《观沧海》扩写
500字
初一
记叙文
曹操向东行进，到达碣石山，来欣赏壮观的沧海。
海水在风的鼓舞下荡漾着，山峰和岛屿也都高高地挺立起来欣赏这一美景。岛上的树木葱葱郁郁，都不约而同地来观看这壮观的景色。连茂盛的小草儿都站在树木旁，一起欣赏着气势磅礴的沧海。萧瑟的秋风呼呼地吹过耳边，而这海里的波浪渐渐升高，用力地拍打着山崖上的碎石块。仿佛是立志要把这山击垮似的，一次比一次刚强有力的“拳头”打在那些石头上。一些小石块受不住这样的捶打，纷纷跳入海中，寻求保护。谁知刚一入海，那波浪就把石子儿一个劲儿地推向岸边，仿佛在说：“你们这石子儿可别坏了我沧海里的水！”那样的沧海，真可谓磅礴汹涌！好像日月就是从这一望无际的沧海里慢慢升向空中，灿烂的银河就是从这里产生的。这广阔的沧海，可真是有着吞吐日月星辰的气势啊！
曹操念一想，这难道不是自己的战士们在上战场时的景象吗？虽然深知自己会卧倒在战场上，但那份要保卫国家的信念，那声声必胜的战鼓，不也正是如此磅礴吗！那沧海就像战士们，用力地卷走与海洋格格不入的敌人，保卫自己的领地。那一个个勇猛武将冲在前头，敌人纷纷倒在战场上，挥舞着本国的大旗，胜利的喜悦溢于言表。那份勇气，可当真是比海洋要宽阔得多得多呢！
曹操看着这样壮观的景象，开心地说：“一生中难以看到这样的美景，可真是庆幸得很！心中的喜悦，就用歌唱来表达吧！”
《观潮》读后感
150字
四年级
读后感
我从没见过潮水翻滚的壮观景象，所以我怀着好奇心，捧起课本津津有味地读了起来。
霎时，横贯江面的潮水映入我的眼帘。隆隆的响声仿佛就在我耳旁，那么的宏伟，那么的壮观，我突然发现，大自然那么神奇和瑰丽。
通过这篇课文，让我感受到，大自然就是一个伟大的魔法师，他施的魔法就是那些大自然的美景。人类如果破坏了神奇的大自然，大自然就再也不能回来了。素以我们应该保护环境，热爱大自然！
四年级:雷颜甄
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相似题目
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《观沧海》扩写我路过乌恒时，就到达东边的碣石山，于是我就在那儿顺便在那儿看海。那时候得大海很平静，水波荡漾，山岛高高地挺立在海上。这真是一个和谐的景色。我在看海时首先看到碣石山，碣石上长了许多的树木非常的茂盛，草也长了许多而且很丰茂，在茫茫大海中，全部都是蓝汪汪的一片，只有这时绿油油的，在海上真是一个很入人眼的景色，所以这也真是一个壮观的景色。我看了这个景色之后随之就听到了秋风的飒飒声。后来我把目光向大海，本来平静的海洋，但这时海上突然涌起巨浪，巨浪就朝前涌来，拍打着岸边。我静静得看着大海涌起巨浪的全景，过了几分钟，我看完后感觉大海好像吞吐了日月星辰，把他们运行的轨迹都吞到了海里。这真是一个很奇特的景色，让我十分的惊讶。我看到这些景象之后感慨不已，因为它和我平时看到的景色截然不同。所以我觉得看到这样的景色真是幸运极了。我很想告诉别人我发现了这一景象，我很想告诉别人我现在的心情，那就用唱歌来表达我的感情吧。350字 初一 散文
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《观沧海》扩写我采用谋士郭嘉的意见，于建安十二年夏率师北征乌桓，五月至无终，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田畴建议，断然改道，经徐无山，出庐龙塞，直指柳城，一战告捷。九月，胜利回师，途经碣石。我登上碣石山观海，视野很是寥廓，大海的壮观景象尽收眼底。在宁静的海面上，首先映入眼帘的是树木丛生的山和岛，它们点缀在海面的旁边，使大海显得磅礴壮观。虽然已到秋风萧瑟，草木枯落的季节，但那山岛上还是树木繁茂，百草丛生，给人春意盎然的感觉。再仔细地看一下，秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。虽已深秋，在这儿一眼望去却看不到丝毫的宁静，大海汹涌澎湃，山岛草木繁茂。在这无边无际的大海面前，我觉得日月也显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。连庞大的日月，都好像出自大海之中，灿烂无比的满天繁星，也好像出自在大海之间。今日我能远征到乌桓观看到如此美丽的景象，真是庆幸得很哪，我就用诗歌来表达自己的雄心壮志吧！350字 初一 散文
