温馨感动悄然而生700字

温馨感动悄然而生

700字 初三 写人

大千世界,宛如巨幅卷轴,花花绿绿,色彩缤纷,在某个小小的角落,有属于自己的天地,即使是一平方毫米的空间,仍就烙上了我独有的标志,那是一片只属于我自己的感动。

如果有人问,世界上最好的人是谁?我会毫不犹豫的回答“外婆”;如果有人问,世界上我最爱的人是谁?答案依旧。

从我记事以来,外婆的一颦一笑,一言一行,在无形中感染着我。从最初的为了多一些零花钱粘着她,到后来因鸡毛蒜皮的小事引发的不满,再到最后的深深依恋,一切都好像刚刚发生……

小时候的我,总爱粘着外婆,因为外婆总是给我多多的零花钱,满足我的一切要求,对于一个尚不满5岁的孩子,只因为看见姐姐有一支钢笔,嘟哝着吵嚷着要一只同样的笔,尽管我不知道那是干什么用的,也不会使用,但外婆依旧送给我一支精致的、有着小熊图样的笔。记得那时的我,把笔举得高高的,在小伙伴中蹦蹦跳跳,生怕别人不知道似的。要知道,在同龄人面前炫耀自己的“幸福”,虚荣心获得了极大的满足,那滋味是多么的美好!每次嘴里含着棒棒糖,手里拿着薯片虾条走在街上,总是骄傲的昂首挺胸大步走,一幅令人羡慕的样子,我潜意识里感觉到,我是外婆最宠爱的小公主。

然而一切的美好回忆随着时光飞逝戛然而止,至少那是的我是这样认为的。一年之中多了两个小弟弟,其中有一个竟然取了一个和我差不多的名,每次听到叫伟儿的时候,总是兴奋的跑进屋去,看着众星捧月般的弟弟,眼前的每一个人都忽视了我的存在,我仿佛是透明的空气一般,在或不在一个样,最可气的是,最最疼我的外婆也无视我的存在,我不满我更不懂,为啥一切都变了?为什么我要如此的尴尬?

不知不觉中,我和外婆的距离远了……

知道两个妹妹的降临,我和外婆隔着的窗户纸终于捅破了,本以为我会受到先前的待遇,本以为我会再次遭受冷落,本以为我会成为多余的那个,但这一切都只是我的想象,因为某种原因,父母不在身边,我不得已去外婆家借住,怀着对外婆的不满,似乎没给过我外婆好脸色,但外婆用她的善良宽厚包容了我。每天,我都睡到日晒三竿,起来后固执地要吃方便面,尽管家里手头紧,但外婆还是每日一包,衣来生手饭来张口,似乎没下地干过农活,即使到了地里也只是嬉戏追逐,我的任性,我的不懂事,别人看在眼里都埋怨外婆偏心,可是外婆却摇摇头,说“我是一视同仁的”,我撅撅嘴,我觉得外婆是挺偏心的,但不是我,随着对父母的想念,我终于忍不住放声大哭,外婆闻讯而来,一把把我搂在怀里,爱怜的关心我,“不哭,不哭……”那一刻,我感到了久违的感觉,是那么温馨,那么甜蜜,我也真正意识到,外婆爱我的心始终如一。

现在的我对外婆充满了深深的依恋,以至于只要看到外婆,我聒噪的心就会安静下来,究竟为什么我也不清楚,或许外婆就有这种魔力似的。

外婆是我最爱的人,她给予我的种种温馨,阵阵感动,编织了最美最美的彩霞,勾勒了无与伦比的图画,只属于我们两个的最值得珍惜的回忆。感谢你,外婆,因为有你,我是最幸福的,一路有你相伴,我不会感到孤单……

清源镇中初三:韩玮

温馨教室

700字 初三 记叙文

我的生活中有过三个家,有大有小,大的是祖国之家,小的是我自己的家庭,而我的班级就成为了我的第三个家,这个“家”同样充满了温馨……

走进我们的教室,一种温馨、一种美丽会向你涌来,在这里每一寸空气中都荡漾着满满的温馨,每一天都充满着浓浓的爱意。我们的教室,我们的班级,就像是一个调色盘,无时无刻不都在用它的色彩编织着温馨的每一天。而这份温馨中,最少不了的是我们的老师——顾老师。

绿色·春天·平和

平时的她平易近人,时常就会找我们这群小捣蛋儿们谈心交流,她与我们谈起她小时候的生活,谈起她小时候的玩伴,她也有我们一样快乐的童年,唯一不同的是当时她们的生活条件还远远不如我们。有时候,她会给我们讲起如今的一些新名词,对如今的一些奇闻趣事也能够笑侃而谈。她平和的绿色性格,让我们在冬天依然感受春天的温暖。

橙色·夏天·热情

橙色,是我们这群青少年们朝气蓬勃的象征。但是在我们这个特殊的班级,有橙色象征的人还不只我们这几个孩子,还有我们充满了热情的数学老师。在学习上,她总以她澎湃的热情来辅导我们学习,同时,也指导我们为人处事的道理。也正是因为她对我们的谆谆教导,循循善诱,长期以来,我们对她所教的数学也产生了极深厚的兴趣。她夏天般的热情,让我们也变得蓬勃向上起来。

金色·秋天·奉献

秋天,是收货的季节,而作为学生,我们还是在播种“勤劳”,等待收获“成功”;此时,老师也会与我们站在同一阵线上,与我们共同进退;但与此同时,老师也已为人母亲,她将她的时间来辅导我们的同时就是意味着她将奉献出她对自己孩子的关心。尽管还未中考,但是每一次,无论是大考小考,她都是如此奉献。她的奉献如金色般让人难忘,我想,她的愁绪,没到秋天就已经是装的满满的了。

白色·冬天·关心

作为老师的她,在任何时刻,都会为自己的学生关心、担心。不必说她如何处理学生生病的事件,也不必说她如何个别辅导学生学习,光是她平时就同学们的一些性格而进行的心灵沟通,就足以能够看出她对学生的关心。即使是寒风凛冽的冬天,在她爱的关心下,似乎也算不了什么了。

嫩芽吐翠描画出春天的壮丽,白云浮动映衬出蓝天的娇美,明眸皓齿是年轻的印章,老师,您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

老师,我要把您比做灵魂的工程师。因为是您,让我们学会待人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白失败乃成功之母;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力;也因为是您,让我们懂得了如何去爱!老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。我为能够进入这温馨的教室而感到自豪,这儿不缺同学的友谊,朋友的帮助,当然也少不了这位似同学、似朋友的好老师。

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