读《野马归野》有感
450字
六年级
议论文
闭上眼睛，我仿佛来到了那浩瀚的草原。我坐在草地上。看见了奈木扎，白鹰，甲士等野马在草原上奔驰，听着它们欢快的嘶鸣，我的心里便愉悦了许多。
寒假里，我读了《野马归野》这本书，它讲述了家马奈木扎逃亡的经历和追求自由的精神，野马群头马白鹰带群在野外生存艰难，母马娜玛对自己孩子散发出的浓浓母爱……
我最喜欢的的是奈木扎，它有着野马的血统，家马的出身。在同伴身陷逆境，它不顾生死，救起同伴；在同伴灰心气馁时，它马蹄声声，催人奋起。最后被科学家们抓住，失去自由的它自杀而死。书中最感人的地方当属《黑熊脑震荡》这一章了。在白鹰帅领马群来到一个叫一品锅的草甸时母马娜玛巧遇生产，在黑熊闻风奔来时，优秀的大公马：奈木扎，白鹰，甲士奋不顾身，“三”马当先，冲在了第一线，奈木扎用自己的马蹄把黑熊踢出了脑震荡。在它们身上可以充分体会到马群团结精神。因为马群的团结使得娜玛和她的孩子有了生存的希望，从而在这次危难之中存活了下来。娜玛的孩子的名字因战胜黑熊而叫“吞黑”。
没有团结我们就无法像野马一样战胜困难和死神，团结能使我们快乐，使我们有希望坚持下去，熬过那一段枯燥无聊的时光，获得最后的胜利。团结与希望是相互的，让我们继续向着梦想，前进！
激荡心灵的大自然之歌——读《森林报》有感
500字
五年级
应用文
每当我读完一本书，总有许许多多的情感燃起。今天，我读了维比安基的《森林报》，它给我带来了一片神奇、生动、真实的大自然，为我们谱写了一曲激荡心灵的大自然之歌。
《森林报》是采用报刊的形式，用轻快的笔调分十二个月报道了森林中各种各样有趣的事情。森林中，所有的动物都具有丰富的情感。他们每天都经历各种喜怒哀乐、生存与毁灭、斗争与互助……这看似平常的繁衍生息，实际上却中静谧中暗藏杀机，追逐中暗含温情。鹡鸰夫妇，自己都没法填饱肚子，却整天给养子小杜鹃找肥美的大青虫吃，雄琴鸡为赢得雌琴鸡的青睐展开厮杀，最后却让渔翁猎人捡到了便宜……
可以说，《森林报》为我们创造了一个奇特的绿色世界。森林中大大小小的趣事都可以从中找到。它在给我们无穷欢乐的同时，还告诉我们如何去观察、分析、比较、思索、和探究大自然，丰富我们的知识，开拓我们的思维，激发我们的灵感，使我们更能更好的去感受大自然。
而在我们现在的生活中，我们都住在一座座城市中，楼房中。一放假，便沉浸在电视、电脑中，天天浸泡在“现代化生活中”，却把这“奇特与神奇”逐渐淡忘：淡忘一花和一草；淡忘满山的树木；淡忘水流的声音；淡忘自然的清香，逐渐与自然分离。
假若你有一天去体会自然，你才会真正感到轻松、快活，留恋大自然，在这儿让我们一起谱写激荡心灵的大自然之歌。
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读《野马归野》有感“书籍是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言我牢牢记在心中。春夏秋冬，四季轮回。刹那间，十二个春秋过去了，我看了许许多多的书。让我印象最深的便是《野马归野》。这本书是著名儿童文学作家，动物小说大王沈石溪写的。沈石溪原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖、中国图书奖、冰心儿童文学、新作大奖等多种奖项。《野马归野》这本书主要讲述了一匹野马、蒙古马、汗血马和东阳马基因遗传的小马驹——奈木扎。奈木扎一生下来就与众不同。奈木扎长大后，胆子大的出奇，并且非常调皮。不但冒险去踩蛇蛋，还把游客弄伤了。终于有一天，奈木扎的野性藏不住了，它顶翻了主人：乞颜哈察逃出了蒙古人的领地，准备过真正的野马生活。看到这里，此时此刻的我便幻想着奈木扎有怎样的危险经历。因为沈石溪写得太传神了。让我感觉到自己就是书中的人物，并且亲眼看到奈木扎逃出马棚时的情景。当奈木扎成功逃到森林时，为了生存下去，便打算加入普氏野马马群中。但马群的头马白鹰以为奈木扎是来抢夺头马宝座的。便把奈木扎打得落花流水。为了得到白鹰的认可，奈木扎为野马群解除了干渴，所以被它认可了。