参观900字

参观

900字 六年级 叙事

“地道战,嘿,地道战,埋伏下神兵千百万……”,这是60年代一首脍炙人口、家喻户晓的电影插曲,它所描绘的是在中国共产党的领导下,中国人民抗击日本侵略者,保家卫国的人民战争。怀着好奇的心情我们踏上了去焦庄户地道战的路,带着爱国热情和对革命圣地的向往,大巴从学校出发,如同我们沸腾的热血一样马力十足地飞向京郊焦庄户地道战纪念馆。经过2个多小时的颠簸到达焦庄户地道战纪念馆时已是10点半。怀着对革命先辈的敬意进入了纪念馆。

焦庄户地道战遗址位于顺义县焦庄户村。1943年春,侵华日军对焦庄户村一带进行扫荡,当地抗日军民利用地道与敌人作战,名曰地道战。地道南达龙湾屯、唐洞村;北至大北坞村。到1946年,形成了一条全长16。6公里的地道网。地道内安装了可供防水、防毒气用的翻板,还设有了望、射击孔,同时还修了7个碾暗堡和一座大炮楼。在炕头、灶口、盘下、牲口槽、水井壁都开有出入口。其中,最有用的设施就是翻板。通过它,可以把地道一分为二,从而用来对付敌人的毒气和火攻。看了翻板的妙用,不禁令人赞叹中国劳动人民的聪明才智。地道里设有指挥所、会议室、休息室。1985年在原地建立纪念馆。1987年,重新修葺了焦庄户地道战遗址纪念馆,修复炮楼和700米的地道。基本保持当年地道战的原貌。纪念馆内陈列焦庄户群众挖地道用过的铁锹、小镐和与敌人打仗用的土炮、火枪、步枪等实物与图片。为北京市重点保护文物。

参观的人很多,大家非常有秩序的排着队,一个一个的进入了地道。地道的宽度只能容纳一个半人,高度也只有一人高,里面的空气有些潮乎乎的,地道里还有很多岔路,没有引路人的指引,恐怕真的会走不出地道来。我们曾看过地道战这部影片,看到日本鬼子面对着突如其来的子弹时,他们都傻了,根本不知道子弹是从哪儿发射出来的,一点办法也没有。今天当我们自己身临其境时,感到作为中国人的自豪。在那样一个敌强我弱、敌众我寡的形势之下,我们中国人没有被吓倒,运用聪明才智与日本侵略者周旋,把他们打得不知所措,气急败坏,为中国人争了口气。此时此刻我感觉到无比的幸福,我一个00后,走进学校,从小享受着现代都市的生活,现在感觉如此的心酸与自豪,二者就是两个极端,从不同的方向出发,交织成网,网罗着我,但思绪早已飞扬。明天的祖国将会更加的强大,我也会更加的努力。

匆匆的岁月随风逝去,我们再次踏上这片土地,我们是在重温历史,记住历史,在追寻着那永远不被磨灭的历史,也是让后人沿着先辈的足迹永远走下去……

六年级:马若欣

请让孩子输在起跑线上

900字 初一 议论文

“别让孩子输在起跑线上。”这句话在早教界流传甚广,于是一些家长担心自己的孩子输在起跑线上,便通过各种培训班给孩子超前满灌与其年龄不同步的知识。但是,买过新汽车的人都知道,新车有磨合期。在新车的磨合期,车速不能太快,只有这样,这辆汽车以后才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶,汽车就会早衰,该急速行进时,就会力不从心。假设将人比喻成汽车,人的磨合期就是童年。在童年,不能满负荷运,要适度磨合。如此,孩子到了成年,才能快马加鞭,后劲十足。中国人自古即有“神童情结”,但神童大多未必成才。东汉孔融,10岁与士大夫论老子、孔子,长大后当官主政,却弄得民不聊生,最后抛妻弃子独自逃跑,应验了“小时了了,大未必佳”。南朝江淹,少年成名文采风流,几年后文章就写得干巴巴,落得个“江郎才尽”的名声。北宋方仲永,5岁无师自通能作诗,20岁却“泯然众人矣”,徒留“伤仲永”。

如今,就连风靡一时的中科大少年班,培养出的“中国第一天才少年”宁铂,最后也在2002年出家为僧。傅聪三四岁时就已能感受音乐的强大吸引力,但他是直到17岁才立志终身投身音乐的。傅聪坦言“从未做过一夜成名的明星梦”。直到他19岁以后在国际比赛上拿了奖,父亲傅雷还一直劝他“不要一直埋头练琴,多去森林里散步思考、去博物馆和美术馆吸收营养年,10岁的张炘炀以510分的成绩考入天津工程师范学院,成为全国年龄最小的大学生年夏天,13岁的张炘炀通过北工大硕士研究生的复试,成为全国年龄最小的硕士研究生,再次成为众人瞩目的焦点年,16岁的他成了最小的博士生,被北航数学专业录取年10月,央视《看见》栏目对他进行专访时,他先是要求父母全款给自己在北京买房,并且声称这样做只是“希望活得有尊严”,继而直指“白领对北京毫无建设”。当火箭升空加速时,会出现超重,航天器里的人会有严重的压迫感,这是速度带来的后果。张炘炀十六年来,以异乎寻常的速度赶超他人,这个孩子的内心也承受着必然会有的巨大压力,他的成绩、挣扎、狂妄和脆弱,都是这个压力的后果。解放孩子们的手吧,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚吧,让他们到处去跑;解放孩子们的脑吧,让他们自由去想。还孩子一个愉快幸福的童年,发展他们自由自在的天性吧!请让孩子输在起跑线上,输在起跑线上,能赢得人生。赢在起跑线上,能输掉人生。欲将取之必先与之,此大智慧也。

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