捉蛐蛐
500字
五年级
外婆家有非常多的蛐蛐，蛐蛐有着毛茸茸的上衣，头上长着神气的触须，成天摆动着。
今天不知怎么了，蛐蛐们吵吵闹闹，在外婆家的院子里东蹿西跳，吵得大伙儿不得安宁，我和妹妹见状，便自告奋勇提出要帮外婆捉蛐蛐。
我和妹妹开始捉蛐蛐，我俩风风火火地向蛐蛐扑去。可是我和妹妹无论怎么捉怎么扑都捉不到，弄得我和妹妹筋疲力尽也拿它没办法。我仔细想了想，做什么都要研究方法，捉蛐蛐也要有讲究。哦！
于是我拿来了捞盆，这捞盆很高，也许蛐蛐跳不了那么高。第二场战斗开始了，我看准那蛐蛐快速向它盖去，本以为万无一失的，可偏偏失手，让那蛐蛐钻进缝里，我气得七窍生烟，恨不得一口把蛐蛐吞掉。我仔细一看，这方法还是挺好的，捉了两只，不过，这还要进行一系列的加工。
我和妹妹又开始执行第三场作战计划。这次我信心十足装了一桶水，也不需要妹妹的帮助，又拿捞盆开始捉蛐蛐。我捞起一勺水得意洋洋地开始捉。我不费吹灰之力，就盖住了一只蛐蛐，蛐蛐钻进洞里了，没关系，我拿起水就往洞里泼，洞里还有许多的蛐蛐，它们都受不了我用水灌，全上来了。我大约捉了二十多只，它们在盆里叫个不停，它们好像在说：“快放了我们。”
外婆夸我说：“你可真厉害，这样的方法都能想得出来。”我不好意思地笑了。
秋游日记
300字
日记
今天是个阳光明媚的天气，学校组织了秋游的活动，这次的秋游活动和以前不一样，这次我们要到植物园观察植物，并记下来。
我们到了植物园，老师带着我们排好队，找了一片空地，我们便在那把地毯搭了起来，我们中午就在那享受着美食，但我们的主题是观察植物，我们是按小队的形式观察的。我们观察的植物是叶银草，它的叶子很大，看上去像一把大扇子，它的叶子非常光滑，就像滑滑梯一样滑叶片也很薄，我把这些特点都记在了纸上，回去后我们把自己记的特点跟大家分享。
时间真快呀，一下就到了中午，也就是说到了我们最期待的分享美食的时间，大家迫不及待地把自己带来的美食给了别人，每个人都吃得津津有味，看，我们多开心啊！吃完了我们还在草丛里玩耍，我们你追我赶，玩得满身是汗。回去之前大家都很舍不得离开，我希望下次还会有这样的活动。
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捉蛐蛐家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛中间夹杂着长着一些野花。野花引来了许多蝴蝶。草丛中隐藏着一些蛐蛐。有一天，我突然产生了一个念头，捉蛐蛐。我便从家里拿了一只瓶子，迈着轻快的步子来到了草地上。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的叫声。这叫声在众多的蛐蛐声中显得格外响亮。我急速向那堆草丛走去。刚刚走到跟前，叫声突然中断了。我想也许是它听见了我的脚步声。我停下来等了一会儿，这蛐蛐的叫声又响起来。我立刻蹲下身去小心翼翼地扒开草丛，惊喜万分地发现了那只蛐蛐。它的脑袋乌黑，两只触角不停地抖动。两眼闪着亮光。一对锋利的门牙像两把刀子一样一张一合，发出“嚓嚓”的声音，多威风呀！我立刻伸手去捉，心里得意地想，看你往那里逃！可是，等我张开手一看，那里有什么蛐蛐。这时，我的手中只有几根杂草。我立即察看了四周，连蛐蛐的影子都没有。突然，我觉得脖子上痒痒的，好象有什么东西在爬。我伸手往脖子上扣去。可是，那家伙不但没有捉住，反而跳到了我的手上。