教育，不只在课堂上
800字
初二
议论文
孔子曾经说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉了我们，教育，不止在课堂上。
我还记得寒假时发生的一件事，让我刻骨铭心，深深受到了教育。
那一次，我和妈妈去shopping，正在兴头时，突然从大街中传来收水瓶的声音，我心想：家里正好有一大堆旧水瓶要拿去卖，便叫住了那个手收水瓶的小男孩，只见他穿着一身破烂的衣服，手里拎着几个水瓶，眼睛里充满了求知的欲望。
我见到他，跟他说﹕“水瓶在我家，跟我回去拿吧！”他爽快地答应了。一路上，我边走边问他﹕“你上几年级了﹖”他冷冷的回答我说﹕“我没有上学。”我继续追问﹕“为什么？”他告诉我他家里很穷，上不起学。“那你父母呢？他们是做什么工作的？”他几乎快要哭了的说道﹕“我……我父母……”我赶忙安慰他，但它却告诉我﹕“就算我不能上学，长大后不能做国家的栋梁，但我也要为我深爱的祖国做出贡献，即使它再微小，那也是我作为一个中国人应尽的职责和爱国的表现！”他的话那样铿锵有力，一个收水瓶的小男孩在我心中顿时高大起来。爱国，只一个有民族自信心的人的表现，而信任，也是对一个朋友最基本的要求啊！说到信任，让我想起了妈妈曾经给我讲的一个故事﹕在一片大沙漠中，有两个人在一起行走，他们迷失了方向，水也喝完了，其中一个人已经体力不支，口干舌燥，无法再继续行走了，，而其中一个人交给他一把枪，再三叮嘱他﹕“枪里有五发子弹，你每隔两小时在空中鸣一枪，。枪声会指引我来与你会合。说完，信心满满地走了。而中暑的同伴却满腹狐疑﹕他能找到水吗？能听见枪声么？会不会对下自己这个包袱独自离开？”到了夜色昏暗的时候，只剩下一颗子弹了，中暑者确信同伴早已离去，自己等着死亡，……想象中，天空飞来一只秃鹰，狠狠地啄瞎了他的眼睛，他绝望至极，彻底崩溃了，终于，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴……枪声过去不久，同伴带着一大壶清水和骆驼队找到了他的尸体……
是啊！我们身边到处存在着教育，小男孩让我懂得了要做一个国家的栋梁！做一个有志气，有奉献精神的中国人！而那个悲惨的故事告诉了我无论面对怎样的生活环境，面对多大的困难，都不要放弃对朋友的信任，对自己的信念，对生活的信心。
初二:年少的旋律
教训
650字
高二
叙事
每个人一生中都有几次难忘的教训，同样，我也有许多难忘的教训，而有一次教训是我最难忘的。
想起来，那还是上学期的事呢！那天，我的数学考试得了100分，我心里可美了，于是就大摇大摆的走进了家，得意洋洋地把那张“珍贵”的卷子给爷爷奶奶看。看完后，他们夸我是个聪明的孩子。后来，我又用胶条把卷子贴到墙上。嘿！大功告成，看着墙上的卷子，它好像在冲我发光，那是多么的耀眼，它能体现出我的聪明才智，看到了它我觉得我已经是世界上最聪明的人了。然后，我的脑子里突然冒出个想法来：如果要是让爸爸看到后，他一定会赞不绝口的。我等啊等，爸爸回来了，他看了看墙上的卷子，不但没表扬我，反而说了我一顿：“把它给我撕下来！”“凭什么呀？”“你以为在学校里考了一次100分就很了不起了，不是的。要提高自己的档次，俗话说的好，山外有山，人外有人，你要是不信的话明天就去和你们奥数班里的学生比比去。”爸爸的话说完了，我当时很不高兴，于是就决定和他们比一比。
星期天到了，我去了奥数班，正好老师说今天要来个小测验，趁此机会证明给爸爸看看。卷子发下来了，我一看，“啊”的一下子傻了眼，题太难了。于是只有在椅子上消磨时间。到了快下课的时候，我才灵机一动，写出了几道题。考完试，我心想：哈哈！我刘航苏最后还是做出了几道题的，不像他们那些笨人，一道也没做。时间快的好似一辆马车，转眼间一个礼拜过去了，星期天又到了。卷子发下来了，我这么一看，差点没昏过去，我才得了20分，再看别人的，98、99、1……100分，一个个的都比我分高，现在我终于明白了爸爸那句话的意思了，想想我上次那么大的口气，真是好惭愧啊
经过那场考试，给了我一个教训，就是说：一个人到了什么时候也不能骄傲。所以我以后一定要努力、努力、加倍努力的学习。
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800字
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教育，不只在课堂上_900字孔子曾经说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉了我们，教育，不止在课堂上。我还记得寒假时发生的一件事，让我刻骨铭心，深深受到了教育。那一次，我和妈妈去shopping，正在兴头时，突然从大街中传来收水瓶的声音，我心想：家里正好有一大堆旧水瓶要拿去卖，便叫住了那个手收水瓶的小男孩，只见他穿着一身破烂的衣服，手里拎着几个水瓶，眼睛里充满了求知的欲望。我见到他，跟他说﹕“水瓶在我家，跟我回去拿吧！”他爽快地答应了。一路上，我边走边问他﹕“你上几年级了﹖”他冷冷的回答我说﹕“我没有上学。”我继续追问﹕“为什么？”他告诉我他家里很穷，上不起学。“那你父母呢？他们是做什么工作的？”他几乎快要哭了的说道﹕“我……我父母……”我赶忙安慰他，但它却告诉我﹕“就算我不能上学，长大后不能做国家的栋梁，但我也要为我深爱的祖国做出贡献，即使它再微小，那也是我作为一个中国人应尽的职责和爱国的表现！”他的话那样铿锵有力，一个收水瓶的小男孩在我心中顿时高大起来。爱国，只一个有民族自信心的人的表现，而信任，也是对一个朋友最基本的要求啊！说到信任，让我想起了妈妈曾经给我讲的一个故事﹕在一片大沙漠中，有两个人在一起行走，他们迷失了方向，水也喝完了，其中一个人已经体力不支，口干舌燥，无法再继续行走了，，而其中一个人交给他一把枪，再三叮嘱他﹕“枪里有五发子弹，你每隔两小时在空中鸣一枪，。枪声会指引我来与你会合。说完，信心满满地走了。而中暑的同伴却满腹狐疑﹕他能找到水吗？能听见枪声么？会不会对下自己这个包袱独自离开？”到了夜色昏暗的时候，只剩下一颗子弹了，中暑者确信同伴早已离去，自己等着死亡，……想象中，天空飞来一只秃鹰，狠狠地啄瞎了他的眼睛，他绝望至极，彻底崩溃了，终于，把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴……枪声过去不久，同伴带着一大壶清水和骆驼队找到了他的尸体……是啊！我们身边到处存在着教育，小男孩让我懂得了要做一个国家的栋梁！做一个有志气，有奉献精神的中国人！而那个悲惨的故事告诉了我无论面对怎样的生活环境，面对多大的困难，都不要放弃对朋友的信任，对自己的信念，对生活的信心。初二:年少的旋律作文网专稿 未经允许不得转载900字 初二 议论文
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上成功课堂史记Mark 黄词瀚我永远都不会忘记这个名字的....2006年8月26日,今天是我学习KISS成功第二阶段的开始,早晨,我老早就起床了,也叫醒了爸爸,为的就是能够更快的去到KISS成功与上一阶段的同学聚一聚,老妈也被我给叫起来给我们煮饭了,我当然不可能等饭煮好,我拿起KISS成功第一阶段的CD盘,跟爸爸一起坐在沙发上听着,到了七点半我们开始吃饭了,我以最快的速度吃完饭,不知道是心急还是什么竟然咬到自己的舌头,痛得我叫天天不应叫地地不灵呀，接着我去收拾下衣服，因为晚上还要住酒店一个晚上。到了8点我们从家里出发了,从龙岗到石岩差不多一个钟头吧,我们9点30分开始正式上课,我一直焦急等待着到石岩湖,渴望现在坐着火箭直接飞过去得了,老爸开车的速度也很快时速一百来公里,在闪车闪人的时候经常把我吓得心快跳出来了,说笑，除了坐老爸开的车能坐得稳，坐别人的车我都会闭着眼睛，嘻嘻..过了一个小时，也就是9点，我们终于到了石岩湖，我们开到了里面去，KISS成功在玉泉酒店的4楼，我们到了门口，马上听到有人叫罗密欧，我不由得向四处看，原来是那几个小鬼，原来上一期跟我们一组的人都来了，我没有多跟他们说什么话，只跟着爸爸走去报名，可能是我还不够开放吧，不过我相信我会在第二阶段把我的内向变成外向，我相信我一定能够做到，我能做到自信就一定能做到一个外向开放自我的一个人。