我们的大脑怎样自动去抵制不公平的对待
人类天生就是种社会化动物。人们不光关心物质财富的回报,也在乎社会地会、归属感以及被人尊重等精神层面。
调查研究表明我们的大脑会自动评判财富分配的是否公平。我们似乎乐于接受公平的对待,厌恶反感不公的待遇。这种大脑的连接对诸如生活的幸福感,人际关系的满意度,抚养子女,组织的领导力等方面都产生潜移默化的影响。本文审视了我们如何定义公平,我们的大脑如何处理生活中的公平与不公的遭遇,以及如何对待生活中遇到的不公。
□ 究竟什么是公平?
个人对公平的感觉不同,取决于人们的文化背景、所处的环境。亦或是个人的价值观和喜好。人们可能对公平有以下一种或集中的定义:
公正:每个人都被同等的对待,遵守相同的规则,并且收入也都是平等的。
努力的结果公平:工作更努力的或者作出更多实质性贡献的人有资格获得更多的收入。
社会财富方面:允许因贫穷,歧视,或身体残疾产生的弱势群体获得额外的帮助和补偿,以拉近收入公平。
不公平所要付出的代价:不遵守规则的人,那些说谎、欺骗、占人便宜的人或行为将受到处罚和取缔。
你怎么定义公平取决于你的价值观和世界观。我们有义务照顾那些不能照顾他们自己的人吗?若每个人都给予相同的回报,对付出更多的人是否不公平呢?如果因为我的先天条件或所处环境让我们能做的本身就很少,然而我们还应得到一份公平的回报吗?谁来分配资源和责任?我们该拿什么作为判断事情是否公平的参照组?是相同年龄和性别的人?他们要工作在一个地方,住在同一个城市,一个社区的本国的居民,或者还是所有人?
无论你怎么看待公平、只要你是个人,你将不可避免的遇到你认为不公平的行为或者事情。正如下面你将看到的,你的大脑会自动地对你所感知的不公作出反映。
□ 我们的大脑对是否不公如何作出反映
洛杉矶的研究员马修和他的同事已经开发出了一种智能模式,用于研究人们对于是否公平的反映。研究参与者们要做一个叫最后通牒的实验。实验中参与者被给予一些钱(像10美元),他们被要求把这些钱分给实验目标,不过双方都要对分配是数目达成一致。如果目标人不同意一种分配,双方什么也得不到。同时,功能磁共振成像仪扫描实验目标的大脑,实时侦测动脑活动的动态。
真正利己的经济活动应该是无论公平与否,只要能得到回报就行。事实上,大多数人拒绝了不公平的分配(低于总数的20%到30%)。而得到他们认为公平的份额后,实验目标脑中的回馈中心开始活动,像腹侧纹状体、杏仁体、眶额叶皮层、腹正中前额皮质的运动则特别明显。这些区域的反映是自发的凭直觉的,而不是后天习得的。
另外,不公平的遭遇引发了人们前脑岛的运动—这个区域与人们对一些糟糕的味道和气味的所表现出的蔑视厌恶的反映有关。这个活动的越频繁,实验对象拒绝不公平分配的可能性就越大。这个结果是建立在在获得的钱数保持不变的基础上的。换言之,一共只有4美元,你还给实验对象2美元(而不是10美元),他将获得更多的幸福感,厌恶的情绪也随之减少。另一项研究中,实验对象可以罚不公平提议者的钱(他们自己不会得到额外收入),实验中大脑的尾状核心会处于活动状态。
这些研究让我想起了维克多的小说《活出意义来》所描写的集中营中的场景。小说中囚犯们没有任何原因或者因为一点小事就被守卫毒打惩罚,他们觉得这种不公所带来对情感的刺痛和羞辱甚至比身体上的疼动更难以忍受。总之,这些故事和研究成果告诉我们,人们似乎天生就厌恶不公喜好公平。也许对我们远古的祖先而言,公平的对待意味着他们为部落接纳,可以得到保护,获取资源,而不公的对待则会将他们推向死亡的边缘——他们会被部落抛弃或者没有吃的。
□ 怎样去对待不公呢?
