亲情是什么
有谁能真真正正的关心你?有谁能在你生病的时候不知疲倦的照顾你?有谁能静下心来听你诉说你的痛处?有谁呢?——题记
朋友,友谊在我们看来,这是陪伴我们童年成长不可缺少的部分吧。亲情和友谊我们更注重的是友谊吧,为什么呢?因为在我们成长的过程中友谊是靠自己争取的。而亲情不用自己争取,它无时无刻存在,在我们的身边守护这我们。而在我们看来是那样的微不足道,我们甚至为了友情不惜忽略友情!友情真的有那么重要吗?在我们还不懂什么是友情的时候,亲情是那么的可贵。渐渐地我们长大了,交了朋友,那时,友情快要占满我们的心了。亲情被无情抛弃,独自蹲在角落里,等待我们的醒悟。就算这样,亲情还是为我们任劳任怨的“服务”着!友情,只不过是有钱的时候是死党,没钱的时候是陌生人。整天跟这样的人在一起玩,有意思吗?这只是用金钱维持的友谊。当你把你内心深处的秘密说给你所谓的友情时,你或许不会想到友情会把你的秘密说给别人听来换取她们之间的友谊。当你跟跟友情诉说你的痛处时,她们会当着你的面安慰你几句,背后何尝不是在嘲笑你呢?亲情,当你跟她诉说你的苦处时,她会告诉你如何排解苦处的方法。当你跟她说你的小秘密时,她不会像友情那样说给别人来博得她们的关系,她们只会替你好好保密。当我们为了一件小事跟亲情吵架,然后甩门而去时,友情会帮助你吗?也许会但是他们能帮助你一辈子吗?人生中,自己要学会分辨假恶丑,真善美。不要被一些虚伪的友情蒙蔽双眼,而忽略亲情。记住:朋友,只是拿来玩的,亲情才是真的。她们才是真正关心我们,能在我们生病的时候不知疲倦的照顾我们的,能静下心来听我们诉说痛处的人!
广东深圳龙岗区龙州学校初三:李朝京
是金子总会发光
主人翁:文雪,10岁的五年级学生,家境清贫,学习中等,在班里没有担任什么工作,但她很聪明,只是学习不用功而已。
枫兰,11岁的五年级学生,是位大家闺秀,学习优秀,在班里做副班长,和文雪是同班好朋友。
陈老师,女,是位偏心的数学老师,常常偏向有钱的同学,她最不喜欢的就是我们的主人翁---文雪了。
故事开始:
太阳升起来了,又是很平常的一天,文雪和枫兰又约定在一起上学。
她们有说有笑,一直到学校以后,被陈老师老师看见了,此时已经7:00,他们俩迟到了!陈老师火冒三丈,说:“枫兰!你是副班长怎么跟这种人在一起?回去坐好吧!”“可是,老师,文雪她……”枫兰是很担心文雪的。“她的事我来理,回去吧!”
