四季的旋律
作文网专稿 未经允许不得转载
春天的鸟唱,夏天的蛙鸣,秋天的蝉吟,冬天的无声胜有声,这是属于大自然独有的旋律。有时让人欢欣鼓舞,有时让人心潮澎湃,有时让人心旷神怡,有时让人黯然伤神。这是属于大自然的旋律独有的魅力。红橙黄绿青蓝紫,是色彩中基本的元素。1234567,是音乐里基本的音符。用音符诠释色彩,春天的百花争艳不再仅仅是一道道赏心悦目的风景,更是一首首宛转悠扬的曲子。不止在春天里,在四季也是。樱花、茶花,组成春天最普遍、最长久、最引人注目的基调;荷花、杜鹃花,组成夏天最热烈、最妖娆、最清热解暑的高潮;菊花、兰花,组成秋天最悠远、最婉转、最意境深邃的回落;梅花、雪花,组成冬天最纯净、最旷达、最黯然销魂的尾声。
春天的歌最欢快:暖风是指挥,草地时谱子,花儿是代表,鸟儿是领唱。当树枝开始摇摆,便知暖光开始指挥,青草最先映入眼帘,花儿开始呼唤,鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中、林间、田野传遍四方。
夏天的歌最热烈:分不同的时段在一天中轮番上演。上午下午是荷花,一田田、一团团、一簇簇,叶子与花紧密地挤在田间塘里,尽情摇摆、歌唱。行人不觉驻足、鸟儿不觉停唱、太阳不觉观望。中午是杜鹃花,野外是它的舞台。那儿漫山遍野开着的全是它,它以热辣的身姿,张开热情的怀抱,迎接热烈的骄阳。
秋天的歌最悠扬:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗与歌往往是相通的,诗情飞上天空,便觉有引吭高歌的冲动。于是,都忍不住有两个黄鹂鸣翠柳;忍不住有蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽;忍不住稻花香里说丰年,听取蛙声一片。忍不住清风白云的闲适;忍不住柳絮纷飞的烂漫;忍不住高山流水的深远。
冬天的歌最销魂:秃枝的树干,傲立的腊梅,于风雪最猛烈处送来一缕缕若有似无的幽香,宛然一首琴箫合奏曲。梅花之箫让人忧伤,雪花之琴令人沉重,暗香是奏出的歌声。踏雪寻梅,此时此景难为情,怎能不为之感慨、不为之吟诵?
大自然的旋律,于无声处胜有声。
广西南宁西乡塘区南师附小五年级:快乐飞虎小v
家乡美
我的家乡很美,这里虽没有广阔的大海,也没有热闹的街市,但是我的家乡一年四季风景如画。
春天的花园有很多花儿都竞相开放。其中最美的要数桃花了,粉红的花朵,好像小姑娘微笑的脸庞,微风一吹,仿佛在风中跳舞。挺拔的大树长出了嫩绿的叶子,显得生机勃勃。好奇的小草也从土地妈妈的怀抱中钻出了小脑袋,一阵风吹来,它们就摇晃着身体,仿佛在和我们打招呼。
夏天的池塘是最热闹的地方。池塘里的荷花开了,粉色的花,碧绿的叶子就像一把大伞。蜻蜓停在荷叶上,就像一架架小飞机停在机场。小鱼儿在荷叶下吐着泡泡,追逐打闹。傍晚时分,青蛙们在池塘边“呱呱”地叫着,好像在开演唱会。
秋天的果园也美得让人陶醉。果园的果子都成熟了,石榴是一半红一半黄,每个石榴都很开心,有的咧开嘴笑,有的都笑破了肚皮……柿子树上挂着一个个红灯笼似的果实,美丽极了。苹果红通通的,像小姑娘涨红的脸。
冬天也美得别有一番风味。鹅毛般的雪花簌簌地落下,不一会就成了银装素裹的世界。每个人都穿得像棉花包似的。最开心的要数小朋友了,打雪仗,堆雪人……有些大人也情不自禁地加入进来,和小朋友们一起打雪仗,回味着童年里的美好时光。农民伯伯也喜欢这样的雪,俗话说“瑞雪兆丰年”嘛!
听了我的介绍,你说我的家乡美不美?美!
