热闹的那节课
350字
三年级
叙事
俗话说：山中无老虎，猴子做霸王。“这不，今天，上课铃之后，老师没来与教师里依然是往日的吵闹，真是“胜苍蝇下凡，赛知了转世。”
我和我的同桌发生了腿脚大战。隔座只为了一块橡皮，打得不可开交，后座还在那津津有味的看着，好像在看一场拳击大赛。
瞧！小贾回过头来，架着二郎腿，对着小昆唱着：“妹妹坐船头呀，……”。声音那是惊天地，泣鬼神，小昆不听不知道，一听吓一跳。“恶心”小昆大喊一声。
更经典的还是小勇，他扭着屁股，屁颠屁颠上了讲台，跳起了抽筋舞，左一扭，右一扭，嘴里还念着歪诗：日照香炉生紫烟，李白来到厕所间。解完一摸没带纸，只有用手来解决。”小姜随声道：“小李飞刀的一瞬间，李白变成小太监。”两人不知对上了多少歪诗，如果李白泉下有知，不知道会有什么想法？是该感叹“后生可畏”。还是痛诉：“孺子不可教也。”
“老师来了”不知是谁拉响了警报。一瞬间，全体归位。而可怜的老师推开门，看着我们，欣慰地笑了。
那年
800字
高三
叙事
我轻挑起眉尖，却在瞬间被你漫过了低垂的眼帘，占据我整个瞳仁——
你是那大朵盛开的坠入尘世的太阳！
在一颗年轻浮动的心面前，繁茂而热烈，高雅而纯洁，一朵海棠将她灿烂的笑靥尽情渲染铺陈开来，丝丝缕缕，卷卷舒舒，层层叠叠。大红大红的花瓣，是燃烧火把的胭脂雪，是血液沸腾的火烧云，绚丽得好像是绽放在王尔德的夜莺最后一声啼鸣之中。在阳光下，明亮而刺眼，轻纱曼舞，舞动的是心中对太阳最深的执着与渴望，对光与热的向往，一如那穿上红舞鞋的舞女，在荆棘丛中跳尽她生命的最后一刻，染红了荆棘上的玫瑰。纤细柔弱的身子支撑起一个宏大而壮丽的生命排场，独守一方贫瘠的土地，阳光跌落花盏的声音，想成一滴滴美酒，醉倒了我，醉倒了远远的风。
没有人敢蔑视你的美丽，甚至是无法让目光从你身上不经意地划过。但又有几人能从那些初见天日的花瓣里读出你的故事呢，这一切只有你自己最清楚。
曾几何时，你并不如今天这样美丽。你矮小丑陋，孱弱的身子在这陌生干枯的零星泥土间颤抖，苍白如清晨的雾霾，黎明的翅膀。但你一心谨记着大地母亲的教导，要用阳光的笔直和颜色来塑造和挺拔自己。风雨紧握你的手，要拔出成长中隐藏的痛。你却临风而笑，携雨而舞，在贫瘠的土地里，采一杯热乎乎的阳光赠送温暖的心灵；霜露呼啸你的双臂，要划破你坚强的外壳。你却披露而卧，枕霜而眠，在午夜的寂静里，把尘封的梦想翻晒成丝丝缕缕的月华。你把内心的坚韧擂成起起伏伏的战鼓，羽化成你身体中涌动的血液。你珍藏起生命中的每一次阵痛，将它们熔铸成成长的喜悦，浇灌出瑰丽的梦想。
在远离喧嚣的宁静里，你将寂寞打磨成凝重的誓言，用奋斗编织出太阳的梦想！破茧成蝶——终在那个梦呓缠绕的清晨你悄然吐蕊。一季的积蓄，你将深沉的喜悦浸染出火一般的明丽鲜艳——奢华的极致，激情的升华——壮丽生命的倔强倔强篇章！
低调的呈现，呈现出一个比长空更辽阔的胸怀；勇敢的挑战，挑战出一腔比火山更热烈的英勇！
生命需要敬畏，也需要被敬畏。海棠在风霜肆虐的境遇中，依然执着地书写生命的厚重与崇高，依然无怨无悔的绽放生命的绚烂与精彩！追随太阳的倾城一舞，舞出了世人的惊叹与赞美！
一朵海棠，就是一尊雕塑！
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热闹的一节课“耶，耶！”教室里传来一阵阵欢呼声。为什么呢？原来，是我们班要玩游戏啦！我们都在游戏开始之前把椅子推到桌子底下，这样，我们有了更宽阔的场。游戏开始了，老师一声令下：“转圈！”我们就都转起圈来。“一二三，木头人，不许说话不许动，动动就是小蜜蜂。”老师念这。经过之前绞尽脑汁地思考，我摆出了我的动作，我摆完动作后，用眼睛的余光看了看其它的人。整个教室就像被聚降的气温冻住了似的，寂然无声。在被冻住的那一瞬间，其他人都摆出了让人想要捧腹大笑的造型。他们有的睁大眼睛，把舌头伸得长长的，如同是一只哈巴狗；有的张开双臂，踮起了一只脚，犹如一只正要展翅高飞的雄鹰，有的用手顶住脑袋，似乎是觉得自己是一个思想家。