撕名牌
300字
二年级
叙事
最近，因为《奔跑吧兄弟》流行起了撕名牌游戏，就连学校门口也卖起了名牌，我们当然要玩玩啦！
体育课，同学们聚在一起，拿出买来的名牌，贴在自己的背上，开始游戏。首先，我躲了起来，看准时机再下手，我躲在暗处里看着同学们的一举一动，只见他们躲躲闪闪，时而进攻，时而防守，战斗相当激烈，周围也有不少观众。忽然，小明跳了起来，伸手抓住了小刚的名牌，只听见“嘶”的一声，小刚，OUT！
我像蛇一样偷偷地，悄无声息地走到小明背后，他竟一点也没察觉，“嘶”，小明也被我撕了，我开心地跳起来，忽然，又一声“嘶”，接着又是我的一声大叫“啊！”螳螂捕蝉黄雀在后，没想到我后面还有一个小强，就这样，我和小明一起OUT了。
下课了，我们才依依不舍地收拾残局，回到教室，这游戏真好玩，下次有时间我还要再玩！
成长
800字
高一
散文
经常在球场上游走，每天都会在同一个地方见到形形色色的球友。
我承认，我并不是什么篮球高手，只是偶尔有时间就去球场玩玩，纯粹的当作锻炼身体罢了。记的有一次在QQ群里随便说了句不陪他们聊天，要去打球了。结果对方发过来一大串关于篮球的专业术语，还嘲讽我的球技差，以贬低别人的身份地位来彰显自己。不过我当时并没有跟他有太多的争执，只是笑笑就过了。现在想起来，其实自己又不是专业的篮球运动员，只要懂得基本规矩，偶尔陪陪朋友玩玩就已经足够了，何必太过深入。运动在于快乐，而不是争名夺利，我想这点我似乎做到了。
这真是个多彩缤纷的世界，每天总会遇到不同的人，每天在球场上打球，都会分到不同的队伍进行。有时候被分到一些打球喜欢独来独往的人，不管你占据了多有利的位置，他都视而不见只顾自己单打独斗，完全忽视队友的存在，遇到这种人只能是咬牙切齿地坚持下去。或者有时候你会被分到一些队友完全犯左倾错误队里，队友拿到球之后，不敢自己过人，看到对方队友过来马上出手，浪费的很多的时机。不过那也是没办法的事，毕竟每个人都会有自己的缺点，改变是需要一定时间的积淀的。
不过正是每天跟不同的人在一组，有不同的机会来锻炼自己的篮球技巧，而不是整天一成不变的打法。篮球就是一种有组织有技巧的运动，一成不变总会是走向极端，所以才需要从不同的角度不同的位置来锻炼自己。其实生活也是一样，人在社会之中会扮演很多种角色，有亲朋好友、陌生人、素面未谋的网友等等。就是通过扮演不同的角色，让自己学会一些生活技能，从而更好的在这个社会生存下来。
或许你会怪罪路人的无情，可是按照法律别人并没有义务去帮助你，你大可不必去怪罪别人，但你可以做的是好好去改变，自己主动去关心别人，让世界多一份爱；或许你会怪罪亲戚朋友不够别人聪明，可是你可以改变自己，让自己去带动他们而不是被他们牵着走；或许你会怪罪一些人为了小事整天喋喋不休，可是你可以引以为鉴，提高自身素养。
社会就是这样，能够遇见不同的人，让你改变了最初看法，那就是一种成长。
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相似题目
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撕名牌小时候，我喜欢玩的游戏很多，其中最喜欢的是“撕名牌”游戏。有一次，我和朋友们在小区的草地上玩撕名牌游戏。“战斗”开始了，我先选择去“结盟”，但是和谁结盟呢?我心里想来想去，暗自估量了一下各人的实力，最终决定和欣欣结盟，因为我觉得欣欣比较憨厚。我对欣欣说：“欣欣，我们结盟吧。”他愉快地答应了。结盟后，我先单枪匹马地过去和瞳瞳对决，瞳瞳毫不犹豫地答应了。我先伸出手试探了一下瞳瞳，却被他灵巧地躲避开。