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《观沧海》扩写我慢慢地往东走，登上碣石山顶，来观赏这汹涌磅礴的大海。往东望去，视野寥廓无比，映入眼帘的是一望无际的大海，海水是那样的宽阔，是那样的浩荡。碣石山高高耸立，山上生机盎然：许多树木高高大大，各种草长得很繁茂。很快，到了秋风萧瑟，落叶纷飞的季节，迎面而来的秋风，把山上的落叶吹得漫天飞舞，使丛生的草木在秋风中摇曳。仔细一瞧，秋风中的海面，竟是洪波巨澜，风助浪势，汹涌起伏啊！“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”寥寥几笔，却勾勒出了一幅壮丽的海山秋景图，真是美啊！一望无际的海洋，似乎与天相接，吞吐日月星辰。在这广大无际的大海面前，太阳、月亮、星辰、银河……一切都显得渺小了！太阳、月亮的升起落下，好像就是从这片广大无际的海洋中出发的，银河星光灿烂，好像就是从这浩瀚的大海中生产出来的一颗璀璨的明珠。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”大海雄伟寥廓，似乎孕育了日月星河。真是妙啊！真是幸运极了！用歌唱来表达自己的情感吧。350字 初一 散文
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扩写《观沧海》我在胜利归来的时候，偶然路过碣石山。便爬到了山顶上。放眼望去，最让我记忆深刻的是那片壮观的海。站在山顶上，大海的壮阔景象尽收在眼底，我的心里感慨万千，好像有许多话在心里响着。高高的山岛，矗立在岸边的礁屿起伏交错的地方。陡峭的石壁布满了海水击打的痕迹。虽然现在已经是晚秋了，可是山上的树木花草还是很开得茂盛。花草随着风摇曳着。秋风吹动树叶在沙沙作响，好像在做一首关于秋天的曲子，音律如此优美。秋风指引着海水波涛汹涌，海水拍打着石壁，越来越大，越来越响，勾勒出一幅秋色山水画。天连着水，水连着天，仔细一看，点点繁星好像出没在辽阔的大海里，银河好像出没在浩淼的大海里。大海好像能包容一切一样，太阳，星星，月亮，银河，都在这大海里胸怀里，在这壮丽的大海里，渐渐地变得渺小。汹涌喧腾海面是多么浩瀚无际啊！我的心情又怎不会激动呢？我的思绪又怎不凌乱呢？我很开心能见到此番景象，我们赞美不已，我做了这首诗来表达我博大的胸襟。350字 初一 散文
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扩写《观沧海》向东行去，登上高高的碣石山，向远处眺去，来观览这苍茫的大海。俯瞰沧海全景，山水相连，已透出不凡的景象：水波多么荡漾，山岛是多么高耸突兀。岛上的树木郁郁葱葱，各种花草长势旺盛茂密。草木的欣欣向荣，把大海点染得生机勃勃。适遇秋风骤起，海波涌荡。注视着海上的岛屿，眼前是一派生机盎然的的景象。尽管秋风萧瑟给人以悲凉肃杀之意，但那疾风劲草，方显其英雄本色，洪波汹涌，愈见其生命不息！星光灿烂的银河，斜贯天空，竟在沧海怀抱中运行。浩渺无垠、波涛汹涌、大有吞没一切之势。茫茫大海与天相接，荡漾雄浑，在这壮丽奇伟的大海面前，日、月、星汉都显得渺小了。而我的雄心壮志也是沧海这般的博大。沧海啊，只有你能理解我统一全国的强烈愿望，只有你能了解我的野心勃勃。庆幸得很啊，就用诗歌来表达心志吧！由远及近，海水到岛屿，大海雄伟壮阔的全景一览无遗。天连天，水连水，浩浩荡荡，无边无际。浪漫主义激情的大笔一挥，便勾画出了沧海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象。350字 初一 散文