最有趣的，要属陈科亦了，他的两只脚跪在桌子上，手里拿着一把玩具小刀放在脖子前，真像一个要自杀的人。这时，老师宣布游戏结束了，大家顿时活了过来，还喘着粗气。我的手都麻了。接下来，是逗笑VS木头人。木头人是项方锐，逗笑人是我。老师一说：“开始！”我就开始滔滔不绝地讲起笑话来。但是，项方锐一点也没有笑。我心里想：没关系，反正我也只是随便玩一玩。我讲完之后，毛兴运和陈科亦轮番上阵。毛兴运也是讲笑话，最终，他也和我一样无计可施。最后上去的，是陈科亦，他改变了方法，只见他用小拇指把嘴角拉开，还用大拇指把眼睛撑得大大的，就开始唱道：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”项方锐拼命地摇着头，努力憋住不笑。可陈科亦没有善罢甘休，把他那张小脸盆似得脸不停地往项方锐身上凑。“扑哧”一声，项方锐终于败下阵来。胜利了的陈科亦把两只握紧的手举了起来。玩了这个游戏，我明白了，原先的办法不可靠的时候，就得及时改变。650字 三年级
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热闹的艺术课一个阳光灿烂的下午，小鸟在草地上跳舞;小草在土地上唱歌;小花把自己最好的面容展现出来，迎接很多老师和我们一起上一堂有趣的艺术课。我们穿着美丽的校服，佩戴着鲜艳的红领巾，迈着欢快的步伐向礼堂走去。当我们一进到礼堂的大门，就看见很多来自不同学校的老师，用热烈的掌声欢迎我们。我们都非常紧张，直到漂亮的陈老师来到舞台上，我们才平复紧张的心情。这时陈老师向我们问好，我也提起裙子像一名淑女一样的向陈老师问好。热闹的艺术课马上就要上演了，陈老师先叫我们打节奏，我们时而神气的跺脚;时而用力的拍手;时而轻轻的拍肩膀。陈老师走下舞台示意我们跟各自的舞伴击掌。音乐响起来了，我们的“篝火”晚会开始了!我们优雅的走向台下的老师，邀请老师们参与到我们的队伍里面，我们一起手牵手，围成一个大圆圈，跟着音乐的节奏，和老师们翩翩起舞。我们唱啊，跳啊，多么的快乐啊!这是一节热闹的艺术课!350字 三年级 叙事
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热闹的美术课呵！看看！看看！教师可真热闹呀！试想，连喧嚣的集市也未必有这般热烈哦！那么，除了体育课，还有什么课能让我们这么尽兴？哈哈！答案就是——美术课。也许是因为美术老师的随和吧！往日受尽了约束的同学们终于能享受这难得的愉快了！哈哈！嘿！想看看这幅表现热闹的图画吗？那可要听我细细道来了哦！听声音，热烈的谈话中掺杂着些“嗡嗡”声，这是那些玩具摩托的声音。看一看，这热闹之景不觉为之“震撼”！东边挤着一群谈话的人，西边散着些玩卡的人，中间就是那些玩着玩具摩托的人。呵！先说一说那聊天的人群吧！站在一角，环顾四周总有些谈不完的话题引来一片人群。他们神情悠闲，有的“专心致志”，一心不二用，真二八经的聊天；有的，一边聊天，一边还在写着什么，手中的笔没有停过，嘴里的话也没有歇过。那些人，有的满面春风，有的愤愤不平。他们身上，有着青春的活力。再聊一聊这玩卡的人吧！也不知怎么，班上兴起的“玩卡风”愈加强烈，此项游戏，在美术课上迅速发展、快速普及。这些桌游遍布性最广的就数《三国杀》了，请看看这拨人群吧！这是几位“老手”，哈！看来这“一战”一定很激烈哦！看一个个，口中嚷着：“杀！杀！杀！”，真是很惊心动魄啊！睹一个个不紧不慢的巧妙应对，所谓：三国英雄齐相会，风风火火一场杀。看形势，真激烈啊！看看他们，不知道这些童年的游戏能否给他们一些历史的记忆还有那英雄的精神。接下来还有的东西虽没有三国杀玩的长久，但作为新兴在班上的游戏，可是非常风靡的哦！哈哈！这股强大的摩托风虽然才形成不就，在班上风靡也只有两三天，但是这些强劲炫丽的玩具摩托却使一些玩具迷爱不释手！也就是这短短两三天的时间，玩家们就发明了不少玩法！有的改装了自己心爱的玩具摩托，有了更棒的招式；有的发明了陀螺式玩法，更是非常有趣；还有的虽没什么创新，但就靠着玩具的小小马达，竟也玩出了不少花样！请看看这个吧！瞧！有一辆小小的摩托划过弯曲的书本，在空中舞出了一道绚丽的弧线。呵！真棒！在看这儿……还有那儿……哈哈……哈哈……童年随着时间已经流逝，但那美好的回忆却永远不变，永存心中，给我最美的幻想。三年级:陈宇航800字 三年级 叙事
