读书之乐
在成长的过程中,有诸多乐趣一直伴随着我的读书生活。在读书的时候,我好像并没有什么明确的目的,只是想做一个快乐的读书人,在书中畅饮生活。书的知识教育世人,带领着我们领略人世的真谛。一本书就是一位老师,也是一把开启智慧之门的钥匙。读一本好书,让我们开阔视野,丰富阅历,能够益于人生。
书的世界很精彩!这里有引人入胜、一波三折的故事情节,有意味深长、发人深思的深刻哲理,有真诚感人、生动活泼的童话故事……书让我认识了许多历史人物,有精忠报国的岳飞、才华横溢的李白,有艰苦朴素的毛泽东、断案如神的狄仁杰……我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。
一首轻快的乐曲为心情插上翅膀,像蝴蝶一样飞上天空;一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃,像钻石一样折射出人生的七彩阳光;一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程,像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……书能引导我们与最优秀的人物为伍,使我们置身于历代伟人巨匠之间,如闻其声,如观其形,如见其人,使我们同他们情感交融,悲喜与共。
读书恰似溪间潺潺的流水,犹如天上散淡的白云,无羁无绊,闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盏灯,他是农夫收获后在金色田野中的愉悦,是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。一年级时我就迷上了看书,,喜欢看童话书、故事书、寓言书。从美丽善良的白雪公主,到卖火柴的小女孩,再到狐狸和葡萄……一个个动人的故事让我深有感触。
有一次,我正在书房里捧着一本《三国演义》津津有味地看着,遇到有趣的情节时不时还笑几下,完全忘记了妈妈上班前交代我的任务——洗衣服。这时,熟悉的脚步声从楼梯上传来,可是我早就被书中精彩的故事吸引住了,那那海会去关心门外的声音。“咔”。书房的门被打开了,“嘭”的一声,门完全敞开,重重的敲击在墙壁上。我这才缓过神来,向门口看去,只见妈妈双手握成拳,放在大腿两侧,双眼死死地瞪着我,突然走过来一把揪住我的耳朵,开始破口大骂:“我让你洗衣服你在干什么!怎么每件事都做不好,每天都惹我生气……”妈妈又开始了她的长篇大论,等到她说完,我立马捧着我的书,回到自己的房间,锁上门,翻开书,瞬间进入了书的世界,无视妈妈的敲门声。读书让我忘记烦恼,丢掉忧愁。
没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。时光悠悠,岁月匆匆,好读书,乐此不疲,不好读书,亦无所谓。
书,是一个好导游,带领我们走进知识的世界。书,一艘小船,承载我们进入知识的海湾……
悲伤如雨
人们都说:“快乐如风;悲伤如雨。”这样的风风雨雨伴随着我成长,就让我挑一件悲伤的事来说吧!
这天,老师走进教室,一脸的严肃。吓得我们个个不敢做声。老师冷冰冰地说:“参加阅读之星和十佳亲子共读家庭评比的同学都给我听好了!你们想参加评选还需要一个条件:把你们获奖的作文全部带来!不然就别想评了。”我心里暗暗得意,忙说:“有的,有的!”商老师见我插嘴,恶狠狠地瞪了我一眼,还没好气地说:“不要明天忘了带。”结果第二天,我什么都带了,就偏忘带了作文。别人提醒我的时候,我的笑容顿时将在了脸上。赶紧跑去给妈妈打电话,叫她赶快帮我把作业送来。可谁知妈妈还有事,只能在中午才能帮我送来。我崩溃了,想:这下可惨了!准备骂得半死。果然,刚一上课我就被臭骂了一顿:“昨天还说有有有,结果今天呢!还真让我说中了……”我的内心纠缠了。多半是自责——我怎么这么粗心呢!哎——!早知如此,何必当初呢!我真不该粗心大意。
嵊州市城南小学四年级:周潇健
相似题目
-
读书之乐我爱读书。读书,可以增长见识;读书,可以使我们得到启发……当我们读书时,书中的故事情节会影响我们。高兴时,书就如一轮太阳,温暖着、照耀着我;悲伤时,书如那漆黑的夜晚,寒冷和孤独的情感笼罩着我。读《三国演义》时,我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时,我感觉他们威风凛凛,这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时,我心里又十分难过。在那之后,我再也不想继续看下去了,因为我最喜爱的人物都死了,再看下去还有什么意思呢?我有一个不好的习惯,就是不分场合,不分时间读书。记得有一次中午放学,我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面,看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上,异常刺眼,但我不管不顾,还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候,感觉有人重重地拍了一下我的背,抬头一看,妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了,心想:这下完了,又得挨批。