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《观沧海》散文扩写九月，胜利回师，途经碣石，碣石山高高耸立，登上山顶眺望：视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。在这浩淼的海面上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，使大海显得神奇壮观。海水水波荡漾，视线中出现了耸立的山岛，环视四周，秋风萧瑟，本该凋零的植物，却葱葱郁郁地生长着，树木丛生，百草丰茂，各种草木生机盎然，丛生的草木在秋风中摇曳。一阵萧瑟刺骨的海风吹过，波澜壮阔的海水不断涌起，波涛汹涌，惊涛拍岸。洪波巨浪，汹涌起伏。风吹浪打，碣石山岿然不动。山高风急，树叶沙沙作响。大海浩荡磅礴，生机焕发，欣欣向荣，不仅浩瀚壮阔，而且美丽多姿。茫茫大海与天相接，空蒙浑融。在这雄奇壮丽的大海面前。太阳、月亮、银河、星辰也没有太多勇气与此匹敌，都显得渺小了。日月的运行，好像是从这浩淼的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。璀璨的银河、日月的运行似乎都由大海自由吐纳。山，雄伟不失灵秀；海，壮阔不失厚重。碣石山上草木峥嵘、生机一片。岛上萧瑟的秋风掀起汹涌的波涛，汹涌喧腾海面是多么浩瀚无际！我陶醉其中，在这美轮美奂的情景中我只好用旋律来表达我的心情400字 初一 散文
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赞沧海美景——扩写《观沧海》步入观海的最佳地点，那是高高耸立在东边的碣石山上，登高俯视，欣赏大海的浩瀚美丽。看哪！碣石山上，虽然天气已经是深秋的的时候了，但是，山上却生机盎然，树木四处丛生，百草片片丰茂。时不时阵阵秋风吹来，树林愉快地召唤着，高山调皮地应和着，小草尽情地摇摆着，这种共鸣是无奇的美妙啊！海水放肆地拍打着山岛海岸，气势是多么的汹涌澎湃，宽阔浩荡。这样的一幅海景，也许，只有在碣石山上才能欣赏得到吧？碣石山，不愧为观海最佳地点啊！深秋的风儿，萧萧瑟瑟，阵阵吹来，使人不由得打个寒颤。而这款款萧瑟的秋风，吹动了树木，枯黄的落叶四处纷飞，发出了这悲凉的声音，海上滚滚巨浪肆意地奔腾着。落叶与海浪合奏着一曲悲凉的歌曲，渲染着凋零的秋天。这与生俱来的默契，难道不叫人不禁震撼吗？一望无际的大海，这样磅礴的气势，给人是那么多的联想。好像，日月的运行，应该就是从这浩渺的海洋中出发的吧？天上如此奇妙灿烂的银河星光，也是从这浩渺的海洋中产生出来的吧？海洋中，还埋藏着多少惊喜？又会满足人们多少的渴望？这惊喜，希望一生能够看到吧！真是太庆幸了！能够在这样一个好时机看到这样一幅美景！该用什么来纪念这美好的一天呢？不如，用作诗歌颂来表达自己的思想感情吧！指导老师：陈缜450字 初一 记叙文
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拓写《观沧海》军队在向东行的路上，正好路过河北昌黎，诗人慢慢地登上在海边上屹立着的碣石山，满怀好奇地来欣赏这无边无际的汹涌澎湃的大海。海面上翻腾着的浪卷多么壮阔，多么有气势啊！向远处望去，那边的山和岛屿都高高地挺立在海边上，一副严肃得气都不敢喘的样子。海岸边的树林子都郁郁葱葱的，树叶密的地方仿佛连一根针也插不进去，粗壮的树枝数不胜数，树上还有几只轻快的小鸟在卖弄着自己的嗓音。地上也铺满了绿草，都看不出有泥土的存在。一片枝繁叶茂的景象。秋风鼓足了劲，使劲地吹，把整片林子里的树叶都吹得发出声音“沙沙沙”的响声。这种声响应与海水翻腾着的，猛烈的声音比起来，显得十分悲凉。海洋的澎渤气势让人不禁让人佩服，诗人看到这场景，又联想到自己与士兵们在战场上奋勇杀敌的情景，就像这片汹涌的大海，没有丝毫退缩的意志，还觉得太阳与月亮的运作都是由这片宏伟的大海操作的。甚至以为，这美丽的银河的一切一切都是从这片小小的海里产生的。真是太值得庆幸了，可以用诗歌来表达我此刻的心情。400字 初一 散文