生活就是这样,在某刻我们总会遇到一些不如意或者阻碍。无论是被风吹跑的伞,小车祸,老板看不到你的价值,突发的疾病还是朋友的欺骗,你可能都会觉得不公,你的大脑也将发出不愉快的信号。若是这种感觉进一步恶化,你可能会患上忧郁症或者成为一个习惯性的发牢骚的人。这时,你最好积极一些,去分析一下不公的情况是否是自己不能控制的,还是你可以作一些事情来改变不公呢,并且你打算付出多少精力呢。
一旦你有了行动计划或者打算就这么顺其自然,你可以尝试一下几种方法来消除对不公的无谓思考。
▪ 改变想法——生活就是这样,总会包含各种偶然的无法控制的不如意,这是每个人某一刻都会经历到的
▪ 找出失败的教训,至于其他的,就顺其自然。下次你或许会更投入或者早些发现错误。
▪ 对自己善良点,学会积极地自我治愈,克服苦难。
▪ 积极阳光一点。想一想生活中好的一面,诸如你的成就,你喜欢的运功以及爱你的人们。写篇感恩日记吧。
社会也许就是不公的,死盯着不放也没用。相反,把更多的精力投入到你能控制的领域,最后你将会发现天道酬勤。
同桌的你
这三个组成的名字,对于你来说是那么陌生,那么的平凡,那么的普通,可这三个字在我的心中,却是那么重要。
因为她是我这辈子最好的朋友……
你是暴露的小兽,我是你的同桌
和你相处三年的时间里,原来外表温柔的你,内心都有一个反差很大的世界,其实,这也是没什么好奇的,每个人在自己的生活中总扮演着2个不同的角色,,然而你与众不同的是,每当你受到委屈时,总喜欢自报自气,受伤的总是你自己,无论发生多大的事情,请你记住,不要伤害自己,大不了受伤了就和自己说:“Tomorrow is an other day!”
你是暴露的小兽,我是你的同桌,心疼你这样伤害自己……
你是善良的小魔女,我是你的同桌
善良是你的本性,你有一颗善良的心,总喜欢帮助别人,曾经我和你说过请你学会理性的拒绝,可你现在也没有“学会”,还记得有一次物理老师检查作业,你为了不让你所谓小弟被老师批评,把你的作业借给他,最终被发现了,结果可晓而知,你们都被罚了,至今想起来,还是觉得你好傻,傻得可爱,傻得善良,不知道你为什么总喜欢委屈自己,帮助别人,学会理性的拒绝,学会对自己好一点。
你是一位善良的小魔女,拥有许许多多甜美的梦想,我相信你有一颗善良的心,一切都会美梦成真的……
你是善良的小魔女,我是你的同桌,你用你善良的心感染着我……
你是爱幻想的龙女,我是你的同桌
哎!你呀你!每天晚上比我早睡3个多小时,每天上课还见你睡个不停,再下去,真得要变成小肥猪哟,除了睡觉,另一个嗜好就是做白日梦,印象最深的就是在初三白日化阶段,当我们都在为中考拉紧精神的时候,只见你整天幻想着你未来的高中,被我称为“高资产”的福州阳光国际学院,你总是和我说,那里的教学楼有多么多漂亮,那里的校区有多么多宽阔,最让你向往的还是那个游泳池……宣传画上“高资产”只是那么美丽,然而我们都不知道幻想比现实美丽……
你是爱幻想到龙女,我是你的同桌,我们一起幻想着我们美好的未来……
你是高飞的风筝,我是你的同桌
如今,黑暗的初三已经结束,无烟的战争中考已经过去,我们同桌三年的时光也匆匆结束了,现在的你如愿进入阳光国际学校,我在南平,你这福州,你是高飞的风筝,可是总有一根线牵着你,那就是你在南平的家,很庆幸每年放假都可以看见你,更让我没有想到的是往日重来不写信的你,也会主动给我写信,让我好感动……遥远的距离阻隔不了浓浓的友情,你是高飞的风筝,我是你的同桌,风筝有多高,友情就有多深……
你是我的同桌,我也是你的同桌
三年的时光,就这样毫不留情地流逝了,我们同桌三年了,给我留下许多点点滴滴的回忆,还记得无论到哪里,总是会有2个影子,手牵手同行,还记得每次上课,我们经常在抽屉里藏着好吃的,吃完了总要嚷嚷着要减肥,还记得我们写信到电台点歌的岁月……,一切犹如溪水,流走了就再也不会回来了,三年的分分秒秒,我们一同欢笑过,一同努力过,一同回忆过……三年里,你把我宠坏了,我总是喜欢占领桌子的2,3的地盘,还因此称赞你比我瘦,我总是喜欢叫着你一同去做事,理由总是说:“这样可以帮你减肥”;总喜欢抱着你痛快的大哭,让泪水打湿你的衣领……可是你却没有任何怨言,真得好谢谢你!这辈子我最好的朋友。
我们的友谊就像手中的挂饰一样“天长地久”,我们就像那对挂饰“天长”永远会和“地久”在一起,我们也永远会在一起,因为我们是好朋友,好朋友是永远不会分开的
祝福你,这辈子我最好的朋友——蒋金秋!