相似题目
-
四季的旋律一年四季,气候无常,天气千变万化,奏出了四季的优美旋律。春天,万物复苏,小鸟在树上“啾啾”地叫着,仿佛在说:“春天来了,春天来了!”大雁从南方飞回来了,翅膀发出了“扑哧扑哧”的声音,给春天奏出了最美的旋律。春笋从泥土里探出了小脑袋,在春雨的滋润下,“沙沙沙”“沙沙沙”,伴着春雨声很快就拔节长高。夏天,骄阳似火,烈日炎炎,太阳火辣辣的照射在大地上,知了在树上“知了——知了”地叫着,令人烦躁无比。这时候,映日的荷花开放了,一片片大荷叶像一把把碧绿的大伞给小鱼遮阳,五彩缤纷的荷花从这些大伞之间冒出了脑袋,这些五彩缤纷的荷花有的是开放的,有的是花骨朵,有的才开放了几片花瓣……“扑通”“扑通”,那是顽皮的小鱼不时跃出水面,也想多欣赏这美丽的荷花呢!秋天,秋高气爽,树叶变的枯黄了,天气也逐渐地变凉爽了,“嘎——嘎——”大雁唱着不舍的离歌,又无奈地向南方飞去了,只留下了一路的萧条……“簌簌……簌簌”那是落叶的声音,“窸窣窸窣……”那是才在枯叶上的声音,秋天就这样来了!冬天,鹅毛大雪飘落了下来,不久路旁的雪堆积了起来,“噼啪——”那是枯枝被积雪压断的声音。“吱吱吱……”孩子们在雪地上奔跑,留下了歪歪斜斜的脚印和一路的欢歌。“哈哈哈……”孩子们在路的两边堆起了一个个可爱的雪人,留下了孩子们的欢声笑语。一年四季的天气真是千变万化,奏出的四季旋律那么的动听!550字 三年级
-
四季的旋律四季在我心中就恰似一个色彩缤纷的五彩宝盒:第一种颜色是彩虹色,诉说着春天五彩缤纷、万物复苏的气息。第二种颜色是墨绿色,上面有着小树拼命往上长的滴滴汗水。第三种颜色是金黄色,上面有着农民伯伯丰收时的笑容。第四种颜色是雪白色,瞧!有好多雪精灵在跳舞呢!那第五种颜色是什么呢?猜对了,是红色!那是孩子们尽情玩耍时留下来的红彤彤小脸蛋。春天,在这个温暖的季节里,大地开满了鲜艳的花朵,你不让我,我不让你地争奇斗艳,红的、黄的、紫的、蓝的,各种各样的花儿挤在一起,真像一个热热闹闹的大家庭。风儿吹拂着绿叶的,撩拨着花朵,戏弄着溪水,调皮又温柔。太阳懒洋洋地打着呵欠看着绿叶下那一朵朵娇嫩欲滴的花儿,它们轻轻摇曳着,害羞地露出了笑脸。夏天,披着绿色的新式风衣兴高采烈地奔跑而来。你看呀,夏天在池塘里:那白色的荷花洁白如玉,粉色的荷花娇艳动人,她们婀娜多姿,有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘,有的全面绽开,像一位亭亭玉立的少女。秋天,天气渐渐凉爽起来,池面浮起一层白蒙蒙的雾气,慢慢升到半空中,把小池塘笼罩起来,远远望去,有一种“不识池塘真面目”的感觉。冬天,像一位美丽的公主,高贵而矜持。有时,她还会舞动神奇的衣袖,带来阵阵凛冽的寒风和雪花。而雪地里孩子们,此时正在欢快地打雪仗,银铃般的笑声传出很远很远……四季带给人们美好的时光,四季的感觉是那么美妙,那么神秘,那么丰富多彩!春天的调皮、夏天的奔放、秋天的含蓄、冬天的宁静,你到底更喜欢哪个季节呢?评语:小作者用细腻的笔触刻画了春夏秋冬的美丽景色,比喻和拟人新颖生动,尤其是对四季色彩的描绘别出心裁,让人读之赏心悦目!指导教师:汪骞五年级:王雨涵作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 散文
-
四季的旋律一年四季,春夏秋冬,在这一年又一年中,在我们的周围,处处都能体现出和谐的美。春,生机勃勃。在这个美妙的季节,小草冒出了些绿,那光秃秃的枝头,也有了些嫩芽,还有那含苞待放花朵。虽然春天的一切都是生机勃勃的,但对于人来说,又是一个容易生病的季节。在挂号窗口处,到处都是人,医院里的每个医生,都踏着焦急的步伐,脸上满是担心的表情。他们希望每个病人都能更快的好。他们无私的奉献着,他们在意每一个病人,关心着病人他们是为了这个社会的和谐。在这万物复苏的美景中,还有比它更美的,那是和谐。夏,烈日炎炎。太阳火辣辣的照着大地,在夏天里,最美的不过就是在家中吹着空调,吃着冰凉的西瓜。可我不会想到,在这种天气下,还有一群人仍然在劳作着。在路旁,一把大伞,有的是一辆大卡车,有的是一辆小三轮,再加上一把椅子,一个称,他们就那样坐在太阳下,卖水果。天气再热,也不免会有几个贪玩的孩子,到处跑来跑去,满头大汗的,还到处嚷嚷着口渴。在那儿卖水果的他们,也总会听到这些嚷嚷声,虽然一上午也没卖多少东西,可他们总是喊住那些小孩,给上一些水果。孩子们那天真可爱的笑,甜到了他们心里,在他们的眼中满满的都是喜爱。在这绿树葱郁的夏日中,和谐让它变的更美了。秋,云淡风轻。又到了一个开学季,又到了一个新集体,又要再熟悉新的环境。看着一张张陌生的面孔,都开始为我们新班级做事,一些学生起了卫生,一些学生跑来跑去,为我们搬来新的书籍。陌生的环境突然是那样的温馨、和谐。树叶慢慢变了颜色,太阳开始变懒了。在这凉爽的季节中,在我们新班级中,和谐格外美。冬,白雪纷飞,雪是那么的白,天气变冷了,地面也有些光滑。在这马路天然的滑冰场上,是那么的好玩。我也自然而然滑了起来,可我身边的妈妈却不放心,用一只手小心的扶着我,直到我玩够了,也不愿放开那只手。在雪白的世界里,和谐格外美。四季中共有的旋律,那是和谐。750字 初三