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那节课外活动课那节课外活动课温岭市方城小学 三年级 陈昱铭我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。比如生动有趣的语文课；趣味横生的数学课；悦耳动听音乐课……但我最喜欢的，还是那寓教于乐的活动课。叮钤钤，上课了，我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。这时，蒋老师笑咪咪地走了进来，说：“同学们，今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完，同学们就一蹦三尺高了，蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课，“哇噻”大家更是“疯狂”了，个个都像疯子似得手舞足蹈。直到老师使出了她的“必杀技”----“河东狮吼”。大家才肯安静下来。一路上，同学们唱唱跳跳，有说有笑，一眨眼，就到了虎山公园门口。进入公园，首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上，然后走进一石虎，问到：“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么？”同学们纷纷说：“猛虎下山”，“饿虎扑羊”……老师听了，高兴称赞道：“你们说得都很有道理，可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语，用到作文里去？”“能！”我们异口同声得回答。“ 你再看另一只，多像一只母老虎，在等待着自已的丈夫捕猎回归。”过了一会儿，老师又带我们往山上走。走过一座拱形的小桥时，一阵阵清脆的鸟鸣声，冲破了我的耳帘。我抬头往上一看，啊！原来是那一双双的百灵鸟在歌唱，我顿时僵住了，像一个木头人一样一动不动，细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。老师又让我们把刚才自已的各种神态和同学们的神态，写进作文里去。回到学校后，我心想：要是所有的课都和活动课一样寓教于乐，那该多好啊！600字 三年级 写景
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那节课。。中午——你，我，还有他们去打扫卫生，你拿粉笔画我的脸，我在楼梯上摔了一跤，是你把我扶起来。那一刻真的很想说谢谢，可不知怎么的就是说不出口。下午第一节，语文——我们上课传着纸条。你跟我道歉，但我知道这并不怪你，而且我也不会怪你，因为你并不是有意的。操场上下着雨，除了你，世上的一切都变得模糊不清。你问我带伞了没有，我说带了，你也见证了。我知道，你是在关心我，说真的，谢谢你！六年级:944651584150字 六年级 叙事
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那一节课那一节课之前是早练，同学们拿起毽子，飞奔到操场上。我来到操场时，唐教师已经来到了，站在一旁看着同学们踢毽子。我不敢怠慢，马上自个儿踢了起来。大约到了八点钟，早练结束了。在校吃早餐的同学已迅速排好队，由体育委员领进饭堂。不在校吃早餐的同学只有十来个。正要走，唐老师忽然反常地让我和另外几位女同学留下。待其余同学走后，唐老师转过身，望着我们，黑眼睛里带着几分忧愁。阳光下，唐老师那一缕缕金发和银发交织着，显得一下子衰老了许多。