快到9点20分了，爸爸也要回公司了，爸爸给了我几百块，住宿费和伙食费，我刚去柜台定房间的时候，我们的彩霞姐也在那，问我是不是也要定房间，我说是，然后她就说：“那你住我们隔壁吧，这样不会显得无聊，对了，那个阿贵他也在找房间呢，你就跟他睡一个房间吧。”阿贵..不就是上次罗密欧与朱利叶，演表哥的那个吗..，别说他好象有点色色地，但是他人很好，很有责任感，我们大家也挺喜欢他的，于是就跟阿贵定了间房间。快到九点半了，我们走上了4楼，我在门口看到了两个人站着，我一看，是李聪哥哥…我冲过去抱着他，深深的回忆当时他当队长的情景，是多么的有爱心有责任有魅力，接着旁边是梅花姐姐，我还是一个热情的拥抱，梅花姐姐跟我讲：“谦兴你写的那篇作文好棒我打算把你的那篇作文放到我们KISS成功主页上…”，等等许多鼓励的话让我心里乐呵呵的，虽然字数只有八千多字，但是我相信第二阶段也就是我现在写的，我一定要突破一万字，我相信我一定能够完成。我看见很多老同学也看见了很多生面孔，就连《幸福人生》的陈老师也来当学生听课了，很快到了九点半我们开始上课了，第二阶段这两天的主持人是梅花姐姐，梅花姐姐站在讲台上第一句就是：“各位亲人各位朋友大家早上好”。“非常好YE！”，动劲的声音再次激励起我们身心，让我们变得更有活力，更有劲力。接着梅花姐姐给我们介绍了这两天的训练师，接着就是一声：“有请训练师刘娜AWAN。”我们都站起来喊着刘娜名字请出训练师。刘娜我应该也叫她姐姐，刘娜姐姐今年看起来好象是三十来岁吧，非常的有活力，一上台就是乱蹦乱跳的接着就是最后一个自信的击掌，一手在前向上一手在后向下然后就是一阵颤抖接着使出全身的力双手合掌，痛是很痛但是让我们变得很有精神，让我们对这课堂更有挑战性更有积极性。刘娜姐姐一开口就是一个故事，越讲我们越想听，但是我们时间有限，还得学习，接着我们就以热烈的掌声欢迎Mark老师…第一节我们要学的内容是《做白日梦》我听了有点想笑出来，做白日梦…我可以说天天都在做吗，但是当Mark给我讲一些关于做白日梦的哲学观念，我开始对白日梦重视了，在课堂上Mark老师让我们想象在没有任何限制，我能成为谁？我能做什么？我拥有什么？当时我想象的是…我成为了班长我要为这个班作出贡献我拥有了老师和同学们对我的信任…等等…但是如果在有限制的想象当中，比方说我没自信当上班长我没能力去为班级作出贡献我没有取得同学与老师的信任，我这样的想象根本就是跟做白日梦一样，所以一个人在想做什么事，要先看自己到底能不能做到，有没有那个能力去完成。接着最后一个环节是让我们是让我们回想小时候到现在所做的事，如几岁学会走路几岁学会骑单车等等小时候到现在难忘的事情（十分钟的时间写），可以与大家一起分享。我以最快的速度写了大概，因为等下我非跑到讲台上与大家一起分享。十分钟到了，刘娜姐姐开始问哪些人要上来与大家一起分享了，我第一个冲了上去，当然讲台上只能够留五位同学，然而每次我都是五个人当中最后一个分享的，分享了别人的童年，现在到我了…接着到我了，我拿过麦克风：“各位朋友大家早上好，很荣幸能够与大家一起分享我从小到现在的一些经历。在我8岁学会了骑单车，那是读初二姐姐用的单车，我几次摔到在地上都爬了起来，哪里摔倒下哪里站起来，就连车胎没气了我也照样骑，有时候摔得太痛了会拿车子发脾气乱踢乱骂像个笨蛋。可能因为我太爱玩，1-2年级的成绩一直很差，后来爸爸妈妈把我接到了深圳，想父母在身边管我成绩应该会提高，但是…没有，父母为了公司里的事而繁忙，有时候连回个家都没时间叫我自己去吃快餐，在深圳的两年我的成绩比以前在老家有爷爷奶奶照顾还要差。到了我读五年级时，爸爸因为公司要扩大，于是要换地方，我也因此而换了个新学校，也就因为换了个学校我的成绩我的一切都改变了，我读的学校是“平湖外国语”学校，在那里我认识到英语重要性，我开始对每门功课的热爱，我的成绩也因此而匀速直线上升，那飞一般的进步是我现在无法想象到的，我到现在还在怀恋在母校所度过的美好时光。到了初中，父母在龙岗定了居，我不由得又要转学，初一是个开始，我也因此而下定了决心，一切重头开始，我要跑到别人的前面，在初一每个人都是从一个起跑线开始，只要谁放弃谁就会落在后面，我坚信我一定能够坚持跑在前面。转了新学校，我被校园里的花草树木所诱惑住了，那香味，那清脆的鸟叫声，还有，欢声笑语学生们的声音，我再次的适应这所新的学校，我坚信这所学校能够带领着我跑到终点。刚我进到了教室我看见的都是一张张生的面孔，但是在我心里我相信不久都是熟悉的面孔。初一第一学期，我学到了很多知识，但我觉得远远不够，到了第二学期，老师给了我个油然而生的机会让我当上了班长，我也很重视这个班长职位，也很重视我的责任，但是我却没做好，因为我没有得到每位同学的信任，即使有那么多位同学站出来支持我，但是我身为一班之长要的是全班人信任我认同我，既然有人不认同我就是说我在哪方面做得不够好，不够负责任，老师经常对我说要把我的心与一个班合为一体，那才能够带领好一个班，我也有试过这样，但是还是失败，因为我不够自信我不够相信身边的所有人，我承认我这班长做得不是很好，学期末结束了…老师发给了我张奖状，我看了一下上面写着“优秀班干部”，我觉得有点惭愧，这根本是在欺骗自己，回到家我本打算撕掉，但是想了想既然老师认同我是个优秀班干部，那么我就要成为老师心目中所想象的样子，我要做个优秀合格的班长。就在前天8月24日那天，在）我要走出班级带领整个班走出年级最后走出学校。（5）我要贡献给我的班级贡献给我的学校，不要问学校给予我们什么要问我们给予学校什么样。有渴望做的事，那么现在就要定好明确的方向，想什么内容想什么方式决定自己的命运，所以做一件事之前要先考虑下做这样事对不对，要怎样做才能做到最好。接着就是《人生主线目标》，就是你在几岁要做什么在几岁要完成什么。以下是我15年的主线目标：15岁考进自己理想的学校。18岁考进自己梦想的中学。21岁考进自己渴望的大学。22岁找到一份属于自己的工作30岁自己创下一番事业运用“专精”定律挑出一项重要行动，立刻行动。直到100％才去做下面的事。很重要 不紧急很紧急 不重要不重要 不紧急也就是说当你在做一件事的时候，突然可能你爸爸千里迢迢从老家坐车来到这里这一件事要耽搁了你，虽然很紧急但是不重要，而且你现在正在学习一项非常重要的成功学，所以你必须要先100％完成了，才能去做很紧急不重要的事，否则你将永远都无法成功。很快今天上午的课上完了，我也学了很多，的确以前很多事情明明都是不重要也不紧急事，我都放下所头的事去完成那些事，，但是我现在学到了哪些事情要先做哪些事情要做完手头上的事再去做别的事。中午我跟几位同学一起去吃午饭，今天中午还算丰富，我们都吃得津津乐道的，过了不久，大家一起回到了教室，人都还没来，只有李聪哥哥一个人在教室里，我知道等下梅花姐姐会拿着饭盒上来递给李聪哥哥，嘻嘻，我还是老样子坐在座位上，在我身边追逐打闹的都是一群小弟弟，看着他们回想到自己的童年，一眨眼就过去了，我一定要珍惜好现在的时间，不能失去宝贵的时间。到了一点半，开始要午休了，这次我们拿了一条有三十来米的红布，围着教室半圈，接着就是躺下来睡觉，没想到这次我还没听催眠世界就睡着了。到了两点半我们起来了，把椅子搬到两边去，开始我们的DSK，马上又有活力了，记得Mark老师说过站在中间那个是最有自信的人，于是我们都跑到中间的位置站好来，等待music的来临。DSK的音乐让我浑身是劲，动起来！虽然只隔了一周，但是我还是油然而生的感觉，全身心投入进去，那种感觉真棒，跳了一会，那个DIS灯开始一闪一闪的，都把快把我给闪晕了。到了3点，我们停住了舞步，开始上课了，今天我们学习第三课，（1）《未来12个月目标》，接着叫我们把这12个目标写出来，12个目标也就是12个要达成的任务，我是这样写的：9月份我要竞选当上班长10月份所有人都认同我是位合格优秀的班长11月份在全年级班级评比中我们班是最帮最优秀的12月份全班同学能够与我一起分享我学KISS成功如何变得自信的感受2007年1月份所有同学都认同我是位合格优秀的班长2月份放寒假回老家看望爷爷奶奶家人们参加有关成功学的课程3月份开学再次力争班长职位4月份热情的与大家一起相处5月份加入了共青团6-7月份进入复习阶段8月份参加有关成功课程和复习功课9月份再次争夺班长之位2006年9月1日有了目标之后就要有计划，接着要实际行动。