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不公平的哭泣“呀!放在梳妆台上了!”浆果姨妈不好意思地笑了笑按下门铃。“叮——冬——叮——冬——”开门的是苹果姨爹。“不是带了钥匙吗?”“这不是落在家了吗!”“姨爹好!”糖果亲切地叫。“哦!是糖果!怎么让她拿这么多东西呢?”苹果姨爹一边说,一边帮糖果把东西搬屋。屋大真大呀!客厅都有一个教室那么大了。客厅的沙发上,坐着个穿得非常漂亮的女孩,大大眼睛,小巧的鼻子,头发被高高束起,她就是橙汁。听见“糖果”两个字,她立刻从沙发上跳下来,橙汁也是第一次见到糖果,所以很兴奋。橙汁打量了糖果一阵:“你叫糖果?”糖果点点头,橙汁狐疑地白了糖果一眼,扬起高傲的下巴,进了房间。糖果终于避开了橙汁那傲慢的目光,帮着苹果姨爹收拾。“橙汁,帮忙把清洁球拿一个过来!”浆果姨妈在厨房里边忙边叫。橙汁在书房里听到妈妈在喊她,但无动于衷,在书房不耐烦地喊:“叫糖果去!”说完便打开了书房的电脑。糖果没法,只得从浆果姨妈刚才从超市买回的日常用品中拿出清洁球。“有五个!浆果姨妈只要一个,一个……”糖果一边念叼着,一边拿出一个清洁球:“呀!两根钢丝连在一起了,弄开吧!”糖果不想去找剪刀,第一时间太长,第二她不想翻乱刚收好的东西。糖果将钢丝绕两手一圈,用力一拉……钢丝没有断,糖果的十只手指却已溢出鲜红的血。浆果姨妈见糖果还没有拿来清洁球,于是从厨房里走出来……看着糖果满手的鲜血,急得赶紧找创口帖。接着将伤口清洗干净,逐个贴上创口贴。“怎么这么不小心呢?”浆果姨妈心痛的说。糖果没吱声,只是默默地看着浆果姨妈。橙汁一直站在一边,看着事情的全过程,她只从嘴里飞出两个字:“活该!”之后“砰”地关上门,在房里喊:“妈!我明天去学校穿什么呀!”浆果姨妈生气极了,没有回答橙汁的问题,而是撞开门:“你知不知道你做太过分了,对你唯一的妹妹怎么可以这样?就算她不是你的妹妹,也是我家的客人。你——橙汁,没有权力在这里指点点。今天就因为脚扭了一下就没有去学校,我敢说,糖果这手受伤后她对照常去学校,不耽误学习。跟她对比,你不知道有多渺小!凭什么还指挥她做这做那?啊!”浆果姨妈激动地不得了,眼睛红红,脸颊通红通红。“算了,也没有什么!”糖果拽着浆果姨妈的衣角,无奈的乞求着。她从来没有看过妈妈这样教训自己的,心里害怕极了。浆果姨妈轻轻拨开糖果可爱的小手,对着橙汁说:“我警告你,下次再发生这种事,你就从这个家出去!在加拿大当千金小姐当惯了,今天我让你知道,这个我和你爸做主,是我们的天下,不是你的!听懂了没!”浆果姨妈说完便“哐”的关上门走了。糖果本想安慰一下橙汁,谁知橙汁扬起脸庞,哭红的眼睛紧紧盯着糖果,愣是让糖果吞下了刚想说的话。橙汁看着糖果慢慢地说:“我知道。之前,妈妈跟你说过如果我犯错,你就告诉她,让她来整这对不?”“你不用解释,我明白,你自己心里也清楚。我知道,你讨厌我,但也不用做这么绝吧!”说着,橙汁将糖果赶了出来,自己靠门哭了起来。糖果站在门外,低着头,脸颊上的微微粉红已出现了一滴滴晶莹的泪珠,她看了看自己受伤的手,靠着门大哭起来,这一刻,糖果心里多么渴望,妈妈陪在她身边,安慰她,为她主持公道呀!但是,看着这陌生的房屋和人,她甚至想忍不住问他们到底是不是她的姨爹姨妈呀!时间过的漫长,糖果自己不知道哭了多久。“叮——冬——”糖果擦干泪水,打开了门。是粉笔的爷爷。他站在门前十分和蔼地说:“祝福你们成为最要好的朋友。”糖果接过一个漂亮的盒子,送走了粉笔的爷爷。她一边关上门,一边打开那个漂亮的盒子——里面是一颗蓝光闪闪的玻璃珠。糖果想起放学时的情景,她慎重的将盒子收好。她在这瞬间感到了妈妈无情,妈妈直接把自己都没见过的人……糖果自己明白:妈妈不喜欢她。1200字以上 六年级 记叙文
