超越，掌控人生
700字
高三
议论文
真正的超越，能够掌控人生。李娜，就是“这一个”。
超越是春花对严冬的挑战，是种子对大地的冲击；超越是女娲手里的泥土，是盘古高举的开天大斧；超越是嬴政心中的天下，是武后大周的英豪；超越是孔孟之仁、老子之淡，是道家的兼爱与非攻、法家的改革与前行。
超越，有着神奇的力量。
银白的瀑布倾泻而下，超越了高度的限制，就成了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮阔。
面对深沁心脾的那段刻骨铭心的爱情，却不得不分离的悲痛，超越了时间的限制，便创造了秦观“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”的缠绵悠远。
没有完备的实验器材，没有先进的计算工具，没有充足的人力帮手，超越了思想的束缚，我们随着爱因斯坦一起迎来了“划时代”。
超越可以让静默的小溪发出悦耳动听的泉韵，可以让笨拙的类人猿演化成睿智的人类，可以让遥远的月球印上人类坚实的足迹……
超越无处不在，却又处处难觅。
它藏在钟子期的琴弦上，它藏在王曦之的圣笔下，它藏在艺术家的彩纸里，藏在绘画家的颜料盒里，藏在科学家的实验室里，实现它，就有了高山流水的动人，有了笔力刚劲的感人，有了世界向前发展的滚滚车轮。
超越像羞涩的少女，总是躲在城堡里。在通往城堡的小道上，有刺人的荆棘，有噬人的沼泽，有陡峭的山崖。实现超越，需要坚强的意志，失去它，你也许会中途被淘汰，也许会功亏一篑，其结果都是：远望那美丽的薄纱，“可望而不可即”，停留在出发点，徘徊在最原始的圈地内，成为超越的弃婴。
超越像强壮的巨人，有着宽大有力的肩膀，有着踏地而振的大脚，还有不可一世的傲慢。
实现超越，需要智慧，拥有智慧，你可以如李娜一般，只有自我超越，或许，你就实现了爱因斯坦已经放弃的超越，迈出了人类信息时代中伟大的一步。
超越是短暂的，顷刻或瞬间。李娜，就是“这一个”。
一个超越带来的奇迹是有限的，然而这种不可思议却能够变成永恒。只有不断地超越自我，才能掌控人生，立足整个社会乃至整个世界，永不停息地发展……
有一种爱情叫放弃
900字
六年级
记叙文
在这个世界上有一种爱叫做放弃，这种分手的爱是一种真爱。也许每一对相爱的人都希望可以相伴相守，永不分离，但是在现实是残忍的，不可能每一对情人都能够长伴相守的，各种特殊原因会导致他们不得已的分手，为了所爱的人而忍痛分手，只希望所爱的人能够永远幸福、快乐，只要对所爱的人有着一定的好处，能够让他/她有着很好的生活，自己就已心满意足，这种爱是真正的爱，是伟大的付出，即便会很痛苦，也毅然的放弃，就只为所爱的人而已。即使分手，所爱的人也永存心中，有一份思念，仿佛永伴身边。每个人都知道强求是没有幸福的 放手也许是种理智的选择 是的，只有一方幸福的选择是不可取的呵，不只自私，可能到头来大家就都痛苦了。 当眼泪流下来的时候，才知道分开也是一种明白，谢谢的你的好，你的绝情，让我学会死心，学会放弃。放手，虽然痛苦，但只有这样才是明智的。并且相信，我们的痛苦也会随着时间而淡化……
爱情就像一朵玫瑰花，如果不小心被刺扎伤了，就狠心的抛弃他，这不是明智的选择，同时也会伤害深爱你的对方。只要敢于面对现实，拨开荆棘，爱情之花才能绽放得更加绚丽。也会让彼此更加懂得珍惜。 强求的爱是不会幸福的，到真的挽回不了的时候学会放弃，学会让自己不再哭泣，也是很坚强的。如果你心中还有爱，放弃不了，我知道放手是一种痛，一种撕心裂肺的痛，但是你也要知道强求的爱永远不可能有美好的结果的。
`` 很痛很痛…很深刻…，我知道，很多人都是能理解``但做不到… 仅仅是对自己无济于事努力的一种无奈的安慰，爱是给予。 我相信！我相信！如果不选择放弃，那只是自私，不是爱。世界上最遥远的距离，不是明明无法抵挡这股思念，却仍然装做对你毫不在意，而是用冷漠的心给爱你的人掘了一道无法逾越的沟渠！爱情可不可以有永远，可不可以有真爱？
