令我敬佩的同学
500字
六年级
记叙文
正面乐观的朋友，常鼓励、帮助别人，我们的脸上也多了笑容，向前迈进的步伐轻快有风；消沉悲观的朋友，常找别人诉苦、抱怨，我们的额眉也变得深锁，常觉得心口郁闷难解。
罗兰说:“交朋友不是让我们用眼睛去挑选那十全十美的，而是让我们用心去吸引那些志同道合的。”他的嘴唇总是微微咧开，露出两排洁白的牙齿，漾着迷人的酒窝。这样的笑容，令人看着、看着，不禁升起仰慕之心。
每次看到他，不免俗的被他爱笑的特质深深吸引住。眼光总会无意识地瞄到他的脸上，忍不住对他阳光的招牌笑容行注目礼。他，是我的同班同学。有人说他笑起来很帅、很可爱，而我觉得，他的笑容，来自于他的活泼、开朗，他的热情。
每次看到他，他总是笑得开怀。有时候，我甚至怀疑起，他到底会不会生气。因此，接连几天，我都在观察他。真是败给他了，他居然没有一次生气！
就连老师在责骂他的时候，他依然笑着。虽然不是嘻皮笑脸，但我着实替他捏了一把冷汗。
只不过，看来我的担心是多虑了。因为他的“从容”，让老师又好气又好笑，最后竟然连老师也“扑嗤”地笑出声来。几天下来，我放弃了。我发现他丝毫没有破绽，于是，我下定决心，决定战胜他。想不到，唉，我不到半天就“破功”了！
我还发现，明明就要“火山爆发”，却硬挤出来的笑容是最可怕的，尤其令人不寒而慄。儘管相当气馁，当我在看见他那难以形容的笑，看着、看着，除了敬佩，更笑了出来。我相信：自己总有一天，也能够培养出令人敬佩、欣赏的特质！
受伤的小鸟
450字
三年级
叙事
一个阳光明睸的星期天的上午，妈妈带我去潜爬山，我高兴极了。我和妈妈带上水壶，换上运动鞋，轻松愉快的出发了。
路过山下美丽的公园，我们笔直沿路往山上爬，路两旁，到处都是高高笔直的楠竹，密密麻麻；湛蓝深远的天空显得格外清爽舒畅。
到了山顶，我们正为自己的成绩乐意的放眼看看山下的城市，忽然听到一个悲惨又细微的声音，我顺着声音走，看见一只小鸟在地上战战兢兢，飞不起来。我走近一看，原来它的左翅膀受了伤，我决定帮帮小鸟，于是我小心翼翼的把受伤的小鸟捧回家。回到家里，我找来小药箱，用消毒液清洗了小鸟的左翅膀，又用纱布包扎了小鸟的伤口，将它放在鸟笼里养伤。
第二天，我喂它吃东西的时候，发现小鸟叫声洪亮了，也开始进食了，我开心极了。过了两天，我轻轻的解开纱布，小鸟的伤口己经完全愈合了。小鸟也可以挥动翅膀了，在鸟笼里跳来跳去，还不停发出清脆的叫声，仿佛在跟我这个小恩人答谢呢。
小鸟本来属于大自然，老师讲过小鸟需要在天空上自由自在的生活，我决定让小鸟回归大自然，我打开鸟笼，用手捧出小鸟，告诉小鸟，你的伤口己经好了，你可以去找妈妈，小鸟一展翅膀飞了起来，还叽叽喳喳地朝我绕了一个圈飞走了，仿佛在向我道别，我望着越飞越远的小鸟，心里特别高兴。
三年级:佳妍
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令我敬佩的同学在我们生活当中，总是有许许多多的人值得我们敬佩。救死扶伤的白衣天使，敬职敬责的清洁工，守护边疆的战士……在我的身边，也有一位令我敬佩的人，她就是我的同学——张博雅。她中等身材，梳着一个马尾辫，带着一个黄色的发卡，上面有一个粉红的蝴蝶结，脸上常常挂着微笑，这样显得她更美丽可爱了。张博雅是一位助人为乐、尊老爱幼的同学。有一次，我和她一起去广场玩儿。回家路上，突然，一位骑着自行车的中年男子把一位老奶奶撞倒后，扬长而去。从老奶奶身边走过的人们熟视无睹，有的甚至侧过了头。当我们走到她跟前时，张博雅对我说：“老奶奶真可伶，我们把她扶起来吧！”我看了一眼，想到新闻上报道老人讹诈帮助她的好心人的事情，我坚决地说：“我不扶，要扶你扶吧！”。于是，张博雅走到老奶奶身边，轻轻地扶起她，拍掉她身上的泥土，用手帕擦干净老奶奶手上的泥土，关切地问道：“老奶奶，您没事吧？”“没事儿，小姑娘，谢谢你了！”老奶奶回答着，只见她脸上的皱纹也舒展开了。“不用谢，老奶奶！”张博雅回答。老奶奶拄着拐杖慢慢地走远了，此时张博雅的眼睛眯成了一条线，嘴角挂着微笑，她对我说：“我们走吧！”说完，便向前走去，步伐非常轻快。此刻，她那身影在我眼里高大起来，我紧走几步跟上了她。我们手拉手走在回家的路上，天更蓝了，树更绿了，公路更平坦了，小鸟儿叽叽喳喳的歌唱声回荡在马路上……550字 四年级
