《水中燃蜡烛》实验
200字
三年级
叙事
平时大人们常说一句话，“水火不相容”今天我从科学书里看到了《水中燃蜡烛》看得我既感兴趣又非常的好奇，就找来了爸爸一起做起了实验。首先要具备一支蜡烛、一枚一元的硬币、一个打火机、一个瓶子、还有水、先把蜡烛底部固定在硬币上，放进瓶子里，再往瓶子里倒水，直到水和蜡烛一样高，然后将蜡烛点燃，蜡烛就这样慢慢的在水中燃烧着。由于蜡烛点燃后，流下的蜡油不沉于水而在四周逐渐形成一道围篱似的防水层，使灯芯不会浸湿，从而出现水中燃蜡烛的现象。其实我们要是留心观察身边的万物，也许存在就在我们的身边。
孩子是春天的另一种姿势
250字
四年级
状物
孩子，是春天的另一种姿势……
孩子最喜爱的季节是什么？是春天、春天！春天是万物复苏的季节，春天是鸟语花香的季节，春天是奋发图强的季节，春天是希望的季节。春天的代表色是绿色，绿色给人一种积极向上的感觉。
孩子可以给予人快乐，孩子可以给予人活力，孩子可以给予人勇气。同样，孩子的内心世界是五彩缤纷，这五颜六色也给人一种积极向上的感觉。
孩子们喜欢春天，孩子们喜爱春天的气息，人们喜爱的不仅是春天，更喜爱的是春天给人的感觉，而孩子也会给予人们同样春天的气息，所以说孩子是春天的另一种姿势！
孩子，是春天的另一种姿势……
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叙事
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