我急忙伸出另一只手去扣。蛐蛐立刻跳到地上，向前蹦去。我赶紧去追。一边猫着腰，一边向前扑。可是，不知道怎么搞的，怎么也捉不着它。蛐蛐往前跳到了一堆砖头里面。我拔了一根草去拨它，可是，它不管我怎么弄都不出来。这时我急中生智，用水灌。我顺手从旁边的一只瓶子里拿来了水往砖头堆里灌水。水顺着缝隙往里面渗透。蛐蛐没有了藏身的地方，无可奈何地逃了出来。由于它的翅膀被水淋湿了，所以它不像刚才那样利索了。我一下子就把它捉住了。然后，我迅速地将它往瓶子里面放。我拿着瓶子凯旋而归了。路上，我高兴地唱着歌，像一个打了胜仗的将军……700字 初中 说明文
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捉蛐蛐早上，我起来一看，窗户外面的草地黄了，叶子都落在的上了，枫树也红了，向远处望像一片红海。我想：“秋天到了吧，我又可以捉蛐蛐了。”我迫不及待地起床，连早饭都没吃就到院子里去捉蛐蛐了。来到院子里，我在草地上专心致志得找着。然后，我看见一个绿色的身影从我面前跳过，我用手一捉，这只蛐蛐被我抓住了。正当我得意洋洋的时候，我的一块石头给绊倒了。这只蛐蛐又跳走了。我蹑手蹑脚的跟在它后面，眼睛一眨不眨的看着它。我瞄准时机，用手慢慢的把它盖住。哈哈，我成功了，我刚想把它放在杯子里。此时妈妈已经起床了，并发现我早饭没吃，那声音跟雷电似的。我一听见妈妈的声音，放下杯子，赶紧回去吃早饭。250字 三年级
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捉蛐蛐课余活动，像天上的白云一样多，其中，我最喜欢的“白云”，就是——捉蛐蛐了！秋天是捉蛐蛐最好的季节，因为这时候的蛐蛐最多了。这些蛐蛐，每天无时无刻的叫着，好像永远也不会停下来似的。不过，最好它们永远叫。因为啊，村里的孩子每天听着这些蛐蛐叫，已经习惯了，大家听到蛐蛐叫，就像被施了魔法一样，一下子就安然入睡，所以啊，大家希望这种叫声永远也不停。我们准备捉一些蛐蛐，带回家当做宠物养。于是，我们“全副武装”，下楼捉蛐蛐了！我们来到了蛐蛐的“秘密基地”——草丛中，拿出了我们的捉蛐蛐利器——一个塑料瓶和我们的手，开始捉蛐蛐了！我用我的那双“火眼金睛”，不一会就发现了一只蛐蛐。只见这只蛐蛐全身绿油油的，像穿了件碧绿的衣裳。我屏住呼吸，靠近了它，用手一捉，哈哈，这只蛐蛐便成为了我的俘虏。我把它放入了瓶子里。只见它还在拼命挣扎，仿佛在说：“可恶的人类，快放我出去！”我坏笑着，说：“哈哈，就算你喊破喉咙，也没有虫会来救你的，哈哈哈哈哈！”那只蛐蛐好像听懂了我的话，呆在那一动不动，好像死了一样。我又用我的“火眼金睛”搜索“目标”，不大一会儿，我又找到了一个新的“目标”：这只蛐蛐硕大无比，通体金黄，中间还混杂着一点黑，就像蛐蛐王国里的大王一样。我小心翼翼的走了过去，刚想用手一捉，可它的后脑勺好像也长了一双眼睛一样，还没等我捉到它，它便用脚一蹬，便跳出了好远。我顿时像泄了气的皮球一般。为什么会这样呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，想了好久，终于想到了！原来，我的脚步声太大了，惊动了蛐蛐，使我还没有捉到这只蛐蛐，就使它跳走了，看来，以后我的脚步也得轻一点！捉蛐蛐使这天变得非常的快乐，我爱捉蛐蛐！2012。10。1日星期一晴700字 四年级