-
四季的旋律朋友,你听过音乐吗?那动听的音乐是否让你温暖,令你陶醉?其实,温暖的春天,炎热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天也共同谱写了一曲优美的歌曲,你想听听吗?那就和我一起聆听四季的旋律!四季的颜色绿春春来了,绿色的精灵在向我们招手!瞧!春姑娘来了!她刚刚从甜密的梦乡中醒来,看她那张映着粉红花瓣的脸,就知道她一定还沉浸在甜美的梦中。她梦到了什么?是可爱的小兔子?是憨厚的大熊猫?还是百兽之王——狮子?不、不、不,都不是,她梦见的呀,是和蔼可亲的万物之母——大地,她梦见大地母亲在召唤她,让她给世界的每一个角落都撒满绿色的种子。要问这绿色的种子到底是什么?听我细细道来。其实,我们的身边就有很多绿色的种子。草地上,那色彩艳丽的花朵,娇嫩碧绿的小草;校园里,那高大挺拔的松柏,缠缠绕绕的爬山虎;生活中,那顽强不屈的仙人掌,滋润万物的雨露……都是绿色的种子。春给予了世界万物那朝气蓬勃的生机,那爽朗明快的心情,那奋发向上的精神,那不屈不挠的毅力。如果非要让我用一种颜色来形容春,那绿色肯定是我的首选,因此我又把春天称为‘绿春’!红夏看!火辣辣的太阳照耀着大地,也代表了它那颗炽热的心。在我的眼中太阳是夏姐姐的魔法宝物,太阳的一举一动都是夏姐姐的魔杖在控制着它。夏有着一棵火热的心,它带给了人们歌声与欢笑。世界万物都有心,人物有心,动物也有心。为什么人类互助,动物感恩,这是因为他们都有着一颗火热的心。难熬的酷暑是夏姐姐对我们的考验。我曾看过这样一个故事:在一个炎热的夏日,太阳晒干了所有的水源。一人来到了一片荒野,他只剩下了半袋水,只好继续寻找水源。他来到了一个屋里,看到屋里有着一台抽水机,机上贴一纸条‘请将您的水倒入抽水机中,并用力往下压抽水机’。那人一想,反正没水我也得渴死,倒不如博一把。他将全部的水倒入了抽水机中,并使劲地往下压着,压了许久也不见水源,但他依然往下压。过了好长时间,一股清泉喷出,那人的生命得到了保障。这就是夏天对我们的考验,如果那人半途而废,那他就面临着死亡。朋友,如果你面临着那种情况,你是否也能经住夏日的考验。挑战来了,就要迎接挑战!夏给予了万物乐于助人的品质,懂得感恩的心灵,还有那顽强不屈的精神。如果说,春天是‘绿春’那么把夏天称为‘红夏’肯定是当之无愧了!金秋秋风习习,硕果累累。秋天是收获的季节,秋天是美好的季节。因为在秋天,金黄的麦浪随处可见,玉米露出了洁白的牙齿,柿子姑娘的脸儿变得红彤彤……秋天带给了人们无限的暇思。当你看到肥沃的土地,你怎能不为农民们感到高兴,因为你看到了他们的辛苦付出得到了回报——每当我们还在甜蜜的梦乡中,他们早已来到了田地里辛勤劳作;每当我们享受着电子产品给我们带来的乐趣时,他们一定还在田地中忍受着玉米叶划伤的痛楚;每当我们吃着香甜的饭菜时,可曾想过农民伯伯经历过的艰辛……秋天又带给了人们愉快的心情。当你怀着苦闷来到花园里散步时,一阵凉爽的秋风吹过,顿时你的烦恼随风而去。秋天是一位多愁善感的诗人,他创作了许多动人的诗句;秋天是一位能奏出真正音乐的音乐家,他奏响了许多优美的音乐……秋天带给人们的礼物太多了。人们从秋天中获取人生哲理,人们从秋天中感受了乐趣……秋天的颜色是什么呢?不用说,肯定是“金秋”喽!1200字 六年级 写人
-
四季的旋律轮回的四季,诠释着生命的真谛。只要用心去感受,将会发现其间的乐趣。四季是场音乐会,维也纳的歌声拉开了春的序幕。这是一支华丽的圆舞曲,充满了生机与活力。春带着使命,驱赶严寒,闯进了每个人没上锁的心窝。人们冰冷孤寂的心融化在了春的一片温情里。每当春天来临之时,街道边的槐树和梧桐争先恐后的吐出绿芽,砖缝里,墙角下,小草们一个个调皮地掀开头上的泥土。不一会,下起了云霏霏细雨,像落叶一样轻,像针尖一样细,像用筛子滤过一样密密地向大地飞洒着。烂漫的春花,啁啾的小鸟,透露着春的灵秀,春的欢乐。无论你有多么敏感,都无法觉察出春夏的交替,只有那姗姗来迟的知了放开了嗓子,宣布夏的来临。这绝对是支激情高昂的交响曲。难道不是吗?你看啊,那小溪唱得多欢啊,柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河上,就连那吝啬的荷花也忍不住索性张开笑脸,沐浴在火热的骄阳下。夏的神韵染红了片片枫叶,奏响了秋的旋律。这是一支优美的小夜曲,寂静中不泛激情。你瞧,那百花收敛了笑容,剩下一轮明月高悬在天河。一阵微微的秋风,伴着落叶似的蝴蝶翩然落下,地上铺满了黄叶,秋雨淅淅沥沥地撒下来,山上雨雾蒙蒙,一阵轻烟缭绕在山间,似乎一条白色的绸缎在山腰飘忽。秋是凄凉的,可秋不是寂寞的——丰收的人们为它歌唱,累累的硕果为它添彩,秋是动人的。雪白的冬天是一首经典的弦乐重奏,漫天的雪花是它跳动的音符。纷纷扬扬,一场瑞雪而至,清晨,遍地如银,千树万树梨花开。沉郁的冬天,它教人学会冷静,学会沉思。冬天来了,冬天来了,春天还会远吗?550字 五年级 叙事
