顽强的生命
500字
四年级
大地上的每一个生物，无论是人，动物还是植物，都能让自己的生命焕发光彩。
我是一粒小小的花的种子，本来应该在阳光的照射下茁壮成长，可是一阵突如其来的大风，强行把我带离了舒适的家园。我在天上飞呀飞呀，这时，我看见脚底肥沃的土地，我很想在这里生根发芽。我拼命地挣扎，想挣脱风的束缚，可无论我怎么挣扎，风还是紧紧的包裹着我，继续带着我在空中飞翔，最终将我丢在一个泥坑里，就自顾自地走了。我在泥坑里躺了好几天，突然感觉喘不过气来，我一看，一块块砖头压在我的身上，原来是因为人们见这条小路坑坑洼洼很不好走，于是决定用砖头把这条不好走的小路铺上，那样这条小路会变得好走一些。这些砖头压在我身上，让我接受不到阳光的照射、雨露的滋润，使我没有力量去冲破这些厚厚的砖头。我想放弃，但是求生的欲望越来越强。于是，我决定要冲破岩石，让我的生命绽放出美丽的花朵！
偶尔，会有几滴雨珠从砖缝中滴落进来，我告诉自己：一定要接住它们，维持生命。经过我不懈的努力，我终于发芽了，虽然没有阳光、雨露、土壤，我还是发芽了。每碰到一块砖头，我就用力顶，没过多久，我终于冲破了石砖，重见了光明。在微风中，我努力的生长，把根深深地扎在土地中。
生命是短暂而漫长的，一旦失去便不可挽回。所以，我们要让自己的生命更加光彩有力！
感悟生命
350字
四年级
当一株小从土里悄然钻出来，当一只蝴蝶破茧而出时，生命便从此开始了……生命是一次惊险而富有乐趣的旅程，在这生命的旅程中，许许多多的东西都会让我们感悟到生命。
去年六一儿童节的时候，爸爸妈妈给我带回一只雪白的兔子，我给它取名叫白白。我把白白放在铁笼里，然后放了半节胡萝卜。一开始，它还有些害怕，慢慢的伸过头吃了一点，过了一会，就开始狼吞虎咽的吃了起来。渐渐的它的胆子越来起大，有时候在宠子里跳来跳去，有时候陪我玩还和我握手。
但是好景不长，白白不在像以前那样，活泼乱跳，我伸过手去，它也不再理我啦。而是呆呆的趴着，望着外面，东西也不吃了。我知道这意味着什么，是生命的枯竭，我将它放在地上，它缓缓地抬起头，轻轻地挥了挥手，向我做了个告别礼，就走了。
原来，生命是需要关爱和保护的，但并不是在我们人为搭建的“温室”里，而是让生命之花长在应该属于它的地方，这样它才能绽放自己的美丽。
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顽强的生命生命是什么？生命是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草；是“苔花如米小，也学牡丹开”的苔花；是沙漠中的一片绿色；是身体断成两截仍能顽强生存的蚯蚓……一个星期天的中午，我上完英文课回家，正赶上爸爸准备中午做一道“泡椒牛蛙”。我放好书包，兴致勃勃地跑到厨房，好奇地看爸爸处理牛蛙。只见爸爸把牛蛙切成一段一段的，把皮也去掉，就剩下肉，骨头和黑色的“线”。我凑过去看，妈妈也凑近来看，“恶心死了！”她喊道。原来，那些被爸爸切成里块的牛蛙的动脉还在跳动，它们的肌肉也在一抽一抽地动弹。我也瞬间起了鸡皮疙瘩，但又不得不敬佩牛蛙的生命力该有多顽强啊！前年的一个周末，我和妈妈去爬山，山上长满了野果子，红红的，甜中带点酸，可好吃了！妈妈告诉我这种野果子叫“阿公公”，是她小时候最喜欢吃的野果子。我们连根拔起来一株“阿公公”的幼苗带回家，把它种在了阳台花园的花箱的最角落里。过了一段时间，一株株的小苗从争先恐后地冒了出来。如今我家的“阿公公”已经从一株小苗变成一丛丛，一簇簇，几乎把整个花箱都覆盖了，每天早上都会奉献出十几颗又红又大的果子做我的早餐水果！