风筝的线
我一直想我什么时候能够像断了线的风筝一样的自由呢?每次看风筝的时候特别的羡慕,它们飞的高高的,飞的远远的,仿佛天空是它们的自由天堂。没有束缚,没有牵绊,没有阻碍,有的只是随心所欲。
在家里在我的耳边一直萦绕着妈妈的话:“快点学习,快点学习!”每次要出去玩的时候,都要得到检查,比如今天学习的任务都完成了么。如果没有完成,后果可想而知,不但不能出去玩,还要得到相应的惩罚,那就是写不完的作业。如果完成了,那么有幸会有一丁点的时间出去。在家里仿佛是在监牢里一样,处处要受到监视。
好像老天爷看出了我的心思,有一次我的脚骨折了,妈妈因为工作特别忙,早上不能送我到学校,所以妈妈把我托付给了特别好的朋友的家里,在阿姨的家里我拥有了充分的自由,完全摆脱了妈妈的督促声。所以,作业在我的飞一般的速度中完成。那一刻我觉得阿姨的家就是自由的天堂,在我到阿姨家的时候,妈妈当然没有放弃对我的监督,隔两三天就会来看我一次, 除了一大堆我爱吃的零食外,就是一大堆的嘱咐。可是不到两个星期我的脚伤好了,妈妈就要接我回家了,我心想:又要回到那监牢一样的家了。但回到家,我竟发现妈妈在吃药,我惊讶的问妈妈那是什么药,那药是治疗过敏的药。原来妈妈对猫咪过敏,已经好几天了。突然间在我的脑海里闪现出了四只熟悉的猫咪,那四只猫咪是阿姨家的,每天我都要和他们玩耍。顿时觉得眼前一片模糊,生活中的点滴小事一一闪现在脑海之中,我才真正的领悟到原来妈妈为了我牺牲了这么多。
从那天开始,我不再抱怨,不再去渴望那所谓的自由。而是遵守妈妈的每一个约定,完成妈妈分配的每一个任务,不再去羡慕那断了线的风筝,而是心甘情愿的做一只有线的风筝,这样我才能飞的更高更远。
感谢妈妈
老师培育了我,朋友帮助了我,父母养育了我,大自然给我启迪,社会给我经验,挫折使我成熟,成功让我奋起……对于这一切,我心怀感激。
感谢妈妈给了我生命——
在我出生的那一刻,世界上就多了一位母亲,也就是从这一刻起,妈妈最爱的人就是我,在医院洁白的房间里,抱着我摇来摇去,对着我笑,逗着我玩。他给了我快乐。生命。
感谢妈妈给了我生命。
感谢妈妈给了我智慧。在别人还在呀呀学语的时候,我已经在和爸爸妈妈聊天了;在别人走路东倒西歪的时候,我已经跟妈妈在公园里跑步了;当别人拿着彩笔乱涂乱画时,我已经会画小花小草小树木了。这一切,都要归功于妈妈,他给了我智慧,让我比别人更进一步。
感谢妈妈给了我智慧。
感谢妈妈给了我母爱。
从我出生起,妈妈就将她最无私、最伟大的母爱无一保留送我全给了我。母爱就像阳光,让我茁壮成长;母爱就像一棵大树,为我遮风挡雨;无爱就像小鸟,给了我快乐,让我快乐成长;母爱……
感谢妈妈给了我母爱。
感谢这世界上最伟大、最爱我、最无私奉献的妈妈!,妈妈感谢您。妈妈,我爱你!!!