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大脑fgR> 近年来,高职考试的作文题趋向于提供话题材料的写作形式,如何训练学生从容应考,写出上乘之作是指导教师的一大难事。为此笔者在平日的作文训练中有针对性地进行了如下指导。! 要指导学生多个角度观察所读的材料话题作文的题目往往给出了某种事物或某个观点作为话题,学生阅读话题材料时如果只局限于一个角度观察材料,则会只注意一个方面而忽略其他的方面,而这“其他的方面”很可能比你要写的方面更好。正像摄影一样,面对同样的人或同样的景色,立足点不同,拍摄的角度不同,给人的感觉自然不相同,甚至差异很大。所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说的就是这个道理。话题作文的面是相当宽泛的,我们应要求学生从多个角度去观察话题材料,精选出最佳立意点。例):以“风”为话题材料写一篇文章。我们可以从多个方面观察分析这个话题,如下所示,“风”有自然风和“社会风”& 个方面:擅长写景抒情的学生不妨选择自然风角度入手,可以抒情、写景、描绘,尽显其长。擅长议论的学生则从社会风入气,观察面对种种社会风气人们所持的不同态度,选择话题作文的切入点。例&:一位老作家面对电脑与激光打印机感叹:科学与生活太密切了0 请以此话题写作,题目自拟,文体不限,不少于/((字。这个题目,学生不能把它当成铁板一块,否则会就科学对生活的重要性举几个例子空泛议论一番,索然无味又难免雷同,科学与生活的精彩画面难以呈现。教师应指导学生从“科学与生活与人”这条思路观察话题材料的几个方面:指导学生仔细观察这个话题材料的不同侧面后,学生中呈现不同风格的佳作,例如,有学生自拟“邻人趣事”为题,迅速写出了构思提纲:邻人趣事$)*风波张爷爷老来丧偶,古稀之年网上征婚,引起一场风波。$& * 黑客申叔叔为电脑主管,白领人士竟是钓鱼岛事件中参与攻击日本网站的黑客。$’ * 魔女阿妹是小网络迷,网名怪异,电话多多,独立、反叛的意识颇强。通过提纲中的几个有趣的小故事,我们不难看出这个学生已抓住了话题材料的最佳切入点,其写作主旨是:科学影响了生活,生活在科学中变化。“ 要指导学生积累材料选取材料的“精”与“新”取决于学生对信息材料的积累量,只有积累了大量的信息材料,学生才在众多材料中挑精拣新,创新起来才能文思泉涌。高考阅卷中对作文无论是要求“材料丰富”而是语言“有文采”,都体现了积累材料的重要性。指导学生积累材料是一个长期的工作,对此,教师在目标、管理及指导步骤上都要心中有数。首先要鼓励学生广泛阅读。鼓励阅读名著的同时更提倡阅读大量短、平、快的信息、新闻与通讯,这些信息材料面广量大,平日积累时可以从这些大批量的信息中摘取储存。其次,要求学生阅读还要辅之积存。$) * 笔记本是最方便的积累工具,训练学生把新鲜观点、语言体会、格言作记录,也可以在读完文章后,简明扼要概括文章或写读后感。例如有学生摘取了几句百姓评贪官的语言:白天是包公$ 道貌岸然、威风凛凛* ,中午是关公$ 酒醉面红之态* ,晚上是济公$ 举止不检,行为猥琐* 。该周的周记即引用上了。$& * 报纸剪贴比笔记本记录更省力。旧报纸、旧杂志有许多有价值的材料,教师可指导学生用大张的牛皮包装纸制作剪贴本。剪贴的材料要注明日期及出处,以便引用有据。$’ * 读书卡片方便整理归类。一张卡片摘录一个条目,积累一段时间后,再分门别类整理,卡片上要标明题目、出处、日期、类别,要原文照摘,不要改动,如有所补注可简明扼要地记在卡片反面。# 要求学生精选所运用的材料近年的高职语文考试,话题作文要求“中心明确、内容充实”,而内容是否充实,主要取决于所选取材料的质量,学生作文中常出现的内容空洞或陈旧老调的毛病,原因之一是材料太少、太单薄;二是材料缺乏新意、缺乏现实针对性。材料单薄与生活积累有关,这点将在后面有所述及。针对选材的质量问题,日常训练中教师要紧扣“精”与“新”两字,“精”指面对可供挑选的众多材料,要先删去不能表现主旨的材料,然后删去虽能表现主旨但不典型生动的材料,精选精筛、仔细推敲。“新”材料有两类,一类是新近发生、意义独特、令人耳目一新的材料,一类是旧瓶装新酒,推陈出新的材料,指的是从旧材料中挖掘出新意的材料。例$:以“生命是美好的”这个话题写作。对此,不少学生选材雷同,如选取张海迪、桑兰的事例,虽合题旨,但单一、陈旧。