杏林子是小学四年级下册语文书第十九课《生命生命》的作者，是台湾著名作家。她在一九四九年随父亲来到台湾。在她十二岁的时候，她患了一种十分罕见的疾病——类风湿性关节炎。此后她每天都在与病魔做顽强的斗争。小学毕业后，她不得不因病辍学，但是她数十年来凭着坚强的毅力坚持自习。她弓着背，弯着腰，仍然笔耕不辍，著有剧本，散文，小说，传记等等，共达一百万字以上，被誉为“台湾最具影响力的作家”。生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。让我们一起珍惜生命，热爱生命，让我们的生命开出最美丽的花朵！700字 五年级
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顽强的生命一缕轻柔的月光透过窗子洒在窗台上，深蓝色的天空繁星闪烁，似璀璨耀眼的钻石，又似忽闪忽闪的眼睛。我坐在窗前静静地看书。正当我看得津津有味时，“嗒”的一声，从窗前飞来一枚绿豆大小的圆形物，落在桌面上。我仔细一看，是一只小爬虫。可能因为外面风太大的缘故，小爬虫被吹得四脚朝天，无法动弹。过了一会儿，它动了动身子，震动着朱红色而有斑点的甲壳，六只乌黑的小足在空中快速地挥舞着。发出了“嚓嚓、嚓嚓”的声音。它聚集力量想把自己的身躯翻转过来。我被它吸引住了，放下书本，仔细地观察起来。我拿起尺子轻轻地碰了碰它，它立刻缩成一团。过了半晌，它那小小的脑瓜钻出来，小心地展开身体，小腿不停地一个劲儿乱踢着。熟悉四周的环境后，它依旧蠕动着身子，继续它的“逃离计划”，想逃离我的“魔掌”。但不知道是它不够用力还是其他原因，它只能侧向一边，无法使整个身子直接翻转。我继续看书，对它翻转身已经不抱任何希望了，所以没有理会它，想让它自生自灭。看书看累了，我照例望一望四周，让眼睛休息一下。令我惊奇的是，那只原来还仰卧在桌面上的小爬虫已经顺利翻转身了，并在书桌上敏捷地爬着。我很惊讶，想看看它如何“东山再起”的，所以又把它再次弄反了。我仔细观察着，发现它的动作不像刚才那样笨拙了，而是变得灵敏了。只见它几条腿一并用力抓住尺子的边沿，失败了，又再来；翻不过来，仍不放弃……它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇一会儿后，便又使出浑身解数来实现自己的愿望。最后，终于翻过来了！此刻，它望着四周，好像为自己刚才的努力而自豪，为自己的成功而高兴。最后，它依依不舍地飞走了。我在灯下望着它的离去，不用细想也知道这可爱的小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。是的，一把尺子，一张白纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点，都有可能被这顽强的生命紧紧地把握住，作为帮助它求生的工具。每一个机会，它都不轻易放弃；每一次努力，靠的是它那颗永不放弃的心。我们不正需要这种永不言败、永不放弃的精神吗？为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。800字 六年级