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观沧海我站在河北西南部的碣石山上，向下望去，那一望无际的沧海呈现在眼前。海水在动荡，浪花是海上的奇景，波浪滔天。可她更像一个舞蹈家，她能让人解除烦恼和忧伤，尽情地舞蹈，海浪冲击着岩石，不时得发出一阵“哗哗”的响声。那沧海的颜色那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色太深。纵是名师高手，也难以描绘，几座小山耸立在海中央，和一座水上城市一样，有花、有树、争奇斗艳、应有尽有。一阵秋风轻轻的吹来，平静的海面碧波荡漾，层层波纹随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐、在嬉戏。每天月亮升起，太阳就好像被大海吞没了，太阳和月亮，像亲姐妹一样，形影不离，真是情真意切啊！晚上的星星像银河里洒下的光辉，满天星斗，繁星闪烁，把海面衬托得更加美丽、更加迷人。此时，我情不自禁地吟诵起来：“东临碣石，已观沧海，水何澹澹，山岛竦峙……”点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。450字 四年级 写景
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观沧海东汉末年曹操征乌桓经过河北昌黎时，登上高山望着流淌不息的东流之水，发出了感叹。那里的景色真美啊！远处在山岛，一座座屹立在江中，岛中景色美丽，犹如一座座蓬莱仙岛，川流不息的江水流向远方，犹如一群英勇的战士向远方杀去。曹操想，江水东能永不停止地向远方流去，难道我就不能为了我的事业永不停止地去努力统一中原吗？我一定能够成功。山间的树木翠绿，树叶上还有一些露水，打出耀眼的光芒，长得非常的茂盛，就连的上的草原多有人高了，徐徐的秋风吹来，海面上涌起了微波一个个浪击打在石头上，击打出一朵朵雪白的浪花。江面上露出了太阳的小半边脸，曹操想，长江可真能容纳啊，就连伟大的太阳都是从这里升起，可想而知，那灿烂的星辰也是从这里开始的吧，哈哈，今天可真高兴啊！看见了这么美得景色，我也要有伟大的志向，然后让后人用歌来赞颂我。350字 三年级 写景
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《观沧海》鉴赏从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野寥廓，大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写，概由此拓展而来。“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。观沧海选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。“水何澹澹，山岛竦峙”是望海初得的大致印象，有点像绘画的轮廓。在这水波“澹澹”的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓，下面再层层深入描写。“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛：虽然已到秋风萧瑟，草木摇落的季节，但岛上树木繁茂，百草丰美，给人诗意盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写：定神细看，在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜，汹涌起伏。这儿，虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天；山岛高耸挺拔，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“壮志”胸怀。