待枫兰走后,陈老师扯着文雪的小辫子,生气地说:“请你不要再跟枫兰在一起!看你这种人”丑“字也不知怎样写!罚站3个小时!不准吃午饭!滚开!”说着把文雪推开,到教室上上课。
而文雪呢?她默默地站在校门口那里,没有哭,因为在她眼里,这只是一件很平常的事……
(未完)
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亲情是什么或许,亲情就是一杯牛奶,一个桃子,一件外套。虽然小,可表达出了彼此之间的爱……那时已是夜深人静,我习惯地拿起手机拨了电话给老爸。因为老爸是去徐州上班,所以每次都要坐火车去。而每次老爸坐火车时,我总是会不放心,就打电话给他。电话里的内容永远是一样的:“在火车上了吗?饭有没有吃过啊?吃什么啊?吃了几个馒头啊?到哪了?还有多长时间到?火车上有多少人……”老妈也是如此。每当我们问时,他都假装不耐烦地抱怨我们好唠叨,废话太多。可是他也会反问我们这些无关紧要的问题。每次挂电话前,都会说很多次拜拜。挂电话后,心里悬起来的大石头,一下子落了下来。每天中午吃过饭后,老爸会让我吃一个桃子。有时也会把苹果切成一片一片的,放在碗里,插上牙签。可我每次吃时,却发现几乎是我一个人在吃。我就问:“你怎么不吃啊?”老爸会狡猾地眨眨眼睛说:“我在厨房吃过了,而且吃了很多。”我半信半疑,于是说:“我不想吃了,吃不了。”说着跑到阳台偷偷看着老爸,眼前的情景实在令我震惊:老爸狼吞虎咽地把我剩下的苹果全吃了。我恍然大悟:原来老爸为了让我多吃一些苹果,编造了一个很小而又充满善意的谎言……看来,这就是像空气一样的亲情,它平淡无奇,却又无处不在。因为它像空气,所以你时常感觉不到它的存在。老妈的一个电话,一声问候,老爸的一个眼神,都会让他们更加恩爱。老爸的一个很小而又充满善意的谎言,让我明白了他是多么的爱我。亲情是什么?是一杯牛奶?是空气?是……答案在我们每个人的心中!600字 五年级
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是什么如果有人问你:“六年级是什么?”你会怎样回答?我?我当然是这么说啦—— 六年级,举手投足间都要有“学哥学姐”的风范 刚上学时,觉得六年级的哥哥姐姐们都很骄傲似的,他们总是得意洋洋地把头一甩,然后背着大书包继续匆匆地走。看看他们的大书包,又看看我自己的小书包,那时好羡慕他们一副洒脱的样子。 现在我六年级了,老师们都说要拿出“哥哥姐姐”的样子,当弟弟妹妹们的榜样。上下楼梯靠右行,做广播操动作规范,规范进校等等的一些问题,实行起来还真是不容易。现在我可明白了,当哥哥姐姐的潇洒样子还是要下一番功夫哦!六年级,越来越活跃的同学们“童心未泯” 我想,既然上了毕业班,大家的性格应该都变了,变得稳重些。风靡全校的“打油诗”什么的,还在男生们之间传唱着,以前玩的那些贴画游戏,在女生们中间一个个“悄然重生”。 六年级应该准备冲刺“小升初”了,谁知我班同学还是个个“精神活跃”。按说六年级嘛,作业布置的多那是常有的事儿,可我班“大将”们硬是不买账,老师布置的作业多就嚷嚷,唉,同学们什么时候有点集体荣誉感,多做点作业呀? 六年级,忙碌中还忙着“追星” 升入六年级该收收心了,尽量把心思用在学习上。这虽是我的想法,不过还是会忙里抽空的看会儿电视,看点儿娱乐资讯。 暑假的“快乐男生”可是成为我最近关注的焦点,开学了,比赛还没结束,我周五晚上不能看直播,但我也会挤时间来看重播的。随着“快乐男声”比赛的结束,我们班这阵“快男风”还没刮够呢!这不,下课了就有不少女生在叽叽喳喳地谈论着。我依旧喜欢快男,今天去买来海报贴在卧室里,你说我这算不算“劳逸结合”呢?六年级在我心目中就是一句话——到了毕业班,不但要用心学习,更要珍惜和老师同学在一起的每一天。 六年级,我爱你!700字 六年级 叙事