相似题目
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风筝的线当列车终于启动,载着忐忑不安,迫不及待的心情在高速公路上飞驰;当窗外的风景不断的变换,消逝;当心灵的湖水不停的被打破,泛起层层涟漪。关于时间的记忆之门打开了。如果列车是时间的载体,公路则是时间的通道,列车承载着我把我送回那梦的起源地,那一闪而过的风景是我一路走来的见证。它的身上留下了时间的痕迹,加了一层色彩,染了一层霉香。远方,一个低沉的声音在殷勤的呼唤,我的心顿时欣喜的鼓动,让我一度的怀疑它是否会从我的口中蹦出来。刚要迈出的步子停顿了下来,心里有个小小的声音在阻止我,抗拒我,让我踟躇不前。最终,我决定忽略它,那苍老古朴的的声音对我有奇异的吸引力。我着了魔似的向它前进,不计后果的。当记忆愈加清晰时,心里的那个声音也活跃了。我站在时间的茬口上,不停的来回张望,徘徊,茫然和无助。它会如何看待我,给我拥抱,安慰,亦或是不屑,指责?它是否会后悔曾在我身上寄于过希望以及期待?我害怕着,害怕它任何冷清的对待。或许我真的着了魔,或许我已经疯掉了,不!此刻我更希望自己是个傻子,什么也不知道,什么也不能感受。那古朴而低沉的声音又响了起来,它一遍一遍的呼唤我的名字,急切的像一个母亲寻找它丢失的孩子。它焦急的声音让我心疼,让我热泪盈眶,让我飞似的奔进它的怀抱,委屈的嚎啕大哭。她轻拍着我的背脊,嘴里不停的念着“孩子,孩子”,这是我俩才能听懂的密语。它的呢喃安抚了我的失措与无助,传递了它的爱与包容。我才发现我是多么的浅薄,竟去质疑它的爱,这种怕是已深入骨髓的爱。风筝。总有一根长长的线在牵制着它,它是否渴望挣脱束缚,自由的飞翔?我不知道。我只知道,我愿做一只风筝,无论飞的多高,多远,都有那根长长的线向我传递着思念和厚重的情感,让我不觉的孤单。我爱极了这甜蜜的负担,因为我知道,当我累了,倦了的时候,永远有一个容纳我,供我休憩的港湾,当我在茫然和无助中挣扎时,不会因为心情的无所依归而黯然神伤。700字 高二 散文
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风筝的线彼时以为你是束缚,是羁绊。于是总是拼命地想挣脱,去追寻所谓的无拘无束的自由天空。可是啊,当你放松了手,我才发现,你是依赖,是牵挂……冰心曾说:“母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”而如今离家的我,早没了你时时的荫蔽。更像一只在高空中凌乱、随时会被风雨打落的风筝。于我,母亲呵!你是那线,我是风筝。有了你,我才敢放心地去飞。孩提时蹒跚学步,我紧紧地抓住你温暖的双手,你耐心地牵着我,一步一步向前走。多少次的摔倒你都不厌其烦。小学时学骑单车,你在后面紧张地拉着后座,我是多么害怕你什么时候就松手了,一直嚷叫着“妈!你还在后面扶着吧……妈,你不要放手啊……”你应着好,在呢,还是慢慢地把手放开。时至今日我还清楚地记得那个午后,暖暖的阳光直洒庭院,感觉全身的每一个毛孔都拼命地舒展着,贪婪地吸吮着阳光的味道。你逆光的笑容带着鼓励和欣喜,那么温柔和美丽。我感受着刚学会骑车的好奇和兴奋,享受着一个人独立骑车的那份自豪感。突然车子倒了,我才感到了打击懊恼,责怪你干嘛不拉好后座。你还是慈祥地笑,陪着我练习,就算我摔倒了,你还是开心的吧,那种被需要被依恋的满足感。可是时光飞逝,渐渐地我们长大了。青春期的我开始有了很多自己的想法。当我像往常一样跟你谈论学校的各种趣事,或幽默或古板的老师,风趣搞笑的男生,女生漂亮的衣着。却发现你还是那几句话在回应我,开始觉得你怎么也会不理解我也会无趣。所以话越来越不想跟你说,也不再牵你的手,争吵开始频繁爆发。我肯定说过很伤人的话吧!只因为你是我的妈妈,你就要在很伤心很火大的时候还给我做饭洗衣;在我吵过后包容这个任性不懂事甚至有些无理取闹的小女儿;不论我脾气时好时坏还一如既往地关心我。那时的自己每天都盼望着快点离开家住校,越快越好。终于在高中如愿,住校后明明有很多的不适,宁愿一个人默默流泪也倔强地不肯说一句想家,想你。