突然，瞳瞳纵身一跃把手伸到了我背后的名牌上，我只能使出我的绝招“金蝉脱壳”了，我快速脱下外套，然后以迅雷不及掩耳之势把手伸到了他的名牌上，只听“嘶”地一声，瞳瞳身上的名牌已经被我撕了下来，我不禁兴奋地大喊：“瞳瞳，Out! 瞳瞳，Out!”撕了瞳瞳后，我和欣欣去撕“小猎豹”轩轩，我和欣欣想到了一个计谋去对付轩轩，让欣欣从正面去吸引轩轩的注意力，我在背后偷袭他，如果这个计谋行不通，那就直接把他强行撕掉。我和欣欣商量好了，就开始去找“小猎豹”轩轩，我们把整个小区都找了个遍，也没找到他，忽然欣欣觉得后面有动静，就转过身去，轩轩竟然偷偷跟在我们的身后。轩轩见我们发现了他，像一支离弦的箭窜了出去。欣欣追过去对他说：“轩轩，我发现了一个有趣的东西，你和我一起去看看，行吗?”“行。”轩轩说。可是他却浑然不知他已经危在旦夕了，就在这时，“嗤”地一声，轩轩的名牌被我从他身后快速偷袭成功撕了下来。对手都被我们这两个盟友消灭了，最后到了我和欣欣之间的PK。欣欣一上来就把我压在了地上，突然他又把我拎了起来，我反身一把抓住了他背后的名牌，但同时他也抓住了我的名牌，就在这令人窒息的关头，仿佛空气都凝固起来了，“嗤”地一声，欣欣比我快“0.01秒”!欣欣赢了!700字 三年级 叙事
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撕名牌今天，我和好朋友李晨一和张笑妍去中心广场玩撕名牌。游戏开始了，三局两胜制，我们个人各班不带联盟，可是，我听见张笑妍小声对李晨一说：“我们联盟吧！”他说：“好！”心想：就我最瘦，你们就欺负我是吧，好，我到要看看谁厉害，我要让你们付出代价。就在此时，撕名牌大战正式开始。我先慢慢靠近张笑妍，我刚想撕她，她却来了个背后偷袭，幸好我反应快，转了个身没有被她撕到。就在她两个假装对决时我一下子把张笑妍的名牌给撕掉了，而李晨一在我不注意时偷袭了我，看来这次我又轻敌了，就这样第一局李晨一胜。紧接着第二局开始了，心想：我在学校玩过那么多次，就不信还赢不了一局。于是，我以豹子的速度冲上去给李晨一来了个下马威，只剩下我和张笑妍了，我一把抓住她的胳膊，再用另一只手抓她的后背，哈哈，经过一番撕扯我终于把她的名牌撕掉了。现在只剩下关键的一局了，我对李晨一说，我和张笑妍联盟了，很显然李晨一被骗住了，游戏正式开始，谁知李晨一的名牌掉了，因为事前有说明名牌掉了就out，我抓住了机会，一瞬间把张笑妍的名牌撕了下来。就这样我赢得了比赛，时间也到了，我们一起回家了。虽然在比赛的过程中我们对彼此的态度很坚决，但是毕竟我们是很好的朋友，而且通过游戏使得我们的关系更加亲近了。500字 四年级 日记
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撕名牌今天上午，我刚写完作业，王一丹就在下面喊：“杨紫，你来不来玩撕名牌。”我一听到撕名牌这三个字就心动了，马上整理好作业，下楼去玩撕名牌了。游戏开始了，我们每人后面都贴着一张名牌，我和王一丹一组。我飞快地奔跑着，来到了沈阳星后面，幸亏她反应没有被我撕到。突然，我听到杨洁琼在喊：“张生凯out，张生凯out。”原来张生凯的名牌被撕掉了。我用眼睛扫描了一下，决定撕沈阳星。我风似的跑了过去，“嘶”一声沈阳星的名牌被撕掉了。和她一组的沈施施想替他报仇，可是一不小心，就被王一丹给撕掉了。只剩下杨洁琼了，我和王一丹大步的跑向杨洁琼，太棒了，杨洁琼被我们撕掉了。最后，我组胜利了，得到了好吃的上好佳。撕名牌上午大课间，我们玩了个很火的游戏——撕名牌。我们先分成绿队、红队、黑队，我是绿队成员，在一张绿色彩纸上写上自己的名字，用双面胶贴在背上。有对手冲过来，我吓得用一只手紧紧捂住名牌，尖叫着快速逃跑。等到没那么紧张了，我跟着队员们走出来，去撕其他队的名牌。