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令我敬佩的同学诸葛亮？谁？谁是诸葛亮？其实，他一点儿也不像诸葛亮那般气宇轩昂。瞧，稀疏的眉毛，不大的眼睛，特别是1米多高的小个头，怎么也不能让你跟那位叱咤风云的诸葛大军师联系起来。虽说，人不可貌相，但为什么大家还是乐意奉送给他小小“诸葛亮”的雅号呢？说起来话就长了。首先，就因为他十分迷恋诸葛亮。记得，上学期的《思想品德》课本上，有一幅《草船借箭》插图：巧取十万支箭的诸葛亮，羽扇纶巾，谈笑风生。周瑜则站在一旁，像斗败了的公鸡。袁宇凡见了，兴奋的手舞足蹈。他飞快拿出一张纸，一笔不苟地描画起诸葛亮的形象来。从那以后，一发不可收了！诸葛亮的各种画像出现在他的课本里笔记上和各种各样的纸片上，或坐拥空城，或三气周瑜，或得胜回朝，一个个栩栩如生，跃然纸上。哇噻，三国时代的诸葛亮仿佛再世啦！再说了，诸葛亮神机妙算，远筹帷幄，决胜千里；而袁宇凡呢，他可是我们班上数一数二的速算神手啊！每次，教数学的王老师在全班进行口算比赛时，只见他口中念念有词，眨眼间之间就报出了答案——拿个第一犹如囊中取物，活脱脱是个小诸葛啊！这真让同学们佩服得五体投地。不过，可惜的是他有时也不能百发百中，但这也可以理解，诸葛亮也有失算的时候呀！那一回不就因为失了街亭，斩了爱将马谡吗?!那么，袁宇凡的这点儿失误又何足挂齿！不过,他却有比诸葛亮更胜一筹的地方呢。袁宇凡玩起电脑来可算是出类拔萃。他不仅可以单枪匹马组装出一台电脑，更擅长在Windows平台上运指如飞,纵横驰骋!这在整个学校里无人能与他匹敌。我想,如果举行计算机精英擂台大赛的话,诸葛亮先生肯定会“望袁兴叹”，甘拜下风了！嗨，这就是我们班上的与众不同的袁宇凡，一个聪慧机灵的小小诸葛亮！600字 初二 记叙文
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令我敬佩的同学她——卢星怡就是我们班的“小画家”，她有着一头乌黑的头发，一双黑珍珠般的大眼睛，总之她长得挺漂亮的。别以为她是一位娇娇弱弱的大小姐，她的画技可是很不错的哟！那一天，就在一节平淡无奇的美术课上，老师让我们画一个动漫人物，下课前交，同学们都纷纷焉掉，开始画了，她——卢星怡拿起一支笔，“刷刷刷”十分钟左右过去了，卢星怡停了下来，哦，人物的身体构造画好了，为什么不惊讶呢？因为让人惊讶的还在后头！只见卢星怡深吸了一口气，又讯速提起笔来，她左一笔右一划的画着，一会儿，哇！一件衣服的样子大致出来了，好像……等画完了不就知晓了吗？卢星怡要开始装饰头部了，她放松了下，轻轻柔柔地提起笔，轻轻柔柔地挥动着，好似在跳舞儿，时间一转眼便过去了，出现在我们眼前的是一头轻柔的秀发，这秀发长及脚腕，还有几丝飘了起来，美极了，往下一瞧，呀！一双水灵灵，充满柔情的大眼睛好像在思索什么……到最后关头了！卢星怡轻轻闭上眼，深深猛吸了一口气“呼”她又猛然睁开眼，快速撩起笔，“刷—刷—”她在装饰衣服和将手脚画得更好！终于画完了，卢星怡脸上淌下了一颗颗豆大的汗珠，她脸红红的，呀，离下课还剩5分钟了！卢星怡还没交！只见她在这一眨眼即过的5分钟内倾尽心血的修改、再修改！“叮”铃无情的响了起来，卢星怡猛地站起来，奔上讲台把画递给老师批，老师见了一惊，笑着在本子上打了一个大大的“优★”卢星怡开心地笑了。听了我的介绍，你说我们的这们“小画家”画得好不好？550字 初二 记叙文