刘娜姐就叫我们今晚回去把主线目标和未来12个月目标晚上写在纸上，明早交来。接着我们学习到建立《学习型组织》，一个重要的原则就是“不求回报地付出越多，意想不到的收获就越多”。Mark老师给我们讲了个故事：“就是一位刚刚毕业的大学生要想找份工作锻炼一下，他找了很多间公司，但是他们都不要理由只有一个，那就是都认为刚毕业的大学生没有经验，于是大学生突然想到一个办法，那就是去实习，不求回报的工作。于是他考察了当时三间公司，挑选一家最大最有势力的公司，于是他就去找那间公司，那间公司的负责人几番的说现在不需要人员，但是那位大学生还是没有放弃，于是他说我可以不要任何工资，我虽然没有经验但是我可以学，一个月内如果不满意我可以离开贵公司。那位负责人听了，有点心动了，竟然有这么好的事情送上门来，即使不会做这做那，扫扫地倒倒垃圾总会吧，于是负责人就同意让他在公司里呆一个月，果然他成绩奇迹般的在公司里展现了，那位负责人对他的成绩所感到吃惊，负责人最后把自己的身份告诉了那位大学生，一听吓呆了，原来他就是这间公司的董事长，董事长让那位大学生当上了副经理而且还该了那位大学生一定的可观的工资，半年后那位从大学生坐到副经理最后坐到总经理的位置”。很明显那位大学生的经历告诉我们“不求回报的工作，会有意想不到的收获”所以我也要为我们班级做出贡献，别人的快乐就是我最大的回报！接下来我们学习了《你的确USP是什么》，也就是独特“卖点”，就是别人在做什么事会突然记起你在这方面有特长，这就是独特的卖点，于是Mark老师让我们每人想想自己的独特卖点，并且等下上到讲台与大家一起分享，我当然是不会放过这次机会的啦，过了是十分钟刘娜姐姐开始让我们上来分享了，我快马加鞭的飞了上去。我还是最后一个，我看到前几个人讲的，我也学了点，终于到我了，我接过麦克风第一句当然就是：“各位朋友大家早上好！非常好YE！我叫陈谦兴谦虚的谦兴旺的兴，我的USP 呢是有责任心有使命感乐于帮助别人有难同当有福同享，希望大家能够记住我，我也会记住你们的谢谢！”接下来是《寻找自己的榜样》，我想说的是我的榜样就是我身边所有学习成绩好的人，他们是我奋斗的目标，我一定要向他们学习，还有日本首富“松下”，他的创业之道使我非常的敬佩他也仰慕他榜样的力量是无限的。任何伟大的人物都是因为在他们之前都有榜样！到了6点了我们要去下课了，跟朋友们一起去吃饭，今晚得晚饭还是那么丰富，吃完饭，回到了教室，坐在椅子上，复习今天学过的内容，过了不久所有同学都上来了，刘娜姐姐说过今晚上完这一节就玩一个游戏，于是我们都盼望着快点学习玩这一节课。今晚我们学了《在纸上思考》，把所有需要做的事全部写下来，纸上思考其实也是一个能够让你快速的想到一个合理的答案。比如说我要如何当好一个班长，写在纸上，想一下如何当好班长，然后把想到的一些结果写下来，最后总结一下，就能得到准确合理的答案了。接着就是将所有事按重要区分：很重要很紧急不重要很紧急很重要不紧急不重要不紧急就是在你遇到一件事的时候你要会区分在上面四种事类是属于哪一种的，先做很重要很紧急的事接着做很重要不紧急，然后做不重要很紧急，最后一件是做不重要不紧急的事。学完区分重要和不重要的事我们也下课了，刘娜姐姐实行了她的诺言让我们玩游戏，然而着个游戏也是考验我们对自己队的队员信任。游戏规则是队员围成一个圆圈，然后在圈里站着一个人，那个人必须双手抱住自己上肩双脚挺直，然后闭上眼睛，说出自己名字然后说我相信大家大家相信不相信我，然后向身后倒下后面的人要接住然后顶给另外一个人直到一圈，我是最后一个，我也有点害怕，还是得站上去，我闭上眼睛双手抱住自己两脚挺直说：“大家晚上好！我叫陈谦兴我相信大家你们相信我吗？”“陈谦兴我们相信你，”“那我倒啦。”“你倒吧。”我紧闭着眼睛慢慢的倒了下去，心里怕得要命，脚还有点抖擞，倒了下去我也不知道是被谁接住了，总之心都快蹦出来了，他们一个传一个总算转了一圈，我没有想过倒下去了现在还能站在这里，这完全都是队员门信任我，我敢倒下去就证明我信任他们，他们接住了我我也对他们产生了信任，每个人都轮流倒下了，我们相信他，他也信任我们，这让我们之间的友谊加深，游戏结束哦我们回到座位上，接下来最后一个环节就是与大家一起分享感受，做完这个游戏有什么感受，当然我还是第一位冲了上去，拿过麦克风：“大家晚上好，非常好YE，刚才的那个游戏让我知道我们应该相信身边的所有人，在我倒的那一刻我真怕，怕倒下去在也站不起来，那是因为我还不够相信别人，但是我错了，在我倒下那一刻是他们把我给顶起来，他们相信我，他们在把我顶起来的那一刻，我完全的相信他们了，我放开一切，信任我身边的所有人，我想我身边的人都应该值得信任，所以只有相信别人别人才会相信任你，让我们这世界人人都得到别人的信任吧，谢谢！”的确只有相信别人别人才会对自己产生信任，在班上只有相信每一位同学的能力，再用行动取得他们的信任这样就可以做合格优秀所有同学都认同的班长啦。后来刘娜姐让我们准备明晚的毕业晚会节目。很快到了九点了我们跟同学们告别了，跟阿贵还有小风（9岁）弟弟一起回酒店，彩霞姐好象在跟陈老师说话几位小妹妹也在那也是小风的姐姐，今晚彩霞姐要照管她们一起睡觉，小风他的两个表姐一个叫 冬梅（13岁）冬花（11岁），我们就在那里的度假村一个健身的地方玩玩，我来了几下仰卧起坐哇塞，一口气能坐到十几个而且是那种45度的木头上完成的，不知道原来我体力那么好，再来几下吊钢，连续走了好几格，还想都玩几下哪个彩霞姐她们就来了，刚才的一点健身没想到我的体育潜能是那么的棒，相信以后还会有更棒的潜能被我激发出来。接着就一起回到了酒店，我们刚进到自己的房间，吓了一跳好象有贼来过似的，就跟服务员说，根据服务员的解释才知道早上他们在这里练床，阿贵听了要求他们把所有东西都换新的，服务员听了很无奈就把床单床垫都换新的连枕头都换了，最后问我们沙发要不要换，那种语气让人听了很讨厌，看着白白的床，我再次跳上去好舒服啊，过了会彩霞姐过来了，她是跟阿贵一组的，要过来一起商量明晚的节目，接着也过来了几个同一组的人过来商量着，于是我就先去洗澡，洗完澡出来，赶紧去写作业，写完作业到了11点他们还没有走，我就到彩霞姐的房间里去看电视，那两个小妹妹好象是去了梅花姐姐的房间里，我一个人坐在床上看新闻，风凰卫视新闻，没想到那个陈水扁快要被人给推下台了，台湾的财政一片混乱陈水扁手中握着军政，所以也没人敢正面跟他对抗，所以国民党主席就号召民众，让陈水扁下台。过了不久那两小妹妹回来了，我跟她们都已经很熟悉了，都叫我罗密欧，她们好象也要睡觉了就躺在床上，接着他的弟弟来了，跑到他们姐妹两睡的床上乱蹦乱跳，于是那个大姐姐就跟那表弟吵起来了，看不出女孩子吵架是那么的凶，一点大家闺秀都没有，姐姐一点都不像姐姐，弟弟更不像弟弟，可能年纪都还小不懂事吧，我可能也有点羡慕他们，我还渴望有个弟弟或者妹妹能够跟我吵吵呢，后来小风出去了，冬梅赶紧把门锁住了，过了不久，有人敲门了，是彩霞姐的声音，我想去开门，但是冬梅不给，最后只有说回去了，才开了门，彩霞姐要去洗澡了，我回房间躺在床上准备睡了，过了不久，冬花跑了过来告诉我说他们打起来了，我吓了一跳，下床赶紧跑过去，看他们都站着电话机都翻了，冬梅哭了，看这情形肯定是冬梅吃亏了，我只听到冬梅对我说了一句话：“都是你，谁叫你要把门打开的啊。”我听了不知道是什么感觉，好象一切都是我的错，我也没说什么话，就叫小风去阿贵那里，看冬梅老是捂着腿好象很痛，一看才知道被他弟弟给咬流血了，这可不行要去看医生，那时已经十二点多了，后来阿贵也过来了，看了下冬梅的伤口，都快成个牙洞可能有细菌，就说得赶紧去医院，而我已经太累了就回到了房间睡觉，她们好象去到两点才回来吧。