当我看到“普氏野马”四个字时，以为这只是一只普通的野马而已。但我查过资料后才知道：普氏野马是世界上唯一幸存的野马。并且全世界以不到1500匹，是比大熊猫还珍稀的物种。自从奈木扎惊了普氏野马群与真正的野马生活在原始森林后，奈木扎帮了一个大忙：帮野马群打败了黑熊。但也因为头一匹母马和一匹小马驹得了病，便残忍的将他们驱赶出马群。这让头领白鹰很不高兴，但又不好发火，只能默默的想着母马和小马驹。后来，他们因为发生争执，白鹰便离群出走了。然后，那些研究普氏野马的研究人员发现奈木扎不是普氏野马，便用麻醉枪把奈木扎抓了起来。奈木扎不愿再做家马，便自杀了。最后，白鹰找到了一位主人，这位主人竟然是奈木扎以前的主人：乞颜哈察！看完这本书，我心想：连一匹马都有自己的志向，那么我们人不是更应该有自己的志向吗？我们就应该像故事中的奈木扎一样，有自己的向往，这样，我们就会取得巨大的成功。800字 初中 读后感
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读《野马归野》有感它，是一匹野马，一匹渴望自由的野马。但它的命运却掌握在人类手中。它叫奈木扎，一生下来就显现出了它野的天性。在它看来，在碧绿的草原上驰骋才是一匹野马应该做的事，那一望无际的草原才是它真正的归宿！但，事情并不如它所愿，奈木扎已经厌恶了这样枯燥的生活，但是它别无选择。一次偶然，奈木扎成功地逃出来了，尽情地在草原上玩了大半年的时间。然而，在那冰冷无情的麻醉枪下，它又被抓了回去。自由没了，生活还有意义吗？自由是宝贵的，谁不渴望自由？有句话说得好“不自由，毋宁死！”自由？自由！自由！自由就是为自己做主，就是生活在属于自己的世界里。奈木扎厌倦了人们为它做主的生活。它是野马，是野马就该归属自然，去大自然闯荡。这无边的草原，虽然近在眼前，但又觉得遥不可及。我喜欢奈木扎，它骨子里透着一种特有的野性，它生是草原的马，死也要做草原的鬼。对于它来说，失去了自由，生命也失去了意义。它宁愿死，也不愿生活在这生不如死的世界里。每个生命都渴望自由，有时不要因为它们不能沟通就忽视了它们自己的感受。它们也是一条条鲜活的生命哪！每个生命都渴望自由，谁都忍受不住生活在别人的掌控之中。我们要尊重每个生命的自由。450字 初一 记叙文
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读《野马归野》有感它，从小就生长在嫩草遍地的大草原，生长在人类的身边，当它还是儿马的时候，是那样的自由自在、无忧无虑，但是，当主人把马笼头将它套住时，它的命运与自由都掌握在了人类的手中。所以它——“奈木扎”，渴望自由，渴望奔驰，渴望离开人类，也因此它桀骜不驯、性格暴烈。一次又一次的鞭打，一鞭比一鞭更重,在主人乞尔哈察重重的鞭打下，它垂头丧气的低下了头表示成服，表面上它好像已经完全被主人驯服，事实上它想要叛逃的念想越来越深。然而，作为普氏野马头马的“白鹰”，却与“奈木扎”恰恰相反。它非但不厌恶、不害怕人类，反之对人类充满了好感，它想依靠人类度过一生。任何动物都需要自由，人也是一样。像现在的孩子都会向父母声声抱怨没有自由，那么动物呢？那被锁在笼子里的鸟儿，那被封死在鱼缸中的鱼儿，它们有自由吗？没有。倘若他们一生都没有自由，它们难道不会闷坏吗？会的，当然会的，因为自由不管是对于动物还是对于人来说都是快乐的根基，是生命的本钱，是生存的需求。生存需要有生命，生命中要有快乐，快乐来源于自由，这三点对于动物来说，缺一不可。所以，让我们放开“束缚”的“绳索”，打开“黑暗”的“牢笼”，让没有自由的动物回归家园，回归大自然的怀抱吧。450字 初二 议论文