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顽强的生命一株小草，为了冲出地面，顶翻压着它的石头；一颗小树，可以在岩石中，悬崖上挺直腰杆；一粒种子可以在砖缝中努力生长……，不仅是它们，大自然里的无数生命也和这些生命一样顽强。人们常说，蚯蚓被切成两段，两边都可以成活。但我证实，事情不是人们所说的那样……。去年夏天，我和几个小朋友在三中玩，路边的绿化带正在放水，冲出好多蚯蚓。出于好奇，我抓了一条蚯蚓，有两三厘米长，细细的，呈肉红色，扭曲着。旁边的小朋友脸色大变，声音沙哑的喊道：“快扔了”。我吓得手一松，蚯蚓掉在了地上，刚好下面有一块锋利的石头，蚯蚓变成了两截。我抓起这两截就往家跑，到家后，我把它放在花盆的土里，埋起来，浇点水，看看明天蚯蚓的反应。第二天早上醒来，我突然想到了我的蚯蚓，便一个鲤鱼打挺爬起来，光着脚丫，三步并两步地飞速跑过去。好奇怪啊？不是说两截蚯蚓都可以活下来吗？可是只有有头的一截在动，没有头的一截像木棍一样僵在那里，我用树枝碰碰它，硬硬的，没有了生命的迹象。于是我去问妈妈，妈妈告诉我：“只有有头的一截才可以存活。”生活中，一路上磕磕碰碰，跌跌闯闯，顽强的生命不见风雨，怎能见彩虹。450字 五年级
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顽强的生命生命是短暂的，是值得珍惜，也是可贵的。虽然植物的生命很容易受到伤害，但是有一种植物，它的生命非常顽强，它就是——栀子花。记得有一次，我和爸爸、妈妈一起去连州游玩。我们把所有在阳台的东西都放回屋子里面。可是，唯独我养的那一棵栀子花，我没有把它放到屋子里，因为我想让它吸收多一点阳光，所以我才没有把我养的那一棵栀子花放回屋子里。可是，谁也没有想到，我出去的那几天，竟然会下一场狂风暴雨，犹如老天把一盆清澈见底的凉水泼到我们人间，那些狂风一扫而过，到处都是一片狼藉。回到家里，我连鞋子都没有脱下来，就跑去看我那一棵栀子花。可是，我一看，那一棵栀子花叶子被风吹掉了，并且它的上半身也被吹断了。我的眼泪，夺眶而出。我多伤心啊，这是我养了几年的花。我伸了伸手去摸了摸它，妈妈便对我说：“孩子，不用伤心，只要你把折断的那一半插到泥土里，那它就会活下来。”我半信半疑，按照妈妈的话去做。一个星期之后，我带着期待的心情，从学校走回家，看一看我那棵栀子花。我的心怦然一震，它居然活了，它的叶子长得非常茂盛，居然还开了花。多么顽强的栀子花啊！从这以后，我就下定决心，一定要像栀子花那样顽强。这样，我们就可以见证更多的开心的事。不要让生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。500字 四年级
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顽强的生命有人喜欢高大而又挺拔的松树，有人喜欢发出淡淡清香的玫瑰，还有人喜欢好看的长寿花，而我唯独最喜欢的就是有着顽强生命力的小草。小草毫不起眼，一脚踩下去可能就把它折弯了腰。可是，你没注意到，过了一会它又直起了身子。当暴风雨来临时，高大的松树倒塌，美丽的花儿折断，而小草只是在雨中弯了弯腰。一颗豆子一般大的雨点掉了下来滴到了稚嫩的小草，它只是抖掉身上的水，弯着腰。不久，暴风雨过后，小草仍立在土地上，绝不离开大地妈妈的怀抱。因为，它们认为希望总是在这黑色的天空后面。秋天来了，一阵秋风吹过，花儿、树儿和小草都在向我们招手。现在可以清楚地看见小草已经从幼嫩的绿慢慢变成了金黄色，但它还是挺立在大地上，和时间勇敢地拼搏，因为它们知道生命是宝贵的，时间是宝贵的。小草的不屈不挠的精神令我敬佩，我常想：小草这不屈不挠的精神不是我们都应该有的吗？我们应该珍惜生命，富兰克林曾说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”400字 四年级