紧张的高考复习时常伴随着压抑低潮,你的唠叨叮嘱从没停过。翻来覆去的那句“世上无难事,只怕有心人”后来成了戳中我泪点和激兴点的句子。我还是会跟你斗嘴,冲你发脾气,可是你的沉默和隐忍开始让我害怕和后悔。每次你啰嗦半天我嘴上嘟囔烦死了,心里却很踏实。填志愿时你说离家近点好,我很不屑,离家远的孩子才有出息呢!我要去外面闯闯。你有些惆怅有些欣慰有些担心地沉默了,路,还是要自己走吧。进了大学,离家远了。总是不争气地想你,想你的唠叨,想你的声音,想你的鼓励。听着“门前老树长新芽,院里枯木又开花,半生存了多少话,藏进了满头白发,记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴……时间都去哪了……”有些歌词就跟优美的文字一样,宛如潺潺欢畅的溪流,又如拂面的清风,总会在不经意间触动我们心底最柔软的地方。岁月就这样匆匆流淌从不停下脚步,皱纹慢慢爬上母亲的眼角眉间,还有因岁月磨砺而粗糙的手掌,我似乎多年未再牵起。某个清晨饭间突然发现你的头上冒出了花白的头发,想假装不在意却悄悄流下眼泪。多愿时光走慢一点,再慢一点,待我成为你的骄傲,再听你细细的叨絮。是的,如果我们是展翅翱翔的风筝,母亲就是那根长长的线,无论我们飞得多高,飞得多远,始终走不出母亲那深情眼光的牵绊。“谁言寸草心,报的三春晖。”相对于母亲无私而伟大的付出,我们的回报也只能是寸草春晖,渺若微尘。所以,珍惜现在的时光,趁时光未老,好好地爱我们的母亲!高三:施烽峰1200字 高三 散文
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风筝与线——在我的记忆里,总有一只风筝,轻载着我的梦,向着飘渺的地平线,飞啊,飞啊。在那一年,我回到了老家,镇江,一个江南的小镇。刚回到奶奶的家中,听说长江边上有个公园,欣欣然就出了门。过了会儿,妈妈和奶奶来了,带了一个鲜艳的风筝。我抢上前去一把抓来风筝,一只雄鹰,苍劲的羽翼倾诉着飞翔的梦想,锐利的双眼释放着王者的狂放。放开线,我便往前跑,雄鹰却似被折了翅膀,趴在地上打滚。我疑心是没有风,可望见空中的一抹抹凌空飞舞的色彩,就开始失望起来。忽然一双温暖的手,拿起了风筝,果然,是奶奶。她一手抓着手柄,一手放飞了风筝,自如的收放线,只见老鹰活了,扑棱着翅膀往天上赶,碧蓝的天空中,一只鹰格外的耀眼。我急忙向奶奶讨回风筝,自己放。由脑海中早已映出的那一幕同风而起,鹰击长空的画,我急不可耐地放线,可苍鹰似乎是嫌弃我,又像被折了翅膀似的,打着圈,赶也似的往下堕。奶奶苍老的手,又一次握住了手柄,收起些线,风筝却又似活了,冲向天空与白云嬉戏。老鹰渐渐稳了。奶奶看着我,说:“风筝要有收有放,收得太紧,飞不高,放得太松,往下掉。风筝看起来可光鲜了,但是真正的关键在于这根没人注意的线。如果把线剪了,风筝会失去控制,虽然可能一时会飞的很高,但终免不了坠落。”我理解了奶奶的话,拿住手柄,学奶奶那样自如的收放,一时间,夕阳如血,江畔风急,霞鹰齐飞,水天一色。忽然,一整大风吹来,线断了。苍鹰中了箭似的,冲向高空,然后晃晃悠悠落向远处的江面,看也看不见了。我只好作罢,搀着奶奶,和妈妈一道回家。后来,时光像流逝的江水淌过,今年,奶奶离开了我们。可那只苍鹰仍时常出现在梦里,回想起来,发现竟颇有些哲理。我们不就像那个风筝吗,向着地平线冲着,但是我们都会有根看不见线牵着,若是压力太大,会飞不高,太少,又不肯飞,当我们越飞越远时,要是线不够强,就会断,我们也会坠落。但那根线是什么呢,或许是家,是信仰,是朋友,是一切我们所爱的,但是每个人都会有一根为自己指路的线。或许奶奶就是我的线吧。——谨以此文纪念离去的奶奶,献给所有我爱的人。初一:林福卿800字 初二 叙事