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”写出了作者曹操的壮志情怀。前面的描写，是从海的平面去观察的，这四句则联系廓落无垠的宇宙，纵意宕开大笔，将大海的气势和威力凸显在读者面前；茫茫大海与天相接，空蒙浑融；在这雄奇壮丽的大海面前，日、月、星、汉（银河）都显得渺小了，它们的运行，似乎都由大海自由吐纳。在丰富的联想中表现出博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。诗人在这里描写的大海，既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象，大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声，如果诗人没有宏伟的政治抱负，没有建功立业的雄心壮志，没有对前途充满信心的乐观气度，那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。过去有人说曹操诗歌“时露霸气”（沈德潜语），指的就是《观沧海》这类作品。”“幸甚至哉，歌以咏志。”这是合乐时的套语，与诗的内容无关。也指出这是乐府唱过的。东临碣石，以观沧海“东临碣石，以观沧海。”开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象。这两句虽然没有直接写到人，但我们仿佛看到了曹操登山望海时的那种勃勃英姿。“碣石”，据《汉书·地理志》载，在丽城(现在河北乐亭)西南，六朝时沉入海里。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见。头两句起得很平稳，“东临碣石，以观沧海”，说明自己登上碣石山俯视大海。原来的碣石山在现在河北省乐亭县的西南，面对着渤海。水何澹澹六句“水何澹澹，山岛竦峙。”是写从碣石山往下看沧海的情形。“澹澹”，是形容海水摇摇晃晃的样子；“何”，这里当“多么”讲。“水何澹澹”，写出了大海涌起阵阵波涛，显示了大海的力量和宏伟气象。其中有惊讶，有赞美，正是刚刚登上山顶的第一个印象。“竦峙”，是高耸屹立的样子。这两句诗的意思是说：茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。我们都知道，同样是观海，站在岸边，坐在船头，或者是登上山顶，我们的感受是很不相同的。曹操这时候站在山上，第一眼看到的自然是大海的全景。所以他从大处落墨，着力渲染大海那种苍茫浑然的气势，给人一种坚定倔强的感觉。山岛巍然，一下子就夺去了诗人的注意，所以紧接着就写岛上的景色：“树木丛生，百草丰茂。”充满了一片欣欣向荣的景象，仿佛其中有无限的生趣等待我们去发现。“秋风萧瑟，洪波涌起。”随着一阵萧瑟的风声，突然涌起了滔天的波澜，使人觉得惊叹都有点来不及呢!可是等我们掉转视线，去看那涌起的洪波的时候，诗人却不再描写下去了。“水何”六句是正面铺写大海。其中真正写大海的只有两句。虽然字数不多，但作者着重抓住了海水的形态变化进行大笔勾画，写出了大海变化万千的特点。“水何澹澹”是写大海在无风情况下水波动荡的样子，而海水一遇到大风，就会立即掀起轩然大波。“洪波涌起”仅四字就逼真地展现出了大海那种波澜壮阔的气势。“涌”字用得尤其出色。从这句描写中，我们不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。作者虽写观海，但并不单纯写海。如果只写茫茫无际、波涛汹涌的海水，即使写得再好，也会给人以枯寂之感，所以作者在描写大海时，又插以山岛草木来点染，有了山岛草木的点染烘托，就把大海写得生机勃发，欣欣向荣，使人感觉到，大海不仅浩瀚壮阔，而且美丽多姿。我们试把这几句联起来吟诵一下，就能体会到其中的韵味：茫茫苍苍的大海，波涛起伏，拍打着海岸，山岛耸立，丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇曳弄姿，这是多么壮丽的意境，多么美好的图画啊！