谁知,妈妈只是说:“把书收起来,回家再看!”我暗自庆幸,长舒了一口气,赶紧把书收了起来。晚上写作业时,我看快写完了。心里又痒痒得难受,书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说,诱惑之下,必有智者。我把书藏在了语文书下,心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时,听见有脚步声传来,我不慌不忙,伪装好,装着写作业的样子。可俗话还说,智者千虑,必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅,这下完了,《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁,捏着笔的手在微微发抖,手心里冒出了一层汗。果不其然,我被妈妈狠狠地收拾了一顿。虽然受到了批评,但我内心很充实,因为读书替我分担了忧愁,读书让我增长了见识。我爱读书,更爱享受读书带给我的乐趣。700字 六年级
-
读书之乐书是什么?是攀上成功高峰的阶梯,是为人指引道路的明灯,是载我们畅游在知识海洋的小舟,是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受,从读书中可以体验到无穷的快乐。我爱读书,书就像我的知心朋友。在我失败时,是它告诉我要坚强,不向困难低头;在我成功时,是它教会了我,成功只是一时的,不能骄傲;在我伤心时,是它安慰我:什么都会过去,不要哭。是书,教会了我知识,让我懂得了做人的道理。我从小与书结缘。小时候,奶奶经常抱着我,给我讲童话故事,教我背唐诗。再大一些,奶奶便给我买注音故事书,让我自己读。我上小学了,妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著,让我反复读,细细体会。每当来到书店,我便陶醉在一股书香中,打开一本书,扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中,沉浸在书的气息中,我觉得整个人都静了,周围的一切也静了,唯有书,仿佛有了生命一般,在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲,白了少年头”感受到时间的宝贵;又会从“谁言寸草心,报得三春晖”中体会到伟大的母爱;从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……“读书之乐何处寻,数点梅花天地心。”书,我的朋友,你陪我度过了无忧无虑的童年,陪伴我行走在充满欢笑的小学时光,相信在以后的日子里,你也会陪着我实现心中的理想!500字 六年级
-
读书之乐我热爱看书。每当看一本书时,我都会有一种奇特的感觉,每当看到战士们上阵杀敌的介绍,脑子里就会浮现出一个个激烈的场面:战士们喊着:“杀呀!冲呀!”不一会儿,一个个敌人赌倒地不起,我方大获全胜,这时,我脸上会自然露出一个笑容。妈妈叫我半天,可我却还沉迷于那精彩的情节。我会为林黛玉而哭得泪流满面;会对阴险小人“嗤之以鼻”;会对革命烈士投以赞许的目光;会为山村老农投以同情的目光;会为“看不到”的未来而感到“迷茫”。我认为书就是一个指南针,它会让你在各个领域中探索奥秘,让你能了解更多的传奇故事,知道更多的天下奇闻。其实我一开始是对书不感兴趣的,听妈妈说,我小的时候,最不喜欢的就是看到密密麻麻的字了。我对课文,故事的理解能力很差,即使长大了,也还是这样。妈妈说,我小时候就像一个男孩子――只知道玩不喜欢看书。是妈妈改变了我,我七岁时,妈妈便买来了一大摞书来,以此增强我的阅读能力,我慢慢的还是一个字一个字的看,借助拼音会完整地读通一句话,之后,我便喜欢上了书,以至于我一有空闲,就会掏出一本书,如饥似渴地读者着。茶余饭后,一本好书,对于我来说就是一段美好的时光,无论是“月上柳梢头,人约黄昏后”的浪漫,还是“明月几时有,把酒问青天“”的豪迈,都能带给我一份快乐,一份感动!我会为主人公的糗事哈哈大笑,将烦恼抛在脑后,渐渐地,快乐也会随之而来。在我孤独的时候,书陪伴着我,使我感到温暖,在我伤心的时候,书使我感到快乐。这就是我喜爱看书的一个重要原因。书是我们的知心朋友,当沐浴在灿烂的阳光中,膝上摊开一本书,闻者纸上散发着的油墨清香,旁边放着一杯水,听风儿吹开书页的美妙声音,我的心里充满了快乐。高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯”。在我看来,书不止是阶梯,他它还是一位知识渊博的老师――因为它教会了我许多知识。它也是一位忠诚的伙伴――因为它伴随了我整个童年,书不止让我进步,它还会让我从年少无知慢慢进入知识的殿堂,我喜欢看书――我将与书成为最亲密的伙伴。800字 六年级
-