我同桌是红队的，他把名牌贴在帽子上，又把帽子扣在头上，大摇大摆地走过来，一点不都害怕。我们几个队员把他团团围住，我一把撕下了他的名牌。我们队的刘宇凡最厉害，撕了好多张名牌，但他撕疯了，把队友们的名牌也撕掉了。撕名牌的游戏实在太好玩了。撕名牌今天，我们在家教举行了叫撕名牌的游戏。我们听到这个消息，欢呼雀跃，老师叫我们把桌子和椅子推到一边，老师划分了一下场地，把场地洗的干干净净，老师说这就是我们活动的场地了，因为怕我们跑来跑去会受伤所以限定了场地，老师可真细心啊！老师叫我们把名牌打开，老师写上名字，把名牌贴在我们的背上。开始撕名牌了，第一次上场的是叶智行和周柏能，对手是邱萱萱和包欣欣，刚开始的时候他们都不敢撕对方，互相躲来躲去，刹那间叶智行躺在地上双手搏击，然后邱萱萱把叶智行不知怎么地撕了，叶智行捂着脸说：“我好倒霉啊。”最有趣的是鲁联想和苏浩，苏浩想撕鲁联想，鲁联想灵活一闪，就躲过去了，鲁联想很聪明，他偷偷绕到苏浩后面，以最快的速度秒撕了苏浩。我们和老师都看惊呆了！大家都赞不绝口。撕名牌太好看了！撕名牌呵呵！等他们打的两败俱伤了我才偷袭。给他们来一个出其不意，那种场景，我可以用”鹬蚌相争，渔翁得利“来比喻当时的状况。晚上吃完饭后，我向爸爸和妈妈提出来一个要求：”爸爸妈妈能不能玩撕名牌。“爸爸妈妈一开始本不同意，在我的软磨硬泡的努力之下，爸妈同意了。我撕下三张同样大纸，写上各自的名字，贴上胶水就大功告成了。我一开始先躲在一个角落，看爸爸和妈妈打斗，爸一抓，妈一闪，我等他们打得都累了时才闪亮登场，我就来个”隔山打牛“，假装要抢妈妈的名牌，等爸爸毫无防备我才抢到他的，轻而易举，我大叫起来：”爸爸输了！“爸爸说：”唉，人老了，身体不灵活。到了我VS妈妈的时候了，妈妈体力不支，我便轻松地把妈妈名牌抢来，我赢了，我沾沾自喜。我开心极了，撕名牌真好玩！撕名牌今天大课间，我们又玩起了撕名牌。我、刘琮皓、郭怡瑶和姜昊宇一队，毛太飞、吕正、陶怡辰和孙乐欣一队。游戏开始，我们四个尽量呆在一起，这样不容易被撕。我们的规定是不能二打一，但是可以偷袭，就是一个人在前面与敌人交火，另一个人就去在对方不知道自己在后面的情况下撕对方的名牌，这样是可以的。第一局，我们在楼梯拐角处遇到了陶怡辰，我把她的手拽住，她就向栏杆上靠，姜昊宇就在她的后面，毕竟栏杆是透的，他就悄无声息地走到陶怡辰后面，抓住名牌，使劲的撕了下来。终于把一个主力干掉了。最后，我们又把其他两人干掉了。最后孙乐欣认输了。我们又连续赢了两局。撕名牌就是好玩！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 六年级 叙事
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撕名牌最近班上的同学掀起一股“撕名牌”热，一下课就玩，把其他游戏都打入了“冷宫”。为了避免在撕名牌游戏中失利，我认真研究了网上撕名牌的技巧，又重新温习了《孙子兵法》与《三十六计》的内容，加上我从小练自由搏击和练太极拳的步伐功底，我很快成为班上撕名牌高手。由于身手敏捷，大家送给我一个外号叫“闪电豹”。和我经常在一起玩的还有班上的另外四位同学，我们仿照《三国演义》，自称“五虎上将”。这天课间我们五个人又在教室的走廊上玩“撕名牌”游戏。游戏一开始，为了掌握主动，我先发制人，“出其不意，攻其不备”突然出手，首先击败号称市级“游泳健将”的袁同学。接着又用假象造成另一名对手的错觉，一招“声东击西”拿下班级“数学大王”李同学。这时有“小姚明”之称的吴同学急了，猛地向我扑来，我一个“顺手牵羊”，借力打力，巧取他的名牌。再找另一名对手时，他不见了，我以为他尿急去厕所，根本没有在意他的去向。