日月之行四句面对这迷人的海上风光，作者展开了丰富奇特的想像。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银河，竟都包蕴在这沧海之中，这是何等的气魄啊!这四句是全诗的高潮，作者运用夸张的表现手法，创造了一个极其开阔的意境，给诗歌增添了积极的浪漫主义的色彩。虽然是高度的夸张，但作者还是紧紧抓住了大海气势磅礴这个特征来写，夸张是合情合理的。诗人丰富的想像，把我们带进了一个更加宏伟的境界：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这寥寥十六个字，就写出了沧海之大，写出了一幅吞吐日月、含孕群星的气派。天连水，水连天，浩浩荡荡无边无际，实在是壮观极了。“星汉”就是天上的银河。这四句诗的意思是：太阳和月亮每天从东方升起来，绕天一周，又向西方落下去，好像从海里升起又落到海里去一样。星光灿烂的银河，斜贯在天空，它那远远的一端垂向大海，就好像发源于沧海一样。太阳、月亮和银河可算是自然界最辉煌、最伟大的形象了，可是诗人觉得它们的运行仍然离不开大海的怀抱，大海就仿佛是日月星辰的母亲一样。这种博大的境界在古人的诗里是并不多见的。也是全诗的高潮。景情结合的特点在这首诗中，景和情是紧密结合着的。前面已经表明，作者通过写沧海，抒发了他统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露，而是把它蕴藏在对景物的描写当中。这种抒情方式与其他古代许多写景诗的抒情方式有所不同。古代许多写景抒情诗是情景分写，或上文侧重写景，下文侧重写情。如荆轲《易水歌》上句“风萧萧兮易水寒”，侧重写风水；下句“壮士一去兮不复还”，写壮士决死的感情。又如杜甫的《登岳阳楼》，上联“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”侧重写景，气魄也很大；而下联“亲朋无一字，老病有孤舟”则侧重写情。《观沧海》完全是把情包含在景中的，寓情于景中。《观沧海》的字里行间都洋溢着饱满的激情。“水何”六句虽然是在描绘生气勃勃的大海风光，实际上在歌颂祖国壮丽的山河，透露出作者热爱祖国的感情。目睹祖国山河壮丽的景色，更加激起了诗人要统一祖国的强烈愿望。于是借助丰富的想像，来充分表达这种愿望。作者以沧海自比，通过写大海吞吐宇宙的气势，来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄，感情奔放，却很含蓄。“日月”四句是写景的高潮，也是作者感情发展的高潮。宋人敖陶孙说曹诗“如幽燕老将，气韵沉雄”。《观沧海》这首诗意境开阔，气势雄浑，这与一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度是一致的，真是使人读其诗如见其人。曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。《观沧海》是借景抒情，把眼前的海上景色和自己的雄心壮志很巧妙地融合在一起。《观沧海》的高潮放在诗的末尾，它的感情非常奔放，思想却很含蓄。不但做到了情景交融，而且做到了情理结合、寓情于景。因为它含蓄，所以更有启发性，更能激发我们的想像，更耐人寻味。过去人们称赞曹操的诗深沉饱满、雄健有力，“如幽燕老将，气韵沉雄”，从这里可以得到印证。全诗的基调为苍凉慷慨的，这也是建安风骨的代表作。1200字以上 高中 抒情