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是什么高三是什么?有人说,高三是一部传奇的小说,叙述者主人公的悲欢离合;有人说,高三时一篇抒情散文,书写着考生们激情燃烧的岁月;还有人说,高三是一册悲壮的史书,记载着创业者的艰难坎坷。一千个人有一千个不同的答案。但就我而言,高三是一场心灵的涅槃之旅,在这高三的烈火中,一个人的心智一次次被击毁,却又一次次被重建,最终得到一颗坚强平和的内心。初上高三的时候没有与学习压力的加大,自己短时间没有适应,学习成绩迅速下降,没有高二那么棒的成绩。第一次月考后,我告诉自己这不过是一次后然,但当第二次月考成绩还是这样后,我就有些心灰意冷,我并没有做什么伤天害理的事情,为什么成绩止不住的下滑,我有些颓废,有些彷徨,有些迷茫,我不知道自己到底该怎样去做,身边的人都告诉我你已经够好了,不要太苛求,但我始终说服不了我自己,于是在这个月中,我,终于鼓起了了勇气,拼命的学习,终于在下一次考试中考出了理想的成绩,困难并没有就此消失,之后的我,生了一场大病,在高三上半学期的后半段,陆陆续续的请了三个星期的假,高三繁重的学习任务想必大家都是知道的,三次请假更是彻底打乱了我的复习计划,于是在之后的考试中,成绩逐步后退,到了期末考试的时候,考了自上高中以来最差的成绩。出成绩的那天晚上,我真的感受到了深夜痛哭的痛楚,那天晚上,我一直想到了凌晨4点,我的高三该怎么办,我的人生该怎么办。最终,我告诉自己,静下自己的内心,安安静静的学习就够了,不需要像那么多,由于特殊原因,我们的期末考试考了两次,正是抱着这样的心态,在第二次的考试中,我发挥出了自己最好的水平,取得了优异的成绩,进入高三下半学期后,随着高考的逐步逼近,看着教室后面日期牌的一天天减少,每个人心中都变得浮躁起来,这对我也不例外。每当我觉得浮躁的时候,我都会去教学楼之间的走廊走走,看看学长学姐们给我们留下的箴言,来平复自己的内心,其中有两句话印象特别深特“做人做事宜戒躁”“其实人生是一段很长的旅程,快快乐乐的享受当下,享受生活就够了”正式这些句子的支持下,高三下学期后的学习与考试我很少紧张,成绩也能够稳定在一个较好的水平。包括高考时,第一天我是一点都不紧张的,第二天早上理综考试时虽然紧张,感觉自己没有考好,但是中午回去后仍能迅速的调节自己的情绪,下午快快乐乐的考英语,高考也没有太多遗憾。其实每个人面对的困难都不同,但每个人一生中一定都会面对许多困难,我希望从现在开始,你们和我们,能够一同抱着坚强平和的心态,去面对人生中的每次跌宕起伏。那么我相信,我们一定能够做到最好的自己。1000字 高三 叙事
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是什么?语文老师说:高中是阳翰笙的《地泉》三部曲。高一是初中基础上的进一步《深入》;高二是文理科的《转换》;到了高三经历过“题海战术”就会《复兴》。噢,还有一篇难写的读后感——高考。历史老师说:高中需要进行一次大革命。如果没有高一为革命创造了必要性和可能性,哪里有高二轰轰烈烈的革命运动,高三自然是那革命取得的成绩。至于影响,无疑是会在高考中体现出来。数学老师说:高中三年如同三级运算,高一时加减法,别看简单,一失足就难翻身;高二是乘除法,要踏踏实实地严密运算才能取得成绩;高三时难度较大的开方。乘方运算,这是万万不能粗心大意的,不然一切都会付之东流。最后还要去解那道复杂地六则综合运算题:高考。化学老师说:高中是一个很复杂的化学反应过程。高一是准备阶段,为将来反应创造必要条件,十分重要;高二起原有物质开始分解,分子破裂,原子重新组合;到了高三,经过一系列反应,生成了新的物质,最后别忘了用高考的形式把化学方程式写出来。物理老师说:高考是高中三年学习奋斗的万有引力。高一是要经受学习上的各种“重力,阻力,压力,摩擦力”。保持自己在各学科的“平衡力”发展。高二要开始做“竖直向上”做“作直线加速运动”;高三是“牛顿第三定律”产生作用力的关键,要是学习加速,就要和作用力产生正比。音乐老师说:高中是一台精彩的歌剧。高一只是开幕式,曲折的剧情发展在高二,雄壮的高潮在高三,高考时随之而来的精彩辉煌的落幕。高中是什么?是莘莘学子的雨季吗?是初中学生的盼望吗?我也不知道。600字 高三 散文
