小王子读后感1200字

小王子读后感

1200字 初三 读后感

小王子这本书我第一次看时完全不懂,看了几遍后才有些领悟到,看这本书时,不能以大人成熟的心态去看,要以一颗赤子之心的角度去了解它。书墅的小王子有着一份纯真的童心和丰富的想象力。

当小王子离开他的星球,在旅途中,碰到一个国王,而那个国王只想理性的去控制一切,这不像我们吗?尤其是当老师的,喜欢去管别人,因为命令别人可以让自己觉得高高在上,成为了一个国王,别人只有唯命是从。

第二个遇到的是爱现的人,他只爱被仰慕,他除了赞美什么也听不见,其实我们自己又何尝不是呢?只要别人一赞美自己,我们不就飘飘欲仙了吗?这样的我们,很容易变成自负的人,也容易令人讨厌了。还有酒鬼,还有了商人、点灯人和地理学家,我觉得那些人就等于我们现实世界的写照,爱命令人、爱被仰慕、想占有再占有,最后却一无所有,……

我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书,在这本书中,我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转,却不晓得自己已深深得影响了下一代,小王子不懂大人为何要如此做?就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了,要多去了解小孩子的需要,而不再是随意敷衍,多去了解小孩子的想法、兴趣,而不是一味束缚。

小王子终是死了的,可是飞行员觉得他回到了自己的星球,去寻找属于自己的玫瑰花了。我猜想,他或许真的看见了漫天微笑的星星。

飞行员因飞机故障,与小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是,他们开始讲述一段神奇而又渺远的故事。小王子来自B612星球,据说这是个只有一间房子那么大的星球,只要将椅子转一转便可以看见落日。他拥有三座火山和一朵玫瑰花,尽管他与玫瑰花彼此相爱,却又彼此不解。也因此小王子开始了他漫长的旅途,他走访了一些星球,遇见了徒有其名的国王,爱慕虚荣的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是图的实业家,兢兢业业的点灯人,还有地理学家。然而这些大人们对他来说都是十分奇怪的,他们与生活、事业、金线、名利紧紧纠缠,或许成长带给人类的就是这些变化。即使我们现在还是个孩子,但是随着时间的流逝,终会成为与国王,爱虚荣者,酒鬼,实业家,点灯人,地理学家类似的人,因为我们就像是飞行员一样生活在这个被大人欺骗的环境里。或许大人与小孩的区别就在这里,小孩因思想简单,没有缠绕不清的头绪而将生活看得十分透彻。大人呢,他们自以为是的阅历丰富,将事情无限度的扩大,到头来不过是庸人自扰。这大概不是他们的错,因为这世界上确实存在着许多无可奈何的事情。小王子原本以为他的玫瑰花是独一无二的,细心照顾她,为她浇水为她盖上罩子。可是他困顿了,因为在地球上遇见了几千朵与他的玫瑰花一模一样的玫瑰花。然而在他失望之际,狐狸告诉他:只有用心才能看得清。实质性的东西,用眼睛是看不见的。比如说我父亲给人的感觉就是个冷血,似乎他对于欲望的追求远远的超出了亲情友情爱情。可是我还是相信着,事实并非如此,他一直视以一种默默地方式为这个家营造着更多的幸福,尽管这个方式并不讨人喜爱。确实的,有些东西眼睛是看不见的,比如说爱。小王子终是死了的,可是飞行员觉得他回到了自己的星球,去寻找属于自己的玫瑰花了。我猜想,他或许真的看见了漫天微笑的星星。

小球悠悠

1000字 六年级 记叙文

最近流行玩悠悠球,我们班的同学,总是偷偷地把悠悠球带进教室,一下课就聚在一起玩,这在毕业班似乎有点不合时宜。黄老师采取欲擒先纵的策略,宣布在班里开展一次悠悠球比赛,让我们玩个尽兴,但她还附加了一个条件,比赛后,任何人都不能再把悠悠球带到学校,同学们都表示赞同。

今天,我班终于要举行悠悠球比赛了。你瞧瞧,比赛还未开始,同学们早已热闹开了,个个手中都调试着悠悠球,个个脸上都挂着兴奋的笑容,有的甚至一边傻笑一边玩,好像在想象自己成为冠军后的风采。就连平时不爱玩悠悠球的女生也玩得乐此不疲。没等老师宣布比赛开始,同学们早已比了起来。

先看看我们女生组的何燕燕吧!真是看不出来,她平时从来不玩悠悠球的,可今天也玩起了悠悠球。你看,她的“睡眠”式玩法。那悠悠球在她手里就像抹了油乖乖地顺着绳子滑下去,悠悠球在绳子的尽头飞速地动着,只见她轻轻地把绳子一提,悠悠球又乖乖地顺着绳子回她手中。

接着,我们再看看盛梦娇吧,她玩的是“婴儿摇篮”,技术难度要比何燕燕的“睡眠”高得多。只见她先做了一个“催眠”,把悠悠球使劲往下一扔,悠悠球一下子滑落到绳子的尽头,剧烈地动着,接着再左手的食指和大拇指在线的三分之一捏住,右手向上绕,把剩下的三分之二分成两段,并用手指把线撑开,然后就成了一个三角形,让悠悠球穿过三角形,同时悠悠球还在不停地动。撑开的两条线像“摇篮”,悠悠球就像“婴儿”在摇篮里睡觉呢!这一出表演可真精彩,博得了我们女生的阵阵喝彩!

她俩当然是女生中当之无愧的冠亚军了。

看完了女生队,再来看看男生队吧!吆,一看不知道,看了吓一跳!男生个个都在专心致志地耍着悠悠球呢,真是佩服!男生的水准要比女生高多了,花样也层出不穷。

比赛结束后,老师又请获得前几名的同学表演。其中给我印象最深的是冠军获得者施一凡的表演。他先表演了一个“抛砖引玉”,然后又来了个“难舍难分”,之后又给我们大家表演了一些高级“魔术球”和一个中级的“独木桥”。

“独木桥”的玩法可比“婴儿摇篮”难多了。他先以“催眠”为基础,然后拿住上面一小段,再把悠悠球抛起来,中间的缝隙不偏不倚正好落在细细的线上,然后他再把球接住。赢得了同学们和老师的阵阵喝彩声。施一凡在表演时,不仅技艺娴熟,而且他那优美柔韧轻盈的体态,让同学们叹为观止,真像一个职业玩家。

这次悠悠球比赛,我们班全员参与,连平时只顾死读书的同学也玩得蛮有专业水平,平时学习成绩很差胆小怕事的同学也能玩两三招。可见大家都十分珍惜这次比赛机会,都认认真真训练过。

下课铃打响了,但掌声和欢呼声却久久地回荡在教室的每个角落!

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