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风筝不断线人的一生就像放风筝,即使总是飘飘荡荡,也会有停留的一刻。人生是忙碌的,需要让心灵翱于天空,接受和风细雨的洗礼;需要心灵驰骋于大漠,接受黄沙漫天的洗礼;需要让心灵游弋于海洋,接受雪白浪花的洗礼……一切只因生有所息!其实,人生永远不会有永远,所有的人和事都有终结,什么也敌不过时间,包括一切。但我们并不能因此而忙碌不止,还要学会"生有所息",只有这样飞翔在我们天空上的风筝才不会因为拉得太紧而断了线。许多有建树的人都不就是这样子的吗?孔子在他的人生中静观世事之变,最终才功成名就,名垂千古;越王勾践卧薪尝胆,更是在他的生命中做出了休养生息,最终"苦心人,天不负,三千越甲可吞吴"不再是神话……成功的先人尚且如此,我们为什么不呢?如果你是一棵小草,就不要妄想,一夜之间长成参天大树,在生长的过程中需要学会静静地汲取养分;如果你是一滴水珠,就不要渴望一夜之间汇入苍茫大海,在奔流的路上需要停下脚步积蓄力量;如果你是一条小鱼,就不要奢求一跃成龙,在奋斗的旅途中需要学会慢慢地等待时机……生命是生生不息的,但人一定要生有所息!不要让岁月的流逝使你成为一个匆匆的过客,不要让时间的无情让你变得冷漠不已,在这个纷纷扰扰的世界里学会做一个懂得"生有所息"的人吧!只有这样,鲜花才会开满你人生的旅途,阳光才会普照你所有的日子;只有这样,一切开始才有美好的结局,一切困难才会迎刃而解;只有这样,我们的未来才将不是梦,一切才皆有可能。……人生的风筝会遇上风刀雪剑的冲击,人生的风筝会受到强风暴的侵袭,人生的风筝会面临进退两难的困境……那么只有懂得"生有所息"的人才能让他的那只风筝永远飘荡在空旷美丽的天空,永远和着细雨,永远伴着春风,永远永远不断线……650字 高一 散文
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风筝与线在生活中,很多事情想要干好都是要相辅相成的,就像风筝与线,缺了哪一个都不行。春风拂过,轻轻的唤醒了万物复苏,田野里的花朵,刚刚融化的池塘,春天的到来都给了它们新的面貌。特别是天空上的几只风筝,给原本空旷的蓝天增光添彩。在这个处处都充满生机的春天。就是这只风筝,给予了我不可多得的财富。今天天气阳光明媚,我约着小伙伴一起去广场上放风筝,在春风的辅佐下,风筝很快就飞上了天空,看看这自由翱翔的风筝,我想起了幼时爸爸妈妈在我身边,教我说话,教我走路,教我做人,我就像这风筝一样,无忧无虑的翱翔在爸妈的撑起的那一片天空里,茁壮成长。就在飞的一切都顺利时,一阵大风刮来,风筝的线被树枝给划断了,你要是知道,没有了线的支撑,风筝就算飞上天也会像无头的苍蝇,不知要飞到哪里去。就像过去的我,没有梦想,更不说为了梦想作出行动,付出努力,再别人眼里就是一个小傻子,什么都不懂,什么都不会。所以,就需要一根牵引自己走下去的线——梦想。在我得到人生中的第一把吉他后,琴弦拨开了云雾,我似乎看到了我的未来,看清了自己的路。从那时起,我开始渐渐放开父亲宽大厚实的手,离开母亲温暖安全的拥抱,开始自己飞翔。虽然有时会落入低谷,有时会冲破云霄,但是不尝试、不失败,永远都不会迎接新的黎明曙光。我感觉风筝就是我,它所拥有的,不是那看似华丽的外表,也不是先天材料的刚强,它通过自己的努力,找到人生新的方向。它的未来,不是清晰可见的,会有大雾和云朵遮挡,它的路,不是平坦宽阔的,会有鸟儿和暴风的阻碍。所以,它更要努力飞翔,在线的指引下能飞的更高!我的未来,会在阳光下更加清晰;我的路,会在努力和奋斗里更加平坦。这就是风筝与线,这就是未来与路,这就是我与梦想!初二:李嘉彤650字 初二 议论文
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风筝与线风筝因为有线,所以它能展翅高飞,因为有线,风筝才得以不迷失方向。可风筝却不如此认为,它羡慕鸟儿,羡慕它的无拘无束,羡慕它的自由自在,想去哪儿就去哪儿……于是它开始厌恶线,它认为是线阻碍了它前进的步伐,是线束缚了它的自由。它想着怎样才能挣脱这个牢笼。一天,那是个风大的日子,乘着风,风筝越飞越高,线也绷得越来越紧。“啪”线断了,风筝得到了它想要的自由。它随着风跌跌撞撞地飞过了许多地方。渐渐的风弱了,它的身子忽然失去了平衡,由上而下飞快地滑翔,慢慢地,它落到了地上,开始它并没有认为有什么不好,但渐渐的它认识到没有线的张力,它只能随风的大小,高高低低地飘着,它再也飞不高了。