相关推荐
-
四季旋律——春,绿色的旋律——晨雾中的花草在雾中慢慢苏醒,感受甜甜的春风。一切,都那么崭新……——夏,红色的旋律——安静而有热闹,蝉语阵阵,蛙声清脆。荷花香迎面扑来,绿树成荫……——秋,金色的旋律——金色落叶伴随果香而落,金色的丰收,人们的小笑脸,别有韵色的故事发生了!——冬,白色的旋律——雪花恬静的落下,到处白茫茫的一片。如同一块很大很长的白布。孩子们的笑声给这白色的雪地添了几份色彩使凉风变得暖融融的……——四季旋律——春、夏、秋、冬,各自演奏着;四季的旋律多么神奇、动听……大自然又多么奥妙!五年级:梦莓雨音200字 五年级 散文
-
旋律谁谱写我的未来?谁歌唱我的幸福?谁让我贴近生活的本质不至于让我迷失在光怪陆离的表面?谁永远不会让岁月的气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹家为我谱写旋律的美当泪水划过感动当微笑抚过稚嫩当呵护吹过额头当距离跨过亲情一切喧嚣安静倾听爱的旋律所有的爱刹那间盛开爸爸妈妈用生命的年轮渲染了爱的色彩谱写了生命的旋律年轮诉说着生活的艰辛记录着人生的精彩赋予着世间的亲情当家的旋律把一尘不染的快乐孕育成我嘴角永恒的微笑时所有的苍白所有的皱纹所有的眼泪便滋润着我稚嫩无知的心旋律,响起哭泣时,妈妈温暖的拥抱孤单时,爸爸强壮的臂膀开心时,妈妈嘴角的微笑激动时,爸爸雀跃的欢呼这所有的一切只为迎合我的喜怒哀乐这种旋律好比花开的声音细听这种旋律上学时,妈妈一句轻声问候“路上小心点!”融化了世界上最坚硬的冰川回家时爸爸一句轻声问候“饿了吗?”平息了世界上最狂野的河流我的心不在空荡因为满是爱的旋律静静的是妈妈为我清唱的摇篮曲轻轻的是爸爸为我吟唱的欢乐颂旋律伴随我成长爸爸,妈妈因为有你们我把此生叫做幸福让我为你们奏响感恩的旋律400字 五年级 叙事
-
旋律旋律我是大自然的杰作.顽皮的风,清澈的河,还有那充满绿色生命的小精灵.它们都是我的朋友.大自然.是抚育我的母亲.风吹过树叶的沙沙声,浪花游戏的叮咚声,呵!差点漏了呢!还有你,云飘过的声音.这是我的摇篮曲.它们组成了我,大自然创作出的交响曲.100字 五年级 叙事
-
音乐的旋律光阴似箭,岁月如梭。还记得6岁那年第一次抱着那看似奇怪的大提琴的时候,第一次拉着那从未听过的旋律的时候,心里又兴奋,又有些埋怨。埋怨那总是拉不好,埋怨总是得不了休息。想想4年过来,我中间有无数次想放弃它,无数次想埋怨它,无数次的哭闹。经过这么多次的磨难,那弯弯曲曲道路上的石头让我摔跤又从新爬起来。但我最终都还没有放弃它。这4年的岁月,让我有着向往音乐的梦幻大道,想看看音乐大道的终点到底是什么?从现在这一刻起,我就要做个刻苦的小音乐家。今天,爸爸让我把大提琴带到花溪的黄金大道去练琴。我坐在凉快的石板凳上,看着远处清澈见底的河流,望望左右高耸入云的一棵棵笔直的大树,望望树中间的石子小路我就想起了我曾经拉过的一首曲子叫梦幻小镇的路上我拉着那首曲子,让我感受到了一种音乐的快乐,拉着这首曲子,让我感受到了音乐大道的神圣。这首曲子,也如同我现在的渴望,渴望飞的更高,看得更远。这种旋律一直在往上爬,音调越来越高,最后以一个最高音很响亮,最后就变成了一段悠美的旋律。拉完后,周围一阵阵热烈的掌声。我心里有着那种说不完的美。虽然今天只是第一天陶醉在音乐的旋律中,但我知道连任何东西都只有一句话:台上一分钟,台下十年功。我相信,如果我这样坚持不懈的打造音乐的梦想,那音乐的终点一定属于我。500字 五年级 叙事
-
春天的旋律北方的春天虽然总是来得很迟,可是当我迫不及待地去迎接的时候,身边却是绿意融融,似乎,她早已在我身旁潜伏了很久,躲过我的期待和渴望,悄悄地舒展开柔嫩的肩膀,给我爱的洗礼,让我在无意中沐浴慈祥的温暖。每年的春天,春风都为大地涂抹了生命的颜色。然而,每年都让人觉得那么新鲜。当我盼望春天的第一场小雨时,她就如约而至。我牵着小狗,漫步在万物初苏的田野里,长长的雨线敲击在我昂起的面颊上,冰冰凉凉、清清爽爽,毫不惬意,眯缝着的眼中,小雨飘飘洒洒、清清柔柔,细细的如长长的银丝,在天空中密密的斜织,把整个土地编织在一起。啊!好一件天衣无缝,柔如蝉羽的金缕玉衣。我睁大了双目,在天马湖畔泛青的河堤,那掺杂在松柏之间的一排排鲜绿的柳树,在微风细雨中摇曳着婆娑的身姿,妩媚极了!我那可爱的小狗也仰起了头、闭着眼,亲切地享受着自然的沐浴。雨丝儿轻盈地洒落在那黑的发亮的皮毛上形成一颗颗晶莹剔透的珍珠。