学会放弃，在落泪之前身离去，留下简单的身影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有一个更轻松的开始，遍体鳞伤得的爱并不一定刻骨铭心。这一程情深缘浅，走到今天已是不易，轻轻的抽出手，说声再见，真的很感谢这一路有你。我曾说过我深深地爱过你，今天，也仍是爱你。只是，爱你，却不能和你在一起，就像爱那原野，爱它，却不能携它归去。每一份感情都很美，每一程相伴都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感眷恋。感情是一份没有答案的问卷，苦苦的最寻并不能让我们更幸福，也许一点遗憾，一丝伤感，会让这份问卷更隽永，也更久远。
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700字
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“掌控”妈妈的脸妈妈的脸，六月的天，时阴时晴全掌控在我的手里。中午放学回家，刚进大门，就瞧见妈妈虎视眈眈地瞪着我，我猜想她肯定是想盘问我期中考试的成绩如何了。不出我所料，妈妈真的开口问道：“女儿啊，期中考试的成绩今天有了吧？考得怎么样啊？”“语文97分，没让你失望吧！”我得意洋洋地回答道。妈妈笑眯了眼，她的脸此时就像晴天的太阳，阳光灿烂。接着她又有所期待地问道：“嗯，语文考得不错，那数学考多少分？”“数……数学？数学考94分。”我吞吞吐吐地回答道。不好，晴天霹雳，妈妈的脸好像就快要下雷阵雨了，我见势不妙，没等她开口就连忙拿起书包往房间里走准备“躲雨”去了，边走边说：“这次考不好，下次一定努力，我去写作业了。”幸亏我逃得快，不然又要受妈妈的口水轰炸半小时了。经过半小时的奋战，5个作业全部搞定。我拿着厚厚的作业本，递给妈妈批改，心里怯怯的，生怕又出现什么错误。“不错，全对的，得满分！”妈妈点头赞赏道。这时我才松了口气，心里暗暗窃喜。妈妈的脸此时也多云晴了。整理完书包我坐在沙发上看动画片《蜡笔小新》。“哈哈哈……哈哈哈哈……”小新太搞笑了，不时地逗我直乐。这下可好，笑声把正在烧菜的妈妈给招惹过来了，又是晴多云了，多云阴啦！“数学考这么差，快去房间温习数学去，吃晚饭再出来，听见没有！”哎，这一声令下，我的动画片没戏了，真可怜啊！吃过晚饭，正赶上我喜欢的电视剧。我偷偷地跑回卧室，打开电视，躺在床上享受起来。还不过五分钟，我就听到了瞧门声：“女儿啊，怎么把门给锁了！你在里面干什么啊，是不是又在看电视啊？”大事不妙，妈妈来查房来了。我小声嘀咕着关掉电视，拿起一本作文书去开门，假装镇定地说：“我在看作文书呢！有什么事吗？”妈妈见我一副认真的态度，意识到错怪我了，脸色顿时阴晴，咧开嘴说道：“哦，在看书啊，没事，你继续看，继续看！别看太晚了，早点休息哦！”说完身关门走了。吁！我胸口悬着的石头终于落了下来。你们看，妈妈的“晴雨表”是不是掌控在我手里呢！邮浙江省瑞安市塘下镇中心小学 五（6）班 邵心如700字 五年级 散文
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命运永远掌控在自己手中远远的望去，天空是那么蔚蓝，像那湛蓝的大海，依旧平静，不曾有一丝的荡漾！心中十分畅快，但又有一丝的迷茫。在当今这个世界上，孩子们真的可以拥有一样的天空吗？寻思着这个问题，心中不只有一丝疑惑，更多的，我想，是哀伤……远处的雷鸣似乎在提醒着我，但我却站着不动，继续回想那个问题，雨下了起来，我有了一丝明悟……图中两种截然不同的景象，我猜想，也许我们看到的只是一个细节，也许是与她们平时生活不一样的，也许，这就是他们的命运吧！右边图中，孩子们天真地在小溪边玩耍，灿烂天真的微笑仿佛天边一抹嫣红的云霞，不经一丝点缀、雕琢。是那么的无暇。曾几何时，我也如此无拘无束的玩乐，曾几何时，我还呢该如此不参一丝哀伤的微笑？我笑着问自己，这笑，是自嘲，是讥讽，还是……早已不记得什么时候起，我已不再是从前外婆口中的龙宝宝了，虽然称谓不变，但，物是，人非。左边，牢笼中的孩子流露出一丝苦笑，不只是不经意间，还是因为困束的时间多了，多余的时间是他品味到了人间百态，看清了人心，从而过早的明白了太多太多。感同身受的我，也不过如此吧，能做的，也许是多几声叹息，多几丝多愁善感罢了。只有在朋友的面前，我才会将最真实的喜怒哀乐展现，有人说，这世上有几个是左边边图上的？绝对寥寥无几。是的，世界上的父母不都是望子成龙的嘛？他们都认为这样才能成龙，成凤。但这样对吗？关在牢笼之中，如何展翅高飞？也许这样他们认为可以给孩子最好的保护。但是，不经历风雨，不在磨难中涅槃，如何成凤？雨停了，我知道为什么会有这么多的困惑了，这正是因为家长都在左右着孩子们的人生，图中，两种不一样的命运，不一样的人生，不一样的结局。是左还是右，就看你的抉择。要记住，命运，永远掌控在自己手中……700字 初二 叙事
