创造生活的世界
350字
四年级
状物
创造生活的世界
今天，我们学习了《触摸春天》这篇课文。课文中的主人公是一位小女孩，她的名字叫做安静。遗憾的是，她是一位盲童。虽然安静是一位盲童，但是她非常珍惜生命，热爱生活。她可以在花丛中流畅的穿梭，没有一点儿磕磕绊绊，她在月季花上自如地拢住了一只花蝴蝶，她又将拢住的蝴蝶放飞了，真是一个奇迹。她是多么热爱大自然、热爱生活。
我们身边也有许多像她这样的人。曾经给我们做过自强不息报告的残疾青年侯景涛就是这样的一位。他小时候失去了双臂，凭着他坚持不懈的努力，现在已经能够用双脚熟练地操作电脑，并用牙咬着笔写字……由于他对生活的渴望，才创造出了属于自己的缤纷世界。像这样的人或事情在生活中比较多，我们从内心为他们的毅力所感动。
现实生活中我们健全人有时也难做到这一点，想想他们，我们真是自愧不如。从现在起，我们要学习他们热爱生活的勇气，始终如一的毅力，努力创造更加美好的自我世界。
疯老人
500字
初二
写人
四周一片漆黑，我与一位老人身处在一间黑屋子里面，如同身处一个虚无的空间，已然分不清哪儿里才是世界的中心。
有一盆炉火正旺旺烧着，红色的灿灿光辉映在那老人严肃而堆满皱纹的脸上，他紧闭着双唇，眉头紧锁着，像一座“活的坟墓”。
他吃力地睁着两只老眼，眼球转动着，之间眼角粗糙深红的肌肉也被拉动了起来。他紧紧地眨巴了一下眼皮，蓦地，双手震颤起来，身子剧烈地抖个不停。他哭着喊着，用干老粗裂的手掌使劲地揉着可怜的眼睛，眼泪如涓涓细泉流淌了出来。
忽然，老师狂叫一声，瞪大眼睛接触浓烈的火。火舌舔着他的眼睛，灼烧他的眼睛，他的眼睛渐渐溢水、干枯，我急忙将他拉了出来。他哭天喊地的，用手捶打着大腿，一会儿，却像个孩子般的睡去了。
我望着火炉中腾起的熊熊烈火，耳畔聆听着老人喃喃细碎的梦呓。一会儿，他竟然大声尖叫、狂吼了起来！
他发疯似地跳了起来，围着火炉一直转圈快跑这，嘴里一边念叨着，“邻家的老王死了，李村坟地里的老张，地里的婆娘都来找我来啦！哎呀！走开呀！走开！”
我同情地望着他。却又什么都做不了。
他一直跑着，终于累倒下了。在一生的气力用尽的最后一刻，他清醒了。
他紧紧地捏着我的手，嘴里说着什么含糊的话。但我从他的举止神态看得出，他是认真的、庄重的、清醒的！
我噙着泪水听他絮完，直到他口吐白沫，身体冰凉，我还是握着他毛楂楂的大手。
大火，还在旺旺地烧。它烧得如此之旺，吞噬、添尽了一切虚无和黑暗。
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劳动创造了世界在生活中，劳动者无处不在：在拥挤的道路上，是警察叔叔指挥交通，使交通井井有条；在繁华的人行道上，是城市的清洁工来打扫道路，使道路干净、美观；在安静的教室里，是老师孜孜不倦地给我们传授知识，让我们成为祖国未来的栋梁！在世界上，有一些人把体力劳动者身份看低了。有一天，我走在大街上，听到了一位母亲对儿子的“教导”，说：“儿子啊！你要好好学习，长大了当一个有出息的人。不然的话，你就会像他们一样在街上打扫街道，多丢人！”我听了十分惊讶，竟然用这样的话来教育自己的孩子。难道你认为打扫街道的清洁工就是下等人？劳动是不分贵贱的，劳动者都是平等的。如果没有这些清洁工，街道将会变成怎么样？美丽的环境没有人来保洁，将会变得肮脏。在别人扫过的街道上扔一块垃圾；在别人清理过的地方吐一口痰；在干净的墙壁上涂鸦。将会给世界带来多大的“污染”？就因为有了他们的劳动，城市才这么干净。只有清洁工在那辛辛苦苦地工作，没有人来保持，就会给清洁工带来莫大的无奈和痛苦。“ 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这一种人知识也是不全面的，要想当一个好公民，首先就应该要热爱劳动，从劳动中感受快乐。做到以身作则。让更多的人爱上劳动，喜欢劳动，热爱劳动！在学校，老师把打扫教室的卫生的任务交给我们同学，我们通过扫地、拖地、擦黑板，把教室打扫得干干净净、一尘不染，让同学们能在一个干净的学习环境中学习。国际歌中有这一句歌词：“劳动者是新世界的主人。”是劳动人民创造了世界。劳动最光荣！550字 四年级 记叙文
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