做书签
450字
四年级
今天杨老师让我们做书签，我暗暗想：太好了，平时看书老是找不到页码，只要做了书签就不怕找不到了！
我准备好卡纸、彩色笔和剪刀，便开始做了。
首先是画轮廓，画什么好呢？就画一轮月亮吧！我拿着笔，画了一个尖尖的头，再把月亮瘦瘦的身体画出来，这一步就完成了。我小心翼翼地剪下来，深怕剪坏了这个美丽的小月亮。
接下来该画图了，我精心构思着。我想：画本书怎么样？既简单，又让人容易懂。说干就干，我拿起笔，把书的形状先画好，再画上页码，加上“语文”两个大字，书的图案就画好了。
第三步是写名人名言，我选了“读万卷书，行万里路。”这句名言。希望能够提醒我多看书，可是我怎么才能在涂了颜色的纸上写字呢？有了，我向别人借来水笔，写了上去，字果然能写出来，这一步我也完成了。
最后，该打洞穿线了，我想：用什么来打洞呢？突然，我眼睛一亮，想：铅笔不也是尖的吗？就用它来打洞吧！我打好了洞，把丝绳穿了进去，打了一个牢固的结，书签就完成了。
完成的书签可漂亮了：在一轮弯弯的月亮上，用水笔写着名人名言，还画着美丽的图画，看上去美丽极了。
看着做完的书签，我高兴极了。
大自然的启示
750字
四年级
成熟的麦穗低着头，教育我们要谦虚了；忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，告诉我们要勤劳；美丽的昙花在夜间开放，教育我们不要张扬……大自然中蕴藏着许多启示，等你来发现，来探索，来领悟。
镜头一：暴风雨中的小草
仰望天空，只见乌云滚滚，雷电交加，不一会，黄豆般大的雨点儿，伴着狂风，像鞭子一样劈里啪啦地打在小草的身上，打得小草遍体鳞伤。可小草并没有屈服，它拼命挣扎着，忍耐着暴风骤雨的狂打。因为，在它的心中，有一个坚定的信念：风风雨雨不久便会过去，我一定要挺过去！果然，不一会儿，风停了，雨止了。小草抖了抖它脸上的泪珠，挺直了腰，它仍然是那么青翠，仍然是那么生机勃勃。小草让我明白：人生的路上一定有一些风风雨雨，但是这些风雨必将过去，让我们扬起笑容面对坎坷！
镜头二：奔流的小溪
在偏僻的大山里，有一条小溪正在崎岖的山涧里奔流着，奔流着……小溪有一个远大的梦想，那就是奔向大海。它奔跑着，这时，一个悬崖挡住了它的去路，它转了一个弯儿便轻松绕了过去，它继续向前跑去。没过一会，困难再次出现在它的眼前：前面有一堆杂乱的石头，小溪毫不犹豫，冲向乱石滩。就在这一刹那，它被劈得粉身碎骨，可不一会就汇聚在一起向前流去。当美丽的大榕树爷爷让它停下来休息，柔和的池塘姐姐让它流到她那里与她快乐生活时，它都拒绝了它们的好意，仍然不分日夜地向大海跑去。终于，它抵达了目的地——大海。小溪让我懂得执着追求梦想是多么快乐啊！
镜头三：花丛中的蜜蜂
春天的花丛中有一群蜜蜂，它们一边“嗡嗡嗡”地叫着，一边从桃花上飞到杏花上，一会儿又从梨花上飞到玫瑰花上，它们辛勤地采着花粉。它得采尽千万朵花的粉，才能酿出一丁点儿的花蜜，好辛苦呀！真像诗句里说的那样“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”蜜蜂告诉我们要勤劳。
大自然有许多的启示，只等着我们去发现，去探索，去领悟……
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相似题目
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做书签今天，老师说要大家做书签，以后读书时用上书签就方便极了．说干就干，我来到座位上，先找出我最最喜欢的桔黄色，再画上图形．我左思右想，画什么图案好呢？终于我想到要画坦克了，因为战场上坦克最厉害了．老师还告诉我说：＂坦克还象征着英勇无畏，非常棒的主意．＂我听了越发喜欢做坦克书签了．我开始细心地剪图形，并时刻提醒自己要小心，不可以剪坏坦克书签．剪出来了！多威武的小坦克呀，用三个大轮子，顶着炮口，车身上还写着＂５３８９＂号编号，最后在坦克盖上打了一个小孔系上一条红丝线，坦克书签做成了．每当看到我亲手做的坦克书签，就提醒自己要时刻勇往直前．250字 小学 叙事