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令我敬佩的同学我们班真是人才济济，有“小作家”李润凯,有“飞毛腿”张雨婷,不过最有名的还属“小舞蹈家”殷心缘。每一次放学，都能看到她在舞蹈房里苦练的身影,压腿,跳起……如果想更了解她，就让我细细道来吧。“哇!殷心缘要去学校的文艺晚会上表演了！”全班为这事都沸腾了。只见殷心缘雄赳赳，气昂昂地走上了台，充满了信心，看来是早有准备嘛！表演开始了，她随着音乐轻轻地踮起脚尖，在空中旋转，啊！好美啊，宛如水中天鹅，亭亭玉立。她慢慢地抖动着她那纤细的腰，双手缓缓向上举，五指张开，多么像一只即将要展翅高飞的雏鹰啊！殷心缘的头发随着音乐在飘动着，整个人就像一片羽毛，轻飘飘的，好柔软啊！随着旋律的起伏，她的舞姿不停地变幻着。你瞧，殷心缘又仿佛是一只活灵活现的仙鹤，站在洁白的云朵上，凝望着远方，似乎在思考着什么。我看着看着都入了迷，恍如身临其境，忘记了周围的一切。她的每一个舞姿，都是一幅迷人的画。突然，眼前的那一幕令我震惊住了,只见她把脚抬高，慢慢地向上举，举到了头顶，然后用手托住。呀！这回真的来了个“金鸡独立”。音乐缓缓停止了，可观众还陶醉其中，但是不一会儿，全场便想起了雷鸣般的掌声，殷心缘向观众深深地鞠了一躬，高兴地走下了舞台。功夫不负有心人，殷心缘不负众望，也代表了学校去参加了许多比赛，获得了不少的荣誉。“小舞蹈家”真是名副其实。我很佩服殷心缘，佩服她那些荣誉背后所付出的艰辛，佩服她对舞蹈的那份执着。500字 初二 记叙文
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令我敬佩的同学说起小能人，嗨，我们身边可还真不少：运动场上的“体育明星”唐佳恒，舞台上的“白天鹅”陆秀玲，奥数比赛场上的“数学天才”陶英健，作文比赛中的“小作家”顾丽娜，善于作画的“小画家”姚玥，还有那歌咏比赛中的“小白灵”杨芯然……在这里，就说说杨芯然吧！杨芯然是我十分要好的朋友，她总是扎着两条粗粗的辫子，样子十分可爱。她还特别爱笑，每次遇到她嘴角总是挂着恬静的微笑，而且不管遇到什么事，总是微微一笑，按她的话说：“这叫笑对人生！”别看杨芯然这一副可爱的模样，其实她可是身怀绝技，深藏不露哩！杨芯然在音乐方面的才华，在我们年级可谓是无人不知，无人不晓的。我和她在幼儿园时就在一个班，那时她就学习弹钢琴了。有一次，老师在音乐课上还让杨芯然弹给我们听呢！只见她的手指在钢琴那黑白相间的键上不停地滑动，原本吵闹的教室都被那悠扬、动听的琴声深深陶醉了，我也沉浸在那如水的乐声中，抑扬顿挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠盘中滚，妙不可言。在上了小学之后，杨芯然也一直在刻苦练琴。有一次，我听她妈妈说，杨芯然每天写完作业后，不管有多晚，都要坚持练两个小时的钢琴。可见，在那动听的琴声背后，是日复一日，年复一年的辛苦与坚持。前不久，杨芯然还兴奋地告诉我，她已经通过了八级的钢琴考级了，还荣幸地和中外闻名的大钢琴家朗朗一起弹钢琴呢！杨芯然的音乐才华不单单在钢琴方面，在歌唱方面同样也是一流的。在音乐课上，她总是要一展她的歌喉，我坐在她后面，每当听到她的歌声，我总会沉浸其中，甚至忘了自己歌唱。在各类唱歌比赛中，她是我们班不可不选的人，只要有杨芯然在，我们班准能拿第一。我记得我曾半开玩笑地对她说：“你真棒！长大后若不当一名音乐家，可惜天下一才女啊！”她听后，对我又是一阵傻笑。我的好朋友杨芯然，就是这样一个爱笑的女孩，一个热爱音乐的女孩。我真心祝愿她在长大后，成为一名举世闻名的音乐家。700字 初二 记叙文
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记叙文