早上七点多的时候我就起床了，拉开窗帘，一股强烈的阳光射了进来，把阿贵射醒了，他也起来了突然间想起自己的作业还没有做完，就赶紧写，叫我在睡会现在时间还早，我也就躺着，想下彩霞姐他们应该还在睡觉，我也就闭着眼睛睡了，过了不久又醒来了，看了下手表八点多了，差不多该起床了，突然有人来敲门原来是彩霞姐和小妹妹她们，原来彩霞是怕我们睡过头才来叫我们的，我也起来了去洗个头清醒下顺便搞下发型，出来之后彩霞姐递给我一盒面包和一瓶牛奶，摸摸肚子还真有点饿，就大口大口的吃下去，后来一看手表才知道还有十几分钟就要上课了，大家赶紧退了房跑回教室去，还好赶得急，也有很多同学在我们后面，也不是很着急，过了会，我们到了教室，梅花姐姐她正在跟几个小朋友玩呢，我过去跟她个招呼接着就是跟几个同学说下话，不久就开始上课了，我们坐回位座位，过了会我们站起来继续玩昨天那种游戏，就是把手放在前面同学的肩膀，前面同学在放到前面同学的肩膀，然后在帮他们的肩膀按摩我被弄得直叫痛，然后是太阳穴，这个过程一两分钟吧，接着就是用力的使劲的摇他的肩膀整个人都晃来晃去的，我把前面的人整的脚发软，但是我也被后面的人整得半死半活的，接下来就是交换做啦，也就是要报复了，按照刚才的次序，我被刚才被我整的人整得气喘喘的，又是一阵晃动，又是一身汗，不过全身舒服了很多，接下来就要回复到课堂里了。今天我们将学到如何《做好个人行销》Market and sell，也就是推销自己，让别人认识到自己的价值。虽然我们学的是对事业上有很大的帮助，但是我觉得对学业也是有帮助的。所先我们学的是要知道事业失败的两个关键：(1)营销的劲差不能赚到足够的收入维持生存，就是说你即使在有才能在怎么能干但是你的营销能力差最后还是无法过着丰衣足食的日子。(2)成本控制差，就是没有控制好自己所做的事情而导致差误。这两点在事业上占着极为重大的位置，第二点则对我非常的有用，要是控制不住自己的一切则将会出现错误导致最终的结局。接下来就是个人失败的两大关键啦！（1）推销能力差，赚到很少钱。（2）不能控制个人开支。推销也就是我刚开始讲的推销自己，我们可以改下第一句，推销能力差，学到很少知识。我是这样对这句话的理解，跟我一样想要当上班长，也就只要推销自己，让别人满意，然而学习你在课堂多发言多问问题，这样会引起别人对你的注意特别是老师，会觉得你是位好学的学生，因此而会清楚准确的回答你所问的问题和对你回答问题的评价，这样有助于学习和提高人际关系。接着就是不能控制个人开支，这也让我有点慎重金钱，想想以前父母一给点零用钱，一下子全用光了，再想想以后要是自己拥有金钱，会不会一下子又用光了呢，再想想现在，要是老师给我布置了任务，我会不会一下子做完，当然一下子做完的事根本就不够仔细认真吗，所以我从现在开始什么事都要做好控制好时间去完成。接下来就是要学习行销能力的关键！（1）产品X行销=成功，可以说是产品代表一个人的技能，行销代表一个人对别人的沟通或交易方式，两者合并则是成功。简单的解释，比如说，我相信我自己一定会当位合格优秀的班长，而且我的人际关系工作方面学业方面都非常的好，而且显而易见，所以两者合并则是位成功的班长。（2）比如说个人技能100分X行销能力0分话那么=出来的是0分，可以看出两样都不可缺少，如果你只有一样可行的话那你永远都无法成功，所以我们要做到产品100分X行销100分=成功。接着就是上午的最后一个内容“任何事业成功的5个关键”：1．计划.组织.与获得结果的能力的确计划和组织对我们来说都是实行一件事的重要前提，像我以前要对一个班举行个什么活动没有计划也没有组织就开了个party，搞到乱轰轰的，比如我要在对班级作出节目，都会先与大家商量计划好，然后组织队员一起把节目排好来，接着和所有同学交谈看看这个注意怎样，当然有了计划还有了组织，同学们肯定都会答应的，他们的答应就是我们要的结果，只要大家一条心就能够把节目演到最好！21实际成功者是“组织者”！2．选择人的能力，谁都知道要竞选班干部是竞选有能力的学生，不过可以肯定的一句话是能力并不代表一切，就如班长来说，我很有自信.我能够与同学们交谈.这仅仅只是我的实力，但是别人打从心里说到底有没有信任我呢，所以我要做到让老师让同学门都信任我，这样才是为有能力管理好班级的班长。如果一个人非常的有实力，但是大家都不去认同他不去信任他，而那人却一直在做让大家信任他的事，这样只能说是在浪费人才！第三点也是最后一点“成为谈判能手”，谈判的词语不是说为什么大事而谈判的，而是为事业为学业而谈，日常生活中遇到麻烦，可以跟人谈判而得到解脱，学习上有跟人家不同的答案可以把对这道题的理解构思告诉他，然后两人进行交谈，进行讨论最后得到哪一个人的答案才是正确，所以谈判在什么情况下都可以用，所以我们都要成为能够与别人谈判的能手！接下来也是我们上午的最后一节内容了，就是“推销能力的定义”，一种真正帮助到对方做出正确决定的能力。销售高手的3项特质。1．100％相信自己的（学校）2．100％相信自己的（学业）3．100％相信自己的（自己）为什么要这样呢，只有相信学校，我们才能够真正学到知识，只有相信自己的学业我们才能够全身心投入到学习当中，只有相信自己我们才能够成功。我相信我自己！我相信我是最棒的！我相信我一定能够成功！今天上午的课结束了，想想该吃午饭了还真有点饿，见大家都往食堂走，我就往食堂跑，可能早上只吃了一个面包的原因吧！吃完饭回到教室，队长叫我们赶紧集合，准备排练今晚的节目，我们的节目是一个跳舞的节目名叫《眉飞色舞》，听起名字非常好听做起来也很好看，只是动作很多站在原地上只需要脚和手动而已，我们队几十个人一齐做这几个动作，可能觉得有点尴尬，因为那种动作显得有点…我们也就马马虎虎的学会了，到了两点了我们要睡午觉了，我们铺好红地毯，大家都躺下了，再次来到催眠世界，渐渐的睡着了。不久，一眨眼看下手表三点多了，大家都差不多起来了，我们赶紧把我们的地毯.桌椅摆到一旁去，接下来就是劲舞了，一想到是最后一次了我就特兴奋，我第一个冲到灯光下，等待music的来临，来了我们所有人都跳起来动起来，我想到最后一次我要用全力的去跳，……呀！不小心踩到别人了，好在别人不在意，继续疯狂的跳吧，好好的享受这一刻，跳了几十分钟，总算都停了下来，接下个环节就是往前冲，这次我可不会停下来的，只见前面有人就避开，实在不行不是把他撞倒就是我自己倒下，当然只是轻轻的，在下来的环节是放飞自己，双手抱住自己，想想自己在大草原上飞翔，看到了蓝天看到了大地，在想想自己是一个巨人，把手举起来，像撑着一座巨大的山，在用左手使劲的搓右手，用力的搓，搓出力量来，最后把手放到脸庞上，感受着这股力量，想想拥有这股力量要做什么，想想拥有这股力量可以为帮助别人什么…。所有活动结束了，我们休息五分钟，去喝杯水擦擦汗，准备着上课，时间过得真快，开始上课了，这是我们最后一节吧，虽然还有下一阶段但是不知道在什么时候，好好的珍惜这一节吧！今天的最后一节也是国家需要的我们需要的，为什么这样说因为我们国家需要这样的人才那就是“演说家”。开发“演讲潜能”，演讲的潜能是要被激发出来的，在自己的领悟是无法被激发，只有靠别人的指点下而爆发出来，我认为只要每个人有自信他就能够说出一大堆的话来，但是你只是敢在台下唧唧喳喳的讲个不停，要你到台上却是一句话也说不出，这只能够说明你还具有害怕的感觉，是怕讲出的话别人会笑你，有人会议论你，但是要是能够这样想，我相信我所说的话一定能够受大家欢迎的，只管大胆的说，让别人都认识你叫什么名字，你的一些特征，然后需要别人的什么支持，再接着就可以直接说出你想是或的话，而且是要以自信的方式说出来。大家都知道自信是无法用语言说出来的，只有行动，你的一举一动说名你这人做什么事都很负责任，那时候你心理可能会想，我相信我一定能够完成得非常好，不应该说是最好，如果这件事失败了，然而你也会想，我已经全力以赴了，我相信下次绝对不会失败。种种的原因可以塑造出你个人的形象，别人不仅仅看你的语言，而且还要看你的动作，语言加上动作那是一种自信的表现，演说家们常常在演说的时候都会用手摆式出自己所出话的价值与魅力，演讲的潜能是靠别人的指点下激发也是靠自己的行动结果而爆发出来的。终于讲到了最后一节内容了，Mark老师跟我们说过学完这节内容，只要我们跟着他做，我们身边的事物都会改变的。时代的呼唤（演说家）祖国奇缺（演讲人才）更缺少（国际演说家）为什么会写出这三条呢，就是因为我们的国家真的缺少这种人来对我们生活一切的激发，Mark老师他是位演说家，他激发了我们，他也让我们知道演说家这个职位的重要性，因为听他课的人都在受他所讲的话而改变，都在受他所做的动作而认知，时代呼唤的演说家，就像是一位救世主，正等待着去激发人们，让所有人都自信起来，时代呼唤的演说家，是我们的老师，他带领我们走向成功的路途。