风筝的遭遇无疑是可悲的,但试想想会不会有一天我们也会成为那只风筝?想必随着年龄的增长,长辈们也会问过我们长大的理想是什么?我们却只会傻笑不语,因为根本就没有想过未来的路要怎样走,没有想过如何去规划自己的未来,我们连自己的理想都不知是什么,只知道一味地往前走,没有方向盲目地走。我们根本不知道自己想要的是什么,对自己的未来也丝毫不在意,只是浑浑噩噩地熬过每一天。人生到底需要规划,理想需要规划,未来也需要规划。规划好未来,我们才知道未来的路该如何走。没有明确的目标,与掉落在地上的风筝有何区别。未来是怎样,我们不得而知,它就像是黑夜里的一条路,没有目标,你就只能摸着黑走,不知方向;有了目标,就如同在这条路上多了一丝微弱的光,虽然它不足以让你看清前面的路,但至少它给予了你方向,让你自己去探索。未来的路是崎岖的,是艰辛的,但只要我们不畏艰辛,我相信雨后一定会有彩虹。我的未来我的路是我们自己走出来的。到底是成功亦或是失败,便要看你如何抉择。我不愿做那掉线的风筝,我要做天空上飞得最高最远的风筝。理想是人生道路上的指标,没有理想的人生等同于没有灵魂的躯壳。我的理想是当一名老师,老师是人类灵魂的工程师,是思想的导师,是未来道路上的引路人。老师的职业是神圣的,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师总是为了我们呕心沥血,爱我们胜过爱自己。老师总像位辛勤的园丁,而我们就像那在接受“教育”的花朵,不论风吹雨打,不论日晒雨淋,她从未放弃过我们。无论多么艰辛,多么劳累,她也从未抱怨。老师是多么伟大啊,在将来我要我要成为像老师一样默默无闻、无私奉献的人。不过想要成为那样的人,光说是徒劳无功的,得付诸于行动。首先读好书已是必要前提的,其次还要认真尽好自己的职责,哪怕只做一个小组长,也要尽职尽责地做好自己份内的工作,学会管理自己的组员,为以后将要从事的工作鉴定基础。风筝与现实相互依存的,没有线,风筝就会缺少方向感,甚至没有线的张力会飞不高。人生不能没有理想,没有理想的人,未来是迷茫的;没有理想的人与缺失思想的人没有区别。人生因理想而耀眼,因理想而精彩,让我们一起为理想而奋斗吧!初三:曾凯薇650字 初三 议论文
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风筝与线微风拂过我们的脸庞,吹起地上的片片枯叶,在空中飞舞着,如似曼妙多姿的舞者。在如被大雨冲刷格外湛蓝的天空空,有一个格外引人注目的蓝色花纹的风筝在空中飞舞着,似乎接近了那朵朵白云。“咦,妈妈,你看!那个风筝飞得好高啊!我也想要把风筝飞得那么高!”一个男孩指着空中的风筝说,脸上写满了兴奋与期待。“好啊,我们一起来放吧!”风筝也许听见了那话,飞得更高了。但他左右摇摆,摇摇欲坠。好不容易,风筝飞稳了,但他想挣脱风筝线,独自飞翔,想去更远的地方。说完,那位母亲陪着孩子在草坪上放风筝。男孩在风中跑着,风把她的头发吹的凌乱了。他母亲在树下静静地看着他,看他露出了动人的笑容,那位母亲的嘴角也不由自主地跟着他笑了。看着男孩和母亲的笑容。我不禁想到了我母亲,脑海里浮现了我和她的画面。“妈,你能安静会儿吗,好吵啊!”我朝着母亲大吼一声,把母亲准备的水果扔在了地上。母亲惊讶地看着我,眼神深处有种悲伤,孤单失落地走了出去。之后再也没听见她的说话声,开门声,甚至是脚步声……抬眼望去,孩子依然在草坪上跑着放风筝,空中的风筝飞得越来越高,飞进了云层里。突然他觉得自己站不稳了,他惊慌地拉了拉后面的线。突然,他被脚下的石头绊倒了,那位母亲迅速地跑上前去,她脚下一滑狠狠地摔到在地上,孩子则稳稳地压在了他母亲身上,稳稳地。那一瞬间,,我被这景象惊吓到了,差点叫出了声,然而那位母亲似痛似笑的表情定格在了空中,慈祥极了。风筝与线,母亲与孩子。没了那根风筝线,那风筝会飞的高吗?风筝与线,孩子与母亲。不管我们飞得多高,走得多远,背后总有根风筝线在默默地牵着我们,引着我们。风筝与线,孩子与母亲,此时我懂得了我的母亲那落寞的眼神。母亲,请您依旧地唠叨我,叮咛我,我是风筝,您永远是那根牵引着我的线。650字 初一 记叙文