去植树
250字
三年级
日记
三月十二日是植树节,天气晴朗,春光明媚。小红、小月和小明决定去植树,它们带着水桶、铁锹、树苗来到了公园里一块空旷的草地上开始植树。小月用铁锹使劲把土铲开一个洞,小明就把树苗放进洞里,然后用铁锹把土填回去,小红也来帮忙给树苗浇水,第一桶水很快就用完了,小红问:“还要在浇一桶水吗”小明说:“再打一桶来吧,我们让树苗快快长大。”
就这样,三人一起干的满头大汗,不一会儿小树苗就种好了。草地上来了两只兔子,一只吃着小草,一只在看着他们植树,兔子说:“看他们植得真辛苦!”旁边的鸽子想:“他们这么辛苦地植树,我们一定要爱护这些树不让别人砍伐。”天上飞来几只小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“你们一定要植出最好的树给我们做家。”
去欣欣学校
300字
四年级
记叙文
今天中午,我们排好队在老师的带领下乘车来到了欣欣学校。
我们排着整齐的队伍走进欣欣学校的大门,就看见了来迎接我们的欣欣学校的小朋友们。他们看见我们的到来可高兴了。
经过我们相互的自我介绍,我们都交到了很多新朋友。大家脸上都洋溢着喜悦我也交到了好朋友,初次见面的我们学着大人们一样地握握手。我们彼此交换了礼物,他还对我说:“认识你我很开心,我祝你天天快乐!”
时间很快就过去了,我们也要回学校了。带着新朋友的祝福,我们挥挥手向他们依依不舍地道别。走出欣欣学校的门口,母校的车已早早的在那等候我们了。我们上了车,我还不忘再次回头看看我的新朋友,把他们深深地记在脑海里。
今天是快乐的一天,是难忘的一天,更是有意义的一天。
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去植树星期天上午8点30分,我们准时在校门口集合,去参加植树活动。我和本班的几位同学一组。领到树苗后来到一个半人深的坑前,一下子不知道怎么干了,只好大眼瞪小眼。老师过来手把手的教我们把树苗扶正、浇水、填土。我们开始自己动手,可是填土时我们犯难了,我们没带铁锨,这土怎么填。聪明的朱思颖说:“用手!” 说干就干,我们赶紧七手八脚向树洞里填土。一会儿,一棵树被我们填好土,小树苗站得笔直,在春风中轻轻的摇晃。劳动结束后,坐在车上,我想:植树看起来容易,做起来难,如果准备不足,还要付出代价。200字 三年级 叙事
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去植树阳春三月,丽日清空,暖风拂面。春姑娘迎着轻盈的脚步悄悄地来到了人间大地,万物复苏,小草钻出了可爱的小脑袋,为人间增添了勃勃生机。班主任带领我们去植树。我们抬着树苗,扛着树苗,拎着水桶,兴高采烈的来到了目的地。老师把我们分成了五个组,我和小华一起,不一会儿大家就分别找到了位置,开始植树。有的挖坑,有的浇水,有的培土,还有 的栽苗……我们有说有笑,太阳公公和白云姐姐看着我们露出了笑脸,赞许我们给祖国增添美好的景象!小华自告奋勇:“我是男子汉,重活我来干。”说着拿起铁铲就往土里铲,不一会儿就铲出了一个树坑,我看着也不甘落后,拎起水桶就去打水。我把水拎过来时,小华已经把树苗放进了土坑, 我把水浇到树苗里,一边浇一边想:小树苗呀。小树苗,你要快快长大,为大地增添生机。春风轻轻吹拂着,好像把小树吹开了口:“谢谢,你们为大地添了一份美,添了一份绿!”我们听着,站了许久许久……点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。450字 三年级 记叙文
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去植树今天是3月12日,植树节到来了,小明高高兴兴地来到郊外植树。这是一片绿茵茵的草地,草地上开满了五颜六色的小花,我决定让小树苗在这个美丽的地方安家。我先用小铲子在草地上挖了一个深深的坑,接着把树苗小心翼翼地放进坑里,再把泥土盖好。最后,我提起红色的小水桶,朝清澈的小河走去。我来到河边,用水桶打了一些清清的河水,又来到小树旁边,用河水洒湿小树周围的泥土,让小树喝饱了水。看着在春风中显得生机勃勃的小树,我甜甜地笑了,他想:要是小树苗可以结果就好了。这时,一只漂亮的花蝴蝶飞到小明面前,拍着美丽的翅膀,好像在说:“你不要着急,到了秋天,小树一定会结出又大又红的果子来。250字 二年级 叙事
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去植树来的急,走的快。告别严寒的冬日。迎着柔和的春风。迈开轻盈的脚步。踏着一路的花香。亲爱的少先队员们。走,我们一起去植树!一棵、两棵、三棵……村庄,公园。城市,道路……到处留下我们的脚步。伴随七彩的童年。是一棵棵青翠的小树。树儿们给城市带来新鲜的空气;给校园带来更美的景色;给我们带来了新的希望;给春光增添了许多生趣。让每个人健康、成长。用心多栽一棵树。就会翠绿一片大地。用爱多栽一棵树。就会留下一片绿荫。今天我们栽下绿色的希望。明天长成参天的大树。让绿色伴随我们一生。亲爱的少先队员们。走,我们一起去植树!250字 小学 记叙文