演说家会说就行吗，祖国需要演讲的人才，不仅是去激发民众的自信，还要让干部得到信心，演说家为什么叫演说家，就因为他能说会道，能够让你从倒下的地方在爬起来，正因为这样我们的祖国，不！应该说是全世界都少不了演说家的激发。国际演说家还不是演说家吗，不是的国际演说家是可以让你更进一步的成功，让你找到成功的捷径，可以让你脚踏实地的走，一步一步的走，慢慢的就体会到成功的感觉，成功的奥妙，国际演说家更可以让你一下激发起内心的自信，只要你敢于去尝试，失败了也就是成功的开始，当然好的开始也是成功的一半，相信自己一定能够成功。最后让我们所有人都站起来喊出内心的话：不要问国家给我们提供什么服务，要问我们为国家做过什么服务！不要问家庭给我们付出感情，要问我们为家庭付出过什么感情！不要问公司给了我们什么好处，要问我们给予了公司什么好处！不要问学校给我们什么帮助，要问我们帮助过学校什么！种种的原因都是自己，不能够怪别人，要责怪一个人所先要问自己对他做过了什么！学完了，最后一节内容激发了我，的确家庭父母对我们付出了巨大的情感，而我们却是怎样回报他们的呢，学校的老师教予我们知识，我们又为母校为老师做过什么呢，请记住吧，在种种的环境下不要总想着别人对我们做了什么要想我们对别人做了什么！此时我们的课程学完了，刘娜姐姐说等下要举行个活动，我起初也不是很明白，就是每个队站成一个圈队长站在圈里面，然后每个人对他说一句话，黄柳他站在圈子里闭上眼睛，起先对他说的是王星助教哥哥，接着到我，我是这样对她说的：“队长相信你是最棒的，我们大家都信任你！”简单的几句话，我不知怎么了总觉得心有点酸，有点想要哭的感觉，后来每个人都队队长说几句话，最后抱成一团，我抱在中间，突然流出了眼泪，难道这就是要到别吗，要分开了吗，我舍不得大家，这时等光已经很黑暗了，我流出了眼泪我想要放声的哭，可是我还是忍着，抱着差不多有两三分钟，后来助教们都站在舞台的中间，我们所有学员手拉着手围成了一个圈，看着助教们，两天以来一直都是他们在帮助我们，我哭了，我止不住眼泪，我看着梅花姐姐，看着王星.李聪哥哥，我真的哭了，我感觉到会失去一切，我突然听到哭声，是自己是别人，大家都哭了，大家向着助教鞠躬，感谢他两天来的照顾，我很想放声的哭出来，（写到这里我……哭了，我忍不住了，回想到这些事情，我不敢放出声来，妈妈还在睡觉，我今晚一定要完成这篇作文可是我………擦干眼泪继续写），后来刘娜姐姐让我们去拥抱着自己的助教，我冲了过去抱着梅花姐姐，放声的哭出声来，梅花姐姐也哭了，在场的所有人都哭了，助教也都哭了，后来又去抱着李聪哥哥哭着说：“李…李聪哥哥…是你一直支持着我是你一直鼓励着我啊…，”接着看到了冬花，她很矮我就蹲着抱她对她说：“冬…冬花…你一定要相信自己知道吗，一定要有自…自信知道吗…”，（我写不下去了先跳一个段落吧），此时下课了，我们擦干眼泪，刘娜姐也宣布活动结束了，我们迈出教室出了大门往食堂走去，那几十米的路是多么长呀，恨不得这条路就有几千里，算了过去的终究要过去，让我们记着美好的时光忘记悲痛的黑夜！今天的晚饭还真好吃，怎么说也是最后一餐厅吗，和大家一起讨论下午学过内容和刚才活动的的感受，不久大家就一起回到了教室，还没有多少人在教室，助教们都把椅子摆得非常的整齐，而且正在放着录象带，是播放Mark老师的一些经历和上过的电视台节目的访谈，我们也坐着看，后来到了七点了，已经有一些家属来了，都是来接在这里学习的亲人吧，想想我的爸爸应该还在公司里吧，妈妈应该是在家里，因为上一次也是只有爸爸来接我，到了七点半所有家属差不多来了，接着助教向我们每人发了一个塑料带，里面有一条吹管，和两条很长的皮，一看说明才知道是气棒，肯定知道等下有好戏看啦，我们把气棒吹大，没想到两跟气棒相碰会发出很大的声音像打鼓一样可以代替鼓掌的声音了。我们先是都坐好在座位上，我们一队一排因为等下就要表演节目了，梅花姐姐是今天的主持人她穿了一身漂亮的衣服，还真看不出来是她，还有个小主持人，那就是冬梅，记得上一次的小主持人也是她和另外一个小孩子，梅花姐姐先开说：“各位家人朋友们大家晚上好！非常好YE…很高兴再次见到大家……我们这阶段的学员们都给大家带来了精彩的表演大家想不想看！”“想！”“有请我们的第一组。”呀我们第一个呀，没办法照上，我们站成两排，很多人都要在后面的一排，大概都害羞吧，看到第一派就有两个人，我也就走了上去，可能我带了个头接着也有几个人过来了，我们站好来等待着music的来临，…来了“左左右右转一圈……。”乱了可能大家都不熟悉，做的动作都相反了，台下的人也都跟着我们做，突然好象大家都忘记了不会做，傻傻的在那动着，我不知道哪来的劲就跳起自己的DSK，梅花姐姐见了叫音乐师放上我们平常跳舞的歌，YE！那鼓动劲，梅花姐姐叫我们都跳起来，而且叫我站到中间带着他们跳，我乐呵呵的，台下的人也跟着我们一起跳一起欢呼着，过了五分钟我们的表演结束，在队员们下讲台的时候，我找梅花姐姐借过话筒来对大家说：“我们跳得好不好！”“好！”“够不够激情够不够热烈！”“够激情够热烈！”我也不知道怎么会说出这些话，可能是内心的力量使我无法抗拒吧！接下来的几个环节，有唱歌的也有表演节目的，最有趣的是那个《铁达尼号》撞山之后的一小部分内容，而且改成了翻版，也就是最后两人都生存着，并且幸福的生活而且还生了孩子。到了八点所有的节目都演完了，接下来的十分钟是…打人！！！拿着两个气棒到处打，也就是玩吧，我一下被几个人围攻一下几个人围攻别人，陈老师和Mark老师被我连挨了几下，时间到了我们停止了打闹，回到了座位上，最后一个环节也就是与大家一起分享这两天在KISS成功里的感受，一想到这我就迫不及待的想要上去，梅花姐姐所先请的是在我们学员里学过幸福人生而且现在当义工的“义忠”，他每次介绍自己都是“我叫周义忠，周恩来的周，义气的义，忠心耿耿的忠…………。”让我们不得不记住他，接着连续上了四五个与大家分享的同学，看来我没有机会了，突然听到梅花姐姐说了几句话，简单点说就是“一位十四岁的少年在上了第一阶段回去后写了八千多字的作文，而且在他的QQ上写着KISS成功改变了我……等等，他就是陈谦兴，大家欢迎他上来与我们大家一起分享感受好不好！”“好！”我不知道从何说起，非常的惊讶，梅花姐姐竟然以这种形式来让我上台分享感受，我非常的感动，我走到讲台上接过话筒与梅花姐姐一个拥抱，梅花姐姐对我说了一句话：“谦兴，加油啊！相信你是最棒的！”我站在讲台上眼睛注视着大家大声的说：“各位亲人各位朋友大家晚上好，非常好YE！其实上个阶段我只上过一次讲台，这个阶段我想说的是我已经上了超过5次了，为什么我上那么多次，因为我非常的自信，在接着我想要与大家一起分享，上个阶段的毕业晚会我本来准备好想要与大家一起分享感受的，但是没有那个机会，我想在这里与大家一起分享上一阶段和这一阶段的感受大家说好不好？”“好！”“谢谢，其实上一阶段上的课程就像是梅花姐姐所说的我们上完小学了，小学算是一个基础吧，我想说自信就是小学所必须学的基础，而我们现在学的中学，已经突破了自信，是要学会如何运用自信，就像我现在站在这里所讲的话一样，我讲的话都是发自内心自信的话，这阶段我也学到了如何做白日梦，也就是制定目标，有了目标就要有计划再接着行动，我的目标是初二当上班长，我要以我内心所发出的真语去让每位同学认同我是一位合格优秀的班长，当然我还要激发起所有同学的自信，可能还不可能，但是我知道要想改变别人，所先要改变自己，自己的改变会影响到他人而受到改变，所以我坚信我身边的人都会变得自信起来，不知道我在这讲的话我父母听到了没有，爸爸可能公司忙还没有来，妈妈在家里没办法来，但是我相信我在这里所讲的每一句话，父母在哪都一定会听到的，他们会从心灵去感受到自己的儿子在为他传达真语，只有相信自己就一定能够成功，所以上一阶段的八千多字的作文，回家后我会突破到一万字以上的，最后一句话，大家一定要来到KISS成功，你一定会受到无穷的启发，谢谢！！”梅花姐姐跟我再次拥抱并且说我很棒，我说：“我一定会加油的！”接着就是陈老师给我们讲话了，他给我们说了很多关于他自己的一些事情让我们不得不承认KISS成功与幸福人生是人生的必要课堂，后来Mark老师也上去了，他介绍他自己的公司和自己的目标，也给我们讲述了他一些经验，让我们感觉到Mark老师是位伟大的成功演说家。九点了爸爸终于来了，见到爸爸很高兴，可能有很多人认识爸爸，因为他是上一期幸福人生的学员吗，果然有很多跟老爸是同学而且还是同队的，他们都说什么你儿子棒好能干什么的，把我说得乐呵呵的，突然…我看到了那个女的……我感觉到有点失望，有点不开心了，心想大人的事小孩管什么哦，不管他了，老爸说要走了没，我说等等去跟同学们告个别，我跟梅花.李聪.王星…等等许多人告别了，在车上我也不想说什么话，见到那女的就什么话都说不上来，直到回到家爸爸出去吃宵夜，当然我是不会去啦，算了大人的事小孩子别说太多嘻嘻总之KISS 成功把我改变了，让我是位有自信有魅力有活力有激情的人，我喜欢KISS成功！1200字以上 初二 议论文