“洋洋,快穿好衣服,外面冷。小心着凉”不知什么时候,奶奶出现在我身边。“奶奶,天下着雨,你病刚好些,怎么出来了?”我边说边牵着小狗,向奶奶飞奔过去。“你看你,这么大的人了,还不知道爱护自己,赶快穿好衣服,别感冒了”。紧接着,一双干瘦的手,为我擦去了额头上的雨水。这双手冰凉的让人可怕,我禁不住打了个寒颤。奶奶却慌了:“看你感冒了吧,赶快回家吃药!”不知怎么,我的鼻子一阵剧烈的酸楚,眼泪已涌出了眼眶。不过还好,因为下雨,奶奶没有发现我的眼泪。“对了奶奶,您已经好久没有出来了,您看,今天的雨多好,就让孙儿陪您在这天马湖畔溜达溜达好了。”奶奶点了点头。我搀着奶奶瘦小的身躯,迈着蹒跚的步子,一步步向前走去,奶奶银白的头发上已挂满了雨珠。年前,奶奶在医院里呆了整整一个月,整个人矮小瘦弱了许多。我的心被触动了,情不自禁的叫了一声:“奶奶……”“洋洋,有啥话说吧!”“呃,我……我……”我的嗓子像堵了一样什么东西,半天说不出话来。雨丝还在不停地飘着,雨雾中奶奶慈祥的面容又浮现在我眼前,爸爸妈妈一直在农村上班,我从小是在奶奶的看护下长大。小时候,奶奶也像我今天一样牵着我的手风里来雨里去,走过了整整十一年。谁知,一场突如其来的大病却把奶奶击倒了,我亲眼看见一向坚强的爸爸哭了。奶奶,我多么想你能象以前一样陪伴我上学,长大!我的双眼已经模糊了……“快说呀,这孩子”,“奶奶,你顶着我衣裳吧”我把我的衣服当作雨具,像小时候奶奶那样用双手把衣服撑在奶奶头顶,任凭细雨在我头顶飘落,和泪水汇在一起。当脑海中的记忆交错在一起的时候,我清晰地记得:小时候细雨霏霏的傍晚,奶奶用慈祥的手牵着我稚嫩的小手长大,而今天,同样是在雨丝飘散的傍晚,我却拖着奶奶干瘪的手,在清风中,在雨丝下,一步步向前走去……愿全天下的老人都能尽情享受每一个细雨绵绵的傍晚,让绵绵春雨永远那么滋润,那么温馨!1000字 五年级
-
旋律独坐窗前,静静遐想,身边只有,洋娃娃,纸笔,还有,收音机里,美妙的旋律,在陪伴我,度过这漫长的静夜。——题记夜,漫长,心跳,起伏。躺在床上,却没有睡意,好无聊哦!既然无聊,就爬起来,坐在窗前,抱着洋娃娃,打开收音机,听着音乐的美妙旋律随意的在纸上,写下无意中,灵感突发的歌词,歌谱……渐渐,困意袭来,我,躺在床前的小木凳上,迷迷糊糊,睡觉。早上起床,眼圈黑了,像,大熊猫。起来洗漱,无意间,瞟了一眼昨晚写的歌词,便自然而然,照着歌词歌谱,唱了起来——“静夜静夜,望着长空漫思,我,仰望星星,聆听她们的私语……”唱着,唱着,昨晚的那一幕,又浮现在眼旁……旋律,旋律,我自己的孤独,无聊旋律。——尾声250字 三年级 写景
-
清新的旋律秋雨沙沙 沙沙沙,沙沙沙…… 柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引入遐想的意境,犹如潺潺的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵。随着秋雨的来临,一幅满涂着喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前:看,那迷蒙的烟雨抚摸着山顶,又像是一条条白龙盘绕着层峰叠峦 。在那白茫茫的烟雾中,偶尔可以看见金黄的稻谷,黄白交相辉映,构成一幅幅似乎是淡薄的但又非常绚丽的图画。 图画中,走来一群群欢乐的人们,他们顶着各种各样的花伞,慢慢地在雨中散步,有白发苍苍的老人,有活泼乱跳的孩子,自然,更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢?噢,也许有些农民伯伯去看自己那满载着喜悦和丰收的金黄色稻田吧!那些孩子和老人或许是耐不住性子了,都要出来舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,不约而同地来看秋雨姑娘的表演。他们的脚步是那样的缓慢,又是那样的匆忙,脸上充满兴奋和喜悦。他们和我一样喜爱故乡的金秋,为了饱览美丽的秋色,竟不忍浪费一点点时光!看!那秋雨姑娘调皮地游戏在枯黄的树叶上,和树叶一起打着旋儿飘落下来;秋雨姑娘落在苍绿的叶子上,使绿叶更显勃勃生机;秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上,欢快地荡着秋千,使那一个个快要成熟的果实更加光彩照人。那秋雨姑娘悄悄地来到了田野,落在了金黄的稻谷上,稻谷背着沉甸甸的谷子,重得被压弯了腰,就像驼背的老公公,累得汗流浃背,微风一吹,“汗水”慢慢地佛过脸颊。又一阵微风吹来,这位老公公在风中摇头晃脑,掀起一阵阵波浪,而那谷子就像快要从老公公的背上落下来似的。秋雨落在饱满的玉米上,饱满的玉米就像带着红樱枪的士兵,个个弹药充足,排着整齐的队伍,而秋雨姑娘却悄悄地把“士兵”的“红樱枪”擦得干干净净的,都闪耀着金黄色的亮光。玉米棒有的害羞地躲在直挺挺的绿叶下面,两片绿叶却像故意要避开玉米棒似的,直指蓝天;还有的玉米棒露出了金黄色的牙齿,贪婪地吮吸着甘甜的雨露,两片绿叶只好弯着腰躲在一旁。秋雨姑娘又悄悄地落在了金黄色的麦子上,麦子当然也不愿向谷子、玉米甘败下风,全身上下都结满了鼓鼓的麦穗,好象一只只小巧玲珑的铃铛,在微风细雨中欢快地翩翩起舞。秋雨全笼罩在一片金黄色当中,朦朦胧胧,若隐若现,美丽极了。900字 初一 写景