就在我连胜三名高手，自鸣得意的时候，突然从教室里跑出一个人来，闪到我的背后，我反应奇快，连忙转身，名牌差点被撕掉。定睛一看，哼!正是我们“五虎上将”之一的躲猫猫大王“张大壮”，他偷袭了我，这一招虽不光彩，但兵不厌诈。他比我高出大半个头，脚长手长，与他硬拚，胜算不大。这时我学过的太极拳发挥了作用，我采取了《太极拳论》所说的”立如平准，活似车轮......动急则急应，动缓则缓随......“的技艺，舍己从人，顺势而为，顺势而动，无论他从那个角度向我进攻，都找不到我丝毫的破绽。他不断进攻，累得气喘吁吁;我沉着应战，气定神闲。他终于罢手，靠墙休息，宣布休战。太极拳以不输为宗，也就是“不战而屈人之兵”，我赢了!我们玩得真高兴，这时有人喊：“上课了......”650字 四年级 记叙文
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撕名牌“耶！太棒了！我又撕下来一个名牌！”一阵阵欢呼声从屋里传出来……这是在干什么呢？原来啊，上星期五的时候，我们班主任孙志伟老师給全班同学说了一件让人激动、开心的事。那就是星期天去苹果园感受六一儿童节的快乐。到时候我们会玩儿很多开心的游戏，并且从中学会很多知识。那天，到了苹果园，首先我们听了关于植物和种植植物的知识方法。给我们讲这堂华丽讲座的是史博慧的爸爸，也是高级专家教授。通过这堂讲座让我知道了万物都是有生命的，我们要爱护它保护它。还知道了农民伯伯们的不容易，他们每滴勤劳的汗水都是有付出也有回报和收获的！虽然园里的苹果树上那些小苹果和其他果子还没成熟，但是看着它们那小小的身影，我们心里是那么开心。它们就像我们小时候那样需要呵护和陪伴才能健康长大。学习结束后，我们玩儿了很多好玩儿的游戏，比如：套大鹅、齐心协力过大桥、撕名牌……所有的游戏都很好玩儿，最让我印象深刻的就属撕名牌了。撕名牌游戏分为红、黄、蓝三组，有专门的撕名牌衣服，衣服后面每个人背上都贴有自己的名字。然后对战开始，双方在不伤害对方的情况下想方设法把对方后背上的名牌全部撕下来即为胜利者。我们是蓝队，队员们学着浙江卫视“跑男”里的方法，先按照计划和红队联手，一起对干黄队。接着等红队撕黄队时我们趁机把红队撕完再撕黄队！说干就干，我们先假装去跟红队联手。本来想着红队有可能不会上当，但是他们竟然真的上当了……在后面的过程中虽然我们蓝队有几个队员也被撕了，但是最终还是我们队赢了！那天上午我们玩儿得真的很开心！也学到了许多植物方面的知识。撕名牌的游戏也让我明白了，团队之间、朋友之间要团结一心、互相帮助。做游戏的同时也让我学会了思考，并且提高了速度感和灵敏度。你们是不是也感觉挺有意思？那就一起来苹果园吧！点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 三年级 记叙文
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撕名牌叮铃铃——下课铃声响了。同学们像挣开铁链的野狗一样，冲出了教室。我最喜欢玩“撕名牌”。现在，我和石铁林他们开始游戏啦。“后蹲儿的就当猫儿!”我没反应过来，只好当了‘黑衣人’。我是班上的飞毛腿，所以，我很快地追上了他们。我开始收网。嘿!我抓住了唐世林。我先迷惑他，假装要左面撕他，他往右边躲。我飞快地伸出右手。嚓!我‘干掉了’唐世林!唐世林就像一只泄了气的皮球，垂头丧气地跟着我‘观战’。不一会儿，所有人都被我这个‘撕人能手’给撕了。上课铃声响了，大家都回到了教室。撕名牌真有趣，下课后我们继续玩!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文通俗易懂，趣味性强。300字 二年级 记叙文
