①需要机械通气;②入院48h内肺部病变扩大≥50%;③少尿(每日177μmol/L(2mg/dl)。次要标准:①呼吸频率30次/min;②PaO2/FiO22007年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①需要创伤性机械通气②需要应用升压药物的脓毒性血症休克。次要标准包括：①呼吸频率30次/min;②氧合指数(PaO2/FiO2)20mg/dL）⑥白细胞减少症（WBC计数＜4×109/L）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109/L）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。符合1条主要标准，或至少3项次要标准可诊断。重症医院获得性肺炎（SHAP）的定义与SCAP相近。2005年ATS和美国感染病学会(IDSA)制订了《成人HAP,VAP,HCAP处理指南》。指南中界定了HCAP的病人范围:在90d内因急性感染曾住院≥2d;居住在医疗护理机构;最近接受过静脉抗生素治疗、化疗或者30d内有感染伤口治疗;住过一家医院或进行过透析治疗。因为HCAP患者往往需要应用针对多重耐药(MDR)病原菌的抗菌药物治疗，故将其列入HAP和VAP的范畴内。【临床表现】重症肺炎可急性起病，部分病人除了发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少部分病人甚至可没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。也可起病时较轻，病情逐步恶化，最终达到重症肺炎的标准。在急诊门诊遇到的主要是重症CAP患者，部分是HCAP患者。重症CAP的最常见的致病病原体有：肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰氏阴性杆菌、流感嗜血杆菌等，其临床表现简述如下：⑴肺炎链球菌为重症CAP最常见的病原体，占30%~70%。呼吸系统防御功能损伤（酒精中毒、抽搐和昏迷）可是咽喉部大量含有肺炎链球菌的分泌物吸入到下呼吸道。病毒感染和吸烟可造成纤毛运动受损，导致局部防御功能下降。充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除或脾功能亢进的病人可发生暴发性的肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病等疾病均为肺炎链球菌感染的重要危险因素。典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。而老年人中肺炎链球菌的临床表现隐匿，常缺乏典型的临床症状和体征。典型的肺炎链球菌肺炎的胸部Ⅹ线表现为肺叶、肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌合并菌血症的死亡率为30%~70%，比无菌血症者高9倍。⑵金葡菌肺炎为重症CAP的一个重要病原体。在流行性感冒时期，CAP中金葡菌的发生率可高达25%，约50%的病例有某种基础疾病的存在。呼吸困难和低氧血症较普遍，死亡率为64%。胸部Ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空腔，可见肺气囊，病变变化较快，常伴发肺脓肿和脓胸。MRSA（耐甲氧西林金葡菌）为CAP中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素治疗。⑶革兰氏阴性菌CAP重症CAP中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的CAP约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。胸部X线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。⑷非典型病原体在CAP中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致CAP中占首位，在成人中占2%~30%，肺炎衣原体占6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的CAP，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。