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捉蛐蛐每个人都有自己的童年，有欢乐的、悲伤的，而我的童年却是有趣的。每当我想起这件童年趣事，总会情不自禁的笑起来。这件事发生在一个夏天的夜晚。那天晚上，一个夜深人静。我和哥哥姐姐带上了小木棍、袋子，还有手电筒去抓蛐蛐。我家屋子后面有一片翠绿色的草地，草丛中间夹杂着长着一些野花。草丛中隐藏着一些蛐蛐。我听到了蛐蛐的叫声此起彼伏，不由得暗暗喜欢。我顺着草丛向前走着。突然，从前面的一堆草丛里传来一只蛐蛐的洪亮的叫声。我就打着手电筒去找蛐蛐。我试着用一根小木棍让蛐蛐爬来，不一会儿，果然有一只蛐蛐顺着木棍爬了出来，这只蛐蛐脑袋乌黑，两只触角不停地抖动，两眼闪着亮光。我连忙把它捉住装到袋子里。哥哥、姐姐可厉害了，一次性捉了二十几只，我真佩服他们。过了一会儿，我的木棍上有很多蛐蛐，有几只爬到了我的手上，我一弹，结果弹到了我的鼻子上，我慌张极了。哥哥、姐姐看到我这副傻样子，都在旁边嘲笑我呢。瞧，我的童年多么有趣啊！400字 四年级
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捉蛐蛐作文网专稿 未经允许不得转载课余活动，像天上的白云一样多，其中，我最喜欢的“白云”，就是——捉蛐蛐了！秋天是捉蛐蛐最好的季节，因为这时候的蛐蛐最多了。这些蛐蛐，每天无时无刻的叫着，好像永远也不会停下来似的。不过，最好它们永远叫。因为啊，村里的孩子每天听着这些蛐蛐叫，已经习惯了，大家听到蛐蛐叫，就像被施了魔法一样，一下子就安然入睡，所以啊，大家希望这种叫声永远也不停。我们准备捉一些蛐蛐，带回家当做宠物养。于是，我们“全副武装”，下楼捉蛐蛐了！我们来到了蛐蛐的“秘密基地”——草丛中，拿出了我们的捉蛐蛐利器——一个塑料瓶和我们的手，开始捉蛐蛐了！我用我的那双“火眼金睛”，不一会就发现了一只蛐蛐。只见这只蛐蛐全身绿油油的，像穿了件碧绿的衣裳。我屏住呼吸，靠近了它，用手一捉，哈哈，这只蛐蛐便成为了我的俘虏。我把它放入了瓶子里。只见它还在拼命挣扎，仿佛在说：“可恶的人类，快放我出去！”我坏笑着，说：“哈哈，就算你喊破喉咙，也没有虫会来救你的，哈哈哈哈哈！”那只蛐蛐好像听懂了我的话，呆在那一动不动，好像死了一样。我又用我的“火眼金睛”搜索“目标”，不大一会儿，我又找到了一个新的“目标”：这只蛐蛐硕大无比，通体金黄，中间还混杂着一点黑，就像蛐蛐王国里的大王一样。我小心翼翼的走了过去，刚想用手一捉，可它的后脑勺好像也长了一双眼睛一样，还没等我捉到它，它便用脚一蹬，便跳出了好远。我顿时像泄了气的皮球一般。为什么会这样呢？我冥思苦想，绞尽脑汁，想了好久，终于想到了！原来，我的脚步声太大了，惊动了蛐蛐，使我还没有捉到这只蛐蛐，就使它跳走了，看来，以后我的脚步也得轻一点！捉蛐蛐使这天变得非常的快乐，我爱捉蛐蛐！2012。10。1日星期一晴浙江宁波象山县象山文峰学校四年级:郑铭韬700字 四年级 日记