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我敬佩的同学我敬佩的人是我的同学于晴，她长得可漂亮了，一双大而明亮的眼睛像一双黑珍珠嵌在她那圆圆的脸上。一个晴朗的星期天早上，我去她家找她出去玩。我刚到她家，就看见她在认真的算着一道很难的应用题。她居然没有发现我已经进了屋。过了一会儿，我忍不住对她说:“你真专心呀！”这时，她才发现我来了。她疑惑不解地问:“你什么时候来的？”“我早就来了。”我说。她看着我，说道:“你看我，居然没有发现你来，真对不起！让你在这站了这么久。”“没关系，对了，我们出去玩吧！”我连忙说道。“不！你去吧！我还没写完呢！”“回来再写吧！”“不行！我现在一定要把这道题写完！”……就这样，我只好等着她把这道题写完。半个小时过去了，我等得都要睡着了，可是她的手紧紧地握着笔，在草稿本上算来算去。她额头上珍珠般的汗珠也来回滚动。她抿着嘴，眼睛死死地盯住那道题。有时在那小声的自言自语，有时在画线段图，又有时在皱着眉思考……“太好了，我终于写完了！”她高兴地大声说道。“那我们快去玩吧！”我也高兴地说道。“还不行！我还要看书呢！““那好吧“我只好一个人垂头丧气地走了。回到家后，妈妈问我“怎么回来得这么早啊。“我就把刚才发生的事情告诉了妈妈。妈妈告诉我，应该像她学习，她这种认真学习，刻苦努力的精神，不是人人都有的。450字 六年级 记叙文
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他令我敬佩我在姑姑家小住时认识了他，我们年龄相仿，兴趣相通，他竟有那么多技能和特长，令我深深地敬佩。那是一个夏天的午后，我们相遇相识了。他一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛透着精明，不一会儿我们便相熟了，聊得不亦乐乎。他对我说：“傍晚时分，我们可以用蜘蛛网粘蜻蜓，先用棍子将蜘蛛赶走，然后把蛛网粘到圆形的木框上，蜻蜓乱飞时，只要轻轻一粘，蜻蜓就被粘住，下不来了。”他边说边比划，流露出无比的自豪。我被他的情绪所感染，融入到粘蜻蜓的快乐中，我开始对他刮目相看了，他的知识好丰富啊！第二天他又约我去海边钓鱼，来到海边时，海潮涨满，正是钓鱼的好时机。他拿出几个蚬子做鱼饵，熟练地穿在鱼钩上，用力往大海里一甩，鱼线像一道流星似的划过水面，落到前方的海水中，不一会儿，一条条活蹦乱跳的鱼儿被他钓上来了，令我好不羡慕。看着我渴望的眼神，他把鱼竿递给我，让我试一试，我满怀激动地甩了一次又一次，鱼饵浪费了不少，鱼却没钓到一条，我还差点栽进海水里……他还有一个绝技，就是用弹弓打知了。听到哪棵树上有知了知了的叫声，他像个侦察兵似的悄悄走过去。锐利的眼睛很快看清知了的位置，手持弹弓略一瞄准，随着啪的一声响，那知了便一头栽下来。我惊呆了，对他的这一神技佩服得五体投地。短短的接触，让我和他结下了长长的友谊，我佩服他的聪明，他的机智。我应该“取人之长，补己之短”，做他最好的玩伴。虽然好久没去姑姑家了，但一闭上眼，他的形象就浮现于我的眼前了，我们仍然在快乐地钓鱼、捉蜻蜓、打知了……600字 六年级
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他，令我敬佩他，令我敬佩他个子不高，却不失一点英姿飒爽；他身子很胖，却不乏一些可爱幽默；他戴着眼镜，却拥有一双火眼金睛。和他在一起，总是感觉自由自在；听他讲的课，总是全神贯注，以致铃声响起，还余味十足。言论起我以往对老师的看法总是老鼠见猫，躲以避之， 在一起时无论如何会有些不自在的感觉。但是，在他的课堂上，从来没有过老师学生之分，像朋友一样，没有很多的规矩。或许，这也就是我会喜欢这个老师的原因吧。一节课下来，总是会留有许多的快乐记忆，美好的事物，在他的课堂上会发挥出最大的意义。说了这么多，你或许会有一个疑问，这个人到底是谁？