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做书签今天，我要来制作书签。首先要准备：剪刀、彩纸、硬卡片、铅笔、彩笔、尺子和双面胶。我先把硬卡纸放好，再用尺子量一量要做几厘米的，然后用剪刀剪下。接着，把彩纸整齐地对在刚剪好的硬卡纸上，再用铅笔画下硬卡纸的长度，然后再次让我们的小剪刀上场，让剪刀沿着铅笔画的剪。把剪下的彩纸上面粘上双面胶，粘在硬卡纸上。(请记住)最后，在彩纸上画上自己喜欢的图画，给图画图上颜色，扎个小洞系上绳子，漂亮的书签就做好了。别看书签只是卡纸做成的，它的作用可大了！就像每个人有自己的优点，能发挥自己的作用一样！200字 三年级 叙事
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做书签今天妈妈给我买了一大袋书，看到这么多书，我心里甭提有多高兴了。突然，我冒出一个想法，就是做几张书签。首先，我拿出了做书签的工具，一切准备有绪，我心想：这次我可以大显身手啦，哈哈。我先拿出一张彩纸剪出一个长方形，但上面还是光秃秃的，什么都没有，得画些什么。我灵机一动，就在正面画了一个可爱的小黄人，接着我又画了一个大大的眼镜，接着又画裤子。我左看右看，觉得小黄人非常孤独。于是我又画了一个穿着花裙子的大头姑娘，手里还捧着一个礼物盒，就好像是送给我的。接着，我用粉色彩笔涂背景。哈，还挺漂亮的。最后，我在书签的背面写了‘’好好学习，天天向上‘’四个鲜红的大字。然后，我用同样的方法做了各式各样的书签。多么可爱，漂亮的书签，她们会陪我走过快乐，新奇的小学时光。300字 小学 记叙文
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做书签做书签_200字今天，我们在作文课上做书签。老师先让我们挑选做书签的材料。我挑选了一张自己喜欢的红颜色的卡纸。我觉得红色是火的颜色，非常喜庆，中国人都喜欢这种颜色。挑选完了纸，我还选了一根粉色的丝线。我先把图贴在卡纸上面，然后在纸上面画了一棵四叶草。因为我希望它能给我带来幸运，让我的学习更好。接着，我在书签的上方钻了一个小孔，然后小心地把丝线穿过去，打了一个结。我把做好的书签拿在手里看了又看，高兴极了。轻轻地打开书，我把这个书签小心翼翼地夹在了书里。200字 二年级 叙事
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做书签今天，我在家自己动手做了一枚书签。动手前，我拿来了一张纯白色的卡片、一根红色的绳子、水彩笔和剪刀。我该怎样把书签做得新颖别致呢？经过我反复思考，我决定做一枚有意义的书签。对了，就以读书名言为题做一枚书签！制作开始了，首先我用剪刀剪出长15厘米，宽5厘米的长方形卡片。接着我在卡片的正反两面的上方画上月亮姐姐和星星弟弟的图案，下方画上小草和树木，并涂上颜色。然后我在正面写上韩愈的名句“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”反面写上苏轼的名言“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”最后在书签上方的中间打了一个小孔，把红绳子穿进去打个结，就大功告成了。一枚精美的书签显现在我的眼前，我左看右看爱不释手。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。350字 三年级
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做书签“书签，书签”，作文班里传来了这两个字，我很快就猜到了今天老师要给我们上活动课作文。到了上课时间，我们按照预习要求，在课桌上准备好水彩笔，剪刀，白纸，当老师给我们详细地讲解了制作书签需达到的要求后，我们就正式开始制作了，我先在白纸上画了一只可爱的小兔子，接着用水彩笔帮它涂上颜色。完成后，我仔细端详这只“小兔子”，耳朵长长的，眼睛又红又圆，穿着一身洁白如雪，毛茸茸的大棉袄，十分好看。接着我将“小兔子”的图形剪了下来，并在背面写上一句出自高尔基的名言——书籍，是人类进步的阶梯。我用这句话，来激励自己多阅读，积累知识。就这样，我的“小兔子”书签，就完美地制作成功了。再看看我身边几位同学的书签，他们画的图案各不相同，形态万千。有的画了一个拿着金箍棒的孙悟空，有的画了一只正在玩耍的猫，还有的同学画了一只特别可爱的小狗。丁零零，下课了，同学们问老师，今天我们为什么要做书签呢，而不是做别的？这时老师微笑着回答：第一，是请你们自己动手制作，感受过程，来写好作文；第二，是让书签和你们一起作伴，鼓励你们多看书。这时，同学们纷纷拍手称赞。今天我收获了很多，我一定要好好读书，多看课外书，希望书签能陪我一起长大，我要好好地保护她。500字 四年级