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四年级
500字
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顽强的生命有时，你会问我，生命是什么呢？我会告诉你：生命是新生的竹笋；是树木抽出新的枝芽；生命是一个个活泼可爱的孩子们在奔跑；生命是一条条自由自在的鱼儿跃出水面……几场春雨过后，竹林里充满了生机。竹子抽出了嫩绿的枝芽，翠绿的竹子下冒出一颗颗鲜嫩的笋。清晨，我到午后的竹林里去散步，发现了成群的鲜嫩的笋从泥土里探出头来，一切对他们来说都是新奇的。忽然，我看见一颗小笋从一块庞大的石头下钻了出来。他扭的身躯，使劲儿地往外钻，石头好像都被他震惊了，一角压着小笋，一角碰着地面。我惊奇地想：一颗柔嫩的小水，竟然能承受这么大的压力，真是勇气可加，他有这么强的生命力，天不怕地不怕！那一颗小小的笋，虽然有着一个扭曲丑陋的身体，但他还是钻出了泥土，见到了阳光，我为他感到骄傲！这就是生命，一个顽强的生命！放学，我在柏油马路的一处看到了，一幅这样的情景：一株小小的野草从柏油马路上冒了出来，把柏油马路穿破了，快活地生长着。那股顽强的生命力令我震惊，令我心中不禁暗暗佩服这颗野草：那么坚硬的柏油马路，一株小小的野草竟把它穿破了，真是一个奇迹！这株野草穿破柏油马路，只为见一眼阳光的世界，他是多么勇敢呀！这就是生命，一个平凡的生命，虽然他不起眼，但他顽强的生命，使他成为了我心中了榜样。是啊，生命是多么美好而宝贵的东西，我们要珍惜自己的生命，我让他白白流失，使自己活得更加光彩有力！550字 四年级
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顽强的生命生命只有一次，一旦失去就不能返程。我们开始了生命就应该珍惜生命。生命是悬崖缝隙中的小草，生命是在冰雪中绽放的梅花，生命是在沙漠中成长的小树苗。在一次偶然的经历中，我感受到了生命的伟大。那一天，阳光很明媚，我和妈妈决定去公园抓蝴蝶。公园里的蝴蝶可多了，有红的，黄的，白的，紫的。我开始抓蝴蝶了，我选中了其中一只，伸手去抓，可惜没抓到。过了一会儿，我终于抓到了，我兴高采烈地告诉妈妈，我抓到了，妈妈。妈妈说，快把手松开，让我看看你抓到了什么。我轻轻松开了我的小手，里面躺着一只翅膀快要断了的小蝴蝶，看起来奄奄一息了。但他还是用力的撑开翅膀，让自己飞起来。看到这，我后悔将它抓起来了，并默默的鼓励着它，加油，加油……最后，它终于飞起来了。我高兴地一蹦三尺高。从这个顽强的小蝴蝶，我明白了：每个生物都有生命，只要有一点生存的希望，我们也要敢于尝试，面对困难挫折，学会克服，让生命在这一次旅程中更加光彩，才是最重要的。400字 四年级
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顽强的生命大千世界，有很多生命，有些伟大，有些渺小，但我最欣赏的是那极不起眼的植物——仙人掌。有一天，我和妈妈去花鸟市场溜达溜达，进去之后，只是随便看看，我对老板说：“叔叔给我来一盆最好养的植物好吗？”老板连忙端出一盆彩色仙人掌微笑着说：“就它吧，一个月不浇水都行。”回到家后，我仔细地观察着仙人掌，它的形状很多有圆柱球形，颜色也很多，墨绿、淡紫、火红等多种多样。虽然它没有其它植物强劲的根，但它有无数的刺，时刻保护着自己不受外界的侵害，这是很多植物都没有的防御功能，所以说上帝是公平的，它为你关上一扇门，一定会给你打开另一扇窗！忽然，我想看看那坚硬外壳里是什么呢？