而选材视野开阔的学生则取材新颖、生动,有浓郁的现代生活气息。例如有学生选材:纽约贫民区内有一所贝纳特牧师创立的学校,%& 年来该校出来的穷学生在纽约警察局的犯罪纪录最低。警察局为此研究了该校毕业生寄回的$ #%’ 份答卷,有”()的毕业生回答说:我们入学的第一篇作文是贝纳特牧师命题的“一只铅笔有多少用途”。牧师使我们明白铅笔除写字外,还有大量用途,可以作尺子画线、作礼品送人、当商品出售;铅粉可作润滑剂、化妆品;木屑可作装饰画,尖铅笔可防身,野外遇险抽掉笔芯的笔可当吸管喝石缝中的水;按比例锯断的铅笔可作棋子和玩具的轮子铅笔的用途让贫穷的黑人子弟明白,人有五官、四肢、大脑,每一种用途都足以使人生存,使生命美好。这一选材有启示、有新意。同是“生命是美好的”这一话题,也有将司马迁这一历史人物题材推陈出新,以“人要重视‘生’的权利与个人的发展”为话题,紧扣“生命是美好的”这一主旨,指出“死”虽可以明志,“生”却可以践志。死到临头的司马迁,之所以选择生命,接受宫刑,因为司马迁的人生使命是要利用生命完成千古《史记》,他要创造生命的价值,由此可见生命是美好的。以上* 例既有新奇独特之感,又有推陈翻新之趣,令人耳目一新,为之振奋。综上所述,语文教师只要在作文训练中抓住了观察生活、积累材料、运用材料等重要环节,相信学生面对新颖的话题材料不再是怯场,而是左右逢源、得心应手,这样就有效地提高了学生的作文能力、速度与质量。1200字以上 五年级
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自动笔的作文,自动笔的自述【自动笔作文】大家好,我是一个普通的小自动笔,但我的心态可能和别的自动笔不一样。有一天,我的小主人---胡轩阁把我带到了学校,忘了是什么时候,他的同学拿着一根“高智能自动笔”,在我的小主人面前显摆:“瞧,我的自动笔那才叫帅,你再看看你的,全身都是蓝色的,太丑了!”这话我听了心里酸溜溜的。小主人去给老师判作业,他的同学趁机把我偷走了,我吓得大哭,可是没有人能听到我的哭声。后来,小主人发现我消失了就告诉了班主任,我才回到了小主人的身边。还有一次,小主人做错了一件事,就是在操场上闹,结果让小主人的爸爸知道了,狠狠的打了他一顿,于是他拿我来出气,把我狠狠地摔在地上。我很生气,就故意在他的作业上画了几个道子,书包爷爷见了,慢悠悠的对我说:“我们是主人的用具,应该为她们做出牺牲啊!”我眼红了。小主人越来越大了,我也越来越老了,但主人没有遗弃我,我很感激他。我祝他好好学习,天天向上,做一个省吃俭用,不攀比的好学生,我随时为他服务!【我的朋友——自动笔】我的不会说话的朋友是一只自动笔,他全身湛蓝,又细又长,里面有一个白色的小橡皮,我叫他水蓝,你们可别小看我的水蓝,它的用处可大了,每次写作业的时候,他每次都是一员大将,但是一天,奇怪的事发生了,水蓝突然会说话了,并且,他有着神笔马良的神笔力量,画什么,就出现什么,他还会飞,我们每天都形影不离,这天,水蓝竟然奇思意想,想画一个时光机飞回恐龙时代,看看恐龙,我同意了,我们驾驶着时光机,来到了恐龙时代,好臭啊,好恶心,什么东西粘巴巴的,我们低头一看,我们竟然落到了恐龙尸体上,我们马上走开了,轰隆隆,几声惊天巨响,(作文:关于文具的作文)我想该不会是地震了吧!来得真不是时候,倒霉倒霉倒霉,比成龙还倒霉,一看原来是恐龙的脚步声,真是虚惊一场啊,嘶嘶我们听到了蛇的声音,一回头,我的小命差点飞了,一条巨蟒,我们瞬间变成了飞毛腿,比刘翔跑得都快,可是那蛇又追上来了,水蓝急中生智,画出了一颗手榴弹,一下子扔进了巨蛇的肚子里,轰~~血液四溅,巨蛇得头被炸掉了,跑了那么长时间,我们也饿了,边生火,烤蛇肉吃,可真香啊,可真当我们吃的津津有味的时候,有几颗臭的要命的,口水,落了下来,是霸王龙!!!跑啊!!!起床了懒虫7:30了,按原来是一场梦啊!但水蓝还是我的好朋友!【自动笔的自述】大家好,我是一只自动笔,我的功能可大了。接下来就来听听我的功能有多大。 我这支自动笔有很多种颜色,只要你说得出,我就能把这种颜色给变出来。