读书之乐捧一本古今名著,流一脉深思余韵。阳光明媚的下午,我总爱坐在阳台上,手捧一杯厚厚的书。淡黄色的阳光撒在泛黄的纸页,拂去我内心的喧嚣,和着书中的故事,心灵开出芬芳的花朵。走进泛黄的史册,我与司马迁邂逅。我看见,一个年轻英俊的男子,身着长袍,驻足山巅,一览众山小一一这就是司马迁。他踌躇满志,双目炯炯有神,饱含着对未来的自信与憧憬。时光流转,我又看见司马迁站在朝堂之上,正在为李陵辩护,却被判了宫刑。他选择忍辱含垢活下来,只为所钟爱的《史记》。为了完成这一部煌煌巨著,他夜不能寐,在微弱的灯光下奋笔疾书。当我看到他为书中的细节眉头紧锁时,不仅为他担忧;当我看到他写到精彩之处面露微笑时,不仅为他高兴。司马迁啊,你创作的《史记》,流芳千古,被后人誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,这是对你一生最高的褒扬!读司马迁,我拥有了坚忍不拔的意志,心中开出一朵傲霜的梅花!掀开宋代尘封的记忆,我与苏东坡相遇。此时,他正在承天寺与好朋友赏月呢!皎洁的月光撒在庭院中,如水一般清明澄澈,晚风习习,树影婆娑。只见他时而抬头赏月,时而低头沉思,时而与朋友交谈,时而吟哦诗词曲赋……看上去是那么的悠闲自得、潇洒自若。东坡啊东坡,谁能想象出来,你经历过人生的诸多坎坷,还能够“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”啊!难怪,余秋雨先生赞美你在黄州成熟了,“成熟是勃郁的豪情发过了酵,尖利的山风收住了劲,湍急的江流汇成了湖”,由成熟引导的千古杰作的前奏已经鸣响,一道光线射向黄州,《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》就在此产生。读苏东坡,我拥有了豁达乐观的精神,心中开出了一朵淡雅的百合。循着清华池塘淡淡的荷香,我遇见了杨绛先生。她信步于清华园中,满头华发显得格外精神。我走上前去,向她问好:“杨绛先生,您与世无争,一心为他人着想,却很少想到自己,是否有些遗憾?”听到我的问话,先生脸上竟布满笑容:“不,孩子,我认为一个人最好的修行是保持知足常乐的心态。经过这么多年的剧变,我深知人的内心是脆弱的,是需要关爱的。因此,我能保持内心的自由和宁静,给予他人更多的关爱。”我被先生的精神所深深折服。先生在钱老去世后,将八百多万的稿费和版税全部全部捐赠给清华大学,设立了“好读书奖学金”,90岁以后还笔耕不辍……读杨绛,我拥有了宽广博大的胸襟,心中开出了一朵圣洁的莲花。司马迁、苏东坡、杨绛……他们都是我成长旅途中的良师益友。品读他们的书,走进他们的内心,我获得心灵上的满足,理解了人生的真谛,汲取了前进的力量。一路走来,花香满径……1000字 初一
-
读书之乐读书有“三乐”,可谓“眼乐”,“心乐”,“耳朵鼻子乐”。第一乐则是“眼乐”。当你读了一篇优美的散文,那一个个轻柔飘逸的词语,一段段轻盈娇媚的句子仿佛轻轻地飘在半空之中。渐渐地,眼前仿佛有一幕幕良辰美景,令人深陷其中,无法自拔。那散文形成的美景给予人眼多大的滋润啊!第二乐则是“心乐”。很多人说音乐可以陶冶情操。其实,书也可以使人陶冶情操。拿起一本小说,看看书中人做的事,也许在唱歌;也许在跳舞;也许在野餐……缓缓闭上自己的眼,想像着自己就是书中的人物,也许,我正用我清脆的喉咙唱着那婉转的小曲;也许,我正在散步在盛开着小野花的草地;也许,我正在漫步在异国的街道……这时,虽然足不出户,但心却是自由的,似乎尽情地飞翔在蓝天白云之中,与鸟儿相伴。此时的心,是放松的,没有了任何的牵绊,只有自己的一人,似乎心得到了解放!第三乐便是“耳朵鼻子乐”。你可能会好奇,读书只要用眼,关耳朵鼻子什么事。那可不对,当你随手捧着一本古典名著时,那里便会散发出一种清淡芳香的味道,是书香。书香是种神奇的味道,虽没有食物那样令人垂涎欲滴,也没有鲜花那样香气逼人。她是优雅的,文艺的,散发出的味道是种淡淡的馨香,令人精神百倍。那耳朵呢?当你捧着一本书时,细细品味,慢慢地,你会听到一首舒缓的小曲,渐渐地,它会随着故事的剧情而变得不同:悲伤时,它是低沉的;快乐时,它是轻快的。此时,你的心情仿佛随着书本中的内容一起快乐,一起悲伤……读书,不仅使人心情愉悦,还使人的各个器官也感到愉快。你,还不来读书吗?600字 初一
相关推荐
-
读书之乐《简爱》自一八四七年问世,至今已有一百五十三年了。时间的尘埃丝毫遮没不了这部小说耀眼的光芒。今天,它依然不失为一部伟大的作品。在岁月的经济大潮中,被数百万的中国读者珍爱。任何文学作品都是作者体验生活的结晶,从书中多少可看出作者的影子。《简爱》也是如此,大量的细节可以在作者的生活中得到印证。当然《简爱》并不是一本自传,作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的文章里。人们知道《简爱》是作者生活中的写照,但又有多少人知道作者是在怎样的情况下写下《简爱》的呢?夏洛蒂.勃朗特《简爱》的作者出生于一八一六年英国约克郡索恩托镇的牧师家庭,排行第三,前面有两个姐姐,后面有两个妹妹和一个弟弟。姐弟妹共六个。由于自小失去母亲,父亲因为经济与精力两不俱足,便不得不把夏洛蒂和她的两个姐姐及弟弟,送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差,加上创办人苛刻的管束和严厉的处罚,冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。