我用厚厚的布包住我的手，另一只手拿着水果刀，把仙人掌切成了两半，可是里面并不是坚硬的内壳，而是那绿色的汁水，好像它临死前的哭泣，我只好用绳子把切成两半的仙人掌绑起来，并重新植入土中。很快两个星期过去了，我一直没关注它，有一天我偶尔看了它一眼，那被切成两半的仙人掌竟然又长回来了，我高兴极了！生命是不可失去的，失去了生命就相当于失去了拥有的一切。仙人掌具有如此顽强的生命力，因为它们有一种永不放弃的精神，只要永不放弃，生命就会展现出顽强的力量。我要把仙人掌的精神用在学习上，将来报效祖国！500字 四年级
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生命的顽强一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破皮发芽，追求生命，追求阳光，没有什么能阻止那份顽强的毅力。从中我读懂了顽强，读懂了生命。有一次，我和爸爸妈妈回到老家，一进门，密密麻麻的蜘蛛网映入眼帘，这时一只像喝醉酒的蚊子飞了过来，撞在了蜘蛛网上，动弹不得。蜘蛛见蚊子被粘在网上，立刻爬了过去，面对着蜘蛛的逼近，蚊子始终不向命运低头，拼命的挣脱，用微弱的力量亢奋着眼前这个庞然大物，可是它怎么挣扎也逃不过蜘蛛的魔爪，只见蜘蛛张开血盆大口把蚊子变成了“晚餐”。看到这个情景，我不禁感叹道：“小小的生命，面对死亡居然是那么不服输。”这微不足道的蚊子教会了我生命的顽强。一个天气闷热的下午，我在田野上走着，突然我发现了群小蚂蚁，我跟着它们，来到它们的洞口，突然一只小蚂蚱在洞口徘徊着，小蚂蚁看见蚂蚱，全都冲了上去，有的爬上蚂蚱头上咬，有的叮在它身上，有的去搬救兵。观看着这场动物“大战”，我为这群蚂蚁捏了把汗，认为它们不可能斗得过蚂蚱。可是眼前的一幕让我非常吃惊，经过几百回合的“大战”，这群小小的生命居然打败了这只巨物，同心协力的扛着它进洞。弱小的生命同样可以活出自己的顽强。一次，我不小心把一个花瓶打碎了，便把它扔到阳台上，堆在墙角不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝叶长出来了！在没有阳光没有水的情况下，这植物顽强生长着。我不禁有些感动了，这就是生命的力量。世界上有多少生命源于顽强，有多少生命因顽强而辉煌。只要你顽强，任何艰难都奈何不了你，生命将因你的顽强而更加美好。600字 四年级
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顽强的生命那时候的我认为生命只是个可糟蹋的也可好好利用的工具。可直到那天，我才意识到生命的意义。记得有一天，我和表弟在花园里玩的时候，突然听到“啪”的一声响。“好像有什么东西掉在地上？”表弟对着我轻声的说。我轻声慢步的走去看。“呀！”我说：“是一只小鸟。”我连忙的把鸟抱起来，谁知那只鸟快速扑打着翅膀，还用嘴啄着我。我想：它应该认为我是敌人。等到它没力气反抗了才停下来。可稍作休息之后它又开始扑打着翅膀，接着它还用它的脚瞪我，可每当瞪脚时它都会发出痛苦的叫声。我仔细一看才发现它的脚受伤了。可它不管伤痛继续扑腾着，想要挣开我的“魔爪”。顿时，它那求生的欲望让我感动震撼。我表弟一直想拿它来玩弄，可被我制止了。对我来说，它也是一条生命，它应该被尊重。你看，那鸟不管它流了多少血，它为了求生，只能忍受痛苦不断地挣扎。它顽强的生命让我为它感动佩服。我突然间认识到了生命的顽强，我懂得了无论身处何境也要珍爱生命。因为只有活着才能感受到活着的幸福。400字 四年级