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课堂上的笑声刚当班主任时,有一件事很令我挠头:那就是学生常常不分场合,不辨是非的哄堂大笑,使我很尴尬。这分明是对我这个新来的班主任的不尊重!我真想冲他们发火,可是,教师的职业道德有使我恢复了平静。批评一顿能解决问题吗?说不定因此会把师生关系闹僵,对将来的教育不利。于是,面对这样的情况,我佯装不看在眼里,可心里却在暗暗琢磨着两全其美的对策。我开始寻找"哄堂大笑"中所孕含的积极因素。既然这是没人组织的,自发的行为,那就说明他们的心很齐,参与意识很强,如果把这样的情绪引导到班级建设和参加各种有益的活动中来,不就可以产生积极效应吗?假如对于班级的事,人人都如鸭子听雷,谁都激不起一点儿情绪来,那才叫糟呢?这样想来,我的心里就开朗了。问题是我这个班主任,应该教育和引导他们知道在什么样的场合该笑,在什么样的场合不该笑:如何明辨生活中的真善美与假恶丑:应该支持什么,反对什么等等。于是我给他们留了一道作业题:1尽可能多的写出有关笑的词语和诗句,并加以简要的分析:2你喜欢什么样的笑?不喜欢什么样的笑?为什么?我告诉学生,可以查资料,翻字典来帮助解决。学生对这样的作业很感兴趣,表达的观点也很积极。我又趁热打铁,加以点拨:在我们班里,常有笑声传出,有时是因事因情发自内心的笑,这是健康的笑,老师支持:但也有时是有人故意捣乱课堂闹动静,同学们也跟着笑,这应不应该?同学们异口同声地回答:"不应该!""那么我们应该怎样办?""怒目而视!"有几个同学抢先说,其他的同学也在底下附和着。我的心里如释重负。看来,学生对"笑"己有了一定的认识了。我并没有就此止步,有找来一篇《笑的艺术》读给同学听。帮助学生从总体上把握有关笑的学问,知道"笑"的自然属性和社会属性,"笑"在历史上和现实中所起的作用,"笑"的表现形式及发展过程等,从而让学生学会健康的笑,会心的笑。从此,班级里再也没有出现过令人不愉快的笑。班级的其他工作也开始有所转机,群体意识进一步加强。青年教师处理问题一足要冷静,决不能压制学生的热情,更不能扭曲学生的美好的心灵,而用以维护自己的所谓"师道尊严"。这正如一个美国教育家所说的:"一个干练的教师就应当是一个艺术家,他们教育学生,如同琴师操琴一样,触动着人们的心弦,刺激之,鼓励之,安慰之。900字 六年级 议论文
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线上教育_议论文由于新冠肺炎疫情的原因，最近很火的一个线上教育的问题引起了社会各界的广泛关注。相信看过新闻，刷过抖音的都知道线上教育这个问题得到了许多人的支持与好评，但同时也使一部分家长头疼不已，究竟是什么原因呢？线上教育，顾名思义就是在线教育，线上学习的一个过程。我们通过网络直播的方式来连接教师与学生，进而实现知识的共享。这么说的话，听起来好像是一个挺不错的教育方式，那为什么却呈现出了一种有人欢喜有人愁的局面呢？其实，线上教育这种方式并没有绝对的好与坏。好好利用，它便能助你更上一层楼；不能好好利用，它便显得毫无意义。一方面，由于疫情停课的原因，推出线上教育就好比是雪中送炭，对于即将高考的孩子来说更是相当于一场及时雨，毕竟高考是人生当中一个重要的转折点。疫情之下，学校延迟上课我们可以理解，无可厚非。但是，时间久了，人总会忘记一些东西，并不是所有人的记性都是那么好的，也不是所有人都能自学成才的。在这种关键的时候，线上教育的推出，无疑是解决了教育停滞这个问题。那么线上教育又有哪些优点呢？首先，线上教育是一种新颖的教学方式。众所周知，大部分人都对新颖的事物充满好奇，所以线上教育这种方式能吸引广大师生的共同参与。其次，线上教育没有受到区域的限制，即使师生相隔南北，还是可以通过网络进行交流学习。最后一点尤其重要，线上教育我们可以利用网络这个大平台来快速获取你想要的优质教育资源，师生们可以通过网络达到资源共享的目的，开阔师生视野的同时也对教育以及学习的质量有着重大的提升。所以说，能利用好线上教育，将有助于学生的学习更上一层楼，甚至有着质的飞跃。当然，世上没有十全十美的事情。任何事物都有着其两面性，线上教育也不例外。线上教育固然能起到不错的教育效果，但也不是毫无瑕疵的，那我们就来看看线上教育究竟有哪些缺点。第一点，线上教育需要用到电脑或者手机，但这并不是每个家庭每个孩子都能拥有这个条件的，有一些家庭经济上并不富裕，或者有一些家庭在边远地区，网络信号并不好，这就使线上教育得不到良好的体验，从而大大降低学习的效率。第二点，线上教育在促进师生课堂交流方面大打折扣，使得课堂气氛不活跃，学生难以集中注意力，降低学生的学习兴趣，这是一个比较严重的问题。第三点，学生的自律性不一，很多学生利用手机电脑网络并不是学习，而是玩游戏。而且在家跟在学校的学习氛围真的大有不同，在家通常比较随意，不是所有家长都能随时陪在孩子身边陪着监督着孩子的学习。这样一来，线上教育的意义便不大了。第四点，线上教育，很容易造成视觉疲劳，导致视力的下降，这也是一个重大的问题。所以说，线上教育也存在缺陷，利用不好反而影响到孩子的学习。那我们又该如何看待线上教育这个问题呢？在我看来，在校的教育必不可少，线上教育也不失为一种好的教育方式，它可以用在不时之需，就好比这次新冠肺炎的疫情，不能在校学习，线上教育就体现出其重要的价值。当然我们进行线上教育时也要合理的安排。首先我们可以建议提倡有条件的家长可以随身陪同监督自己的孩子的学习，跟进孩子的学习情况。其次提倡老师随时抽查学生的学习进度，给予学生一定的压力，使其不分心与其他事物，尽量让孩子不受外界影响。最后线上教育也要合理安排时间，保护好孩子的视力。相信只有我们好好利用，线上教育将会为教育事业锦上添花，学生们的学习将会得到意想不到的效果。1200字以上 高中 议论文
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花开不只在春天出于污泥濯淖之中的荷花，选择了在夏天绽放自己曼妙的姿态，于是有了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观景象；经历了秋霜打击的历练，菊花迎来自己的节日，在金秋十月释放了自己蓄势已久的属于自己的美丽，终于有了“待到秋来九月八，我花开后百花杀，冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的大气；在寒风凛冽中选择怒放的梅花傲立于枝头，透出一身浩然正气，让人不禁又从心底崇敬，赢得了“梅花香自苦寒来”的赞美。花尚且选择自己开放的时间，何况我们万物之灵长的人呢？面对社会、人生中的种种个别，我们为什么不选择属于自己开放的时期呢？有些人少年时期就显露出超世之才，有些人则是韬光养晦大器晚成。人生的各个时期，经过努力，我们都会开出属于自己的成功之花，留下属于自己的美丽。只要我们真正地实现自我突破，将自己的才华发挥到极致，就一定能够创造出人生的一个个辉煌。不少人，人到中年就已经成功，实现了自己的少年梦，更多的人则默默无闻。他们太过于想绽放自己，以至于花刚蓓蕾就凋零了。而有些人则韬光养晦在晚年一鸣惊人。感动中国人物黄伯云，他花了十五年时间磨成了一柄倚天长剑——高性能炭碳复合材料制成的大型民用飞机刹车片。十五年寒窗苦守，艰难困苦，玉汝于成。昔日的赤子报国青年，如今的白发先生，终于点石成金。壮哉黄伯云，二十载砺剑心；大哉黄伯云，一辈子强国情。