标点符号的争吵
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金笔作文三级 郭研孜
一天,标符号王国里发生了一场激烈的争吵,首先领头的是骄傲的破折号。他自豪地说:“瞧!我身材多苗条,曲线多美丽啊!多么像一根小棍。我不仅长得漂亮,而且本领还很大呢!比如要解释这个词的意思,用上我就可以解释,要是不用我,这篇文章就读不懂意思了。”这时,问号不服气地说:“我比你的本领还要大,提出问题的时候就用我,要是没有我提出问题怎么能让你来解释呢?再说,我长得也比你好看,就像一只耳朵,我还戴了一个耳环呢。”省略号也大声地说:“我的本领更大,要是没有我,句子就太罗嗦了。我长得也不错,就像六颗圆润的小珍珠闪闪发亮。”句号也生气地说:“你们都没我的本领大,要是没有我,句子就读不完了。而且我长得也比你漂亮,一个小小的圆圈,就像小朋友的最爱—足球。”小逗号也气冲冲地说:“谁都比不上我的本领,我要是不工作了,一个句子长长的读下来会憋死的。”突然,标点符号的国王—智慧老人走了过来,他说:“你们不要争吵了,作文里少了哪一个标点符号也不行。”他们听了之后都羞愧地低下了头。
山东菏泽郓城县金笔作文学校三年级:郭研孜
家乡的步云桥
我的家乡在赤城,这里山清水秀,有很多美景:温泉,观山,冰山梁等等,但我觉得最美的是步云桥。
步云桥桥头像一只伸长脖颈的天鹅。桥身用带花纹的木条铺成,只允许行人步行通过。步云桥是家乡标志性的建筑之一。
沿着桥的石阶往上走,经过几十节台阶,就来到了桥上面。站在桥上,放眼望去,我看到了一幅美丽的画卷:湖水碧波荡漾,岸边垂柳摇曳,盛开的花儿,散发出阵阵清香。
从桥上走下来,你首先看到的是:一个圆形的喷泉,坐落在广场中央,在喷泉顶端有一个大圆球。每当晚上喷泉开始喷水,水花从顶上流下来,似乎在欢快的跳舞,圆球也伴随着水花舞动起来。灯光一会儿红,一会儿蓝,一会儿黄,五彩缤纷,让人仿佛置身在仙境之中。
步云桥的旁边是一座小型的游乐场,吸引着很多孩子。瞧!他们玩的多开心啊!
步云桥的下面有一片荷花池。每到夏天,水池里小小的嫩荷花刚露出紧裹的叶尖,可爱的蜻蜓就早早飞来站立在上头,真真应了"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头"这句诗。随着满池荷花渐渐开放,无论哪种姿态,都很美!微风吹过,满池的荷叶、荷花都在翩翩起舞,很多游人都被那些荷花、蜻蜓迷住了呢!
美丽的步云桥映在水中,就像一只展翅欲飞的白天鹅。愿赤城展翅高飞!
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标点符号的争吵一天,小主人去上学了,屋子里静悄悄的,突然,书柜里传出了细微的吵闹声,原来是标点符号们都在夸耀自己的作用大。感叹号首先出场,只见它雄赳赳、气昂昂,迈着矫健的步伐:“人们要表达强烈的感情时,都得用我,上次小主人写了一篇作文《美丽的大自然》,其中就有几次用到我了呢!例如:‘大自然多美啊!’‘为祖国的繁荣昌盛而奋斗!’看来,还是我的作用大!”说完,瞥了其它标点符号一眼。问号弓着腰,拄着棍,一步窜到大家的面前,拍着胸脯,大声叫道:“ 感叹号,你就别逞能了!自以为是了!总是以命令的口气去要求别人!你算什么啊?我的作用才是最大的!没有我,你们怎么提问题?即使是科学家也有问别人的时候啊?”说完问号使劲敲了几下棍子。逗号个头小,像个豌豆,蹦跳起来:“哎!问号你的作用太小了,别自不量力了!还总弄什么反问句,有话就直说,干嘛拐弯抹角啊?我的作用才大呢!如果没有我,句子中间没有停顿,一口气读完,非把读者累死不可!人们无论说话还是写文章,用我的次数都是最多的!”为表示自己的气愤,小逗号又使劲蹦跳了几下。圆头圆脑的句号可不乐意了,它挺着个大肚子,愤愤不平地说:“‘小不点儿’,我们大人说话与你何干,一边玩儿去!如果没有我,那么句子就会长得永无止境,永远写不完!再说,人们无论做什么事不都总是说:“表演中总得有个句号,那么就让我当这个句号吧!”所以说,我的作用才是最大的 !哼!!!”说完,它像个圆球似的,使劲滚动了好几下。省略号就像六个小娃娃,搭伴结成队,拉起手,一起走来:“胖句号,你都这把年纪了,还和我们小孩争什么啊,你不懂得谦让啊?还是我们的学问最深奥,我不说,大家都知道。我意味深长,意犹未尽!”说完,六个小娃娃跳起了欢快的舞蹈。双引号和冒号也不甘示弱,联合出场,异口同声道:“小省略号啊,你还好意思争呢!你表达时总是断断续续,人们都讨厌透了!如果没有我们,在文章里,人们就说不了话,也不那呐能提出问题,所以还是我们作用大!”双引号和冒号手拉手唱起了歌。正在一旁观战的字典爷爷示意让它们停下来, 语重心长地说道:”你们都很重要,少了谁都不行,你们要各尽其职,做好本职工作。“听了字典爷爷的话,标点符号们握手言和了。900字 六年级 童话