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捉蛐蛐夏天蛐蛐最多了，我拿个空瓶子下楼捉蛐蛐。楼下已经有好多人了。他们有的用小碗儿扣，有的拿塑料袋捕，还有的跟我一样用手抓，每个人脸上都带着笑意。看别人玩得那么开心，我也来劲了。我首先盯住一只蹲在楼脚下的蛐蛐，他身上乌黑乌黑的，长着一对长长的触须，瞪着两只圆溜溜的眼睛，看上去机灵极了。我蹑手蹑脚地走过去，用手一扣，蛐蛐被罩在手心了，我忙用手指捏紧，放入瓶中。蛐蛐在瓶中踢着腿，蹦跶着，挣扎着，仿佛在说：“放我出去！放我出去！我不要呆在这儿！”“哈哈—”我放出一声坏笑。第一只捉住了，我准备向第二只蛐蛐发起进攻。这是一只特大蛐蛐，该是蛐蛐家族中的老大吧！我猛扑过去，伸手摁住它，正准备放入瓶中，谁知它双腿用力一磴，竟从我的手掌心里逃了出去。真不愧是特号蛐蛐，本领高强啊！蛐蛐回过身来看了看我，好像在嘲笑我。哼！你也太小看本小姐了！我气极了，跳过去，双手摁住，不让它再次逃生。嘿！捉住了！大蛐蛐再也神气不起来了，乖乖地成了我的俘虏。唐苏媛看我捉了只这么大的蛐蛐，羡慕得不得了，我心里别提有多美了。有了前两次的经验，捉起来就容易多了。接贰连三，我又捉了好几只，最后数了数，共10只“俘虏”。时间不早了，我带着战利品，满意地回家了。450字 五年级 叙事
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捉蛐蛐我家的后院有一小片嫩绿嫩绿的草地，草丛中夹杂着各式野花们。从色彩上看，有粉红的，浅蓝的，淡黄的……我数了数，大概有十一二种之多，其中以浅蓝的花儿最多。从大小上分，这些花儿大小不均，最大的开起来有饭碗那么大，小的则只有指甲盖丁当儿大，但很吸引人，因为它的数量最多。这里就成了虫儿们的天下，蛐蛐的天下，自然它也成了我的乐园。有一天，我心血来潮，想去捉蛐蛐。于是，我带着一个小瓶子，来到了后院。蛐蛐的鸣叫声此起彼伏，连绵不断，好像在滔滔不绝地发表意见。我仔细听，其中一只蛐蛐似乎叫得特别响，特别有劲。“好，一定是个强悍的家伙，捉来在‘蛐蛐大赛’上比一比。”于是，我便顺声寻去。蓦地，鸣叫声停了。依我丰富的经验，我敢肯定蛐蛐是听见我的脚步声了。我蹲了下来，静静等候着。没过多处，蛐蛐又叫了起来。我惊喜万分，悄悄地扒开草，生怕惊动了它。我环顾四周，终于发现了它。只见它那乌黑发亮的头上，两只触角不停地抖动着，一股挑衅的神态。我一边伸手去捉，一边还得意地想：看你往哪儿跑？可是等我把手缩回来一看，哪里有蛐蛐呀，手中只有几根杂草。蛐蛐仿佛一下子消失在空气了。这时，我感到脖子痒痒的。“好家伙，竟到我脖子上溜达，真是个‘不要命’。”可我又不敢动，我怕自己动一下，‘不要命’又消失得无影无踪。就这样，我僵直着身子，在阳光地里站着，一动也不动。太阳渐渐猛烈起来了，我额头上的汗水已汇流成“河”，流下额头，穿过脸颊，流到嘴里。啊，我的汗水竟是这样咸。该死的‘不要命’，又跳到我的左手背。好机会，此时不抓，更待何时。我凝神屏气，使了个“如来拈花”。此招使的虽然称得上是“迅雷不及掩耳”，但‘不要命’的速度更快，一下子逃出了我的五指山，跳到地上，躲到砖缝里。这下，我发愁了，便左思右想，抓耳挠腮。忽然，我发现旁边有一个小水坑。拍手一跳，有办法了。古时候有人灌水取球，今天我就来个灌水捉虫！于是我以最快的速度向水坑跑去，用瓶子取了水，把水灌进砖缝里。砖缝里的水慢慢涨起来了，‘不要命’也渐渐地升了起来。我不慌不忙，将‘不要命’“擒拿归案”。这时，我心里乐呵呵的，别提有多高兴了。捉蛐蛐给我带来了无比的乐趣，同时，让我明白了一个道理：无论做任何事情，只要仔细观察，认真思考，就会有解决问题的办法！800字 五年级 记叙文