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《观刈麦》扩写田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。到了炎炎夏日，便是麦穗成熟的季节，麦穗成熟后，人人都开始忙碌的劳作。昨夜的南方阵阵吹起，小麦早已成熟的发黄，像是田里开满的黄花。在不远处走来一位四十五岁的年老的妇女，手里担着竹篮，她的旁边还有一个七八岁的小孩童。孩童用水壶盛着一些水，他们正要给青年壮汉送去。壮年们受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘烤。在辛苦割麦的人，都满头大汗，背部的衣服早已被汗水湿透。在不远处又见到一位村妇，她及其瘦弱，还抱着孩子在割麦中的青年壮汉的旁边。右手拿着从田里拾取的他们不要的麦穗，左臂上悬挂着一个破破的筐。在此劳作的青年听她述说一番话，都感动的流下眼泪而悲伤。她为了激纳租税地卖光，失去这些麦穗充饥肠，自语道：“然而我有何德何能，一直都不从农业生产，做官的俸禄每年都有那么多粮食，年底剩下还有一大堆粮食。”想到这，真的觉得惭愧，于是每日都不能忘记那件事。450字 初三 写景
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《观沧海》拓写散文今天，我北征乌桓，正路过碣石山，特地坐马来观看大海。入海的碣石山雄壮的耸立着，现在虽然已是深秋，但是山岛上的树木依然十分旺盛，生意盎然，树木丛生，百草丰茂。海水翻腾不息，不停地撞击着碣石群。 从“水何澹澹”到“洪波涌起”寥寥数语，就勾勒出一幅壮美的海山秋色图，敏锐的观察，开阔的视野，统揽全局的谋篇，显示出作者超人的智慧和非凡的学识。风浪不停地的向岸边拍打，碣石山就是不动。山高风急，激起诗人登高观海的万丈豪情。这豪情中隐藏着诗人敢做敢为，高瞻远瞩的政治家品格；凝铸着诗人不怕艰难险阻，傲视群雄，坚毅从容的军事家风采。山上繁茂的花草树木，使诗人看到了他中军帐内众多的贤能之士，勇猛之将；看到了他率领下的百万雄师；看到了屯田村落里人民庆祝丰收的热闹场面。瑟瑟的秋风，是战旗猎猎飘响；“洪波涌起”，暗示决战取得胜利，将士们勇往直前，抛头颅洒热血冲破道道敌军防线的壮观场景。看着、想着，南征北战这么艰辛；战火从未停息，百姓们依然十分穷苦，天下尚未统一的忧愁，这时也涌上心头，诗人的思绪怎能不象大海一样汹涌澎湃、回荡激烈呢？日月的运行，好像出现在这大海里；璀璨的银河，好像也出没在这海里。作者写出了大海吞吐日月星辰的气势磅礴，表达了作者的雄心壮志。南宁市新阳中路学校七（3）班 黄昕宇500字 初一 记叙文
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《观沧海》读后感一首寥寥几句的诗歌，却表达了作者的宏伟壮志。而对于我一个刚刚学过这首诗不久的初中生，对此也有很深的感受。曹操，字孟德。当曹操登上碣石山上时，心中的志向一一涌现出来。曹操登上碣石山，看到一路以来万千景象，油感而发，写下了豪言壮志的《观沧海》。“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”在曹操是笔下，在曹操的心里，对自然界的万千景象有了新的诠释。曹操登上碣石山上的时候，看见那宽阔的大海，在高山的映衬之下如此的美轮美奂，美不胜收。看到碣石山上的树木如此丰茂，不禁让我们感受到祖国的大好河山，站在碣石山上时，秋天的晚风在悄悄然的刮过，也许曹操这时不禁会有一丝丝凉意，但是看到在秋风刮过的同时，海面上也有了波涛，看到这样的场景。曹操不禁想起了自己远大的抱负，于是又接着写下了千古名句。“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”这句诗表达了作者自己的远大抱负，从日、月、星、辰，银河等方面写出来了作者的宏伟壮志。在日月星辰之间却显得如此渺小。诗人描写的大海，既是眼前实景，又融入自己的想象夸张，展现出一派吞吐宇宙的气概。这就是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的艺术境界。《观沧海》——展现了一个雄心勃勃、大有作为、叱咤风云的传奇人物，真是见诗如见人。500字 初一