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做书签今天是星期天，我要实施一个重要的计划，那就是做“书签”。我先挑选了一张绿色的彩纸，把它剪成了一个十厘米长，五厘米宽的长方形，开始在上画作画。我选了几个喜欢的动物，花草画，想做一枚爱护动物的书签。我先用铅笔勾勒出熊猫的轮廓，可画来画去怎么看也不像，只好用橡皮擦，就这样画了擦，擦了又画，纸都快被我擦破了，这可不行。对！要从画轮廓开始，为了能准确描摹，我把熊猫彩图分割成十个方格，把书签纸也按同样的比例分成十个方格；然后用铅笔一个格一个格地比照着画，看一眼彩图，画一笔；再看一眼彩图，再画一笔。我还总结出了小经验一定要把线条画得浅浅的，这样画错了，用橡皮一擦就行，也不会把纸弄脏。经过几次修改大功告成啦！该给熊猫涂色，不一会就完成了。哇！这只熊猫正津津有味的吃着竹子，后面写的是；“请珍惜小动物。”仿佛听到小熊猫在向我说：“谢谢你小朋友。”最后一道工序就是栓彩绳。在小纸条靠近顶部的中间位置，我用妈妈买的打孔器轻轻一按，小孔就打好了。从中穿一条红毛线。一枚漂亮的书签制作成功！我举着书签左看看右看看，越看越喜欢，越看越爱不释手。我把书签夹在一本课外书里，它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。450字 四年级 状物
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做书签星期五，我闲来无事，看到桌子上有彩纸、画笔和打孔器，我想做一个书签吧!说做就做，我先挑选了一张淡黄色的彩纸，把它剪成了一个十厘米长，五厘米宽的长方形，开始在上画小熊，我想做一个有好词好句的书签。我画出了小熊的轮廓，但怎么也不像小熊，我画了擦，擦了画，经过几次修改就大功告成啦！该给小熊涂色，我拿起水彩笔涂了起来，不一会就完成了。哇！这只小熊已经栩栩如生了，我在正面写了一些好词，例如：视野所及、心不在焉、簌簌发抖、潺潺流淌、无忧无虑、熠熠生辉、熠熠发光等，我还从网上抄下了许多好句写在反面。最后一道工序就是栓绳。在小纸条靠近顶部的中间位置，我用打孔器轻轻一按，小孔就打好了，从中穿一条绿丝带，一枚漂亮的书签制作成功！我举着书签左看看右看看，越看越喜欢，越看越爱不释手。我把书签夹在一本书里，它将陪伴着我在知识的海洋里畅游。300字 四年级 叙事
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做书签今天，由于我昨天很早睡觉了，所以今天六点钟就起床了。古人曰：早睡早睡身体好！我觉得没玩意儿，所以就开始做书签。我准备好必要物品，但心里觉得害怕，怕把书签剪得不成样子。起先想做小狗书签，可是我觉得做小狗书签有很多细节，很麻烦，便想换个模型。左思右想后，想到做个小姑娘，这样可以简单点，更比较漂亮美观点。接着我便开始做书签了。我先把头和身子剪了出来，觉得身子太单调了，就用黄色的卡纸剪条裙子给小姑娘穿上，接着我又设计了双高跟鞋给小剪姑娘配上。这鞋子特别难剪，只要是高跟的部位，我剪了好多次都没成功，只好画个模样剪。而后我又剪了弯弯的柳叶眉毛，圆圆的闪亮眼睛和裂开的嘴笑的嘴巴。小姑娘的头上光溜溜的，就得给她添加头发。我很迅速的剪出两个蝴蝶结，下面挂着两条长长的辫子。这样，我设计好了小姑娘头部详细造型，再来细致考究的做裙子花纹。我先在上面剪了个红色的五角星，接着又在旁边贴了四个黄色的五角星，然后又用绿色卡纸做栏杆，而后剪出了“加丽”两个字贴在那儿，代表它的称呼。最后我在裙子上写下了“好好学习，天天向上！”也算给自己的提醒句吧。看着自己的杰作，越看越满意，越看越喜欢和漂亮。我很爱这个小书签！450字 四年级 记叙文