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童年趣事捉蛐蛐每个人都有自己的童年，童年中会发生一件又一件趣事，当然，我也不例外。在我的童年里，其中有一件事让我记忆犹新，那就是捉蛐蛐。那是在一个阳光明媚的下午，我和小伙伴在快乐地玩耍，忽然，其中一个小伙伴提议：“我们来一次捉蛐蛐比赛吧！要求每人必须捉一只回来，最后比比谁捉的最大。”别的小伙伴都高兴的答应了，我也非常高兴。于是，我们分头行动，有在这里的，有在那里的，小伙伴们都想捉一只很大的蛐蛐，拿个第一名。我在小伙伴里面年龄很小，我心想：我真想捉一个大蛐蛐回去拿个第一名呀！想着想着，我便开始寻找蛐蛐了，走着走着，一只绿皮蛐蛐挡住了我的去路，它动了动前腿，好像要和我比试比试，我想都没想，猛地跑过去用手去捉它，可它一下子就跳进了草丛里，不见了踪影。我只好继续往前走，走了一会儿，我听见了轻轻地几声蛐蛐叫。我顺着声音找去，只见一只比较大的蛐蛐正无忧无虑地趴在一片草叶上，好像在懒洋洋地晒太阳。我心想：好家伙，就是你了，我一点一点地逼近它，这次我吸取了上次的教训，我在离它有30厘米的时候，我一伸手一扣，终于捉到了那只蛐蛐，然后，赶紧把它放进了玻璃瓶里。最后，我们把所有的装蛐蛐的瓶子都摆在一起，比比谁的蛐蛐最大。哈！我的蛐蛐最大，我拿了第一名！当时我的心情激动极了，脸上洋溢出了甜蜜的笑容。童年是多么美好，童年的趣事给我们留下了一段令人回味的记忆500字 五年级 叙事
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童年趣事—捉蛐蛐今天是周末。吃过晚饭，我提议到院子里去捉蛐蛐，因为我还没有见过蛐蛐的样子，只听见过草丛中传来的叫声。于是我找到了手电筒，老爸用纸卷了一个小筒，我问这是干什么用，他说：“装蛐蛐。”准备完毕，我、爸、妈就来到了院中。我竖起耳朵，放轻脚步，瞪大眼睛，全神贯注地搜寻，生怕放过一个目标。突然，在不远处的墙角传出“蛐儿、蛐儿”的叫声，我们蹑手蹑脚地靠上去。“蛐儿”叫声又响了起来，我赶紧打亮手电筒一照，只见墙角下有一条石缝，缝隙中露出一个圆头，爸爸说：“这是蛐蛐，照住别动。”我扣了好几次也没扣着，最后还是爸爸捉住的，把它放在准备好的纸筒里。回到家，我打到一个没有用的花盆，里面留着一点土，把蛐蛐放进去。这时我才看清了它的真面目：它黑褐色的身体，长约25毫米，脑门上有两根像头发丝一样的触须。夜色正浓，我聆听着从凉台上传来的阵阵“小夜曲”，甜甜的进入了梦乡。300字 五年级 记叙文
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蛐蛐这次老师布置了一个奇特的回家作业，那就是观察小虫子。正当我坐在小区里的长凳上思索着观察对策时，墙角的草丛里那“唧哩唧哩”的声音引起了我的注意：是哪位人士在弹电吉它？知了？不对，蝈蝈？不对。蛐蛐？对，一定是它！我猛地站起来，悄悄向墙角靠近。到墙角边后，我看见那儿长着许多小草野花，说不定蛐蛐就在里面。我心里暗暗叫好，弯着背，踮起脚尖，蹑手蹑脚地走进草丛，突然，“唧哩唧哩”的声音没了，肯定蛐蛐发现了我，哎，又得重头再来了！于是，我退出了草丛，果然，蛐蛐又弹起了电吉它。我不甘心，再次走到草丛，仔细倾听。“唧哩唧哩”，“一定在这里！” 我心里这么对自己说着。然后，我轻轻拨开那堆草，果然，蛐蛐在这里！我低下头，仔细地观察着，生怕惊动了它，只见，那小蛐蛐的头黑黑的，两条触须不停地颤动，后腿强壮有力。看来，它也是个超极厉害的弹跳高手！我站了起来，哼着小曲，回家写作文喽。350字 五年级 叙事
