踮起脚尖700字

踮起脚尖

700字 高一 议论文

踮起脚尖是生活中一个司空见惯的动作,生活中我们想要拿到高处的东西,就会无意识的做出这个动作,连同无知小孩也会用这个动作达到自己的目标。

踮起脚尖,视野更远。古人告诉我们“欲穷千里目,更上一层楼。”看来踮起脚尖永远不嫌高,所以我们要学会大树的生存法则——攀缘。小时候看戏,爸爸总会让我坐在他的肩膀上,人多时也会踮起脚尖使我一览无余,看来借助别人的高度凌驾自己,能实现更远的目标。

踮起脚尖,增加高度就能容易接近目标,而目标与现实往往是来自心理和行动上的双重较量。思想上有超越自己的决定时,行动上便会增加自己的高度。从这一点而言,任何一种挑战都是超越自己的具体表现。我们听说最多的就是那些模仿秀,如果模仿原唱的一首经典老歌,欣赏者心中早有一把尺子在衡量着模仿者的音质与音色。他可以与原唱相貌各异,身高不一,但他必须模仿原唱的声音,同时超越了自己固有的音色,那么这一刻是他利用超越自己来实现自己的舞台高分。

超越自己使自己设身于一个绝对挑战的氛围中。口吃的人也会实现做演说家的梦想。大自然中踮起脚尖攀越目标实现生命价值的生物令人敬佩,一颗花藤为了展示生命的颜色,总会努力攀缘,尽心伸展,一旦它够着一棵树或者一根木桩,那么它总会扶摇直上,尽显生命的乐观,因为它超越了自己,有资格炫耀。狼孩的故事证明穿越爱,把生物之间的和谐展示得尽善尽美,这也是踮起脚尖实现生命的经典。

踮起脚尖,穿越自己的历史文化,促进了和平合作的和谐步伐,我们学习英语,外国人学习中文从本质来说都是踮起脚尖学习彼此,使自己的能力扩大,适应社会的能力增强。

现在我明白了,商人的圈子永远都是富有者,他们心存超越对手或他人的梦想,他们越攀越高,会不遗余力的超越自己,也会使自己越来越富有。

无论你我他,只要心存目标,就必须把无意识的踮脚动作变成有意识的穿越理念,变成自觉的超越自己的行动。

喀什二中高一:孙玉

怀念老师

900字 初一 散文

我们的毕业考试还有半天就结束了,上午考语文,下午数学,明天上午是综合和英语。早上我到校后,大约是七点半左右吧,樊老师让我们七点半的,好好背书,唉!背了一学期,到了考试也没用上几个,就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“?”和“!”的含义,和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的,还有诗句连线,额的娘啊!背了一学期,好厚一叠卷子,就考这几个!亏死了!数学传了几个纸条,监考老师根本不管,不过我最不拿手计算没跟他们对,即使对了也不一定会改啊!数学我算是没指望了,老天保佑,保佑保佑我的语文吧!要不然我就惨了!

早上去了以后,樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背,差学生借一下好学生的,我没带作文本,因为都是自己写的,再怎么说也有些映像,我听后一愣,还以为自己没写呢,最后才想起来,根本就没写过!樊说:“坏了坏了,咋没写呢,我明明记得写了的呀!咋会没写呢!?”全班一阵大笑,我也跟着笑,只不过是苦笑罢了,这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背,樊说他做梦都梦到这个题考试要考,他上学期也这么说过,不过不是同一篇课文而已,结果真的考了,这学期他告诉我们要背这要背那,他说他的我敢保证这些考试一定会考!“樊老师啊,你这回保证的可不准啊!”其实我想过,他可能是以考试要考为理由让我们好好背,也许是怕我们不好好背吧?万一考试要呢?毕竟啊!教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊!

唉!放两天假都在想樊老师,想上他的语文课,这以后不知道得多少年,不能说是多少年,以后他再也不能教我了,我真希望奇迹能够出现,他去教我们上面的初中,那多好啊!至少可以经常见到他。我真想回到上学期,那样,我再也不会拿语文课消磨时间了,我认为他好是从上学期期中考试过后开始的,我真后悔自己还骂过他,因为他接我的时候我语文只有七十几分嘛,所以映像自然不好,但是期中靠91.5后,他说我有潜能,因为我的语文基础还不错,不能说好,但也不是一般,七十几分是因为我不喜欢那个语文老师造成的{谁让那个老师那么势力的,爱钱!},我的语文在原先还是不错的,除了一个88.5以外,剩下的全是九十几。樊是我遇见的最负责任。也是最好的老师,现在不变,以后也不会变。我现在觉得自己很像《舞蹈课》里的盛拍拍,她喜欢自己的芭蕾男老师,可最后她的老师调走了!

我真的不想离开,我真想一直停留在六年级,可是樊也说过:“你们的路还很长啊!”

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