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亲情是财富与其死后哭哭啼啼,不如生前问药求医。——题记我们每个人都需要财富,也拥有财富。健康是财富,时间是财富,知识是财富,金钱是财富,有幸福家庭是财富,朋友是财富……我有一个又帅又聪明地哥哥。因为他比较内心,不喜欢别人打交道,所以我跟他的回忆比较少。虽然少,但十分美好。去年我参加年了我校举行的演讲比赛。本来我觉得自己表现得很好,一定可以的第一。谁知道,事情不是我想象的那样顺利。于是我觉得自己什么都做不好,就对自己失去了信心。哥哥看我这无精打采的样子对我说:“我的好妹妹,你别这样,难道你被一个小小的一场比赛打败吗?它能决定你的今后命运吗?长辈们说过,失败是成功之母。妹妹,振作起来吧,相信自己,你一定可以的,我们都相信你。”我听了哥哥话后,我就想:“对呀,连我哥哥都鼓励我,我有什么理由振作不起来呢。我应该勇敢的面对现实。要用实力证明自己的存在。加油,我一定可以的。”就这样我找到了原来的我。经过不断的努力,我得到了今年学校举行的演讲比赛的冠军。站在台上拿奖杯的那时刻,我想起了去年哥哥对我说的那些话。要不是哥哥的那些话,就没有我现在的成绩。我非常感谢我的哥哥,也感谢父母给了我疼我的哥哥,感谢你们给我的爱,我爱你们。我记得爱尔兰剧作家萧伯纳说过这样的话;“家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方,他同时隐藏着甜蜜的爱。”经过那一次事后,我明白了亲情的力量。当你开心快乐时,它可以跟你一起分享你的喜悦。当你伤心失落时,它鼓励你,让你振作起来。所以我希望每个人都要懂得珍惜疼爱自己的人。要用最纯洁的爱保护他们。因为他们在这个世界上唯一的。600字 高二 记叙文
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唠叨也是亲情“跟你说过多少次了要穿鞋要穿鞋不然会着凉的!”“多穿点衣服今天会下雨!”诸此之类的唠叨声围绕着我,那些声音无时无刻地在困扰着我,我在唠叨围成的海洋里几乎被淹没“赢赢啊磨蹭什么快来吃饭!”哎,你瞧我那唠叨妈妈又开始张开那张铁嘴,开始向我发起动嘴神功了.我还是脚底抹油——溜之大吉,算了吧!我的妈妈哪一点都好就这个唠叨实在让我受不了!可就着天天让我反感的唠叨这次可让我尝到了一种说不出来的滋味……妈妈走了,刚开始我是分外开心。妈妈终于走了,顺便也带走了唠叨!于是,妈妈走的那一天我没哭,甚至想举杯欢唱。一天、两天、……待到第三天时,我便受不了。一切,都是冷冷清清。我的心好似心沉水底。一切,都是那么安静。我立刻痛恨起自己,没有唠叨不好吗?没有唠叨伴随的我居然心神不定?难道是属奴隶的吗?自己居然这么没出息!可是待到第四天,我才发现,我不是属奴隶的!我也不是没出息!我是想妈妈了,不管她怎么不好,她也是我妈妈。我想她了。后来才我发现,她是我生命中的一部分。我离不开她,往后直至到她回来的日子里每天伴着我的只有盼望想念和忏悔!我多没想让她回来呀!哪怕在我继续承受她的唠叨,我也心甘情愿!我继续,盼望着盼望着……在一个月色溶溶的夜晚,我的心突然被一声门铃声激起。妈妈!我亲爱的妈妈!是你吗是你吗?我激动地几乎跳起来!是她!是她!是我朝思暮想的妈妈,我终于盼来了!她回来时依然还在叨叨絮絮地说个不停,我的心却久久不能平静以前看似烦人的唠叨现在却很温暖!母亲啊!您从一个美丽的少女变成一个爱唠叨的太婆为的又是什么呢?当然是我!600字 初一 记叙文