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撕名牌今天上午，我和李东雨、李东钰、刘淋涛在小区里玩了一个别开生面的撕名牌游戏。首先我们玩个人战。游戏开始了，我们立刻寻找各自的藏身基地。我猫着腰从三单元迅速绕到二单元里面的房屋，躲藏在这里的李东雨居然没有发现我，于是我像小老鼠一样向他的方向悄悄地靠近，我正欣喜万分地准备去撕他的时候，没想到他听到了动静，敏捷地一个闪躲，结果把我摔倒在地。我连忙爬起来，追捕李东雨报仇。哪知，李东雨，刘淋涛都出来跟我对战。尽管我使出全力对付他俩，最后还是和他们同归于尽了。这个游戏，真有趣！200字 二年级
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撕名牌作文一个美好的早上，我高高兴兴来到学校。不知不觉第一节下课了，我和同学开始玩游戏，可一时间竞不知道玩什么了。我想了想说:“咱们就玩撕名牌吧。”大家都点头同意了。第二局，对手似乎改变了战术，几个人一起冲上来，把我队毫无防备的人全都撕了，只剩下我一个人了，心中不由压力很大，只好拼出自己这条小命把敌方的队长给撕了，经过几个回合激烈的较量终于又赢了对手。哦！忘了告诉你们，我就是我们队的队长，敌方张宴铭是队长。最后，我真想对敌方说:“哈哈，你们也太弱了吧！”沁阳常青藤作文二年级刘子帆撕名牌作文300字200字 二年级
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撕纸我撕完之后，便参观起别人的“作品”。小利的纸早就乱七八糟的躺在了桌子上。再看看小红的，才刚刚撕成了两半。再看看小兰的，那张纸已经被她撕成了大大小小的长方形和正方形。。。。。。出乎预料的是，老师却又让我们把纸恢复成原状。我望着一张张碎片想：撕得太碎了，怎么办呀？看来做事还要有规律，这时班上的前三名已经出来了。第一名小红，第二名小兰，第三名小才。看着他们那么快就恢复了原状，我想：看来以后做事不能只图一时痛快，必须要有条理，考虑事情要周全。200字 二年级 叙事
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：撕纸教室里，老师问同学们一个问题：一根黄瓜切两刀能切成几段？三段！同学们说。老师叫胡鹤铭同学来到讲台前，给他一张纸。只见纸的一边有两个大小相 同的口子，胡鹤铭用力一撕，把纸撕成两段。老师又叫了三个同学，他们用力一撕，也把纸撕成了两段。老师问：为什么？杜辰雪站起来大声说：我们每个人 两只手的力气都不一样，在撕纸的时候，力气大的那只手就有可能把纸撕下来。撕纸游戏不但好玩，而且还有一个科学小秘密呢！150字 二年级 叙事
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撕名牌我最喜欢和爸爸、妈妈、妹妹一起玩的游戏。这个游戏非常有趣，每个人的衣背上都贴上一个名牌，谁的名牌被撕掉就会被淘汰，我们为了加大难度还设置了一个小名牌叫“反弹”，意思就是，谁撕掉的名牌里面藏着“反弹”，那这个玩家就会反过来被淘汰。我们先把名牌准备好，并打乱顺序，这样，谁也不知道有“反弹”的名牌贴在了谁的身上。接着，爸爸因为实力太强，独立成了一队，剩下的我们三个一队。“开始！”妈妈一声令下！我们便一溜烟似的跑开了。过了一会儿，突然，“嘶”的一声，原来是妹妹的名牌被实力派的爸爸撕了，可怜的妹妹！我和妈妈更紧张地躲来躲去，生怕被爸爸抓住，爸爸突然停下来，我看到了，可妈妈没注意到，哦！妈妈的名牌也被爸爸“撕”了，呜……我们队又少了一位成员，这时，我集中精神等待时机，机会来了，我趁爸爸不注意，把手伸向了他身后的名牌，我差一点就撕到爸爸的名牌了，可是爸爸手一挥，呀！我的名牌被反撕了！不过，值得庆幸的是，我的名牌里竟藏有“反弹”字样，哈哈！爸爸被淘汰，我们队赢啦！我最喜欢这样的亲子游戏了，因为我喜欢和一家大小快乐地玩！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。550字 四年级 叙事