不久,肺病夺去了两个姐姐的生命,父亲赶紧让夏洛蒂和弟弟逃离死亡的魔窟,返回家中。一八三一年夏洛蒂进入近家的罗赫德寄宿学校,这里的情况截然不同,夏洛蒂不但学业上很有长进,而且日子也过得十分愉快。虽然只呆了一年零四个月,但这儿温馨的生活给她留下了难忘的印象。后来夏洛蒂在一八三五年返回罗赫德任教,两个妹妹跟随读书,抵去部分酬金,三年后离去。三八至四二年她与妹妹们辗转各地,以家庭教师为生。但因为这一职业地位低下,薪金微薄。又使姐妹们天各一方,难以相聚;她们便毅然放弃,决心自己创办学校。经过种种努力虽然它们热衷于办学,并做了种种准备,但最后依然没有成功。而这时父亲病倒了,颇有才气的弟弟染上了酗酒和吸毒的恶习,沦为废人。而家庭经济的重压越来越大,于是就在这种极度困难的情况下,夏洛蒂和妹妹们开始了写作。`她们姐妹三人经常在聚在一起,如饥如渴的读书,绘画和写作。书本开启了她们的心扉,提高了她们的学养;多难的生活使她们早熟,善于洞察世情;独特的经验为创作提供了充足的源泉;于是当她们的创作热情喷薄而出的时候,世界文学史上便奇迹似的在同一年,同一个家庭诞生了三部传世之作;夏洛蒂的《简爱》,艾米莉的《呼啸山庄》和安妮的《阿格尼斯。格雷》除《简爱》外,夏洛蒂还创作了《雪莉》,《维莱特》,《教师》,这些都是她之后的作品虽然评价都很不错但都不及《简爱》的影响力大。但谁知天妒英才,上帝毫不吝啬的塑造了这个天才之家,又似乎急不可耐的向他们伸出了毁灭之手。他们的才情才刚刚被人们所认识,便一个个流星似的消失了。先是多才多艺的弟弟夭折了。接着拽写不朽之作《呼啸山庄》的艾米莉于同年12月亡故。随之,次年五月另一个妹妹安妮离世。五年后的一八五四年,夏洛蒂在与丈夫出去散步时遇雨得病,于一八五五年三月三十一日故去,年仅39岁。惜乎,勃朗特姐妹!夏洛蒂.勃朗特成长在一个经济困顿,多灾多难的家庭;居住在一个远离城市的穷山辟壤的地方,生活在英国革命工业正健的时候,新兴资产阶级日益壮大的时代。这些都给她的小说创作打上了可见的烙印,《简爱》便是一个见证!1200字 初二 议论文
-
读书之乐徜徉于书的后花园,我采摘知识的鲜花;翩舞于书的天空下,我仰望真理的彩霞;遨游于书的海洋中,我感悟人生的升华。---题记无论是“乱花渐欲迷人眼”的初春,或者是“小荷才露尖尖角”的夏日,又或是“稻花香里说丰年”的金秋,还是“千里冰封、万里雪飘”的冬日,有了书,我“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。读书,才是感受快乐人生之举。小时候,看不懂长篇书目,唐诗宋词便成了我的最爱。李白的《静夜思》,让我初识远离家乡、思念亲人的苦楚;王勃的《送杜少府之任蜀川》,让我了解到朋友间深厚情谊的纯洁;杜甫的《春望》,让我感慨于他忧国忧民的爱国情怀;辛弃疾的《破阵子》让我体会到他壮志难酬的悲愤之情;岳飞的《满江红》让我激情万丈,充满对未来的憧憬……平庸时想想雁落平沙的韵远,孤单时想想对影成三人的欢畅,欢乐时不忘海内知己,安逸时想想风雪夜归人。这或绚丽、或清华的词藻伴我度过了欢乐的童年。进入中学,我迷恋上世界名著的曲折情节。保尔·柯察金的坚定不移,促进我对真善美的认识;雪莱充满希望的话语,激励我奋发向前;大卫的悲惨童年,与我的幸福形成鲜明的对比。他们的豁达、乐观一直鼓舞我奔向成功的彼岸。走在流行前端的我,又怎么会舍弃新生代文学名著带来的魅力。哈利·波特的魔杖一挥,带领我进入J·K·罗琳的魔法世界。在《幻城》里,和郭敬明穿梭于冰与火的较量。网络博客中,那逆于掌故的新颖,把我的心也输入了创新因子。有了书,我轻盈地往来于古今、飞翔在科幻和现实的世界里。漫步于充满文化气息的《康桥》,默默诵读徐志摩的风情万种;怀着“天生我材必有用”的信念,与李白共叹“今朝风流人物”。空中一只《飞鸟》,是泰戈尔的信使吗?仰望夜空,那点点《繁星》,就像是巴金对远方母亲的思念;穿过月台,那蹒跚的《背影》,是朱自清对慈爱父亲的深切怀念……有书相伴,人生才有精彩;有书相伴,心灵才够纯洁。让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧!700字 初二 议论文
-
读书之乐书,是人进步的阶梯;书,是人迷茫时的北斗七星;书,是人黑暗时的指路灯塔……读书,使人明理;读书,使人进步;读书,使人理智;读书,培养我高雅的生活情趣;读书,陶冶了我的情操。儿时的我,就与书结下了不解之缘,她一句句温柔的话语滋润着我的心田:在我小有成就而兴奋地欢呼雀跃时,一句“胜不骄,败不馁”让我顿时醒悟;在我忧伤而潸然泪下时,一本《杜立德医生》又让我暂时忘却了忧伤开怀大笑;在我遇挫而想要放弃时,一本《假如给我三天光明》又使我倍感羞愧——海伦又聋又哑又瞎还依旧顽强的活着,我的困难跟她比起来又算得了什么……这一个个充满哲理的故事使我受益匪浅。但,我最爱的还是唐诗宋词的字数寥寥,言简意赅,朗朗上口,它的乐趣更无穷尽。被称为“诗仙”的李白,他的诗自然不用说,个个精妙绝伦。从我儿时的“举头望明月,低头思故乡”的思乡,再到我少时的“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的豪迈,到我现在的“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的笛声悠扬,都是千古流传至今的不朽之作。还有杜甫、白居易、辛弃疾……他们的作品都值得后人细细品味。读书,感受作者的思想,领略它的技巧,明白一个个不平凡的哲理,让自己不断完善,终有一天,修成正果!这,就是读书之乐。450字 初二 记叙文