你说红色我就变红色绝对不会变错。我的装备很齐全,如果你写错字了,我就会提醒你,然后会变出一颗橡皮来,你可别小看这颗橡皮,这块橡皮可以擦去任何颜色的字,就好被人施了魔法一样。 不过这支笔也有一些缺点,不如说:那颗被“施了魔法的橡皮”它还可能把作业本上的题目给擦掉,等等。 怎么样我这支笔不错吧!【我是一支自动笔】我是一枝自动笔,穿着七彩的衣服,非常好看,但是现在变又脏又丑,为什么呢?原来是有一段故事。我是在一家很大很大的工厂出生,我刚来到这个世界上,对很多东西都很好奇,总是瞪大眼睛东张西望。有一天,我和一堆兄弟姐妹被送到了一家文具店,在一个晴朗的午后,有一位小女孩来文具店想买一枝自动笔,因为我穿的衣服很美,所以小女孩一眼就看上我,小女孩快快乐乐的把我带回家。小主人才用我不到一年,就把我乱丢,我被丢到脏脏的角落里,我被黏在蜘蛛网上,蜘蛛向我爬来,我吓得全身发抖,不知道怎么办,我变得好脏好脏。有一天,小主人突然在角落找到我,小主人觉得我很脏,没有以前那么美,就把我丢到垃圾桶,我好伤心好伤心,我再回想以前小主人每天帮我擦澡的事,我就更难过了,我被小主人的妈妈丢到又大又脏的垃圾场,我被压在最下面,我好痛,空气中充满臭味,我快窒息了。真希望我能离开这里,被其他人带回温暖又舒服的家。【关于自动笔的作文】嗨,大家好!我是一支自动笔。我是在一家文具店里被一个小女孩买走的。从此,她成了我的小主人。我全身粉红粉红的,笔杆上画着一个芭比娃娃。图案下面有一个圆圈形的橡皮圈,上面还有一个弧度,小主人的手握在上面可舒服了。我还可以甩铅,如果铅断了,小主人使劲一甩,铅就会出来了。在考试的时候,如果写错了字,可以把自动笔屁股上的盖子拔下来,然后用橡皮擦擦干净。如果自动笔没铅芯了,可以把屁股上的盖子和橡皮擦拿下来,放上几根铅芯,然后就可以再用了。小主人可爱护我了,每次小主人写完所有作业后,就会把我放在文具袋里,让我在文具袋里面好好的睡一觉。如果我从桌子上掉下来了,小主人看见后,就会赶紧把我捡起来,用手把我身上的灰尘弄干净。但是,有时小主人也会对我发火。记得有一次,小主人在用我写家庭作业时,小主人写得太用力了,铅芯一直断,写着写着,小主人便对我发起了火,小主人冷冷地用眼睛看着我,眼睛里充满了愤怒,小主人看着我,火气更大了,便把我扔在了地上不管我了,然后继续用别的自动笔写作业了,可是,小主人刚写完作业,便心软了,赶紧捡起我,擦了一擦。我看见小主人这样对我,我心里便开心了起来,忘掉了刚刚的难过。你们看,我在小主人家里生活的特别幸福吧!更多有关文具的作文推荐心爱的笔袋小小蜡笔我喜欢的文具300字文具们的争吵笔袋的自述文具历险记1200字以上 高中 叙事
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一场不公平的比赛王洁霞今天,是一个值得高兴的日子。因为今天要举行一场班级与班级之间的竞争的跳绳比赛。早晨的天气非常冷,可是大家还是都坚持在外面为跳绳比赛做准备。所以学校里仍然充满了欢声笑语,到处都是一片生机勃勃的景象。跳绳是由体育老师保管的,所以大家都早早的来到办公室,和老师借到跳绳。大家的心情又激动又紧张。尤其是运动员。我安慰他们:“加油,别紧张,输了也没关系。重在参与嘛!”他们又器宇轩昂,挺胸抬头,鼓起勇气来。我说:“这样才对,不要紧张!”上课了,老师来到教室:“同学们,因为周老师去杨官店听课。一上午都是数学课了。好无聊。可是一想到下午要举行跳绳比赛,就又高兴起来。这一上午,虽然很短,可我感觉好漫长。中午,我们没有在教室里休息,而是在教室外面联系跳绳。我们班女生跳的最多的是孙永蕾。她还和孙文娱跳双人。下午地二节下课举行比赛。上完了英语课,大家来到了教教室的外面,站好队。我觉得空气异常的清新。连小鸟都在指枝头看我们的比赛来了,还不时的唱歌,真动听。体委带着队伍来到规定区内的班级位置,记数员也就位了。第一场是一、二年级的小妹妹们比赛。她们站到规定的位置。裁判的体育老师一声令下,运动员各个神彩飞扬,挥动着沉重的跳绳跳了起来。