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撕名牌最近，又一股新的潮风向我们吹了过来，而这股风，就是来自韩国综艺《Running man》里的撕名牌，大家早就已经擦拳磨掌，跃跃欲试了。这不，这次元旦，我们蜗牛们也上演了“蜗牛版的撕名牌”。名牌的制作很简单：用A4纸裁成你想要的大小，用马克笔在上面写上名字，接着用大的透明胶在正反面分别贴上一层，一个名牌就大功告成了。在比赛开始之前，我和拉拉先在酒店里走了一圈，熟悉了一下地形，发现全是S形的，一会儿左拐弯，一会儿右拐弯，绕的我们头都快晕了。在我们进行的几轮比赛中，令我印象最深的是跟大人的对决，我们的方式其实很简单，就是几个人扑上去抓住大人，另一个人直接上去撕。而在没有商量好的情况下，我就默默的成为了这个人，于是在我们的共同努力下，十几个大人先后成为了我们的手下败将。在这十几个大人中，过程最困难的是典爸。典爸本来就很高，又比较壮，他靠在墙上，没法撕。而其他的人又在撕别的大人，所以撕典爸的重任就落在了我的肩上，我一个人站在典爸面前，几次想把手从他背后伸进去，但都没够到他的名牌，还差点被撕了，我只好用尽全力把典爸拉出来，典爸的背和墙之间就有了缝隙，我乘机把典爸的名牌扯了下来。在不断的奔跑和不断的大喊后，我们小孩最终胜利了，而大人们则不得不感叹我们实在是太厉害了。这次的撕名牌，我们小蜗牛们才是真正的王者！550字 初二 叙事
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撕名牌一场残酷的厮杀开始了，一组3人有2组，两组分别来pk撕名牌，哪一组的3人被撕下名牌哪组就out。比赛开始！我跟我14岁的表哥四处躲藏生怕被人撕掉我表哥是不怕的，可是我怕呀！这6个人里面我的年纪是最小的只有11岁但是我的个子像是7岁一样的所以我害怕级了。但是只要跟着我表哥我就天不怕地不怕，狼来了也不怕。我和我表哥一起蹲在一个密密麻麻的草丛里时刻准备着伏击敌人。我们等了差不多5分钟，终于发现了敌方一名落单的选手等他走出离我们3米之外的地方，我们立马扑了过去我表哥捆住他的双手，我秒撕下他，就在此时另外一边也敲响了战斗的锣鼓我们另外的队友要以一打二我们两人火速去救他希望他能多称一下。队友已经被他们折磨的躺在地上拼了命保护名牌，我们赶到了立马解了围，我们也展开了大战，我突然被人放到在地痛苦的挣扎着，我表哥立马抓住了他的名牌撕了下来我成功的活了下来，敌对也投降了。350字 三年级 叙事
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撕名牌“好，快点儿进攻，我们两个一起围攻她！”咦，这是从哪里传来的声音呢？哈哈，原来是我和谢泽雨、杨正宇还有刘亚奇一起在玩撕名牌的游戏。第一局我们玩的是团队普通战，每个人都没有技能。我们先分组，我和杨正宇一组，谢泽雨和刘亚奇一组。杨正宇可谓是撕名牌的超级高手，上来十几秒钟，一下子就把谢泽雨的名牌给撕掉了。我和杨正宇二战刘亚奇，刘亚奇也是高手，但在我们两个人的进攻下，她只能围着车转，跟我们打游击战。然后，我和杨正宇一人摁住刘亚奇的一只胳膊，然后两只手去撕她背后的名牌，刘亚奇疯狂躲闪，我们也那她无能为力。