-
春天的旋律听,一首悦耳的交响曲打破了冬的沉静,春姑娘展现着优美的舞姿,造就了万紫千红的世界!在阵阵春风的吹拂下,小草摆摆还未神展开的身子;在蒙蒙春雨的滋润下,树上的嫩叶正绿得逼你的眼;在明媚的春光照耀下,叶面上的小水珠晶莹透亮。这还不够,春姑娘举出绿色的仙女棒在空中舞蹈,一瞬间,万物都变成了绿色。随着节奏的高低起伏,春姑娘轻轻一甩袖子,无数色彩斑斓的花朵一夜间灿烂了整个世界,我想:春姑娘是多么庞大?看,一串串,一簇簇,这些花有的含苞待放,像羞答答的小姑娘;有的纸头怒放,展示着迷人的身姿。桃花绽开了,笑脸般的花蕾,色泽艳丽,在阳光的照耀下显得更加光彩夺目。月季花争奇斗艳,竞相开放,红得像火,粉得溘然长逝霞,白得如雪,黄得胜金……微风吹来,片片花瓣犹如一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞——漫山遍野的花花草草都在春风中微笑着,摇曳着。节奏变得欢快起来,春姑娘踏着节拍旋转着,惹得百鸟都来看热闹。大的、小的、白的、花的……应接不暇。到处都是鸟声,到处都是鸟影。“音乐天才”百灵和画眉为了迎接春姑娘来作客,一展歌喉,似乎要一比高下。最高兴的要数小燕子,他们随着节拍,欢快地叫着、跳着,传播春天来到的消息。春姑娘的脚步轻盈了,节奏也舒缓起来。土地冒着芬芳的气息,令人心旷神怡。春天的旋律,欢快的旋律,缓慢的旋律,洒满了世界的每个角落。四年级:1422785048作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 写景
-
风的旋律让音乐陪伴你们吧!从小我就学很多东西!小提琴,钢琴,口风琴……但我最喜欢的就是钢琴,因为我相信钢琴的声音能唤醒沉睡的灵魂,我一直如此相信着。很小的时候,一放学我就会立刻跑回家里,弹起我的钢琴,风儿带着音乐在我身边旋转着。从小就喜欢乱弹,但长大了,自然就会自弹自唱。但是风的旋律还是那样的优美,毕竟那是我童年的美好回忆。我希望,风的旋律能一直陪伴着我,陪伴着沉睡的灵魂……150字 三年级 写景
-
大自然的旋律大自然中的声音像一曲交响乐,而风、雨、雷、电的声音就像一个个跳跃的音符,忽上忽下,奏出一首又一首美妙、优雅的曲子。“轰隆隆,轰隆隆”,雷公正敲打着他那从不离身的大鼓,“咔咔,咔咔”,电母也来了,用她纤细的手指弹着玉琵笆。顿时,天空中乌云密布,大家都被雷公和电母的气势震住了,慌忙四处奔跑,找背雨的地方。看哪,山雨姐姐正呼风唤雨,多神气呀!此时,只看到眼前白茫茫一片,听到雨滴那有节奏的脚步声,嗒,嗒嗒,嗒嗒嗒……雨渐渐地停下来,小动物们都出来呼吸雨后的新鲜空气,它们欢快地蹦着、跳着。“布谷,布谷”。“小布谷鸟,你怎么了?是要我听你演唱吗?”“咩,咩,咩,”原来是野羊来河边喝水了。“哞,哞,哞”野牛也来了。现在可真热闹,“砰”不好,有猎人,快跑。“砰,砰,砰”,一只小羊被猎人捉住了,它伤心无助地叫着“咩,咩,咩……”仿佛是正在呼唤同类。倾刻之间,一大群野羊冲上来,它们一起冲向猎人,“咩,咩,咩”好象是说你还我兄弟姐妹,猎人被震撼了,束手无策慌忙逃窜。喧闹的大自然终于宁静了,“蛐,蛐,蛐”,噢,是蛐蛐在演奏这天籁之音。突然一阵风来,呼啸着,乐器多起来了,口琴声,笛声,噢,还有古筝呢,我好象听见有人在唱我们的祖国是花园,花园的花儿真鲜艳。尽管我不会乐器,不懂音律,但我听得出大自然美妙的旋律,多么丰富多采,变化无穷!我爱你—;大自然,我为你骄傲,为你自豪!450字 初一 写景
-
和的旋律将相和,天下平。战国时期,赵国丞相蔺相如奉命出使秦国,他不辱使命,完璧归赵,被封为上大夫。在赴秦王设的渑池会中,又使赵王免受秦王的侮辱。赵王为了表彰蔺相如的功绩,封他为上卿。这时自认为战无不胜,攻无不克的将军廉颇很是心中不平,蔺相如他不就是一介书生,凭口舌之功官却比他大。屡次对人说:“以后让我见着他,必将羞辱他。”蔺相如得知此事后,以国家大事为重,请假不上朝,尽量避免见到廉颇。后来廉颇知道蔺相如此举是为了国家大事,很是后悔,向蔺相如负荆请罪了。之后,蔺相如和廉颇成为好朋友并尽心尽力辅佐赵王治理国家。文有蔺相如,武有廉颇,期间赵国没人敢来犯。《将相和》的故事众说周知,“和”为国泰安民,为社稷之安,三让廉颇,终使廉颇心悦诚服,赵国得以发展。我很欣赏蔺相如的深明大义和宽容大度,更欣赏廉颇的勇于改过和知错就改。