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顽强的生命又是金盏菊开得最旺盛的时候，艳丽的花朵爬上枝丫，远远望去像一片金色的海洋，但妈妈并没有瞧上这样的花，她跑到路边折了两支木菊，插在怒放的花丛中。很快，木菊花谢了，叶落了，成了两根光秃秃的枝条，像得了白血病的人掉光头发的头顶一样。一天，两天，三天……它们没有任何动静。手痒的我没经过妈妈同意，直接拔了出来，一看，它们竟然连一点儿根都没长，我心想：过了那么久，这两枝木菊是不是死了？于是我把这两支菊随手丢在一边。第二天，我再次来看花时，发现那两支木枝又被妈妈插了回来。索性我把那两支光秃秃的木菊当成了空气，对它不管不顾。几场雨过，有一天，我惊讶地发现，那两支木菊抽出了嫩芽儿，嫩绿嫩绿的新叶，仿佛可以滴出水来。这碎碎的几点绿，使这本无生机的木菊有了几分可爱和俏皮。渐渐地，我对木菊充满了期待，期待木菊开花结果的那一天。木菊的生长速度惊人。不久，它长出了梅子大的花苞。又过了几天，它开出了紫色的、半透明的、大大的花朵。这是它生命中最美的一刻，也是它经历风雨后的结晶。这就是所谓顽强的生命吧！它朴实无华，不起眼，可它不卑不亢，自强不息地生长着，这就是顽强的生命！木菊懂得珍惜活在世上的机会，这也可能是妈妈为什么那么喜欢木菊的原因吧！500字 六年级
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顽强的生命春天，是一个生机勃勃、万物复苏的季节。春天来了，在秋天枯萎而在冬天沉睡已久的小草重新探出了小脑袋。无论是在岩石的石缝里，陡峭的悬崖峭壁上，草原上，墙脚下，马路边，花坛里……到处都有小草嫩绿的身影。无论环境多么恶劣，条件多么的苛刻，也阻挡不了小草的生长。可见小草的生命力是多么的顽强！忽然，让我想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代诗人白居易歌颂小草生命力顽强的一曲绝唱。春天来了，不仅是小草发芽了，竹笋也拼尽全身的力气迫不及待地钻出泥土，来到了这个充满生机的世界。听说，竹笋的根部藏在地下很深很深，但在春雨充足的情况下，竹笋喝足了水分，拼命的生长，一天可以长一两米呢！如果没有一股顽强的劲，那会生长的这么快！这些顽强的植物深深触动了我的心灵，我们不应该做一个自强不息的人吗？我相信，只要像这些植物那样顽强的奋斗，就会到达成功的彼岸！可我确常常被一些困难和挫折打败。记得在二年级的时候，爸爸妈妈给我报名学溜冰，可是我那时候要天天去练字，如果还溜冰的话，时间很紧。就因为常常没有时间，我偶尔才去上一两节课，渐渐地，我不再去上溜冰课了。但当我感到做事要坚持的时候，对以前的做法感到十分的惭愧。难道我们人都比不上这些小小的植物吗？我们应该做一个顽强的，自强不息的人！500字 四年级
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顽强的生命生命是可贵的，可贵的生命因珍爱而大放异彩。有的人珍惜生命的每分每秒；有的人为了生命的美好而不断努力奋斗；还有的人在躺在病床上与病魔做顽强的斗争。这些无一不体现了生命的可贵与顽强，同样，许多植物也有非常顽强的生命力。走在我小区的路上，总看见一株长在石头缝里的花。有一次，我实在忍不住走上前去查看，竟是一株独立生长着的蔷薇花，它太让我惊讶了！因为我从没有看过石头缝里的花，而且它还活的这么光彩，美丽。那时还没有到春天，温度并不高，难以想象，在没有水和阳光的环境下，这个石头缝里的蔷薇花居然还能存活下去？真是一个奇迹呀！而且那段时间还都是雨天，甚至还有时候雷雨交加，狂风大作。