我感觉那跳绳在她们的手中却是那样的轻松。彩色的跳绳让人眼花缭乱,只听到跳绳带起的“嗖嗖嗖”风声。各个班的都在为这些小同学运动员们加油鼓劲。时间一秒一秒的过去了,裁判吹了一声哨,运动员门停下来了。第二场是男生的,这些小同学们使劲挥动着跳绳,用尽全身力气,可还是不如那些小妹妹们跳的多。可我们还是一样的为他们加油鼓劲着。当他们停下来放下那沉重的跳绳时,口里都喘着粗气,真有点上气不接下气了。第三场是三、四年级间比赛很快就是轮到了我们和六年级大同学比赛,这是第四场,也是最惊心动魄的一场。我们的运动员们各个神采奕奕。全场都屏息凝神的看着场内这些已经做 好准备的运动员们。一声哨响,我们的队员开始了。我们班是一个大家族。在全学校学生的人数最多,尤其是男生多。人多势众,加油声把六年级都压过去了。队员们听到同学们的加油声,使劲的挥动着跳绳。有的同学还在数着数。哨声响了,队员们停了,比赛结束了。可是,当我们看我们的成绩时,却发现六年级的积分员把我们班孙涌蕾的成绩压了二十几个。把他们班同学的成绩提高了十几个。可裁判远体育老师却说,以记数员的为准。我们气愤极了。和六年级的大声争吵了起来。老师说,别吵了,听裁判员的。天理何在,这是为什么!难道记数员就没有数错吗?我们的运动员哭了。班里的男生们有的就想去找六年级的同学去出气。我们摇着头说。“争吵和打架都是没用的,只会让我们同归于尽的。别莽撞!”老师把我们叫到了班里说:”同学们,名次并不重要。重要的是我们参与了。如果有差错,我会向校长反映的可是,我们班的女生们还是都哭了。因为这是一场班级与班级之间的竞争,输了就会让六年级的别有用心的同学把我们踩在脚底下,班主任的脸上也没有光彩的。在旧社会的大杂院里,想要在这个“家”生活,就得争。所以,同学们,醒醒吧!老师说的对!不光现在要争。在人生的道路上,我们也要去争。不争,就不会有饭吃;不争就不会有房子住;不争,就会让人瞧不起,就得永远让人家踩在脚底下。学生最重要的是比学习。期终考试,我们一定要争个真正的第一名!放学后。同学们都没有说话,只是眼睛红红的肿肿的离开了学校。我想这时,大家一定都在回想老师的那句话:要争真正的第一名!1200字以上 五年级 记叙文
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《自动自发》最初看到这本书,第一个反应是:是那一类书吧?所谓的“那一类书”,主要是指励志类书籍,比如戴尔?卡耐基的《人性的弱点》和《人性的优点》,以及拿破仑?希尔的《积极的人生》等等。如果在扩展一下,还可能包括人力资源管理、职业经理人乃至企业文化之类的书刊。所以这本书在开始的时候并没有更多地引起我的兴趣,直到我看到这本书的写作时间:公元1900年。整整一个多世纪以前,就是说,这已经是一本“古人”写的“古书”了。这样一本小书,刚刚170多页,在经过了一个多世纪的沧海桑田后,却仍然是一本畅销书,魔力何在?在过去的一个世纪里,人类经历了两次世界大战和数次大大小小的局部战争,数以千万计鲜活的生命戛然而止,难以计数的社会财富在转瞬间化为灰烬;在过去的一个世纪里,人类社会的政治格局数次变迁、经济技术革命根本性地改变了人类。的生活方式;在过去的一个世纪里,各种社会思潮此起彼伏、激烈碰撞……然而这一本小书,却无视这一切的变迁,依然牢牢地吸引着人们的眼球,为什么?这是我的第一个疑问。前面已经说过,这本书可以归入一个大的类别,而这一大类书籍有一个共同的特点,那就是在内容上的雷同。那么就产生了我的第二个疑问:一百多年了,成百上千的作者挖空心思写了一大堆,难道就提不出一点儿新的东西么?带着这样的疑问重读这本书,竟有了豁然开朗的感觉:是的,勤奋、敬业、忠诚、自信,这些我们很多人已经被老师家长耳提面授了许多次以至于不再把他放在心上的东西,其实恰恰是人类最基本的生存理念,这些人性的光辉,他们不会随着时间的湮灭和外界环境的变迁而暗淡和逝去。我们每个人,并不需要那么多让人头晕目眩的学说思潮现今理念,我们只需要守住最基本的人性的美德,这就足够了。打开自动自发一书,闻着墨香,不知不觉被吸引。