黄伯云晚年绽放的生命之花，浸透了他为之奋斗的心血和汗水，花叶上闪耀着一种昂扬奋发的雄壮之美。他犹如秋天灿烂的金菊，内心涌动着一种集天地精华的力量。我们也看到了一个平均不到三十岁的团队，研发了完全中国制造的“嫦娥一号”。辉煌成就，让世人瞩目，国人更是欣悦不已。少年壮志当拿云，这些青年才俊飞扬着青春，飞扬着报国志，飞扬着强国梦，圆了中华五千年飞天梦。我们不能不佩服这群年轻人，他们在人生黄金时段干出了属于自己的伟业。总有一些人感叹世事变迁，找不到属于自己的舞台。那是因为他们不知道选择属于自己开花的季节，当然总是落得“空悲切，白了少年头”。人生何时我们也看到了一个平均不到三十岁的团队，研发了完全中国制造的“嫦娥一号”。辉煌成就，让世人瞩目，国人更是欣悦不已。少年壮志当拿云，这些青年才俊飞扬着青春，飞扬着报国志，飞扬着强国梦，圆了中华五千年飞天梦。我们不能不佩服这群年轻人，他们在人生黄金时段干出了属于自己的伟业。总有一些人感叹世事变迁，找不到属于自己的舞台。那是因为他们不知道选择属于自己开花的季节，当然总是落得“空悲切，白了少年头”。不开花！为什么不去选择适合自己的花期，去释放那蓄势已久的美丽呢？选择了夏天，你就选择了我定与骄阳争光的豪气；在秋天，你就选择了菊花的雄浑丰厚之美；在冬天，你就选择了梅花的浩然博大之美。花开不只在春天，看花思人，花如此，人亦如此。1000字 高一 议论文
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课堂课 堂自贡市塘坎上小学六年级四班 王展凌这是两节完全不同的课堂。它们一节在教室里，一节在山坡上；一节是人类的课堂，一节是鸟儿的课堂。它们互不相干，却又脉脉相连。今天，就让我把它们的师生在课堂上说的每一句话都对应起来，一点一点地讲给你们听吧……首先，我们来到了人类的课堂，给孩子们讲课的是一个姓刘的年轻女教师。课堂上，老师讲了这样的内容……刘老师：同学们，大家好！今天，我们要学习的内容是《鸟儿与人类》。鸟儿是一种令人生厌的动物。虽然它们大都有着美丽的外表和动听的歌喉，但是它们喧闹、蛮横而可恶。飞机飞行时，鸟儿会突然撞上来，导致飞机坠落；人们玩耍时，鸟儿会突然飞过来，吓得人们四处逃窜；人们休息时，鸟儿会高声唱歌，让人心烦意乱；在人们想要饲养它们的小宝宝时，它们又会傻乎乎地伤害人类……鸟儿给人们的伤害实在是太多太多，真不是个我们应该善待的好东西！小孩甲：刘老师，我妈妈说，鸟儿能吃害虫，是对人类有贡献的动物，我们应该关爱它们。刘老师：那你可就错了。想象一下鸟儿吃虫子的样子，你就不觉得恶心吗？再说，现在我们已经不需要鸟儿这样的的低级生物了，杀虫剂，我们有的是！还要它们干什么？对鸟儿，我们想怎么样就怎么样，想打就可以打，想饲养也可以饲养。反正它们都是低级生灵，死了又怎么样！“叮铃铃——”下课了。带着一阵阵心酸和失望，我们来到了鸟儿的课堂。授课的教师是美丽而慈祥的鸟妈妈，听课的学生是调皮又可爱的小宝宝。鸟妈妈：孩子们，今天，我要教给你们一些生存的基本法则。远离人类，这就是我们生存最基本的法则！人类会随意地伤害你们。打你们，骂你们，用弹弓弹你们，用笼子关你们，这些事情他们都能做得出来，并以此为乐。我们之所以生活在偏僻的树林、山坡，就是因为这些地方没有人类。想当年，你们的父亲就是因为被弹弓击倒而失去了生命……孩子们，请你们时时保持警惕，不要再被人类所伤害，不要被他们夺去了生命！既然我们没能成为高等的生灵，没有反击的能力，就要注意时刻保护自己！这个世界，真的很不公平……此时，鸟妈妈流下了泪水，小鸟也哽咽了。无知的人类啊！鸟儿的泪水、自然的泪水、生命的泪水，就真的没有打动你们的心吗？你们放肆地去伤害自然、伤害鸟儿、伤害生命，就真的没有一点愧疚的心情？鸟儿在哭泣，生命在哭泣，自然在哭泣，请你们了解它们，倾听它们哭泣的声音！900字 六年级 议论文
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你已经不在起跑线上年华似水无声流过，灼灼花季悄然盛开。你已经在不知不觉中长大，已经不再是站在起跑线上了。——题记小时候，经常会听到像这样的广告：“**补习班，让您赢在起跑线上。”不论是电视、网络，还是大街上的横幅，每天都帮你“洗”一次眼。耳濡目染，于是每天都会这样想，不要紧，才刚刚起跑哩，以后再努力也还来得及！日复一日，事情越推越后，推过了无数个明天。再于是，就成了《明日歌》里的反面教材。因为这个原因，考试失利了，没关系，还早着呢；比赛失败了，不用怕，慢慢来；选举落选了，不关我的事，是他们不把票投给我。别人是撞了南墙才回头，你是“视死如归”要壮烈牺牲自己打破这亘古不变的道理。因为这个原因，学习只停留在听课，作文依然是草草交差，开玩笑不考虑后果，还像小孩子一样干无聊的事，甚至连缺点都被别人指出来了，也还是不屑一顾。别人是向知识的深处追求探索，你是自命“天真纯朴”，“不追求无谓的名利”，却不知是“单纯”得不可一世。起跑线，着短短的三个字，禁锢了多少人一生的思想，一辈子的成就？！当有人叫你要加倍努力时，你是否理直气壮地回绝：“我还小，有时间！”？；当有人嘱咐你好好学习时，你是否不屑地冷笑：“我自己的事情我知道，难道需要你在那里指手画脚？”？；当有人痛心地告诉你时间不多了时，你是否还有大声地反驳：“人生需要的是享受，今朝有酒今朝醉，要学会潇洒！”？醒醒吧。别人早已在跑道上奔驰，洒下辛勤的汗水，甚至已经张开双臂冲过终点线了，你，还在起跑线上吗？博罗中学育英学校初二 许秋晴本文系用户原创文章，未经允许禁止！550字 初二 议论文
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在语文课堂上杲准 邳州市新河镇新河中学三（3）班 “你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？” “千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！” 哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！ 此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。 我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切ok了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。 这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。 转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。 哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？ 居里 夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！” 邳州市新河镇新河中学三（3）班800字 三年级 叙事
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课堂上作文上课了，熟悉的上课铃声又在耳边响起。全校立刻从沸腾的水跌至零度，到处静悄悄的。我们这是却像菜市场一样，叽里呱啦吵个不停。每个同学都各做各的，突然老师出现在门外，同学们个个都来不及反应，一看到老师就立刻安静下来。老师开始上课了，“起立！”老师一喊，每个同学都刷的一声个个站直了，“老师好。”“同学们好。”随着这些熟得不能再熟悉的话语，我们也不知不觉就进入了状态。我们坐下以后，老师就在讲台上孜孜不倦地讲着各个重点，讲着这节课要学的内容。随着老师的话语有人支撑不住了，“老师的话好像催眠曲啊。”有同学说道。“对啊，说的我想睡觉。”那几个同学竟然真的不知不觉中睡着了！老师发现了，一个箭步走了过去，说：“睡得挺香啊。”那同学还在睡梦中，然后老师拍了拍他的背，他立马就醒了。“嗯？怎么回事？”“还知道要上课吗？你当这是你家吗？想睡就睡？课堂是用来学习的！”老师声音很大，同学们听得清清楚楚。“站起来！站着上课！”老师毫不掩饰脸上的愤怒。那同学站起来，老师就接着上课。同学们看见这位同学的下场自然知道上课睡觉的后果，想睡觉的都硬撑着，死活都要撑过这节课。但有几个顽皮的家伙，精力旺盛，在讲悄悄话。“嘿，你看过什么恐怖电影？”“嗯？让我想想。”“喂，你知道昨晚QQ群里发生的大事吗？”……老师在上面全神贯注地讲课哪里知道他们在讲话，可老师就是那么厉害，好像她能看穿我们的心思一样。“XXX，你来回答这个问题。”那位同学一脸懵，都不知道发生了什么，怎么回事。他慢慢磨磨地站起来，“这个问题……问题……”他支支吾吾地回答，“快点，不要浪费同学们的时间。”老师催促着，让他更加紧张了，他站着在自己的座位上不知所措。“回答不出来吧，刚才一直见你讲话，不听课。以后好好听课，这次就算了。坐下。”老师说着让那位同学坐下，那位同学又慢慢走下。我们的老师真神了，什么都瞒不过她，有了这位“神仙”帮助，我们班纪律越来越好，纪律好了，同学们的学习成绩能不好吗？我们班越来越和谐了，都是我们老师的功劳啊。谢谢老师，老师辛苦了。800字