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捉蛐蛐晚饭后我和爸爸妈妈来到小区的小广场上玩，正好碰上叔叔一家。阿姨问我和弟弟要去哪玩，“千乘湖公园。”我和弟弟异口同声地说。“好，那么我们就去千乘湖公园。”我和弟弟开心的笑了。说话间，我们已经走出了小区来到了公路上，一路上我们说说笑笑，快到公园的时候，在芦湖路东侧的人行道上，我突然发现了一只蛐蛐，就对妈妈说：“你们等一会儿，我要捉住这只蛐蛐。”说着，我弯下腰用手使劲一扣，哈哈！让我抓到了吧，我边想边小心地把另外一只手伸进去，可摸来摸去就是找不到它。弟弟好奇的凑了过来，看到我手里什么也没有，哈哈大笑起来。我不甘心，心想：这只臭蛐蛐，竟敢捉弄我。哼！走着瞧，不信我捉不到你。我继续在地上边走边找，正着急呢，“啪”跳到我脚前一只。我赶紧蹲下身，伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣，可还是扑了个空，狡猾的蛐蛐一定是听到了动静。我对弟弟“嘘”了一声，告诉他别出声，这时我发现刚才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢！好像在说：“真笨，你才捉不住我呢！”我蹑手蹑脚的往前走了几步，轻轻的躬起身，瞄准蛐蛐猛的用手一扣，哈，这回真被我逮住了。我没敢把手抬起来，觉得蛐蛐还在挣扎着往上跳，我赶紧把右手离开地一条缝把左手伸进去，把蛐蛐捏了出来，弟弟见我把蛐蛐捉住了，赶紧过来看。我们俩正在研究它几根须几条腿呢，突然弟弟说：“姐姐，妈妈她们都走远了。”我一下子醒悟过来，赶紧拉着弟弟的手，带着我们的战利品追上了爸爸妈妈。500字 四年级 记叙文
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捉蛐蛐夏天的晚上，总会从草丛里传来一片蛐蛐的叫声。惹得我和小伙伴早早就约好了要去捉蛐蛐。一天，在皎洁的月光下，我们有的手拿电筒，有的托着一个罐头瓶，准时来到楼下集合出发。来到楼前的草坪里，我先是静静地听蛐蛐的叫声，判断出蛐蛐藏在哪里，然后蹑手蹑脚地走过去，先用手电筒照蛐蛐的躲藏之处，再分开小草，哇！一只虎头蛐蛐趴在那里，它全身又黑又亮，长着两根须子，一双健壮有力的后腿，正扇着两只翅膀啾啾地叫着呢。扔下手电筒，我张开双手一猫腰扑了上去，蛐蛐很机灵，它一下子就从我的手边跳了过去。我回过头捡起手电筒再照，看到了，它在那里也看着我呢，好像对我说：“看你怎么捉到我。”这次我可没有那么笨了，我叫来了小伙伴，让他帮我打着手电，我再次悄悄地逼近了这只“虎头”，近了，更近了，我突然一扑，哈哈！我终于捉到它了。看着我手里气鼓鼓的蛐蛐，我和小伙伴哈哈地笑了。“我捉到了，我捉到了一只虎头！”我向小伙伴们得意地汇报战绩。“我也捉到了一只”“还有我，还有我！”这时，小伙伴们纷纷举起手里捉到的蛐蛐喊道。我们把蛐蛐放到罐头瓶里，围在一起高兴地跳了起来。夏天的夜晚，有趣的蛐蛐，给我们带来了快乐！教师点评：习作中，小作者抓人物的动作、语言，写出了捉蛐蛐的过程。描写用词准确，生动、具体，字里行间，表现了小作者抓蛐蛐的快乐，这快乐，在不知不觉中，也感染着每一个读者。指导老师：陈玉500字 二年级 记叙文