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读《藤野先生》有感恩师是让人永远怀念的，特别是当你独处异国他乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖的闪亮。藤野先生这篇课文向我们讲述了发生在20世纪那个特殊年代里感人至深而又发人深省的往事。甲午中日战争时，中国这样一个强大的国家因为政治腐败被日本打败了。这是中华民族的屈辱，为了洗刷屈辱，中国出现了一位位爱国者，鲁迅就是其中一位。鲁迅为救国学起了医术，来到了日本仙台，碰到了藤野先生，而藤野先生并没有因为鲁迅是中国人而歧视他，反而特别照顾她，帮他修改讲义，改正解剖图，关心他的解剖实验。还经常问他中国女人是怎用缠足的。在鲁迅的记忆中，藤野先生是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，穿着很朴素，很马虎，有时竟会忘记带领带。有一回上火车去，管车的疑心他是扒手，竟叫车里的乘客大家小心些。藤野先生虽然穿着马虎，寒颤，但他没有狭隘的民族偏见。治学严谨，教学认真，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给与了极大地关心、鼓励和真诚的帮助。他是一个伟大的人洪平老师虽然从来没有给我上过课。但，一次偶然的机会，我和他聊了一会，我们一直都在聊关于父母的事情，我总是觉得父母对我太严了，我无法成为一个自由自在的小小鸟，带大说："以后等你出去了，你就知道了，父母的管束对一个孩子来说是多么重要的……。500字 初二 议论文
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自由是生命的向往_《野马归野》读后感自由是生命的向往，是生活的希望，自由也是所有物种的期盼，每一个物种心中都有一股不可泯灭的野性，他们都渴望自由，马也不列外。在作家沈石溪的一部小说《野马归野》中，讲述了一匹名叫奈木扎的家马，它从小就向往自由，狂傲不驯。它不愿在人类的拘束下生活，为此它给主人惹出许多乱子，并经常想方设法的逃出人类的掌控，可总是被主人千方百计给追回来。它是一匹坚强不屈的马，每次被捉以后，又谋划着下一次逃跑；它是一匹追求梦想的马，为了加入马群，它帮助陷入缺水危机的马群，取得马群的信任，与野马群首领斗智斗勇，成功当上了新首领；它还是一匹坚持不懈的马，为成功逃跑，它一次又一次努力挣脱牢笼，奔向广阔无垠的草原。在远离自由的情况下，我们都会逃离这里，奔向自由，看完这本书，我不由反问自已：为什么奈木扎会这么自由？是一种精神一种渴望奔放的精神，正是这种精神使得那些在笼子里囚禁的动物，不惜生命代价，去撞击，去击打，企图逃出那冰冷的笼子。地球是我们共同的家园，我们常说：善待动物。难道我们就这样善待动物吗？我们要给动物一个自由，一个生存的环境！450字 四年级
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一直走——读《野店》有感一条路，走了许久，浪子、游客终于有了落脚的地方。那是可以清除他们的疲劳，且有力气、有兴趣互听互相分享彼此的故事或者所知道的传说。一条冷清的旅途，在一处热闹的野店驻足。那形形色色的来来往往的人，无顾忌地分享了彼此的所见所闻。融绘了一幅幅美丽的乡村人民“唠家常”的图画。一阵阵民俗气息渐渐散开。即使不身临其境，但至少会向往那简单的醇正的农村气息的“农家野店”。在收益下也不失温情。一对对联，简单的话语就能温暖人心。“荒村雨露眠宜早，野店风霜起要迟”。再不累，走到这便不禁想驻足留宿。但都会浅尝辄止，不贪不恋，留下美好的印象就罢。在这里，不讲究礼宾之仪，不需矜持，一切都毫无所虑，肆无忌惮地谈笑。但路终究要走。这本就是驻足的地方，不可长久停留，休憩够了，欣赏足了便挥一挥衣袖，淡然离去。因为在踏上这条征途时，就不曾放弃！一条路，再长，终究要走。只不过累的时候，休息一下；乏的时候，睡一小会儿；醒来后仍将继续前行。但是，路上总会有乱花渐欲迷人眼。有时候会情不自禁地驻足，止步不前。就像这野店，梦幻的不想远离，谁让它太美好了呢！谁让它掳获了人心呢！但是，有些事浅尝就可以了，在最后还是迎着朝阳继续前行。450字 高二 议论文
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