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快乐是什么“快乐是什么?”总有人疑惑地问我,但我的回答总是支支吾吾的,因为这个问题困惑了我多年,于是我踏上了寻找答案的漫长之路……我来到一片死气沉沉的大森林中。我问小鸟:“快乐是什么?”小鸟回答到:“快乐是活着。我在森林中要好的朋友,无一逃出人类的魔爪,我整天提心吊胆的,仿佛到处都是猎枪、陷阱,闹得我不得安宁……”我实在听不下去了,带着悲伤来到了一条布满垃圾的小溪边,我问鱼儿:“快乐是什么?”鱼儿回答道:“快乐是人类不再向河中投放垃圾,排放污水。而且海中霸王——鲨鱼也被人类割去了鳍,还被丢进大海中活活的饿死了……”我又听不下去了,迈着沉重的脚步,来到了一片废墟中,我问一个衣衫褴褛的人:“快乐是什么?”他放声大哭道:“快乐是和平,只要世界和平,我才能快乐。我原本上有老,下有小,一家人其乐融融地过着平淡恬静的小日子,而一场战斗过去了,我的家人无一幸存,他们都在这场战斗中牺牲了。家被毁了,什么都没有了……”我又一次听不下去了,满怀悲伤地缓缓走向一片沙漠,看见一位探险者。我问他:“快乐是什么?”他口齿不清地说:“快乐是拥有一壶清澈的水,让它滋润着我的舌头,滋润着我的嗓子,滋润着我的胃,我就心满意足了。同时,我希望人们节约用水了,因为你们感受不到没有水的痛苦,只有亲身经历了,才能更加懂得如何珍惜水源,珍惜每一滴水。”说完,我便给了他一壶水,他喝了下去,又去冒险了。接着我又去问了盲人、大数、小草、猴子……我突然发现:快乐居然如此简单,其实快乐无处不在,只要你愿找,你就会发现快乐就在你的身边了。600字 五年级 记叙文
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快乐是什么在生活中有许许多多值得我们收藏的。也许是一个关怀的眼光;一个灿烂的微笑;也许是一句鼓励的话语;一次亲切的抚摸。。。。。。但是在我的心中却不是这些,而是。。。。。。小时候的我心中一直有一个疑惑。快乐什么?到底什么才是快乐我一直在寻找答案,我就去问妈妈,稚嫩的声音对着妈妈说;妈妈到底什么才是快乐呀?我用疑惑的目光望着妈妈,妈妈思考了一下对我说;好孩子,快乐的感觉是幸福的,就像喝了蜜一样甜,我似懂非懂的点了点头。有一次,我在一次测试中取得了优异的成绩,心里很快乐我得意洋洋的把试卷给妈妈看了,妈妈离我五元钱,于是我那这钱跑到附近的商店买了一包糖果,我一口气把糖果全部都吃了下去,可是我并没有感觉到快乐的滋味,于是我又去问妈妈,妈妈说;快乐是发自内心的,不是表表皮皮味觉上的快乐,而是发自内心的,记住。这一次我懂了。快乐是发自内心的快乐,需要发自内心的快乐。。。。。。又有一次,我看见了一个老婆婆正在吃力的推着三轮车上坡,不知要去哪儿?我看见急忙跑过去用力的推起了那辆载满货物的三轮车;一.二.三。我和老婆婆用力的推起来了,我们咬紧牙关,用力的推,终于到达了顶点,老婆婆亲切的看了看我对我说;小朋友,谢谢你,今天要不是你,我可能就推不上来了,真生感谢你了。听了老人的话,我感觉像喝了蜜一样甜。我太高兴了,我感觉到了快乐,我欣慰,我告别了老婆婆。突然感觉到天空晴朗,万里无云,我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳,叽叽喳喳。。。。。。我知道了这就是发自内心的快乐。这件事让我难忘,这份收藏让我铭记。催我上进。600字 六年级 叙事