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标点符号笑哈哈庄天宇“当当当”上课了。老师发好了纸和本子,说:“同学们,今天我们上的内容是:老师说着在黑板上写个大字“标点符号乐哈哈”。“同学们,中秋节放假三天呢,在这快乐的三天里,你一定有好多事情想做,请你写一写,不过有一个规则,在这篇文章里,你不能分段落,也不能加标点。”我纳闷“没有标点的文章,该怎么写呢?”十分钟后,我们都写好了。老师先给我们示范读了一下。老师读得好快啊!有几个我还没听清楚,就让他给溜了过去。老师读好后,跟我们总结了标点符号的好处,一是呼吸能停顿,中间能喘气。如果没有标点符号的话,读起来就要憋着气读得很快。二是能表达感情,一篇文章如果读起来没感情,就象菜里没放盐,吃起来味道淡淡的,有了标点符号,比如感叹号、问号,就能充分地表达感情,让人听起来舒服。接着,老师就让我们自己读,老师先叫了我,让我读自己写的,我读着读着,觉得这样读嗓子里就像被什么东西堵住了一样, 喘不过气来。然后,老师让我们自己填写纸上的一段没有标点的对话,我们填好后,老师把几个同学写的相互比较了一下,我发现,不同的标点符号加在同样的句子后面,意思竟然完全不同,标点符号可真有趣呀,它为我们的课堂增添了不少乐趣呢!450字 四年级 记叙文
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标点符号的争论在一个深夜里,人们都进入了梦乡,可是在一栋楼的3楼发生了一件事,想知道是什么事吗?就请往下看。在主人的字典跳出了句号,逗号,省略号,感叹号,还有问号,他们在面红耳赤地争论着事情!句号说:“我们来比谁的本领大?”逗号得意洋洋地说:‘‘这不是屁话,当然是我的本领大,如果没有我的话,小主人要读到多久才可以停下来。”句号不服气地说:要是这世界上没有我的话,小主人读一段句子要读得气喘吁吁,因为没有句号的话一段句子就要跟面条一样长了。逗号不服气就打了句号,句号也很生气也打了逗号,感叹号火冒三丈的说;’’别打了,这里我是大哥,所以我的本领最大,如果世界上没有我的话,读句子就没有感情。问号顶着大肚子,大摇大摆的走了出来说;‘‘我的本领才是就大的,如果要是没有我的话你们身边的电视,空调,电风扇和这些高科技发明是从哪里来的,号省略甩着长长的大尾巴说;‘‘我的本领最大,我可以省略掉一些人物,东西。于是就打了起来,就在这时旁边的橡皮说;’’不要吵了,你们的本领是一样大的,谁都需要合作精神,少了谁都谁都发挥不了作用!”标点符号们听了都惭愧地低下了头。。。。。。从此,它们和睦相处,一起互相帮助。450字 四年级
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标点符号的争论有一天,我的书本里传来了一阵阵吵闹声。究竟是怎么了,闹鬼了吗?哦,原来是标点符号们正在为谁更重要而争论不休呢!调皮的逗号像个小朋友似的一蹦一跳地出来,第一个说道:“呵,你们怎么可能比得过我,假如没有我,文章成千上万字,那么长,让读者读下去还不得岔气?所以我最重要!”“还有我,还有我,没有我停顿也会岔气!”顿号也跳出来说道。大嗓门的感叹号一惊一乍地说道:“我的感情色彩最重,没有我,文章平淡无味,看了都想打瞌睡!”懒洋洋的省略号伸了个懒腰,睡眼惺忪地说:“嗯?我的作用是……诶,懒得说了,想必大家也知道了。”刚刚竖起大耳朵听了大家争论的问号,骄傲地说道:“没有我,就不能引起读者的好奇心,甚至看都不看一眼!”圆滚滚的句号,连翻带滚地出来,说:“只有我才是文章的主角,没有我,文章没完没了,话都说不完了。”其他的标点符号也一一强调了自己的作用,纷纷吵了起来。这时,我觉得不能再沉默了:“大家安静一下,其实每个标点符号都很重要,你们是缺一不可的,少任何一个,都不会有完美的文章!”标点符号们听了我的话,惭愧地低下了头。我的书本又恢复了往日的平静。450字 五年级