唐老师皱着眉头，柔声细气地问了我们几个关于“有同学说老师坏话”的问题，我们都一五一十地作了回答。那一节课格外的异常，唐老师没有马上地捧起书本教课，而是唉声叹气地望着我们。我们都默不作声，好像已经知道将要发生的事。唐老师开始说话了，她给我们这一班“无知”的学生讲了许多人生道理。之后她用严峻的目光扫描了一次教室，说自己养了一只狼，长大后反咬她一口，说许多同学在背后讲她的坏话，说她布置的作业多、说她是更年期的女人。唐老师还没有说完，眼泪就从眼眶里一拥而出，教室里顿时鸦雀无声。我知道被人在后面指指点点、说这说那的感觉是不好受的。当自己被别人在背后说坏话时，我也想哭，每次都希望那只是一场不可能发生的梦，或许正因如此，我体会到了唐老师此时此刻为何落泪、为何伤心。我向唐老师递去纸巾，她婉然地拒绝了，还呜咽着说道：“我没事、我没事。”然后又告诉我们许多话，每一句话都包含着唐老师心灵的感受。“别以为我不知道”她说。最后唐老师翻开了课本，开始教课。不知怎的，之后几节语文课我都上得很卖力、很认真，上课的时候手总是举得高高的，唐老师问的每一个问题，不管自己的答案对还是错，我都要举一举。经过这几节课，我真正感受到了学习原来并不是一件难事。700字 初一 叙事
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那一节课那一节语文课让我受益匪浅。那一节课，李老师没有上课，只是抽查我们写读书笔记的情况。第一个是陆小帆，他全做完了。第二个、第三个、第四个、第五个……我的心越来越慌，因为我还剩下三篇读后感受没写完，并且老师就站在我前面，不能补。唯有祈求上帝不要抽到我了。就在祈求的同时，忽然“曾美如！”原来是老师在叫我。怎么办？怎么办？我一直在慌！撒谎怎么样？不行！不行！李老师教过我做人要诚实！我只能从作文书里把本子拿出来给李老师看。李老师问我：“为什么剩下三篇读后感受没写啊？”我答道：“我准备今晚回家补。”李老师又问：“那这三篇都是你刚才补的喽！”我坚定地回答道：“不是。”老师把本子还给我后，又继续抽查。没一会儿，班上大部分人都站了起来，这些都是没完成的，还有些甚至一篇都没写。这时，李老师停止了抽查。对我们说道：“你们自己看看，我只是突击抽查了一下而已，就有这么多没写完的。而且还有一些撒谎骗老师说没带，原来是一篇都没有写！这几天作业多吗？李老师从小教导你们做人要诚实，没写就没写，不能撒谎。要学会掌握时间，不要让时间来掌控你。从这一次抽查中能看出你们对待学习的态度，难怪有一些同学的成绩一落千丈……”听完这些后我知道了：每时每刻都要用认真的心态去面对学习和一切一切的事情。做人要诚实守信，不说谎，说谎会使别人对你的信任度一点一点的抹掉。要学会去合理的安排时间，更好的去学习！那一节课让我终生受益！550字 叙事
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热闹的美术节世界上有国庆节、父亲节、母亲节、教师节、万圣节、圣诞节……为什么不设一个美术节呢？美术节可以汇聚四面八方的美术教师、美术创作家来聊一聊。这天就定在每年的12月30日。就这么定了，拿起月光宝盒出发吧！在美术节这一天，街道上的人们熙熙攘攘，热闹非凡。街道两旁的路灯灯红酒绿，绚丽多彩。街道旁的舞台上，有各种各样的画摆放在那里，每个人都议论纷纷，谈这画的好点和坏点。连古代画家梵高都来了，他们用上时空穿梭仪过来的，真让人兴高采烈。画家们个个欢天喜地，谈的合不拢嘴，像小鸟儿一样叽叽喳喳地叫着。展览馆里的数不清的名画，那里的人真多，简直就是人山人海，人真多。有的点头称赞，有的大声叫好，有的皱着眉头，思考问题，还有的被挤到了外面去。到处都是吵杂的声音，像菜市场一样，叽里呱啦地讲个不停。“真是太吵了！”我喊，下次我一定拿一个巨型喇叭来！这个节日真是丰富多彩，可是有点吵，不过没关系，重要的还是对美术的热情。350字 五年级
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