但刘亚奇被我们追杀了一会儿，渐渐没有了体力，我们两个趁机，把她的名牌给撕了下来。第二句我们玩的是个人技能战，我的技能是拥有两个名牌，谢泽雨的技能是拥有小名牌，刘亚奇的技能是随便指一个人，那个人就少掉一个名牌（但只能使用一次），杨正宇的技能是让我们大家一起围攻一个人。我们各自为战，杨正宇首先让我们一起抓谢泽雨，但是谢泽雨的名牌太小了，我们很难抓到。过了一会儿，杨正宇又法令追捕我，我赶紧跑，终于逃过了一劫。但由于我和谢泽雨体力不支，一会人就被他们两个给撕了。刘亚奇和杨正宇大战，撕了二十分钟，还是没有分出胜负，最终，我们宣判平局。就这样，夜晚我们就在撕名牌的欢笑声中度过了。500字 五年级 叙事
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撕名牌大战（上）自从我和妈妈在电视上看了《奔跑吧兄弟》，我们就一直对其中的撕名牌环节念念不忘，所以我们就决定来一场撕名牌大战。地点在楼下的小花园中，爸爸自己帮我们只做了很多名牌，并愿意当我们的裁判。随后爸爸递给我和妈妈一张纸，原来是游戏规则。1.每人在花园中找爸爸事先藏好的名牌，并规定游戏开始的前10分钟不许攻击别人。2.找到名牌就等于自己多一生命，撕掉别人的名牌等于减一生命。3.每人一开始都是一生命，到最后谁的生命值变为0，对方即为胜利。看完规则后，爸爸又补充道：有些名牌很特殊，比如反射名牌，可以让你在撕掉对方名牌的情况下，自己的名牌也会消失，怎么样，是不是很刺激呀！“这有什么，看我会把妈妈的名牌都撕掉！”“好啊，我倒想看看你有多厉害!"妈妈也毫不示弱。于是，一场撕名牌大战即将拉开序幕！300字 六年级 叙事
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撕撕拼拼今天，老师给我们玩了一个叫“撕撕拼拼”的游戏。我和我的搭档刚在讨论拼什么，老师就开始发彩色纸。我看老师发下来的彩纸像彩虹一样美丽，等到老师把彩纸发到我手上，我就忍不住开始画起图形来。我先画了一个三角形，长方形，正方形……，我和搭档正拼着画着。老师走了过来，她看了看我们说：“先在要贴的纸上画上要贴的图案，然后再贴上去”。我和搭档听懂后又开始动手起来了，画画，撕撕，再贴贴。突然，老师说：“只剩下十秒了。十九八七六……”，我们赶忙加快了手上的动作，最后在规定的时间里完成了。我开心极了。可以老师让我说一下自己拼图与联想到的场景时，因为拼图与场景不太相符，同学们全都笑了。所以我以后要多加努力，争取做得好一点，不再让同学们笑话我。300字 小学 叙事
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撕掉写毛笔字有个特点：写上去，再抹去，不管多么用力，三分也罢，其形仍能显现。---题记晚上写字，临《丧乱帖》，不小心写了个“噩”，似乎很不吉利，何况是晚上，写得笔怵，怕这个字影响我的夜晚。要知道，尽心做一件事会怎样，一分神，多了这么个字，着实吓了我一条，不安起来。于是涂抹，三层，墨干，于是又有其形显现于浓墨斑斓中，不安。便撕去它，连同前五十个小草。很是心疼。可是重来事，放下了一个重重的“噩”，挥毫，泼墨，毫无负担，收放自如。其实做事和写字是一样的，有时，我们不小心写了个“噩”，又何必太计较得失，何必做得太狼狈，导致赢得那么惨败？不好就全盘皆输，索性重头再来！若有了上次的教训，还担心什么呢？做事要谨慎，冷静，最好别出现“噩”，有时，“噩”的代价是很惨痛的。---后记300字 三年级 散文
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