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超越超越超越是什么？我一直在想这个问题的答案，最后，我终于知道了。那一次上体育课，老师宣布了一个消息，由于刚入学不久，所以要测跑八百米，所有人都必须参加。听到这个消息后，我立马就呆住了，想到小学跑四百米都能把我累得气喘吁吁地，那就更不用说多一倍了。可能是有一次跑步摔了一跤，所以我对跑步是心存畏惧的。更何况这里的操场不是塑胶跑道，我怕跑着跑着会不小心滑倒，除了这个因素，我害怕自己的体力，每一次刚跑完一圈，我就觉得自己的腿仿佛像石头一样，寸步难行。可是怕归怕，但是终究还是要跑的。到了这一天，我感到我的心再怦怦直跳，心里也忐忑不安，于是我便问旁边的一位女生：“难道你不害怕跑步吗？”那位女生说：“当然会怕，但是为了跑完全程，也只能坚持跑到底，其实你只要按着自己的速度跑下去就可以了。”看着女生放松的心态，我也像被跟染了似的，暗暗对自己说：对，按着自己的速度跑下去。“吁！”老师吹响了哨，同学们都飞快的冲了出去，我也按照我自己的速度跑着，刚跑完一圈，我便逐渐放慢了脚步，我顿时感到终点离我遥不可及，但是我也只能拖着沉重的脚步继续跑着，我的嗓子由于喘气的频繁而变得火辣辣的疼，我的脸也变得通红通红的，这时，我突然想到与其感到丧气，为什么不能超越一下自己呢？于是，我便开始了反超。我先是盯紧前面的人，跟着她一起跑，等到距离近了，我变加速超过去，就这样，超过了几个女生之后，快到终点时，我一咬牙加快了速度冲刺到了终点，过终点的一刹那，我的心里感到一阵前所未有的释然。我想，这次我赢了自己。其实，我们时时处在跑道上，时时都会处在超越之中，不断地超越自己，就会不断地成长，在你超越过他人抵达终点的时候，你就已经超越了自己。700字 初一 叙事
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“手机控”自从五年级时，他爸爸给他买了个既能上网又能看小说的手机，小X便迷上了这东西。每次见到他，总是机不离手，十足一个“手机控”。小X总是把手机带到学校去，一下课就迫不及待掏出手机看小说、上网。就连有时上课，他的一只耳朵上也塞着耳机听音乐，不知老师讲的课他怎么听得进去。中午写作业时，本子旁边也放着手机。写数学时当计算机使用，题目不懂时上网查资料，写累了拿起它看视频，手机的功用他可是一项没闲着。一次放学后，我们约好去同学家参加生日派对。我和其他同学先去小卖部挑选礼品，小X则等在小卖部门口玩手机。我们选好了礼品准备坐车去同学家，冲着小X的身影大喊了几声，便径直向公交车站走去，满以为他会跟上来，可准备上公交车时我们却发现小X不见了，大家只好原路返回去找他。结果让我们哭笑不得，那家伙居然还在小卖部门口玩手机，大概是站累了，就坐在了旁边的一个石墩上，他竟丝毫没有察觉我们的离去。我们被气了个半死，马上上前“叫醒”了他，让他赶紧跟着我们走，可小X虽然跟着，但还是低头看着手机，渐渐的又落在了后面，没办法大家只好架着他去车站。真奇怪，小X边看手机边走路就不怕撞上墙？小X视手机如命，把手机保护得可周密了，同学们借用一下，他都要考虑个半天。上课看手机时，他可不像平时那样放松，警惕性很高，只要老师一靠近，他就立马把手机塞进抽屉里，以至于老师也拿他没辙，顶多也就警告几句“上课要认真听讲”之类的话。老师也曾和小X的爸爸说过这事，可他爸爸因为工作太忙，没能多管束一下他。小X这么痴迷手机，成绩自然是直线下降了，老师对此苦恼不已，而同学们却很羡慕小X能这样放肆地玩手机。而我呢，表面虽也有点羡慕，但心里却不认同，玩物易丧志呗！700字 六年级
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