-
读书乐,乐读书有人说:“读书有何乐?即使有,也只不过是黄连树下唱小曲,苦中作乐罢了!”有人干脆说:“读书太苦!”如果读书只是为了分数读,那便陷入了题海,只会一再的背诵,不会去探求,那便是件苦差事。若读书是为了探求真理,那么离真理越近,就越发现真理的迷人,那便是:“读书乐,乐在其中。”犹太人将读书置于很高的地位,孩子一出生,他们便会在书上涂上一层蜂蜜,让孩子去舔,所以孩子从小就知道书是甜的,他们也会将书放在枕边和过道上,可供随时翻阅。在犹太人眼里,书如同蜂蜜,读书就好像蜜蜂在采撷花粉一样;打开一本书,就好像打开一个快乐烂漫的乐园。可以这样说,每4500个犹太人就拥有一座图书馆,以读书为乐已经深深融入了犹太人的血液里,也使他们在人类发展的长河中光芒四射,据统计,从1901年至今,全世界共有800多人获得诺贝尔奖,这其中犹太人就占了近1/4,而犹太人的人口数量不到世界人口的万分之三。莎士比亚曾经说过:“书籍是人类最好的营养品。”不错,书中的知识仿佛一道道美味佳肴,有着享不尽的酥脆口感。《红楼梦》中林黛玉的多愁善感被作者表现的淋漓尽致,有股酸酸甜甜的味道,让人回味,那淡淡的甜香轻柔地滑过鼻子,给人以无限遐想;《西游记》中本领高强,急性子的孙悟空就像一道香辣的川菜,给人以香味浓郁,烈辣入口的感觉。这一部部好书,如牛奶般醇香,如咖啡般浓郁……让人咂嘴不已,给忙碌的人生增添了无限的乐趣。读书,其实大可不必讲究。古人“三上”(马上,枕上,厕上)读书法看似不雅,实则领略到了读书的真谛。而今,公园里的“晨读”,公交车上的“走读”,倚床点灯的“夜读”,又是一道道美丽的风景线。这正如有人所说的:“先要把读书看的很平常,才可以读书,真正意义上的读书是指随性而读,是与生命相伴始终。”只有把读书看作是平常之事,融入我们的生活之中,才能真正领略到“乐读书”的意境。在我看来,品一杯清茶,看一本充满哲理的书,是一件浪漫的事,我很喜欢文字与文字之间那跳跃的韵味,就像茶一样,虽然味道不如果汁般甜美,但它却有自己独特的茶香。每一个文字,每一个段落都展示着自己独特的韵意,它深深地吸引着我,使我乐在其中,流连忘返。读书“苦不苦,乐不乐”关键在于为谁而读,为何而读。《左传》说:“有德则乐,乐则能久”,读书亦如此,干一切事情也是如此。让我们以读书为乐,去快乐地阅读,一起领略人生真正的快乐吧!初二:姚耀900字 初二 叙事
-
体验读书之乐古语有云:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”读的书越多,其中的乐趣也就越来越多了。闲暇之时,捧一本书,坐在一个光线正好的地方,沉浸在书里一整个下午,这可谓是一件妙事。读书的滋味,不同于做其它事,只有单一的体会,在书中,随着作者的笔墨,由浅入深,跟着书中的人物,看遍大千世界,一喜一悲,也随其变化。笑着笑着,也许就会因书中的某个情节落泪,心情烦闷时,也许会因为书中某个有趣的情节笑出声来,这读书的滋味,可以说是丰富多彩。而在书中,不只是有牵动读书者情绪的故事情节,也有不同的精彩,同时,也可以学到不同的知识。读一些名人的传记,从他们一生中所经历的故事中可以学到对自己有益的人生道理;读一本像《西游记》那样的神话传说,又可以学习作者写人叙事的方法;读一本诗集,又可以受到那些优美诗词的熏陶,感受文人墨客的风采。读一本书,读一本好书,其乐无穷。在《名人传》中,我为三位伟人的故事感到震撼,为他们的坎坷经历感到无比敬佩;在《西游记》中,我跟随师徒四人一路西行,见识到了吴承恩笔下的精彩世界;在《朝花夕拾》中,我从鲁迅先生的故事中体会到了那个年代生活的水深火热;在《钢铁是怎样炼成的》中,我钦佩保尔的坚强勇敢,嫉恶如仇……这一切,都是我从书中领会到的,它带给了我太多太多,感谢书籍的力量,感谢读书的乐趣。读一本书,读一本好书,其中滋味,无穷无尽,体验读书之乐,领会文字的风采,用书丰富自己的知识,用书填充自己的生活,用书丰富自己的内心!600字 初二
-
读书之乐明白“书到用时方恨少”时,却已经到了“老大徒伤悲”的年纪,所以书之于我,无关功名利禄,更没有寒窗之苦,只算是偶尔的闲情罢了。欣赏易安居士“枕上诗书闲处好”的境界,居然就得意那份斜歪侧卧的惬意,所以常喜斜睬靶攀址?樗嬉舛粒?残砣?揭臣渚鸵丫?Ь耄允抢执瞬黄!S惺毕牖蛐硎槭亲詈玫陌裁咭?-利眠而无副作用;是最好的眼药、心药--养心、养眼。所以书在某种程度上来说倒更是一剂良药--济世良方,让人明理辩是非,长见识又增智慧。好书催人向善,所以古人说“三日不读圣贤书,揽镜常觉面目可憎”。当然“腹有诗书气自华”也是书香养人的最好佐证,不妨一试。读书不求甚解是我类慵人的通病,看个大概究竟差不多,已觉得很开阔了视野。无暇亦无心细钻研,本也没有那份耐心,算是不懂的看个热闹吧。留那份严谨的辛苦给做学问的人去深究细考吧,我们且领略些读书的乐趣就好。读书之乐,在于独享那份清静安然和思绪渐入书中无拘无束畅游的从容。书中神游,领略异时风情,别样风俗,外域异趣,直叫人觉得眼界大开,叹“读万卷书行万里路”丝毫不虚。读书算起来很划算,把前人行万里路甚至一生颠沛流离后感悟来的精髓,几天就“搜刮”进了自己的头脑,可见读书之乐,乐在省却脚力,却饱览了各处秀色奇景。更加将作者数十年的心血,须庾间瞻仰膜拜。值得拍案的书太多,尤喜欢明清小说,声情并茂,事事跃然眼前,人物活灵活现,虽未亲历,却历历在目。早想写篇关于书的东西,又觉得自己实不配谈书。但爱书并不一定要分学问深浅,我辈只是读而已--闲读,所幸并没有一本书标着没学问的人不能读,可见书前人人平等,比法律面前人人平等来得还要透彻些。600字 一年级 叙事