让我告诉你，他，就是我的英语老师——于海波。在课堂上，你会不断地听到从同学们的内心深处发出的快乐笑声，因为于老师讲课的语言十分幽默，可以让你不知不觉中学会知识，并且牢牢地掌握它。他所告诉我们和启迪我们的不只是英文，他还会交给你许多做人的道理。并且还会和我们谈一些他小时候的事情，并从中教会我们道理。记得有一次，我们班李家成许多次没有完成作业，而且课堂纪律还不好，但老师并没有批评他，反而好声好气的对他说：“一次不完成作业没关系，那有情可原，但是如果你很多次都犯了一个同样的错误，那就很不应该了。也许你会觉得，不写作业自己会很轻松，很愉快，但是你有没有想过，你失去了什么。你长大以后，你又会得到些什么？如果继续这样下去，你将会一事无成的。不要再浪费那宝贵的时间花费在一些琐事上了，要抓住每一寸光阴，努力向前，脚踏实地做人，踏踏实实做事，明白了吗？否则，后悔的终究会是你！”这每一句话，每一个字，都深深的印在了我的心头，仿佛一场潇潇春雨，滋润着我的心田；又如一阵寒烈的冷风，提醒着我不可掉以轻心，不可浪费时间花费在琐事上，应脚踏实地，勤奋刻苦地生活与学习。他，真的很令我敬佩。那，是一种发自内心深处的感受。750字 六年级
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你令我敬佩你令我敬佩你是一个令我敬佩的人；你是一个令我惊讶的人；你是一个让我可以为你竖起大拇指的人…………平时，体育考试上你都会让我笑破肚皮。还记得那次考“5*80往返跑”，你像一只小笨熊一样跑在全部人的最后面。虽然你很努力很努力的地跑，可是你到终点时，还是和第一名相差一分多钟。不及格！并且还和夏江林一起，要被重考！但是……昨天，你和我还有钟灵翰一起，到王尔东家去练悠悠球。一开始，被做为初学者的你，只会玩就连第一次拿到球的人都会的技术“睡眠”、“溜狗”。只不过，在你的努力和王尔东的教导下，在短短的一个半小时内，你竟然学会了“旋风”！这不禁让我大吃一惊，因为这个技巧让我练了一下午都没练成。关键的是…………吃完饭后，王尔东就安排我和钟灵翰一起和他跑1200米，而你却只跑400米。听到这句，你却坚定地说“我可以跑1200米，我可以和你们一起跑！”考虑到你的身体问题，大家让我和钟灵翰以及你跑400米，王尔东跑一个1200米。可你却一脸坚定不移地说：“不要因为我而改变！还是一起跑1200米吧！”你这句话不禁让我为之一颤，因为你患有心机炎病，随时都有发病的可能，不能大量运动，可他现在却要跑1200米！所以我不禁为之一颤。你令我敬佩，陶则治。你的努力让我敬佩，你的勇气更让我敬佩！450字 六年级 状物
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令全班敬佩的同学“唰——唰——唰”，瞧！我们班的这个作业狂人又沉浸在知识的海洋里了。为什么他会被称为作业狂人呢？让我来帮你们解决疑问——他在写作业上是一个“进步青年”。为了写作业，他费尽心思，用心良苦：不论是下课，还是中午，他总是死死地坐在椅子上，像是被钉子钉住了一般。同学们总是说他：“这是多么顽强，为了写这点作业，你连下课时间都不放过！”还记得，那几次，他背着老师在偷偷写作业，下课了，全班都在讨论他为了作业真是“上刀山下火海。”不管是不是明天的作业，只要他推敲一番，总能猜到。每次当某人开始说：“嘿！我今天的作业全写完了呢！”他总不慌不慢地说道：“哦……我连周末的一份一并写完了。”全班齐齐地向他投去“憎恨”的目光。每次放学，同学们都走了，他还坐在位子上奋笔疾书喃喃道：“做完这个就走……不要急……马上好。”有时候4：40分了，他才匆匆忙忙地收拾书包。他的个子矮矮的，是班里男生中的“小布丁”。别看他小，其实他无论是学习还是体育都不甘落后。50米测速，一样可以轻松跑出8。32秒的好成绩。他这个进步青年，虽然大家都很“仇视”他，但是毫无疑问他是我们全班敬佩的对象。450字 写人