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蛐蛐儿放暑假我养着两只蛐蛐儿，那是我在草丛捉到的，养在小竹笼里，它们很可爱的。它们全身基本是黑褐色的，只有肚皮和大腿略白，头像个小三角，头的上方有两条须，像乌黑的头发，蛐蛐有6条腿，前4条又细又短，后2条比前4条显的又粗又长，大概利于跳跃吧！每天回到家，我分别把蛐蛐放在两只竹笼里，爸爸告诉我，它们是一雌一雄。我问爸爸：“你是怎么分辨出来的呢？”爸爸笑嘻嘻的说：“你自己观察。”我发现蛐蛐的尾部长有两根细长尖利的刺，这是雄的，还有一只长有三根刺，中间一根较长，这是雌的。我把这个发现告诉爸爸。他抚摸着我的头说：“对，就是通过尾部来分辨它们的。”蛐蛐夜间叫起来可欢快，叫声清脆，有时我睡梦中，多时不时的听到那悦耳的声音。有一天，在家真闷的慌，蛐蛐吱嘎吱嘎的叫着，表弟眼珠子一转忙说：”我们不如来斗蛐蛐吧！“我兴奋得跳起来：“好呀，好呀。”于是，我们兄弟俩就把蛐蛐那出来，放在一个盆子里。开始选蛐蛐，为了公平我们只好猜拳选蛐蛐，结果我输了，表弟肯定要拿大那只，果然不出我所料，我只好选小的了。但是我不会认输的。它们互相较量着，你不让我，我不让你，不时发出尖锐的声音，恨不得马上把对方打败。我们不时用小木条拨动着蛐蛐。激动时说着：“快上，快上。”突然我那一只来了个急转身，猛扑上去把表弟蛐蛐的头咬住了，它那只就逃到角落里，一动也不动，声音叫的很惨。这就是又好斗又可爱的蛐蛐儿。六年级:王鑫磊500字 六年级 叙事
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我的蛐蛐前几天，我从金州花园抓到了几只油葫芦，放到家里养着。我把他放在盒子，进行观察：他们长着黑黄相间的头，强壮有力的后腿，身上还带着着它的专用“乐器”。我向盒子里放入了扁豆，网上说给它放上食物应马上离开，否则它就不会吃食物，但是我验证了这种说法是错误的，扁豆还没放完，它们就立刻大口大口的吃着，露出它那像钳子一样的牙齿，简直给人一种凶猛的感觉。有一天，我把两只油葫芦放入一个箱子里，再用狗尾巴草，一个个触动触须，果然，他们两个打了起来，个个露出钳子牙，打得特别激烈，没想到油葫芦打架这么狠，不多时，他们就不打了，却都发出了清脆的叫声，叫了一小会，又打了起来，我带着满腹疑云，查了一下电脑，哦，原来在打架期间，发出叫声，是叫对手来打架、单挑，鼓舞自己的士气啊！我才明白，蛐蛐还懂这个。又有一天，我放进了一只母的油葫芦，看看母油葫芦是否也是一种凶勇的蛐蛐，刚放进去，公油葫芦们就围着这只母油葫芦团团转，好像在说：“它是谁？”都做出防御的姿势。我看见，母油葫芦跳到一只公油葫芦面前，好像看上了它，而那只公油葫芦却不领情，猛的一回头露出钳子牙，好像在警告母油葫芦不要过来。这时，另一只公油葫芦，用它的“乐器”弹奏了一遍优美的音乐。吸引了，母油葫芦，听我表哥说：“公油葫芦是在求偶。”我爱我的蛐蛐。三年级:明松500字 三年级 状物
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