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去植树在植树节到来之际,人们纷纷走向田野山岗,行动起来去植树,为共创一片美好的蓝天做一点贡献。当然,我们也不例外。盼星星,盼月亮,终于盼到了这不下雨的星期五。我们坐上汽车向外观望,车窗外,绿树红花染成一片,美丽极了。好像在迎接春的到来,又似在欢迎我们,向我们“展示”那优美的舞姿;车窗内,五(5)班的同学们正唱着歌儿,跳着舞儿,一片欢声笑语,非常和谐。坐了一个多小时的车子,终于到达了目的地——大观山。跟着王叔叔向里头走去,我看见一座小茅房,这不禁勾起我那奇思妙想。咦?这是谁家的房子呀,怎么植树的地方也有人家住?一连串的问题涌上心头,我决定走进去看一看。原来,里头是一片幽深的竹林,各堆放着两种工具。我拿了一个底下为三个齿的耕地工具,叫另一位拿工具的同学拿斧子般的圆锥形工具。我给我的工具取了一个好听的名字“三齿钉耙”。嘿嘿,我可是猪八戒的后代哦!接着,我们找了一块表面为浅黄色的熟土做我们的“种树之地”。我拿起我的“三齿钉耙”用力向土地一砸,只见浅黄色一下子变成了黝黑色,活像是一座小山洞。我模糊地记得王叔叔让我们把这块土地凿成边长为50厘米的正方形,这可难倒了我这位小组长。于是,我把这份凿地“工作”交给了蒋晨茜“女士”,没想到她比我更不在行,一点力气都使不上。她又把这份困难的“工作”交给了张裘婕同学,并郑重其事地说了一声“加油”。对,加油,我们一定要把桃树苗变为一棵参天桃树!可张裘婕“小姐”也不善于做农民,怎么办呢?于是,我们搬来了救兵——李老师,李老师三下五除二就把这个所谓的边长为50厘米的坑挖好了,可怎么看都不像正方形,倒是一个圆形。我们问李老师:这是正方形吗?李老师居然振振有词:“虽然它是个圆,但没听王叔叔说,面积越大越好吗?圆的面积是最大的!”哎!甭管了,就这样吧!我们把小树苗种在了泥土里,希望它能够快快长大。挂上了我们的心愿卡后,又觉得要有蚯蚓给它施土。于是,我们又在旁边挖了一个大坑,蚯蚓没挖着,我们组却有了意外收获——“千年老人参”。王叔叔用幽默的语言说道:“说不定能卖个好价钱呢!”大家都笑了起来!植树多么短暂,小树,明年我再来看你!这次植树让我懂得:生命是来之不易的。我们应该珍惜生命,让生命的旅程走得更加绚烂!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。900字 五年级 记叙文
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去老山植树上个星期天是我第一次参加小记者活动,这次是去老山植树---因为植树节到了,春天是最好播种的季节。我们在大华集合等车去老山,上了车我心里非常激动,希望车子快点开,好去植树。到了老山,我随着人流走上山,我先领一个铁锹和一棵树苗,然后走到工作人员指定的那片空地准备植树。只见空地上一个坑一个坑,原来工作人员担心我们力气不够,早就帮我们把坑先挖好,所以我直接把树苗栽进坑里,然后培上土,扶正小树苗,再把土压实了,最后浇上水。小树栽好了,我还把之前早已准备好的小卡片挂在树上,我想对它说:“小树呀,你快快长大,给你们提供更多的新鲜气。“我觉得这个活动真有意义。250字 三年级 叙事
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植树星期日下午,天空中飘着细雨。尽管天公不作美,我还是兴致勃勃,因为我要和学校小记者团的伙伴们一起去前洲植树。我们坐上大巴车来到目的地。我和小傅一组,我们到老师那儿领了一把铁锹,一棵小树苗。小树苗差不多和我一般高,那把铁锹就像一把大勺子,很沉。我用力把它拿起来,开始在地上挖坑。我使出了九牛二虎之力,只挖出了一个浅浅的坑,恐怕连树根都遮不住。我放下铁锹,喘着气,想歇歇继续挖。这时,小傅接过铁锹,一下一下挖了起来。过了好大一会儿,我俩终于把坑挖好了。接下来,我把小树苗放进坑里,让小傅帮我扶住树身。我卖力地拿起铁锹,一锹一锹把坑边的土填进坑里,将小树的根埋住,并用脚把土踩实。最后,我和小傅一起在树上挂上我们写的“爱护树木”的小牌子。“呼……终于植完了。”我长出一口气,如释重负。看着那风中摇曳的小树苗在向我招手,我的心里第一次拥有一种无比自豪的感觉。350字 三年级 叙事
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植树今天是植树节,老师带领我们去学校旁边的空地上植树,老师给每一位小朋友发了一个铁锹,还有一个小水桶,一切都准备好以后,老师带领我们出发了.到了学校旁边的空地上之后,老师给我们画好了各自植树的地方,然后就把小树苗发给了我们,此外老师为了能减轻小朋友的负担,就让三人一组,一块合作植树,我与同桌丁远非,王鹏一组,我们三个人又分配了自己的任务,我的任务是提着小桶去打水,因为离学校很近,所以得需要回到学校提水,我提着水桶飞快地跑回学校,提着一桶水很快就回来了,这时他们两个也开始挖坑了,他们一人一会挖,过了一会,一个树坑就挖好了,我赶快把树苗拿了过来,然后三人一块把树苗放进坑里,然后一块把土放回去,很快就完成了,然后又把桶里的水倒进去,任务完成.看着自己的作品,我们三个人很开心的笑了.300字 四年级 日记
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