我都躲在家里不敢出门，这朵花却能在几天里长出苗子，然后在短短的几个星期里能活的这光鲜亮丽，我简直被它顽强的生命力惊呆了！甚至我觉得我都不如一株植物，它能在冰冷的石头缝里成长，我却躲在温室里享受生活。花朵经历的困难我们无法体会，也不知道当它还是一株小苗的时候经历过什么？遇到过什么？也许是一阵狂风，也许是一场暴雨，也许是一次踩踏。但不管它经历了多少，至少它活下来了，还是顽强的活着。通过这件事，我懂得了生命是可贵的，每个人都应该像这朵蔷薇花一样，顽强勇敢的活下去，我们要珍爱生命，珍惜美好时光。500字 四年级
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顽强的生命何为生命？生命的意义在于什么？我常常思索着。当一条条黑色小蚕从籽里钻出来，我十分高兴，因为有新生命诞生了。刚开始它们形体几乎完全一样大小，没什么特别的地方。可过了五天左右，我惊讶地发现了九条中的八条都穿上了白大衣，只剩一条小蚕还穿着黑礼服，无力地趴在桑叶上。我拿竹签碰了它一下，它动都不动一下。爸爸过来一看说到：“扔掉！扔掉！这条蚕肯定活不了了，即使活下来也是一条残疾蚕。”我坚定地说：“不会的！它肯定能够活下来。而且是健康地活下来！不信我们打个赌。”果然这条蚕不辜负我对它的希望，它也慢慢吃起了桑叶，过了一两天它也把自己的黑礼服脱掉了……就这样大蚕们一次又一次蜕皮，小蚕也一次次地换衣服，可是它跟其他蚕永远都相差那些距离。一次我无意发现，一只肥肥胖胖的蚕居然从尾巴中拉出了绿水，不久就不幸身亡。我心中十分担心：小小蚕会不会出事啊！不过我的担心成了多余的。小小蚕居然自信坚强地活得好好的。现在其他蚕都结茧了，小小蚕虽然还在吃桑叶，可我相信它一定会吐丝结茧，不逊于其它蚕。何为生命？小小蚕就演绎着有意义的生命，告诉我们生命的意义。生命的意义在于与生命斗争，在有限的生命中活出精彩人生。即使生命短暂，它也要努力为生命奋斗，让生命归自己掌握，就连蚕都有这种不屈向上的精神，我们还有什么理由不热爱生命呢！500字 四年级
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顽强的生命顽强的生命城关三小 六（8）班 蔡志郅指导老师：王秀莲生命，是脆弱的，是珍贵的，也是顽强的。顽强生命的事例有很多，让我给大家将两个吧。地震发生后的第二天，也就是5月14日，北川县救援现场出现了感人的一幕——救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个名叫任思雨的小女孩。在救援过程中，小姑娘竟自唱起了儿歌，为自己壮胆。孩子天真而勇敢的儿歌声，正如一曲灾区民众的生命礼赞。受灾民众几天来在灾难面前所展现出的顽强意志和求生自救的勇气，让人们没有失去继续救出生还者的希望。还有一个发生在我身边的真实故事。那是一个寒冬的早晨，锻炼的人们在医院对面的垃圾池旁捡到了一个出生不过10小时的女婴，那时婴儿被一件大衣包裹着，双眼凝望着围观的人们，仿佛在说：“救救我吧！我又冷又饿。”但是人们却不敢抱养，毕竟是犯法的。直到中午，人们才把女婴交给了政府。一问才知，昨晚的确有一位孕妇产下了一个女婴，当时她说不想要这个孩子。政府试着找到这个女婴亲生父母，但是产妇所报的姓名和地址都是假的。最终女婴交给了政府处理。当地人们都在感叹：“在那么寒冷的夜晚，还在下蒙蒙细雨，在那哭了一整夜，还活着，真是个奇迹。”是啊，生命脆弱的时候尤其需要有坚强的灵魂。生命不息，希望犹在！生命是短暂的，灵魂的旋律是永恒的！500字 六年级 写景