人非圣贤,孰能无过;过而能改,善莫大焉。海纳百川,有容乃大。在学校,同学之间难免会有些误会和犯错误,但金无足赤人无完人,每个人都会有缺点和不足。我们需要的是互相尊重、包容、谦让和相互团结,同学之间的和睦相处,不仅能使彼此共同学习、共同进步,还能能增强同学之间的友谊;家和万事兴,和而生财;家人的和气,使得家人亲密、使得家庭更温馨,我们要以和为贵,家要和睦,邻里也要和谐。商场亦如此,精诚合作,彼此共赢。和能富国强盛,兴邦威四方;现在,“中国梦,强军梦”是中国现阶段最大的梦想,需要集聚更多的人才和力量。中国人更要以和为贵、讲团结、众志成城、拧成一股绳,心往一处想,力往一处使,共同努力实现中华民族伟大复兴。只有祖国强大、繁荣,我们才有美好的校园读书学习,人民才能安居乐业。只有祖国强大了,无论我们到了世界的哪个角落,祖国始终都是我们身后坚强的后盾。只有祖国强大了,国家就没人敢来犯。和,一切祥和的根本。也只有和,家才会更加和气致祥;也只有和,国家才会更加繁荣昌盛;也只有和,世界才会更加美好!点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 六年级 议论文
-
秋天的旋律有人说秋天的旋律是风吹起的沙沙声;有人说秋天的旋律是孩子们荡秋千时的欢笑声;也有人说秋天的旋律是农民们收割时的咔嚓声;而我说秋天的旋律是回忆的跳动声。每当独自走在山石小路的那一刻秋天的落叶经风一吹幻化成了蝴蝶,当落叶落在我掌心的时候不禁回想起小时候因淘气而被罚在庭院扫落叶。又回想起了我们一起在蔚蓝的那片天空下唱的那首同样的歌!秋天的落叶总会牵起我的思念……每当独自漫步在田野中就会想起小的时候在田野里捉蜻蜓之后累了跑到了别人家的稻田里靠着稻草人睡着了,到了晚上随着萤火虫奔跑小时候的梦我知道!我也曾记得同伴们都说家是他们唯一的城堡最暖的港湾!每当我们过中秋时候都铭记了那独一无二的月光,带给了人安详,带给了人团圆,带给了人思念,在中秋时我们小孩都喜欢听月亮的神话,老人们说:“把一盆清水放在豆角架上你就会听到织女和玉兔说的悄悄话”但我们什么也没听到,反而看到了吴刚再砍桂花树,于是失望写在了我们稚嫩的脸上!每当独自一个人望着蔚蓝的天空的时候,就会想起曾经在这片广袤的天空下一起成长,在这同一片天空下嬉戏,在这片天空下我曾经和小伙伴们一起玩耍,我也曾在果园里呆呆的站在苹果树下看着那成熟的苹果,我就想:“为什么不掉下来一个苹果给我也砸出一个定律呢?”可惜似水流年当年的纯真又该怎么去寻找又到哪去寻找?也许当年的童真已迷失了吧,或许他已被一路奔跑的灰尘所掩盖了吧,童年时秋天的天空好像挂满笑容,现在同样的我在这同样的秋天里怎么看不出童年时的天真!秋天枯黄的落叶写满了我的无奈,秋天硕果累累的果园铭记着我和秋天的一段段历史,秋天的天空见证了我的埋头苦读,秋天的田野记录了我和童年的相伴相随,秋天的稻香又告诉我和童年的擦肩而过!秋天的声音我们需要用心去体会,秋天的气息我们需要去感受,秋天的降临需要我们去热情地迎接,秋天的童年需要我们去铭记,秋天父母们在田里忙碌的身影我们应感到心酸,秋天的旋律需要用心去弹奏!一起去谱写秋天的旋律需要我们用心去感悟;秋天的旋律需要我们去铭记;秋天的旋律需要我们侧耳倾听;秋天的旋律更需要我们大家一起去演奏……800字
-
夏的旋律夏天是一段旋律。夏天是一段轻快的旋律。记忆中初夏的清晨,总是伴随着一抹阳光,几分绿意,柳絮迎风而起,空气中夹杂着泥土的气息,犹如雨后春笋般让人惊喜,为这燥热的季节点缀上些许别样的韵味。草木繁盛,清泉流响。从斑驳陆离间走过,漫步林间,迎面扑鼻花香,树上的蝉鸣,林间的鸟叫,并做一段轻盈空灵的旋律,悄悄然拨动心间的琴弦,于是乎灵魂从身体中抽离,扶摇直上,在云水之间感受着这初夏清晨的洗礼,切身领会到古人“绿树浓阴夏日长,楼台倒影入池塘。”的欢愉。夏天是一段躁动的旋律。提起“夏”这个字眼,往往总有“炎热”一词与之相伴。人们常说的“六月三伏”便是这个季节独有的旋律了。酷热难耐的夏季,有人形容它像一杯浓烈的酒。何以解暑?唯有雪糕!如炎炎夏日中还有一丝心中的慰藉,那么这份慰藉一定是雪糕赋予的!冰凉的温度夹杂着甜腻的味道在味蕾爆发,瞬间便可驱散了心中的焦躁,为这个夏天带来清凉的气息。此时,各种花儿也按耐不住躁动的心情,争芳夺艳,竞相开放,似乎要把自己最美的身影在这炎炎夏日竭力展现出来。公路上,空气的温度为地面营造了“海市蜃楼”的景象。远远望去总能看到平静的水面,当你走过又悄然消失,或许是“夏”调皮变的戏法儿,将此作为它躁动的旋律前的前奏。夏天又是一段安静的旋律。四季之中,最美的夜空怕是要属夏季了吧。夏夜,向来是个美妙的词汇,惬意而又安静。躺在草坪上,望向高悬于苍穹之上的银河,将漫天星光放入眸子,迢迢河汉间,有磷火坠地如慧锋。草丛间总有几只萤火虫拖着“小灯笼”轻盈的飞舞,蟋蟀也恰是时机的吟唱着。皎皎月光倾洒,铺落满地,为山河更换一袭素衣。远处上岗刮来的风,带着夏天独有的味道,吹过你的脸庞,而后微微拨弄着你的发梢,一整日的辛酸疲惫都正逐渐散去,心境也逐渐安宁,在这舒适惬意的夜晚,朦胧的睡意悄然来袭。不妨就此小憩,听听夏夜的安眠曲。夏天是一段旋律。一段初为轻快,而后躁动,再而安静的旋律。四季有轮回,“夏”也是一个轮回,轮回在日日夜夜,以世间万物为角羽宫商,在天地间奏成一段绝响。800字 六年级