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课堂上的故事生活中处处有故事，而课堂是我们生活的主要场所，所以发生在课堂上的故事就数也数不清。尽管初中的学习很紧张，压力很大，但这些故事如颗颗明星装点着我们枯燥的天空。那是第一节地理课。一脸严肃的老师一手夹着课本和电脑，一手握着一把长铁尺。以标准的军姿大踏步地迈入教室，他个子不高，但那气势着实震慑了我们。他轻轻的抚摸着那把闪闪发光的铁尺，轻咳了两声。他的铁尺敲击着讲台“当当”的发出声响：“同学们你们必须以最严肃的态度对待这门地理课，谁要是敢捣乱，那就怪不得我这把尺子了！”他庄严地说道：“同学们，我这人“不讲天理只讲地理，你们可得给我悠着点啊。”当他话音刚落，全班爆笑。作为不讲天理的老师，顿时爆发出巨大的威力。啪啪啪三声重响，三个笑得最欢的当场挨揍，活活是上演了杀鸡给猴看的架势。我们一下子服服贴贴，同学们感叹道：“真是个不讲天理，只讲地理的神奇老师啊。”那是一次尴尬生物课，我同桌正在做小鱼血管实验。他小心地给小鱼盖好纱布滴上水，在盖上盖拨片。他调整显微镜后，一惊！小鱼呢？我只看到在砂布盖在载波片上空空如也。他赶紧抬起脚到处找，在他落脚的一刹那，悲剧发生了，只听咔嚓一声，一脚踩在了鱼身上，原来金鱼落到了地上，襁褓的生命就这样悲惨的结束了。全班同学一齐唏嘘，默念：善哉善哉……一个悲剧故事就这样发生了。还是一次生物课。在讲到人类如何进化使用工具时，我后面一位同学正在走神，生物老师说：“有一天呢，一个人在追兔子，追着追着发现追不上了，于是，情急之下，他随手拿起一块石头，忽地一声扔出去……，”说着，他拿起一支粉笔头轻轻地抛出，正中那同学的脑门。呀！那同学惊起。我们被这样儿的命中率惊呆了，“正中兔子，于是人就学会了使用工具了，后来一场森林火灾后，有几只动物被烧死，人一吃那味道很好吃，于是人们就学会了用火。”那节生物课，老师的幽默让我开心，老师讲课的内容让我记忆犹新。……课堂上的故事，说也说不完。这些青春的记忆，带给我们回味不尽的美好。这些故事将永远伴随着我们在漫长的人生之路上阔步向前。800字 初一
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课堂上的“战斗”今天的作文课上，我们上演了一场别开生面的“战斗”。一上课，李老师说：“我们要玩一个游戏，名字叫‘斗牛’，限时2分钟。”同学们一听要玩游戏，一个个跃跃欲试，教室里沸腾了，有的同学在讨论怎么玩；有的同学在讨论派谁去；有的同学在喊：“老师，我来！我来！”有的同学……经过一番讨论，A组派出的是一头“蓝牛”，B组派出的是一头“红牛”。战斗马上就要开始了，双方进入了备战状态。只见“红牛”弯着身体，张开嘴喘着粗气，真像一头“战斗牛”。“蓝牛”则站立不动，一脸镇静，一副信心十足的样子。没等老师说开始，两头“牛”已经迫不及待的开始了。只见“红牛”瞅准机会，纵身往右面一跳，想看到“蓝牛”身上的字，但未能得逞。“蓝牛”一下子发现了，轻巧的躲过去了，还冲“红牛”做了一个鬼脸，那样子好像在说：小样儿，还想和我斗，还嫩了点儿。对了，不能老是他进攻我呀，我也应该进攻了呀！于是，“蓝牛”发起了进攻，她一下子抓住了“红牛”的手，甩来甩去，试图把“红牛”甩到一边。可是，“红牛”仗着自己“海拔”高，“份量”重的优势，不但没有被甩开，反而率先看到了“蓝牛”身上的字，并且高兴的喊到：“我看到了，是奋斗！是奋斗！”这下，红牛就赢了第一局。但“蓝牛”永不放弃，还在进行着较量。唉！只可惜“蓝牛”的“海拔”太低，无论她怎么跳，也看不到“红牛”身上的字，同学们看着都为她着急，喊到：“2分钟快到了，加油呀！”台上的两头牛可不管我们的焦急心情，他们手拉手甩来甩去，好像在跳芭蕾舞，看样子真是轻松。战斗的关键时刻到了，“红牛”为了能够再赢一局，他先装着很不在意的样子，向前试探了一下，其实他诡计多端，待了大概10秒钟的样子，忽然往右面一闪，我心“咯噔”一下，心想：别冒险了，待会儿“蓝牛”可看见了！可“蓝牛”不吃这一套，往旁边一躲，哈哈！“红牛”这回就没那么幸运了，差点被看到哦！要小心了！他再次试探，往前走了一下，一跳，看见了，这让他更加有信心了，还不停的问：“老师，2分钟到了没有啊！”看样子他想快点结束“战斗”。这下，可把“蓝牛”惹火了，她怒气冲冲地左右突击，“红牛”却乐在其中，“嘟”一声，比赛结束了，B组的“红牛”大获全胜。我们组赢了，这全都归功于这头“小红牛”。作文课真有趣，我太喜欢上作文课了！四年级：崔燕指导教师：李亚钦800字 四年级 状物
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课堂上的“战斗”今天的作文课上，我们上演了一场别开生面的“战斗”。一上课，李老师说：“我们要玩一个游戏，名字叫‘斗牛’，限时2分钟。”同学们一听要玩游戏，一个个跃跃欲试，教室里沸腾了，有的同学在讨论怎么玩；有的同学在讨论派谁去；有的同学在喊：“老师，我来！我来！”有的同学……经过一番讨论，A组派出的是一头“蓝牛”，B组派出的是一头“红牛”。战斗马上就要开始了，双方进入了备战状态。只见“红牛”弯着身体，张开嘴喘着粗气，真像一头“战斗牛”。“蓝牛”则站立不动，一脸镇静，一副信心十足的样子。没等老师说开始，两头“牛”已经迫不及待的开始了。只见“红牛”瞅准机会，纵身往右面一跳，想看到“蓝牛”身上的字，但未能得逞。“蓝牛”一下子发现了，轻巧的躲过去了，还冲“红牛”做了一个鬼脸，那样子好像在说：小样儿，还想和我斗，还嫩了点儿。对了，不能老是他进攻我呀，我也应该进攻了呀！于是，“蓝牛”发起了进攻，她一下子抓住了“红牛”的手，甩来甩去，试图把“红牛”甩到一边。可是，“红牛”仗着自己“海拔”高，“份量”重的优势，不但没有被甩开，反而率先看到了“蓝牛”身上的字，并且高兴的喊到：“我看到了，是奋斗！是奋斗！”这下，红牛就赢了第一局。但“蓝牛”永不放弃，还在进行着较量。唉！只可惜“蓝牛”的“海拔”太低，无论她怎么跳，也看不到“红牛”身上的字，同学们看着都为她着急，喊到：“2分钟快到了，加油呀！”台上的两头牛可不管我们的焦急心情，他们手拉手甩来甩去，好像在跳芭蕾舞，看样子真是轻松。战斗的关键时刻到了，“红牛”为了能够再赢一局，他先装着很不在意的样子，向前试探了一下，其实他诡计多端，待了大概10秒钟的样子，忽然往右面一闪，我心“咯噔”一下，心想：别冒险了，待会儿“蓝牛”可看见了！可“蓝牛”不吃这一套，往旁边一躲，哈哈！“红牛”这回就没那么幸运了，差点被看到哦！要小心了！他再次试探，往前走了一下，一跳，看见了，这让他更加有信心了，还不停的问：“老师，2分钟到了没有啊！”看样子他想快点结束“战斗”。这下，可把“蓝牛”惹火了，她怒气冲冲地左右突击，“红牛”却乐在其中，“嘟”一声，比赛结束了，B组的“红牛”大获全胜。我们组赢了，这全都归功于这头“小红牛”。作文课真有趣，我太喜欢上作文课了！四年级：崔燕 指导教师：李亚钦800字 四年级 叙事
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