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观沧海赋余尝于暑月徂金州，幸观沧海，背倚山阿，海风阵阵，得《观沧海》之真谛，不尽喟叹，作此赋以抒怀。 子尝见沧海欤？夫沧溟者，汇江河之演漾，聚深蓝之阔漠，集坤地之厚重，融碧落之杳渺，于是乎生鲸鲨之庞鸿，育珊瑚之绝妙，养玳瑁之光华，积蚌蜃之珠玑，夜夤始放千柱光，通透翡翠生海底，不知在此深蓝里，存有多少神异语？ 然沧海之意，不绝于此。于是乎九天灏灏，蒸腾氤氲，海面若鉴，波光粼粼，听水涌而泶灂，感拍涛而泧漷，拂金银之细沙，触坎壈之礁岩，遮光远眺，似有仙山，蓬莱胜影，浮缥缈以蜃烟，绕萦纡而濛濛，世尘之念，歘然逝去。 时已黄昏，金乌温燠，欲而不得，叆叇幕后，惟萧萧以索索，飐爽朗而凛冽。徘徊崖岸，但有青山伫立，拔巍巍以峨峨，挺岧峣而嵽嵲，其上逶迤有道，一览下而无余。凝睇其下，乱世磊磊，竦然削然。 忽然惊涛拍岸，携卷层雪，激浪石上，击沸水之白沫，吐蟠龙之漦丝，滮涌湓瀑，溃渱泮汗，上穷碧落，下延乾心，有千乘之恢宏，存万马之嘶嗥，欲吞天而不得，将噬地以涣涣。 霎时天地俱寂，众生皆止，唯得海风，呼倏倏以烈烈，语呶呶而切切，洊视遐邈之洋面，共连于天，微蓝微白，有实有虚，环顾身所，忘世界之尺矩，独星汉之浩渺，见依稀之蟾桂，觌的皪之北辰，终得真道。 孔生于是乎曰：“噫嘻呜呼！沧海之道，莫如人生焉？曜灼灼以烨烨，华璀璨而虚无，此少年也；沉定定而矗矗，怀豁豁以闳闳，此中年也；风飒飒而凄凄，海谧谧兮以谽谺，此老年也！沧海之道，莫乎如此！”500字 初三 诗歌
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扩写我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船也随即的摔在地上，也用脚踩烂了。但我并没有解气，手一用劲把他推翻在地，跑出了教室悄悄的哭了起来。转眼几个星期过去了。有一天，放学回家陈明就一直跟在我的后面，我偷偷的往后看了几眼，他也在看着我，他那眼神中反复流露出了后悔的眼神，我一想到就后悔，就想起了几星期之前我和陈明发生的那件不愉快的事，现在想起来我是无比的后悔，我尽然为了那一只小木船，破坏了我和陈明几年的友谊和交情，直到现在我最想对陈明说的只有一句话——“对不起”但又鼓不起勇气。忽然，他几步追上了我，他从裤兜里摸出了一只精致的小木船来，我惊讶的望着他。他羞愧的说：“那次，我非常对不起，我不应该把你的小木船摔坏，明天我就要转学了，这个就留给你做纪念把”我望着手上的小木船，又望了望陈明红着脸向远处奔跑的身影，心里一股股的酸味，后悔当初所干的事，真是不应该！又后悔自己没来得及给他说声“对不起”不久，陈明就转学，从此我们再也没有见过面。每当我看见我桌子上的那只精致的小木船，不由得觉得陈明就站在我身旁！500字 五年级
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扩写扩写lt;lt;别董大gt;gt;山东省菏泽市牡丹区牡丹区八完小五年级一斑李思宇千里的黄云龙照着大地，即使白日，天空也是一片昏黄，正像我难过的心情。呼啸的北风，猛吹南飞的大雁。更显得无比凄凉。鹅毛大雪纷纷扬扬的落下，落在了我和董大身上。董大是我的最好的朋友，如今他要到别的地方去了，我很难过。董大对我说:"高兄，今天我们要离别了，我很舍不得走，因为这里有我最好的朋友。''说着，董大就忍不住流下了眼泪。"好兄第，男儿有泪不轻弹。''"可是，我们不知到何年何月才能再相聚。"'"好兄弟，天下无不散的宴席。送君千里终须一别！＂董大点了点头，又想些什么，可是又咽了下去。高适说:"你有什么话就尽管说吧，我们兄弟之间有什么难言之隐吗？＂"好吧，我怕，我走了之后，没有了你，我会觉得寂寞的，有了苦衷找谁分忧呢？你呀。可是我走后有可能我们再也不会相见。＂"贤第，你要学会自己照顾自己，你不要发愁，再前面的道路上没有相知的朋友，谁不认识你的大名呢？''"嗯！＂＂高兄珍重！＂＂贤第珍重！＂从那以后，高适就作下了＜＜别董大＞＞这首诗，其中＂莫愁前路无知己，天下谁人不是君．＂这两句话是流传千古，脍炙人口的佳句．指导教师：李瑞稳简评：很成功！！投稿:2005-12-1022:28:01500字 五年级