面对困难保持微笑
不看不知道,一看吓一跳。这本好书——《鲁滨逊漂流记》好看得让我惊讶!
这本书主要讲述了鲁滨逊坐船不幸遇难被大浪冲到了一座荒岛,自力更生,整整生活了27个春夏秋冬。
在这27个年头里,鲁滨逊的心情可以说是五味杂陈:他为自己竟然死里逃生而庆幸;又为其它船员都葬身鱼腹而悲伤;也为自己孤苦伶仃,没人陪伴而叹息。
虽然他的心情也频临崩溃,但他没有放弃,他知道只要自己还活着,就还有一丝希望。就这样他靠着不屈不挠、乐观向上的精神,生存了下来,而且发现了越来越多的食物、水源。到最后鲁滨逊已经兵强马壮、粮食充足,过着十分安逸的生活。
读完这本书,使我想到了美国野外生存大师——贝尔·格里尔斯说过的话:永远不要失去希望,这是生存技能的基石。除此之外,野外生存的第一条法则就是永远要保持微笑,只要你活着就还有希望。
暑假里,我在家看电视节目,是由著名主持人周立波主持的《中国梦想秀》。其中,有一位爱跳广场舞的袁爷爷,他今年已经72岁了,一上场,他的舞蹈就令大家都浸泡在快乐、开心、甜甜的水里了。袁大爷一张十分和气的脸上,好像刻了一张笑脸,每时每刻都绽起微笑,让人看着看着也想跟他一起憨憨地笑。可是这张笑脸背后,有着不为人知的秘密。
原来,在袁爷爷69岁时,生了一场怪病。虽可以正常行动但却到了无可救药的地步。诊疗了一段时间后,医生十分遗憾地说:“恐怕您到70岁那年,就会去极乐世界了。”
这个消息,对袁爸爸的家属来说犹如晴天霹雳,五雷轰顶,顿时,他的家人眼泪“哗哗”地往外流,止也止不住。的确,这365天,每天都备受煎熬,一天比一天伤心,一天比一天崩溃,还不如一走了之了好。
可是袁爷爷却开始安慰他们:“这不是还有365天呢?我们不是还可以好好地唠唠家常,再说了,我现在不还在吗?搞得我像死了一样。”家人都破涕为笑。
袁爷爷反而比以前更开朗了,变得幽默风趣,还喜欢上了广场舞。就这样,他每天都过得充实快乐、无忧无虑。最后,竟发生了奇迹:在70岁那年他不但没有死,反而健康地生活着。可能这就是精神的力量吧。他的家人都欣喜若狂,接连欢庆了好几天。
正是他面对死亡,不悲观消沉,不唉声叹气,正是他这种乐观向上的精神击垮了病魔。让我们都学习袁大爷乐观向上的精神,面对困难,保持微笑。
好书伴我成长
书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。读书,不仅提高了我的写作水平,增长了我的知识,还开阔了我的视野,教会了我做人的道理,使我立志做一个对社会有用的人。
我家的书有很多,其中《老人与海》最是让我着迷,书中描写了一个自强不息,不屈不挠的老人——圣地亚哥,他为了捕到鱼,在海上待了八十几天,最后与一条大马林鱼搏斗了三天三夜,最终获胜。人可以被毁灭,但不可以被打败。这句话说的可真好啊!从这个老人身上使我明白了只有坚持不懈,持之以恒才会成功。
最近我家又“请”来了一位老师———《格列佛游记》,翻开这本书,我陪着格列佛一起来到了小人国和大人国,还有那奇特的慧骃国。这本书写了格列佛去航海,一路上到过很多的国家,为了听懂并能与当地人交流而学会了很多奇妙的话语。他待人和善,勤学好问,和当地人成了很好的朋友。通过格列佛使我明白了我们只有通过不断的努力学习才能融入集体适应社会使自己成长。
让我印象最为深刻的还有《今天我是升旗手》,主人公肖晓的梦想是成为一名升旗手,经过了不断的努力终于如愿以偿,当上了自己做梦都想的升旗手。因此,我明白了我们必须心怀梦想并善于抓住出现在眼前的机遇。让我们一起为了自己的梦想而奋斗吧!