-
青春的旋律有人说过,青春是一道明媚的伤,这道伤,一旦触碰到,就会曼延开来。青春,会让乖孩子变得叛逆,会让坚强的孩子变得脆弱。木木说,亲爱的,你想得太多了,这样不好。我微笑不语。她是个叛逆的孩子,已被青春中伤,又怎么会懂。只是,我喜欢她原来的样子,喜欢她在阳光下单纯的笑着,对我说,来玩猜拳吧,谁输了谁提书包。可是回不去了。不知不觉的,青春来了。记得那年的六月一日,老师站在讲台上说,这是你们最后一次过儿童节了。以后,你们就不是儿童了。那一刻,我有点想哭。老师,可不可以不要宣布?我想起以前,我们玩躲猫猫,玩橡皮筋,玩猫捉老鼠。或许现在大家会说,真傻。是呵,真傻。因为我们已经长大了,孩子的游戏,又怎么会属于我们?弟弟纯真的笑脸,在我面前一闪而过。曾几何时,我们也如此开心地笑过。丫丫喜欢看天。我们一起来上学的时候,她会对我说,你看,这边的天空多好看。她喜欢很纯净的蓝色的天空,上面只飘着几缕云,看上去云淡风清的那种。然后我会笑,对她说,我喜欢有团团的云朵,粉蓝色的那种天空,因为看上去很像童话里的天。只是我从来没有对她说过,无论多么像,这个世界始终都不会是童话。青春把我们从童年中拉出来时,不也把我们从童话中拉了出来了吗?青春,还会让无忧的孩子,变得多愁善感。青春……有的时候,甚至会想,回到童年多好。木木听了说,你在逃避。可是,我在逃什么呢?逃避青春,逃避现实,逃避你所不愿面对的一切。我苦笑。亲爱的木木,你说,我除了可以逃避,还可以做什么呢?木木一脸正色地说,改变自己对青春的看法。其实,青春可以让脆弱的孩子变坚强,让平凡的孩子变美丽,让幼稚的孩子变成熟。我一怔。一分钟后,开始微笑。我亲爱的木木,谢谢你。我的青春,曾一度被我排斥的青春,曾被我认定是道伤的青春,其实是我蜕变的过程。回首,看走过的历程,是青春让我长大了,不是吗?现实与童话一定能够相互结合,只要我努力。而我,根本不用一味地逃避,不用。青春,并没有让谁叛逆,只是有了自己的想法而已,有了与老师家长不同的想法而已。只要正确对待,就不叫叛逆。青春,并没有让谁脆弱,只是让我们在失败后变得更加坚强,这,应该叫做蜕变。青春,并没有让谁变得多愁善感,只是让我们对每一件事都有了更深的看法而已,这,叫长大。青春,这是个多么美丽的词。800字 初三 书信
-
永恒的旋律榴莲,原产于马来西亚,人称水果之王,说榴莲的种子外包有一层有恶臭的假种皮,由此看来,人们吃的是有“恶臭”的假种皮,而把有香味的果肉给扔了。但对这有特殊气味的假种皮,我家可是情有独钟。前几天为了款待我这求学回来的游子,妈妈就特意买了一个。说起我家吃榴莲,还有一段从厌到爱的过程。第一次是小姨的推荐和外婆的热心,不远千里地从南海把榴莲带回家。可等到切开一吃,一路上说的兴志全没了,个个都撅起了嘴。第二次是喝早茶时点的榴莲酥,开始抱着试试看的心情,尝了一口,嘿,味道好极了!特殊气味淡了些,还有炸过的香脆呢!第三次是妈妈经不住同事的左劝右说抱了一个回家。刚开始吃的时候,还是皱眉撅嘴的,可是吃过之后那股香味呀,回味无穷。像奶油,但比奶油清香,香而不腻。从此之后,爱上了榴莲,隔三差五的买一个,害的钱包直嚷嚷肚子饿。哎,没办法呀!不是榴莲的错是馋嘴惹的祸。从小馋嘴的我自然会时时怀念榴莲的那种特殊香味了,但独自一人远在几百公里外读书,又哪有那样的口福呢。妈妈自然知道女儿的心思,于是乎,全家一起吃榴莲享受天伦之乐。榴莲买回来了,第一个耐不住嘴馋的自然是弟弟了。一包榴莲经他三十秒的狼吞虎咽之后就只剩下核了,还很惋惜地说:“如果榴莲核也能吃就好了!”随后添添嘴,趁别人不注意时来一个“鱼跃式”,某个人手中的榴莲就少了一半。当然,那么“幸运”的事情不会落到我的头上,爸爸妈妈各担一半吧,谁叫他们的保护意识不够我的强呢。不过有时我也很“幸运”的。不是给弟弟的“鱼跃式”,而是蚊子的“飞蚊扑榴莲”。两个手指头一弹,那蚊子不就死了吗?死了又有什么用,我的榴莲还不只是照样少了一块。“该死的蚊子!”我只能无可奈何地对着蚊子的尸体骂。看到这样的情景,父母乐得哈哈笑,爸爸还会附上一句话:很好的写作题材嘛。想不到一只蚊子能让父母这样开心,也值得嘛。笑一笑,十年笑,能让爸爸妈妈开心是做女儿的最大心愿,少一点点榴莲又何妨呢?上学事想家之切,放假时的归心似箭,不就是为了感受家中的欢乐吗?小小的一个榴莲为我家带来了这么多欢乐,就算吃的是有“恶臭”的假种皮,又何必计较呢?800字 六年级 写景