少年风采550字

少年风采

550字 初二 叙事

少年是世界的梁柱,是祖国的花朵,是社会的基干力量,是家庭的希望。我们就是这承担着责任重担的少年。少年对于我们并不是陌生的词眼儿。但他所包含的意义却是无穷、无止境的,是我们永远探索不到底的。

作为世界的梁柱,我们要义不容辞地接受守护世界、基于世界能量的任务。即使我们没有惊人的体魄,但我们可以用智慧支撑世界,使他永远矗立在人们的心中。因此我们一地要牢牢把握住机会,努力学习科学文化知识,世界上竖立起一面属于自己的少年旗帜,并且在成长过程中不断使他显得更加有威严。

作为祖国的花朵,我们就要有着“为中华崛起而读书”的信念,在读书中进步,为祖国的昌盛与繁荣而积累知识,走在时代的前方。只有我们努力,才能使祖国在世界是尽显中国少年之风。

作为社会的基干力量,我们就要明白何为社会。社会就是我们赖以生存的大家庭。虽然在这个大家庭中没有任何血缘关系,但是人与人之间是存在感情的。在这个大家庭,我们会有许多机会去磨练自己的坚强意志,显示出中国社会主义少年的坚韧不拔、不屈不挠、敢于挑战的风采。

作为家庭的希望,我们就要懂得怎样去追求属于自己的理想与梦。作为新一代的少年我们就要有少年梦,我的梦同样也是全家人的梦。我一定会努力的,不管前方有多少风雨,还是悬崖峭壁,都不会淋湿我的梦想之翼,不会阻止我们前进的脚步。我是不会辜负家庭对我的期望的,我也将像征鹏一样带领家人飞向那广阔无垠的湛蓝天空自由翱翔。

少年风采,少年梦;苦尽甘来,亦轮回......

数学论文商不变的规律

450字 六年级 叙事

今天,我去科技兴趣小组时,老师给我们布置了一个问题:22除以0.3的商是(),余数是()。

我一看到这个题目,心里有点奇怪:”这不是2年级的题目吗?我都几年级了,还做这种题目?算了,不管了。”于是,我便开始演算起来。

这道题目先把0.3转化成3来计算,也就是把0.3的小数点向右移动1位,那么,22的小数点也要像右移动1位,这道题目就变成了220除以3,商是73,余数是1,我兴奋地把答案告诉了老师,老师却说:“你想想看这样做是运用了什么规律。

我听了老师的话,感到很奇怪,突然,我一拍脑袋,想到了,老师曾经说过,这样做是运用了商不变的规律,而商不变的规律是:在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小若干倍,商不变,但余数在变。

我再一次看着这道题,心想,我终于知道我错在哪里了,但是,商不变的规律说余数在变,可是这余数到底是怎么变的呢?

这时,老师打断了我的思绪,说:“余数的小数点和原来的被除数的小数点的位置是相同的,你再看看余数是多少。”

原来的余数小数点的位置是在第2个2的后面,所以,正确的余数是0.1,况且如果余数是1的话,那么余数就比除数大了,这也足以说明我的余数是错的。

六年级:顾黔龙

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