肺炎衣原体培养、DNA检测、PCR、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症CAP病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。军团菌肺炎的胸部Ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ARDS区别。胸腔积液相对较多。此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。⑸流感嗜血杆菌肺炎约占CAP病例的8%~20%，老年人和COPD病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。COPD病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部X线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。[6]卡氏孢子虫肺炎（PCP）PCP仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但PCP仍是一种重要的肺炎，特别是HIV感染的病人。PCP常常是诊断AIDS的依据。PCP的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。病人肺部症状出现的平均时间为4周，PCP相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。PCP的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，CD4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部X线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。但30%的胸片可无明显异常。PCP为唯一有假阴性胸片表现的肺炎。【辅助检查】1.病原学：⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（PSB）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（BAL）。①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物治疗，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。成人每次10~20ml，婴儿和儿童0.5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。在大规模的非选择性的因CAP住院的病人中，抗生素治疗前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。抗生素治疗后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素治疗后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml,分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的治疗。③痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素治疗，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于成人肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒治疗。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。1200字以上 初二 叙事
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作文：温情温情姜堰市实验小学六年级刘昊原 她，是一个清洁工，虽然我们很少谋面，但我常常想起她。 起初，我对她并没有什么好感，嫌她脏、乱、差，总与垃圾为伍，所以，每当我心情不好，她辛辛苦苦整理起来的垃圾堆便成了我泄愤的工具，垃圾被我踢得满地都是，害得她每次都要重新整理，可是她从未生气过，每次都只是默默无闻地收起来，铲到垃圾车上，最后送走。 有一天，因为我与同学闹了矛盾，非常生气，放学回家，看见垃圾都堆在那里，脚又痒了“砰！”一脚把垃圾踢去几丈远，骂道：“你个垃圾！”这时，妈妈正好从屋里出来。“干什么？”妈妈喝住我，“你不懂得尊重人家的劳动成果吗？”我听了，不服气地撅起嘴嘟囔：“切，这又怎样？乱了重新整理嘛！”“住嘴！”妈妈真的生气了。“过来！我给你讲一个关于她的故事。” “她几年前从乡下来到姜堰，带着自己的孩子和妈妈，孩子得了重病，这孩子只比你小两岁啊，一个月的住院费就要几千。她的妈妈几乎瘫痪了，因此她不得不一人打几份工，养活三口人，生活十分艰苦。这里的邻居都常常帮她，可你呢，不但不帮她，还不尊重人家的劳动成果，你说你啊！” “啊，原来是这样！”我听了这些介绍，大吃一惊，原来这个清洁工有如此不幸的遭遇。怪不得妈妈经常把家人嫌小的衣物洗好叠好贴上标签，然后都装进袋子里，原来是为了她！从那以后把垃圾袋放到外面去几乎成了我每天习惯性的任务，我也常常把看过的书，以及用零花钱买的小文具学妈妈的做法，装进盒子里，贴上字条，放在门口。 她似乎更受感动，家门口更干净了。雨后，连门口的小水塘都不见了。我常常从心里感激她，也祝福她。 今年春节，我打开大门，看见地上有一张贺年卡，拾起来翻开一看，几个歪歪扭扭的字：“谢谢哥哥！”是她的儿子！我看了很多很多遍，沉浸在无比喜悦的气氛中。这时，我真想对他说：“小弟弟，我应该感谢你，你给我带来了我从未有过的幸福感！” 这时，耳边又响起一首老歌：“你让我心动，你让我感动，温情在流动热情来相拥，一份真的情你不说我也懂。” 指导老师韩世义初一作文800字 初一 叙事
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温情作文放学玲一响，班上的男生就争先孔后地跑出教室。我收拾东西的东西也快了。刚刚刷完卡出了校门，便看见爸爸现在树旁，微笑地看着我，见我过来，伸手提起我手中的袋子，摸摸我的头就往车子走去。我随后跟着。回到家，奶奶便迎了过来，上下打量我，说∶“囡囡瘦了，今晚我和你妈妈煮了很多你喜欢吃的，你吃多点啊。”我应了一声，偏这头往厨房望去，透过玻璃门看到了忙碌的背影。我微微一笑，转身把东西放好。看见爷爷坐在沙发上看着报纸，我走过去大声喊道∶“爷爷，我回来了！”爷爷才有点茫然地抬头，看到是我，很高兴地放下了手中报纸，拉着我坐下。我刚坐下，爷爷就问起∶“囡囡这几天在学校习不习惯啊？你奶奶总是想着你念着你，我都听到心烦了……”话未说完，奶奶便出声打断了：“老头子你什么呢你？还不过来帮忙？怎么？又想利用你耳背说不听到啊？快去快去！”爷爷笑呵呵地站起来帮忙拿菜，洗了手出来，便已放好东西，准备开饭了。奶奶眼尖地看见了爷爷鬼鬼祟祟的动作，笑骂：“老头子你干嘛？别想偷吃！还没开饭呢。”爷爷只好放下筷子，委屈地说：“我只是想把鸡腿夹到囡囡的碗里。”奶奶正想说话，爸爸插话：“好啦好啦，一人退一步别说了，一天到晚都像孩子一样。”开饭后，我说起了学校的趣事，妈妈奶奶应着。餐桌上一片欢声笑语。晚饭后，我回到房里学习。不久，妈妈走进来，突然对我说：“囡囡，你不要给自己太大压力，妈妈不求你大富大贵，只希望你这辈子能过得开心。”我心中泛起了一种不知名为何物的感觉，眼眶也微微湿润。奶奶在客厅喊道：“囡囡你先洗澡，等下早点休息！”“诶！”我应了一声。洗完澡出来后，就看见一幅让我很温暖的画面：奶奶和妈妈坐在电视机对面，一边看电视一边聊家常，爸爸拿着手机在一旁玩，爷爷也坐在另一边睡着了，或许不少人也看过这个画面，但他却戳中了我心中柔软之处，让整颗心温暖。我想要的温情不过是爸爸的一次摸头，家庭的一次聚餐，家人团聚的一幅画面……当我上了高中，与家人相处少了，便不会再像以前那样梦想着获得各种各样的东西，反而更想要这种家的温情。800字 六年级 叙事
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冬日温情随着年末的来临，冬姑娘也踏着轻盈的脚步，来到了我们每个人的身边。天空飘起了一点儿小雪，我也产生了一个奇怪的念头，拿起相机，去寻找这寒冷冬月里的温情。我漫步在银装素裹的街头，一种莫名的凄凉漫上心头。呵，那枯黄的枝头，阴霾覆盖的天空，到哪儿去寻找所谓的温情？我不禁有些灰心意冷，有如那枝头上的白雪，茫茫无尽头。蓦然回首，一位小弟弟出现在了我的眼前，他手里握着一个热水袋，用暖阳般温暖的声音，对身边更加年幼的妹妹说：“给你，握着吧，别冻着了，要注意保护身体才是啊。”那位小妹妹也微笑着：“谢谢你，哥哥，你真好！”我不禁为这么暖人的场景动容，连忙拿起了相机，“咔嚓”一声记录了下来。小弟弟发现了我，对我微笑着，我觉得，这才是对我在这冬日里的努力的最大慰藉。这让我认为，我之前的努力寻找有了回报。我站在那儿，手里拿着相机，目送着他们的离去。他们的背影中，我读到了亲情的可贵，我读到了丝丝暖意，让我在这寒冷的冬天不再寒冷。雪总有化的时候，迎来的是万物复苏；冬天总有过去的时候，迎来的是温暖的春天。而这丝丝温情常驻，常驻于每个有情人的心中！让我们拉起手，一起带着相机，踏上寻找这温情的路途。郴州市苏仙中学初二:赵天白450字 初二 叙事