一口气读完,已经是深夜了,合上书心中不觉有些激动和感慨,这或许就是励志书的魅力吧,总是会给你带来或多或少的激励,让你有种青春永驻心中的欣慰。自动自发一书通过一些生活中、工作中的小故事,生动地为我们阐述一些易被我们忽视的道理。在工作中,我们很多人会被工作所累,觉得工作只是赚钱的工具。无形中,我们忘记了到底为了什么去工作,工作的意义究竟在哪里。,很多时候我们会抱怨老板何为不给我加薪,不明白自己的工作为什么就不能得到老板的赏识。这些问题是我们职场人士在工作中司空见惯的事情,或许这正是这本书给我们带来了答案。工作的自觉性会让我们一方面从心里认可自己工作的价值,积极地为了自己既定的工作目标而努力,自觉的工作是一种美德。另一方面,自动自发的工作会很快让你的工作成果被上司认可,晋升加薪也很快可以实现。自动自发在工作表现为对工作的忠诚。敬业精神,是中华民族几千年来一直鼓励的,但敬业成为一种习惯确实很难,有点儿苦行僧的感觉,要耐得住诱惑和寂莫。这样看敬业的心态本来就不对,是一种消积的心态,我们要以积极的心态要看待敬业,把在工作中那些平凡当作是一种乐趣,一种挑战,一种修为,一种品质,这样在工作中才会忠于职守,在平凡的工作岗位上做出突出的贡献。珍惜工作的机会,在工作岗位上自动自发的工作,踏踏实实的工作,认可工作的价值,你会觉得工作会有一种奇妙的感觉。一个人在一生中的某个阶段总会有一种信念支撑着自己,这种信念决定着他的一切行为,很庆幸今天能够读到《自动自发》这本好书,让我重新找回了自我,重新拾起了斗志。对待工作——勤奋,对待公司——敬业,对待老板——忠诚,对待自己——自信,这简简单单的八个字在书中被诠释的淋漓尽致,指明了我前进的方向,更指引了我如何一步一步的向着自己的既定方向前进,还有最重要的那就是坚定了自己信念,让我不在怀疑自己目前所走的每一步。为了薪水而工作的人是可怜的,对于像我们这样刚刚步入社会的大学生而言,为了薪水而工作那就是更可悲的了。非常认同书中的那种观点——比薪水更重要的是能力,有了能力,无论你事业上如何受挫,你都将会依靠它而重新回到事业的顶峰。对我们而言,现在最缺少的就是这种能力,也许有一天离开你一项工作就无法顺利完成的时候,这就是自己能力或者说是价值的体现。拥有胜任工作的能力还不够,对工作的极大热情才是做好一项工作的最大动力,记得自己刚进公司的时候曾经豪情万丈,但一个月之后我就发现自己的这种热情在一天天的被侵蚀掉,因为我看见和听见太多自己的同学朋友刚一工作时那不菲的工资和待遇,也许我没有他们的工资高,但是我相信自己的能力在这里会得到很好的锻炼,因为公司在变化,让我看到了希望,也让我燃起了为实现这种希望的热情。敬业,这对刚刚工作的我来说真的很重要。我会严格按照书中提及的四点来要求自己,对待公司分配的工作全心全意、认真负责,为公司每天多做一点,能做到100%的工作就绝不做到99%,时刻对工作充满主动性,简简单单的四点真正做起来不会那么容易,不过自己会一步一个脚印的按照这个原则去做,让敬业成为自己的一种习惯。说到忠诚,自己很庆幸几位老总都是非常的开明,值得自己学习的地方有很多,有这样一句话我很认同,“一个人能走多远,看他与谁同行;一个人有多优秀,看他有什么人指点;一个人有多成功,看他与什么人相伴。”对待自己要自信。自信源于实力,实力源于努力,而努力源于对工作的热情,热情源于对成功的渴望,这就是我自信的来源。“坚毅是生命的脊梁”我理解他是对工作的一种执着;把信送给加西亚的罗文,他所具有的执行力让我钦佩,不是每个人都能随便做到这一点。这本书警醒了我,就好像是一副药方,把我从工作到现在心中的所有疑虑都清的一干二净,让我今后踏出的每一步都充满自信,一步一步走向自己的目标。编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:http:///duhougan/更多读书笔记范文进入读书笔记大全:http:///dushubiji/1200字以上 初中 读后感
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