我们身边有许多好书,它们就像你的好伙伴一直陪伴着你,它们就像恩师教育着你,它们就像一盏盏明灯指引着方向,照亮着我。
书,使我的知识丰富起来,使我的视野开阔起来,更使我的生活变得充实和多彩起来;
书,就像太阳照耀着我;
书,就像一位好朋友伴我成长。
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保持微笑又是一个新学年,又是一个教师节,可是我们却没有了曾经的那股稚气,这是我们小学中最后一学年了,对辛辛苦苦教我们六年的马老师,我真的有很多话要说。那天,我收拾东西时,一张我们学校很久以前的报纸引起了我的注意,上面第二页下方,有几个大字:毛毛虫的梦想,文章下有一张照片,旁边写着:东胜区第一小学——马丽。这照片上我们孩子气的脸,如同钥匙一样,打开了我尘封已久的记忆。那是我上学第一天,我踏进班门的那一刻,我认识了马丽老师,一张笑眯眯的脸,两弯柳叶吊梢眉,给人以一种无形的亲切感,让我忘记了上学的紧张和惧怕。刚开始,我特别调皮,老爱钻牛角尖,不撞南墙不回头,总跟同学吵架,马老师作为班主任成了调解员。可是,马老师的笑容这时就消失了,皱起眉头,眉毛往上一翘,仿佛头上还冒着烟。马老师一问是谁的错,我就说是别人的错,他先动的手,马老师一次又一次的教导我,说我不要钻牛角尖,知错就改,我就不听。有时,我实在不想听了,就认个错,但心里一直在赌气,觉得自己被冤枉了。我感觉马老师的笑容是装出来的,这才是她的庐山真面目。但是在课上,她的笑容又出现了,再我积极回答问题的时候。我心里总有个疑问:马老师笑容是真是假?就这样,我告别了钻牛角尖的一、二年级。到了三年级,那次教训,让我觉得马老师是为了我们好呀,我也不应该这样了。那时,市领导要来检查,马老师再三嘱咐:下了第一节课赶紧回教室。而我却忘了,心想上课铃还没打,就和几个同学去玩了,等回教室时,才知道这事。事后,马老师把我单独叫到办公室,语重心长地对我说:“任和,你已经三年级了,不是刚入学的小朋友了,有些事情该不该做,你也知道。这些和同学吵架、迟到的事你也不应该做了,老师说你是为了你好,而不是害你。你现在这种性格,出了社会可不行啊,你要改一改了,知错就改并不算晚,你回去好好想想。”我那时才明白,我长大了,不应该出这些错误了,马老师辛辛苦苦,任劳任怨的教导是为了我呀!后来,马老师不但没有训斥我,还让我当了数学班长,锻炼我的责任心,我真正感受到了马老师的良苦用心。在我“拔河”时,马老师第一个阻止,眼神中带着担忧;在张耀阳晕倒时,马老师第一个把他背到办公室,并尝试叫醒他,打电话给他的妈妈;在郭子新头磕破时,马老师把他扶回办公室,边安慰他边给他妈妈打电话,想办法给他包扎。这些我都看在眼里,记在心里。那个问题也迎刃而解,马老师就是一位称职的人民教师,像我们的母亲一样照料我们,关怀我们。如今,我成了大班长,责任心也有了,知错就改,这不是靠您的努力吗?我有千言万语想来赞美您,在这金秋九月,菊花初放的季节,在这小学最后一个教师节,我衷心祝马老师:教师节快乐!今后平平安安、身体健康!家和万事兴!最重要的是要永远像我入学时那样,保持一张和蔼的笑容,永远微笑,永远幸福!1200字 六年级 记叙文
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