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温情一个普通的杯子，再加上白开水，人人都喝过。可我喝的那杯白开水却有着不平凡的来厉。那是去年放暑假的时候，火辣辣的太阳炙烤着大地，就连穿着短袖、裙子的我，也被晒得汗流夹背。我忍不住地想跑回家吹着空调、嗑着瓜子、看着电视……这才是人生中的“美味佳肴”，可又有什么办法？臭美老妈硬要让我陪她逛地下商场。不料，这可就发生了一个不可描述的“悲剧”在逛商场时，突然我看见了一件公主裙，便看走了神，还不知晓妈妈早已走了。正当我请醒过来时，才发现妈妈已不见了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，到处找妈妈，我越跑越快，最终大哭了起来！这时，一位阿姨看见了，马上把我搂在她怀里。阿姨亲切地问“小朋友，怎么啦？走丢了吗？”我停止了哭泣，抬起头一看，在我眼前的这位阿姨大概40多了吧！眼睛深陷在黑乎乎的眼窝里，我不由地想：“会不会是坏人？”“你妈妈叫什名字？"“贺……贺湘蓉。”“好，你先在这坐一会儿，我等会去广播台上就你妈妈来领你。”我心里轻松了许多。不一会儿，阿姨端来一杯白开水，她让我喝。我心中忐忑不安，冷冷地想：“会不会下了药？”我小心翼翼地抿了一口。不是下了药的！然后我就如饥似渴地喝了起来。霎时，我感受到了阿姨的温暖。我看见了她那慈祥亲切的面孔，心中十分感动。因为这杯水充满了她对我的关心与呵护。当时她还向我问寒问暖，给我做心理开导……最后，妈妈找到了我，她对阿姨说了一番感谢的话后，我们就走了。忽地，我一回头，发现阿姨的慈祥脸庞渐渐变小，她的身影却在我心里越来越高大。一杯白开水，一份温情……600字 四年级
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温情早市最近一段时日，为了照顾生病的家人，我不得已离开了心爱的工作岗位，在家做起了“全职太太”，重新挎起了闲置多年的菜篮子，每天清晨我都会去离家较远的的一个菜市去赶早市。为了节约一些日常开支，我走遍每个菜摊也学着和菜贩们讨价还价。我在早市上经常看到一对母子，年迈的母亲带着中年智障的儿子蹲在地上卖菜。智障的儿子总是横七竖八地将菜塞进重复使用过的袋子里，他脸上堆满了笑意，看着母亲秤菜，收钱。后来很长一段时间没有看见他们，我都快要把他们遗忘了，今天早上我又在早市的一个角落里看到了那个小摊。儿子目光呆滞的蹲在地上，却不见他的老母亲，我发现他胳膊上戴着黑纱，我知道了这段时间他们消失的原因。看到有人走过去买菜，我竟然涌起了一份做母亲的焦虑，担心他不会看秤，不会算账收钱。一位小姐拿起一把龙须菜，他放在秤上看了一下说：“5元。”我稍稍的放下了一颗悬着的心。过了一会儿，一位背着孩子的少妇装了一大袋红萝卜，他也煞有介事的放在秤上看了看说：“5元。”我的心似乎被揪了一把，那不止啊!傻孩子!又走来了一位老太太，盛了一袋红辣椒，他还是笑眯眯的说：“5元。”我马上冲过去，因为这一季的辣椒很贵啊!我装成买菜的顾客站在小摊旁，只见那老太太交给他5元钱，接着将袋子里的辣椒掏出一大半放回地上，老太太转头看着我说：“他什么东西都卖5元，可不要多拿哟!”我点点头，她盯着我买了一把小白菜，把5元钱交给他，老太太这才放心的走开了。此时我的鼻子酸酸的，眼泪在眼眶里打转，抬头看见天空中一朵云舒缓的飘过，就好像是那位逝去的老母亲的脸——她始终不放心她的宝贝儿子，于是她请托了许多的母亲来帮忙看管和照顾她的儿子……600字 高三 记叙文
