什么是爱600字

什么是爱

600字 六年级 叙事

小学校的一间教室里在上课,一个学生站起来天真地问:“老师,什么是爱?”

老师觉得这个问题很有意思,值得好好回答。刚好课间铃声响起,于是老师让大家先到校园里玩一会记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。

同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了,等大家回到教室坐好后,老师说:“把你喜欢的东西给大家看看吧!”

一个同学说:“我带回了一朵鲜花,大家说好看吗?”

第二个同学骄傲的展示:“我捉到了一只蝴蝶,你们看,它的翅膀多漂亮呀!我要把它做成标本。”

而第三个同学则说:“我抓到一只小鸟,它是从树上的鸟巢了掉出来的!”

就这样,大家一个接一个地展示着自己带回的“宝贝”,教室里可热闹了。但是,老师发现有一个女同学坐在那里默不作声。她没带自己喜欢的东西回来吗?于是,老师问她:“你呢,什么也没找到吗?”

那个女孩不好意思地说:“老师,对不起。我闻到了花香,我想过将它摘下,但是,花儿留在枝头,能更长时间地散发芬芳;我看见了蝴蝶,它们颜色鲜艳,轻盈可爱,我不忍心把它们变成我的俘虏;那只从鸟巢中掉出来的小鸟也曾在我的脚边,可还没等我上前试图抓住它,鸟妈妈就发出了一阵焦急的鸣叫――我要是能够,我更愿意把它送回家。”

她吸了一口气,接着说:“老师,我已经嗅到了花朵的芳香,感受到了蝴蝶对自由的渴望,体会到小鸟妈妈的爱与伤心。所以,我什么也没能带回来。”

老师赞许地拍了拍这个女生的肩,让她坐下,他说:“上节课结束时,有同学问我‘什么是爱’,刚才这位同学的回答也许能给我们以启发。爱是发自内心的感觉,爱不是‘摘取’,不是‘抓到’,不是得到或失去什么。爱是自己享受自由,同时给他人以自由!”

恩师群英谱

900字 六年级 记叙文

六年的小学生活,一晃就将成为过去,而这六年里的点点滴滴如星空般灿烂,似流星般耀眼,而我们的“领头羊”--老师们,就是其中一颗小小的繁星。

我们的老师各具特色,有的乐观大方,有的幽默风趣。正因为他们的千姿百态,才使我的小学生活如此丰富多彩。

老班是一个20来岁的年轻女老师----戴娜。乍一听,跟著名主持人谢娜有得一比,不错,老班的脾气真能跟谢娜媲美。老班总是一脸的笑容,做事也大大咧咧的,非常奇怪的是这样大大咧咧的人,做事却难以找出岔子,这大概跟她的高度责任心有关吧!是的,戴老师可负责了,谁的什么心事都逃不她锐利的眼睛。记得上一次,我们调皮的同学—杨哲栋又跟老师闹矛盾了,心细的戴老师把他叫出来谈话,也不知戴老师跟他说了些什么道理,一向倔强的他竟然服服贴贴地认了错。以后的几天里,他的脾气也似乎小了许多。戴老师平易近人,春游时,她总是带着一大袋子零食和我们一起分享,有时玩游戏,我们都会把她拉扯进来哩!这时,她简直就是我们的大姐姐。

数学老师汪老师,也是一位年轻老师,还是一位大帅哥,在小学里男老师少之又少,我真的非常幸运,有这样一位数学老师。汪老师非常幽默,上课时总是让大家非常开心,一节课下来爆笑连连,知识我们也充分吸收了。瞧,又是他的课了,大家精神百倍地等待着,这时,教室外一阵敲击玻璃的响声传入耳畔,他来了。这次讲的是分数的概念,他举例说,今天汪老师骂了5个人,是平时骂人的五分之一,从前我每天骂多少人?同学们听完后先是一愣,后马上哄堂大笑,接着又带着笑声思考起来。这样的话语,这样的场景,同学们乐此不疲,回味无穷。

英语老师是一位洋气姐姐,打扮时髦,一口地地道道的英语,如银铃传入耳际。有的同学竟然口出狂言,说她的笑声比她的课堂更令人陶醉。“叮铃铃”,这一堂是英语吴老师的课,大家很快就进入了状态,也不知道她使用什么魔法,同学们对英语兴趣大增,还不时盼她来上课呢!吴老师,你是最棒的!

电脑朱老师是全校最凶的老师,也怪不得,同学们见了电脑就像老鼠见了大米一样,开心得不得了。如果没有这样的老师来压阵,那电脑课简直就是一个菜市场了。朱老师,我支持你!

体育老师,是个典型的假小子,奇怪吧!体育老师是个女老师,真是所有的好事都被我们碰上了。

各具特色的老师们成为我生命中不可缺少的调味料,也是我美丽沙滩上五彩的贝壳,带给我无限的快乐。

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