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我来做书签苏东坡说过：“腹有诗书气自华”。如果读一本好书能陶冶人的情操，提高自身的文化素养。那么，拥有一张赏心悦目的书签，同样能给人以快乐和享受。暑假的一天，我正在家里看书。突然觉得手里少点什么，哦，书签。因此，决定自己动手来做一个书签。说干就干。首先，我准备了一些制作书签的必要材料：白色的硬卡纸、马克笔、勾线笔、剪刀、打孔器等材料。经过，一番思索之后，最后决定以孔雀的形象，作为书签的样板。随即，脑海里快速地搜索孔雀开屏的样子和孔雀身上各种微小的细节，尽可能把孔雀的特点表现出来。腹稿完成，马上动手。经过一系列精心细致的裁剪、描绘、勾画、涂色等步骤，一只栩栩如生、开屏展翅的孔雀跃然在纸上，美丽极了，使我爱不释手。不经意中，脸上也偷偷地掠过一丝满意的微笑，心里更是甜滋滋的。为我的“伟大创意”而惊呼、为我的“旷世杰作”而惊叹。但是，从通过制作书签这件事，使我从中得到了一些启示。开屏的孔雀固然美丽动人，也能带给人们视觉上的瞬间满足。但那毕竟只是其美丽的羽毛，徒有其表。只能博得人们一时的掌声，掌声过后一切终将归于寂静和落寞。书签虽然做的很漂亮，也可以带给我感官上的冲击。那毕竟只是一个标签而已。重要的是书中的内容和知识的内涵。以读好书、读更多的书，来丰富自己的知识、武装自己的头脑。古人说：“书中自由黄金屋、书中自有颜如玉”。现如今，我们正处在求知若渴，积累大量知识的年龄。一定要以学习为己任，努力把自己淬炼成德、智、体全面发展的好学生。将来成为祖国有用的人才，供国家挑选。把自己最美丽的一面展示出来。600字 四年级
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做书签紧张而忙碌的期中考试结束了，我们月芽儿歌的老师们精心的给我们准备了一堂有趣的手工课——做书签，我心中乐开了花。昨天我就按照老师的安排，准备好了剪刀、彩纸、彩带、胶水（双面胶）等。我一进月芽儿歌学校，就充满了自信，心想，做手工我可是强项，这次肯定拿第一。我坐在了一个座位上，拿出了我昨天准备的东西。老师打开了电脑，给我们讲了怎样做精致又美丽的书签。老师讲完后还让我们看了其它小朋友的作品。有火箭形的书签、手掌形的书签、桃子形的书签、米老鼠书签等等。我听了老师刚才的讲解后，我的大脑已经浮现出了一个书签，就是大熊猫。我拿了一张大彩纸先剪了一个大圆，是熊猫的身体，再剪了两个半圆和两个小圆，来做耳朵和眼睛，然后剪了一个水滴形的身体。最后我剪了大熊猫的四肢，就这样我的大熊猫书签做好了。但是我左看右看，总感觉有些不对的地方。噢，对了，我还没有涂色呢！我给熊猫身体部分涂上了颜色。我再给熊猫的背上写上了名言“书籍是人类进步的阶梯。”通过这次活动，我不仅感受到了快乐，也让我学到了许多知识。我们都很喜欢这样有意义的活动。450字 五年级
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做书签常熟市谢桥中心小学 五（3）班 薛洲星期天，我做完了作业，看了一会儿书，就再也没心思看下去了。我左顾右盼，只见书桌上有一张白纸，我的手就痒痒了，总想用它来做些什么。折艘小船吧，放在水中玩很快就会打湿；折只小鸟吧，白色的小鸟又不漂亮；还是折只篮子吧，这样的篮子又不能装多少东西……唉，还是就做个书签吧，既简单又实用！于是，我拿出了水彩笔、丝带、贴纸等材料，剪刀、铅笔等工具就开始做书签了。我先把纸剪成了树叶的形状，把着尺用铅笔画好书签的边框后就画背景草图，再用水彩笔涂上颜色。当然，要选用较淡的颜色，因为这是背景。背景图案怎么画都行，只要好看就可以了。接着，我用颜色较深的水彩笔，在书签的中心位置写上“勤学好问，多思善练”八个大字。书签基本做好了，可看来看去总觉得还不够完美，于是我就拿出平时积攒的零花钱去小店买了一些漂亮的贴纸，贴上一些，点缀一下，让它锦上添花。装饰完毕，我就在书签顶端正中打了一个小洞，用彩带穿过小洞再打个结就可以了。就这样，一个充满书香气的书签就完成了。我这个书签的背景是淡黄色的，边上用红色的水彩笔各画了一条曲线，字的颜色是深蓝色的，还在上面添了一朵小花和一只蝴蝶，可漂亮了。你们喜欢我做的书签吗？450字 五年级 记叙文