-
读书之乐在我的日常生活中,我是一个热爱读书的小女孩。每天做完作业后,我都会看1~2小时的书,因此,书成了我最好的朋友。在我身上也发生了不少有趣的故事,今天就让我来摘下一个故事来讲给你吧!记得那一天,是一个阳光明媚,风和日丽的星期天的早晨。我无所事事,便从我的书架上东挑西选,终于找到了一本我还没看完的书——《小学生必读的100个知识》。我把书翻得“哗哗哗”响,可却找不到一篇中我意的文章……这时,我看见了一个非常有趣的题目,名字叫做《冻书》,我被深深得吸引了,我便认认真真,一字不漏地看了起来。看完之后,我半信半疑,心想:如果真的把书放进冰箱里冻,不把书冻坏才怪,怎么会把脏了的书变成原来的样子呢?我正想着,在后院玩耍的妹妹慌慌张张地跑到我跟前,吞吞吐吐地对我说:“姐姐……对不起,我……不小心把……把你……你的英语书……搞……搞脏了!”说话时,她眼里还略带道歉的神情。妹妹一边说,一边拉住我朝后院跑去,只见一本被茶水弄湿的英语书,我见了,大吃一惊,张大了嘴巴,心想:星期一到学校里肯定会受同学的嘲笑,我该怎么办呀!我急得向热锅上的蚂蚁——团团转。正当我焦急万分的时候,我想到了刚才看的那篇文章——《冻书》。我想:不妨试一试,也许会有奇迹出现,总比现在这副模样强。说干就干,我急忙把书用清水洗去脏掉的部分,然后把书放进冰箱的冷冻层。过了大约30分钟,我从冰箱中取出了我的英语书,我真是惊呆了!摆在我面前的,居然是一本完好无损的新书。一旁的妹妹看见了,也直夸我聪明,我不好意思的低下了头,这也多亏了我爱看书,不然,我还不知怎样才好。你们看,我在读书中获得了许许多多的知识,像这样的事例我还有很多,希望你们也向我一样,从书中获得知识,使自己变得更加聪明,更加与众不同。650字 六年级 叙事
-
读书之乐小时候,自己不爱看书,每天都咿咿呀呀地吵着看动画片,朋友送的书也被我折成纸飞机玩。但是现在去细细品味,也别有一番风趣。在一年级的时候,最喜欢看的是漫画书,我们习惯凑几个人,在学校的大树下坐着,捧着一本《知音漫客》忘情地看着,不时还会被主人公的“倒霉史”逗得开怀大笑。直到打上课铃才匆匆回到教室。如今,小说、名着也开始深深地吸引我了。我最喜欢坐在沙发上,一边翘着二郎腿,左手一本书,右手一袋零食,一边舒舒服服的看着。读完感觉不过瘾,索性跑到书柜搬来一大堆,一本接一本看。直到有了朦胧的睡意才不得不停下来,不一会儿就进入甜美的书香梦。我还喜欢看一些恐怖小说,如阿加莎·克里斯蒂夫人写的《高尔夫球场命案》,《ABC谋杀案》等。每当父母都回房睡觉后,我就在夜深人静的晚上,关上房门,拿出一本恐怖小说,戴上手指灯,钻进被窝里看。看着看着,我仿佛感到周围的气场十分诡异。一激灵,浑身就会起鸡皮疙瘩。当看到恐怖的情节时,我会用尖叫来缓和自己的心情。知道结果后,才觉得没那么恐怖,回想着刚才的整个过程,才感到其实挺有趣的。一本书,就像一位博学多才的老师,能传授你许多知识。一本书,也像一个滑稽的小丑,总能让你开怀大笑。空闲时,多看看书。也许,你能从书中发现许多新的乐趣。五年级:赖逸天450字 五年级 叙事
-
读书之乐读书是一件有趣的事,我可以说书是知己--有书陪伴着,何不为我知己?有一天,我看了一本书,上面是一处景色,这景色很吸引人!我赶紧把书翻下去,这下看见了一片竹林!一棵棵竹子高大挺拔,随着微风姑娘的歌儿,在风中陶醉着。一棵竹子上,一片竹叶上,竹叶上的一滴水珠,晶莹透亮,闪烁着珍珠般的光彩!轻轻地,慢慢地从竹叶上滑落下来,真可爱!突然,竹林深处走出一位熊猫阿姨来,跟着一队小熊猫,它们纷纷选择一棵竹子抱起来,大口大口吃下去,吃得那么津津有味,滑稽极了!好有趣哟!是呀!读书就是这么有趣!200字 五年级 叙事
-
读书之乐小时候,自己不爱看书,每天都咿咿呀呀地吵着看动画片,朋友送的书也被我折成纸飞机玩。但是现在去细细品味,也别有一番风趣。在一年级的时候,最喜欢看的是漫画书,我们习惯凑几个人,在学校的大树下坐着,捧着一本《知音漫客》忘情地看着,不时还会被主人公的“倒霉史”逗得开怀大笑。直到打上课铃才匆匆回到教室。如今,小说、名着也开始深深地吸引我了。我最喜欢坐在沙发上,一边翘着二郎腿,左手一本书,右手一袋零食,一边舒舒服服的看着。读完感觉不过瘾,索性跑到书柜搬来一大堆,一本接一本看。直到有了朦胧的睡意才不得不停下来,不一会儿就进入甜美的书香梦。我还喜欢看一些恐怖小说,如阿加莎·克里斯蒂夫人写的《高尔夫球场命案》,《ABC谋杀案》等。每当父母都回房睡觉后,我就在夜深人静的晚上,关上房门,拿出一本恐怖小说,戴上手指灯,钻进被窝里看。看着看着,我仿佛感到周围的气场十分诡异。一激灵,浑身就会起鸡皮疙瘩。当看到恐怖的情节时,我会用尖叫来缓和自己的心情。知道结果后,才觉得没那么恐怖,回想着刚才的整个过程,才感到其实挺有趣的。一本书,就像一位博学多才的老师,能传授你许多知识。一本书,也像一个滑稽的小丑,总能让你开怀大笑。空闲时,多看看书。也许,你能从书中发现许多新的乐趣。450字 五年级 叙事