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冬至温情繁华隐去了我们心中对家的思念，但对家人的暖爱却永不磨灭。这周借着冬至我回到了外婆家。一进门，我就看见了外婆，多日不见，她的白发更多了，背似乎也更驼了。我用生硬的本地话叫了句“外婆”，她看见了我，顿时笑开了花，一个劲地嚷嚷着：“哎呀!好，回来就好，就好。” 外婆转过头去，可我还是看见她眼眶红了。我进了屋，桌子上摆满了好吃的，还有外婆亲手包的薯面饺。我拿起外婆递来的筷子，夹了一个薯面饺，啧啧叹道：“外婆的手艺就是好，真好吃。”可外婆却摇摇头：“好吃就多吃点，只要你不嫌外婆脏，常回来看看外婆就好了。”看着外婆泪光闪闪的眼睛，我的头沉重地再也抬不起来。是啊!长期的隔离，我都不曾记挂外婆。我真自私，我悔恨、愧疚。外婆，对不起!就让这冬至暖暖的温情化作满天相思的雨，滋润我干涸的心田，让我学会做一个懂得感恩的人吧。外婆在一旁催着：“多吃点，以后就吃不到了。”我的心隐隐作痛，难道今天的味道只能用来回味了吗?我强忍着不让眼泪滴下来，可是，就在外婆转身的刹那，眼泪从我的眼角顺着碗沿飞泻而下，止也止不住……冬至，冬天至爱的日子，把那份埋没心中的爱回报给所有爱你的人，你才会明白，什么叫做真正的爱。没有付出的收获，没有感恩的奉献，没有理解的宽容，那不是真正的爱。外婆，也许我们的相处是短暂的，但我会永远记住您那和蔼慈祥的眸，年轮蜿蜒的颊，热情的招呼与那双温暖的茧手。相信吧，我会常回家看您，因为，在这个冬天我感受到了您对我深沉的无法用言语叙述的爱。谁说爱的奉献要轰轰烈烈，一片冬至温情，一次真诚的问候，一碗爱的薯面饺，一句“我会常回家看看”……这不都是爱的感恩吗?常回家看看，看看外婆，看看所有爱你关心你的人吧。他们的幸福是我们用温情勾勒的。600字 初二 记叙文
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春雨春雨我爱春天的鸟语花香，爱春天的生机盎然，更爱春天的雨。春雨潇潇地下着，沿江路上干枯了一冬的树木开心地喝着甘露，那干枯的枝条开始有了一层淡淡的绿色，雨水顺着那淡绿色的树叶往下落，好似一串水灵灵的音符。小草偷偷地从地面钻出小脑袋，喝着甜美的甘霖，渐渐地长出嫩芽，开始编织着绿色的地毯。在春雨姑娘的呼唤下，花儿们张开大嘴，吮吸着甜甜的甘霖，嘻嘻地笑着，笑得是那样甜。雨点像断了线的珍珠，一滴接着一滴落在汇满雨水的水洼上，天上又掉下无数的雨滴，汇满雨水的水面上溅起了一圈一圈的涟漪，好看极了。淘气的孩子们踩过水面，水溅起了一圈圈波纹，骑车的人骑过水面，那溅起的波纹更美丽啦！雨越下越大，把柳树上的灰尘洗得干干净净，焕然一新，在春风姑娘的吹拂下，在春雨的陪伴下，柳树舒展着自己的“辫子”，就像一位美丽的少女弯着腰梳理着自己的头发。瞧，那边那棵高大的树长着茂密的树叶，树下有几只小鸟在叽叽地叫着，也许它们是在避雨，也许是在欣赏着这美丽地景色吧！听着小鸟那清脆悦耳的歌声，欣赏着这美丽的景色，真叫人心旷神怡呀！不知不觉，雨已经停了。蓝蓝的天空，碧绿的小草，鲜艳的花朵，高大的树木……，多么像一幅美丽的画卷呀！在这画卷中，可爱的蝴蝶在花丛中飞来飞去，勤劳的小蜜蜂也飞来了，它们一会儿给这朵花传粉，一会儿给那朵花传粉，真热爱劳动。蔚蓝的天空飞翔着活泼机灵的小燕子，真迷人！春雨，你真伟大无私，真神奇！你为了让无数生命及时得到水分，不顾自己的性命变成雨珠，真令人佩服。我爱你，春雨！600字 五年级
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春雨春雨，是大自然的使者，轻轻地洒落人间，柔和地拂过我脸颊———春雨悄悄地来了。杜甫的诗曾赞颂道“好雨知时节，当春乃发生。”的确，春天的雨充满诗情画意，没有什么雨会比春雨更美，更珍贵了。让田里的庄稼吮吸她的乳汁，等到秋天的时候，为人类做出贡献。当严寒逝去的时候，春雨就悄悄地降临人间，如烟似雾，伴随着春风，撩动人们的头发，轻吻着人们的脸颊，和春风一起弹奏出春之歌。细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的山、水、树……朦朦胧胧的，就像害羞的少女披上了银色的面纱。她带着甜甜的微笑来到人们的身边。那挺拔的绿树，嫩嫩的小草，娇艳的花朵，都尽情的享受这春雨的滋润。雨珠晶莹剔透，被雨水打落的花瓣像一叶叶扁舟，轻盈的在水中飘荡。透过玻璃窗，可以看到雨儿淅淅沥沥地落在对面的房顶上，随后又变成了一滴滴闪亮的雨珠顺着瓦片迅速落下，宛如断了线的珠子。莫非春姑娘下凡时撒在人间的？还是天上的仙女不小心丢了心爱的珍珠项链……万物复苏了，它们被雨洗得一尘不染，显得格外漂亮。无边无际的雨帘随风斜挂，那轻如白雾的雨丝，透露着抒情诗的朦胧，那淅沥沥的雨声，弹奏着悦耳的旋律。怪不得许多文人墨客留下千古绝唱，脍炙人口的诗篇。雨停了，呈现在眼前的是一个清新的世界，整个大地生机勃勃，散发出一阵阵花香和泥土的芬芳，挺拔的树木愈发青翠。它洗去了冬日的沉重，给人带来“绿”遐想，向万物传递着春的气息……我爱春雨，不仅仅是它的美丽和带有诗意的味道，更重要的是它的无私奉献的高贵品质深深感染了我。600字 六年级 写景