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做书签今天是我们每月一次的手工活动课。老师让我们做书签，我心中了乐开了花。昨天，我就按照老师的要求把做书签的材料准备好了，有五颜六色的卡纸、双面胶、剪刀、水彩笔、丝带等。活动开始了，同学们都打开各自的“创艺空间”，精心地制作起书签来。我也开始构思图案，我决定做一个小熊猫图案的书签。我先在白纸上画一只小熊猫的形象，然后沿着小熊猫的轮廓剪下来，把它贴在硬卡纸上。我再给小熊猫涂颜色，黑黑的耳朵，黑黑的眼圈，黑黑的四肢，还有一张红色的俏皮的小嘴。我又在小熊猫的白肚皮上写上了名人名言“书是人类进步的阶梯”。为了使书签更精美，我还在小熊猫的脑袋上粘了一条粉红的丝带，这样可以让我在读书时能够更快地找到所要看的书页。就这样，一只惟妙惟肖的小熊猫模样的书签就做好了。我得意洋洋地欣赏着我的“杰作”，同时也看到同学们做的书签也非常精美。大家都在书签上写了自己喜欢的名人名言，有“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”，“知识是心灵的粮食”，“良好的开端是成功的一半”……这次有趣的手工活动课，不仅让我们感受到了快乐，也让我们学到了许多知识。我们都很喜欢这样有意义的活动。济南师范学校附属小学三年级：闫子聪450字 三年级 叙事
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第一次做书签今天，老师要教我们做书签。听了老师的话，我赶紧拿出彩纸、勾线笔、水彩笔和剪刀，准备做一枚漂亮的书签。我为了能做的与众不同，绞尽脑汁地想：该做什么样的呢？突然，我眼前一亮：我要做个学习方面的书签，让自己好好学习，天天向上。构思好之后，我拿起笔就画了起来，我先画了三朵小花，它们就像学生，再画了一个小水壶，它就是辛勤的园丁，学生们贪婪的允吸着知识的甘露，让我们明白了许多知识，懂得了许多道理。然后，我又剪了些小翅膀贴在上面，让孩子朝着自己的梦想去努力。接着，我写上一句名言：书是人类进步的阶梯。让学生一步步向着光明前进。最后。我拿出粉红色的丝线系在书签上端，还贴上了我喜欢的小贴画，挂上两个小铃铛，把我的书签装扮得更精美。这时，我舒了一口气，看了看周围，有的同学抓耳挠腮，为了写一句精彩的话；有的同学边画边想，还皱着眉头呢！过了一会，老师让同学们上台展示。同学们做得可真漂亮啊！大家都在书签上写了名言勉励自己，你看：“知识就是力量。”告诉我们：只有多学知识，才会带给你无穷的力量；“书是人类的良师益友。”告诉我们：书是我们必不可少的好老师，又应当是我们形影不离的好伙伴。这次做书签，不仅让我知道了做书签的技巧，也让我学到了很多的知识。今天做书签的活动可真有趣啊！450字 六年级 叙事
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书签作文星期四下午，上语文课的时候，楼老师给我们安排了一个特别的课程，叫我们每个同学各做一张书签。楼老师说：“书签是夹书用的，还可以挂起来美化房间。”大家开始制作起书签来，于是，我也兴致勃勃地准备了剪刀，彩色笔，还有做书签用的纸张。我把一张厚厚的纸张剪成了长方形，然后，用彩色笔在上面画了太阳、房子和花草等等，还工工整整地写上了“好好学习、天天向上”的文字，串上了丝线，不一会儿，我就做好了。楼老师对每一位同学所做的书签作了评比，楼老师表扬了我，说我的书签很有创意，我的心里觉得甜滋滋的。放学回家后，我把这件事告诉了我爸爸。我爸爸听了这个消息后，拿出了很多好漂亮的书签给我看，只见这些书签张张都是金光闪闪的，上面精细地刻着图案和文字，有“琴棋书画”、有“梅兰菊竹”、有“凤凰牡丹”、有“九龙飞舞”、有“万里长城”、还有“八骏奔腾”等等，张张书签玲珑剔透，栩栩如生，串着鲜红的丝带，真是美极了，爸爸说：“书签不仅仅是夹书用的，更重要的是它能成为让人百看不厌的艺术品。”通过自己在学校做了书签和看了爸爸给我的书签后，我增长了不少知识，现在我知道了，做任何事情都是要有学问的。450字 小学 叙事