-
“读书乐”在读书上,我们有太多的苦:没有更多的时间,没有更多的书,没有更好的氛围,甚至读书很多,收获却很少。我也在这样的痛苦中徘徊过,不过,现在,我找到了读书的快乐。因为我拥有了三颗心——虚心、随心和诚心。今天我把他们捧出来和大家分享。一是虚心。不要把虚心当成一种表面的态度,而要真的把心给空出来。因为读书是把内容从书上请到心里来,如果心里装着满满的想法和各种各样的目的,是无法读进书的。正如我们不清理房屋就无法请客人到家里来一样。读书之前抛弃以前所拥有的认识,抛弃各种各样的想法,甚至抛弃自己曾经拥有的高度,一方面使心里形成一个真空地带,书上的内容就会像流水一样从高处流到低处,流到我们心里来。另一方面,让我们像一个刚刚出生的小孩子,每有一点收获,就会欢心鼓舞,读书又何来不乐呢?拥有虚心就可以海纳百川;拥有虚心,就可以尽得读书之乐二是随心。我们读书的时候常常分条列点作总结。但是,往往读书的兴致很高,读书后的总结却让人没了多大兴趣,自然也就没有“我读书,我快乐”的感受。人的思维总是从感性渐变到理性的。为了快乐,为了真有所得,我们不妨把那些理性的总结放在以后一个恰当的时间,而在读书时着重记下自己感性认识,一切随心顺意。有了感性认识,就不愁理性的总结与升华,正如有了一块块的砖头就不愁万丈高楼拔地起一样。陶渊明的“好读书不求甚解”常常被误解为读书浮光掠影、蜻蜓点水。其实,这正是一种随心顺意的境界!你看他“每有会意,则欣然忘食”,这是何等的快乐!三是诚心。有人说,我以书为伴,以书为友,但我却不快乐,为什么呢?曾经读过一本被认为很好的书,读到最后,却发现收获了了,而能用于生活和工作的就更少。这是事实,但是,我想:既然以书为友,就要用对待朋友一样的诚心来对待眼前的书。不要有任何的功利,不要有任何的目的。任何的目的和功利都会伤害这种感情。“随风潜入夜,润物细无声”,我们对书好,书也就对我们好,不知不觉中我们得到了无限的生命的养料。哪怕我们不懂,哪怕我们不能完全理解,哪怕它不能用于任何场合。但只要拥有一颗诚心,我们就能拥有诚挚的友谊,就能够收获快乐!这一场演讲会其实也是一本书,我怀着虚心、随心和诚心读完了它,我感谢它给了无限的教益。我远望,仿佛看到有人在虔诚地打扫着房屋;我倾听,我似乎听到了随心的交谈;我张开手,那无奈的翻书的动作逐渐变成了亲密的握手。虚心、随心、诚心,让三颗心永驻你我心间,让读书与快乐相伴!我真的看到了,快乐,就在眼前!900字 六年级 叙事
-
读书乐“富不读书富不久,穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人?那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:“孩子小,应该让着点。”外婆却不服气的说:“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。读一本好书,能使人心灵得到净化。书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢!这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗?我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。我从内心深处真切地感到:我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。900字 初一 议论文
-
读书乐作文清代诗人袁枚曾说:“读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。”从小我就爱读书。这许许多多的书籍铺就了我的学习之路,也让我在成长中欣赏到了无数美景。这个寒假我读了《西游记》,这本书虽耳熟能详,但细细读起来仍让我爱不释手。当我刚读到《三打白骨精》时,耳朵里隐隐约约传来妈妈喊吃饭的声音,可我却沉浸在小说之中。眼前仿佛映现出一座凶险的高山。唐僧肚子饿了,叫悟空去化些斋饭。白骨精趁孙悟空不在,想方设法变出各种人物博得唐僧的怜悯。幸好孙悟空来的及时把白骨精打跑了。可白骨精不甘心,三番五次的要抓唐僧,可都被孙悟空识破打跑了,唐僧很生气,念紧箍咒把孙悟空赶走了。我正为此黯然神伤,却看到孙悟空又回到唐僧身边,我顿时拍手称快。“快!快把白骨精打死!”看着孙悟空打白骨精真是激烈,我真想也加入进去。便顺手抄起身边的一把塑料尺,“吓…哈…”地舞弄起来。这时,妈妈大发雷霆,大喊一声:“快来吃饭。”我突然回过神来,外面的天渐渐黑了,我一看时间,都七点钟了,饭菜都凉了。我立马站起来合上书。妈妈无可奈何地我说:“看书是件好事,但你也不能耽误其他事啊!”读书既能增长课外知识,又能增添生活乐趣。我愿读书,就像饥饿的人扑在面包上;我乐读书,就像和许多高尚的人谈话;我爱读书,要用自己的眼睛去读世间这一部活书!人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地900字 叙事
-
读书常乐高中,一个曾经让我向往的阶段,然而现在我分明感觉到了:父母的希望,老师的期望,甚至建设国家的重任,都集于我们身上。面对学习上,心理上重重的压力,我们要微笑面对,学会苦中求乐。乐?以何为乐?我想读书可以让我们乐。古人有云:“万般皆下品,惟有读书高。”我想这其中含有“学而优则仕”的成份,未免太功利了;还有人说:“书中自有黄金屋,书中自有千钟票,书中自有颜如玉。”这其中,物质满足,精神享受同时拥有,虽然我们的祖先都同意:“食色,性也”。但也未免太自私、太唯心吧。我虽没有“为中华之崛起而读书”的豪情壮志,但我懂得“书,是人类进步的阶梯”这一道理。我们人类就顺着这一进步的阶梯一步一步走到今天的高度。范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷,没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后,知道了自己的生世,含着眼泪告别母亲,离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。范仲淹常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”书是我们知识的源泉,它武装了我 的灵魂。它告诉我庄子曾经有过化为蝴喋在大千世界逍遥畅游的愿望,他在无路可走时,面对楚王的邀请,在准水边持竿不顾,我懂得了这叫洒脱。它告诉我,苏武在匈妈牧羊十九载,始终未放弃归汉的努力;它告诉我,文天祥在外族的屠刀下高吟“贫贱不能移,威武不能屈”,这叫气节。它告诉我:“海伦·凯勒在失明又失聪的情况下,毅然支持学习,最终成为著名的作家;这叫意志。它告诉我:陈毅在百忙之余回家看望老母亲,寸步不离地守护她,这叫孝顺。同样,书也是我们精神的支柱,它塑造了我们的灵魂。当简爱说“我们是平等的,我们不是无感情的机器”,我懂得了一个女性的自尊;当裴多菲说“若为自由故,两者皆可抛”,我懂得了做人的价值;当鲁迅说“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”,我懂得了创造的价值;当杜甫说“何时眼前突兀现此屋?吾庐独破受冻死亦足”,我懂得了关心别人的快乐,每读完一本书,我便有了一次深刻的感悟。没有书的青春是不开花的青春,如果不与书结缘,就失去了和世界上无数优秀的人在心灵上的交流的机会。让我们与书为伴吧!900字 高一 记叙文
-
读书的苦乐之境不爱喝咖啡的人说咖啡苦涩,爱喝咖啡的人说咖啡香浓。同是一杯咖啡,为什么喝的人会有两种体会呢?唔曰:心境不同。读书亦是如此,不爱读书的人,如同不会品咖啡的人。读书时只吃其苦,不知其了爱读书的人如同会品咖啡的人,读书时能够品出书的韵味,能够进入乐之境界。那么如何才能达到读书的乐趣境界呢?首先要忘记苦境当今的学生,大多都说读书苦,固然考试与升学的压力辗杀了学生们读书的兴趣,不过一些学生不会从读书中找到乐趣和价值。也是一个不争的事实,古人读书大多摇头晃脑,乐此不疲。今人读书大多愁眉苦脸,见书生厌古今之人,读书时的心境为何有如此大的差异,不可否认的原因之一就是当今快节奏的生活让人无法静下心来好好读书,久而久之看到书就心浮气躁,但我认为这不是出现问题的根本原因,出现问题的根本原因就是我们这批"新新人类"的心境出了问题。心不静则难成事,不是读书苦,而是我们无法抑制那颗动荡不安的心。当今,丰富多彩的生活早已俘虏了那些不少同学的心,读书与娱乐相比,读书当然是苦的。此外,读书之悲苦意识因为我们太强调功利性。林语堂先生曾说过"读书本旨湮没于求名利之心中,可悲。"读书本是无功利的,带着功利之心读书,读书还会有趣吗?看来快乐读书的前提就是安顿好那个动荡不安的心。关于读书,我认为最重要的是要用自己的生命去阅读,我有如此读书之乐境,才会如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一样,令人豁然开朗。我认为读书有两种方式,一种是用自己的眼睛读书,这是低级的阅读,另一种是用生命来读书,这才是真正的读书,只有用生命来读书的人才,是真正会读书的人。此时读书不是一种负担,而是在享受美好的人生。只有畅游书海,我们的思想才会视通万里,思接千载,心游万仞,精骛八极。在书中,我们可以与自然对话,可以与社会对话,可以与大师对话,上至天文,下至地理,古今中外,我们无所不去。在书中,我们可以认识孔子和庄子,可以认识屈原和文天祥,在书中我们可以了解。荷马与巴尔扎克可以了解雨果与华兹华斯,可以了解卢梭和康德。最重要的是通过读书,我们的人格得到了完善,我们的思想得到了升华,经过多年努力,我们甚至可以成为——大师,没有一个大师,不是书兹养出来的。当然,对我们来说,读书不是一件轻松的事情,因为我们太怕考试的分数,太怕输,太怕老师和父母失望的眼神,太怕孤独。如果输是帆,良好的心境是风,那么读书之乐变成了探险的远航之船了。900字 初三 说明文