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我敬佩的同学在我的同学当中，如果论脾气的话，我最敬佩的还是做要好的同学崔一鸣。因为，他从来没有对任何人发过脾气。无论你对他做什么，他脸上始终都是摆着一副笑脸。有一天，老师因为觉得我们展示和上课纪律都非常差，就罚我们下午写一篇读后感，写不完不准走，不仅仅这样，老师在中午放学的时候，还拖了堂，大半天才放学。队伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一节课间也不能玩了，必须写作文。而怒的则是我上课的纪律明明很好，而且我们组也没有进行展示，怎么就展示和上课纪律很差要罚写作文。我越想越生气，便开始发泄怒气起来。可当我看到崔一鸣的时候，怒气立刻一扫而空，脑子里充满了惊奇。因为崔一鸣吃着自己的冰糕，一点也不生气，似乎什么事情也没发生过。我问了他一句话：“你不觉得让人生气吗？”“怎么让人生气了，下午写完作文交给老师不就行了吗。况且，那是我们的老师呀！怎么能发脾气呢。我都是一直在忍耐，所以从来没有发过脾气”听到了这句话，我立刻便对他生起了敬佩之情。从今往后，我下定决心，一定要学会忍耐，绝对不能再对任何人发脾气。四年级:马锦哲400字 四年级 记叙文
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我敬佩的同学在我的同学当中，如果论脾气的话，我最敬佩的还是做要好的同学崔一鸣。因为，他从来没有对任何人发过脾气。无论你对他做什么，他脸上始终都是摆着一副笑脸。有一天，老师因为觉得我们展示和上课纪律都非常差，就罚我们下午写一篇读后感，写不完不准走，不仅仅这样，老师在中午放学的时候，还拖了堂，大半天才放学。队伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一节课间也不能玩了，必须写作文。而怒的则是我上课的纪律明明很好，而且我们组也没有进行展示，怎么就展示和上课纪律很差要罚写作文。我越想越生气，便开始发泄怒气起来。可当我看到崔一鸣的时候，怒气立刻一扫而空，脑子里充满了惊奇。因为崔一鸣吃着自己的冰糕，一点也不生气，似乎什么事情也没发生过。我问了他一句话：“你不觉得让人生气吗？”“怎么让人生气了，下午写完作文交给老师不就行了吗。况且，那是我们的老师呀！怎么能发脾气呢。我都是一直在忍耐，所以从来没有发过脾气”听到了这句话，我立刻便对他生起了敬佩之情。从今往后，我下定决心，一定要学会忍耐，绝对不能再对任何人发脾气。400字 四年级 写人
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我敬佩的同学我最佩服的同学就是我们班长：屈世珍。因为她有两个良好的习惯，一个是爱学习，一个是爱劳动。有一次，我们讨论小组在放学后争论数学题。大家都坚持自己的意见，把答案写到纸上后都陆陆续续的回家了。当我和王桐晨也准备走的时候，看见屈世珍掏着书包里的东西，好像不准备走的样子。我停下脚步，想看看她要干什么。哦！原来她把数学书又拿出来，仔仔细细的在看。我跑过去对她说：班长，回家吧！明天问问老师不就行了？不！她态度坚定的回答。你们不再想想这道题为什么这样做吗？可是，我们都饿了。我和王桐晨一起说了出来。那好，你们先走吧！我再想一会儿屈世珍低着头，没再说什么话，只顾拿着笔又写又画起来。还有一次星期一早晨上学，我们把操场卫生打扫完后，因为怕天热，就急急忙忙都要赶回教室。屈世珍和我一起跑到教室走廊时，似乎从走廊的窗户那向下看到了什么，又跑回操场。我趴在走廊上往下一看，原来就在我们扫过的地方还有一堆垃圾没清理完。这时，太阳毒辣的照在她的背上，可是她不管这些，直到把垃圾全部清扫完，才大汗淋漓的回到教室。班长不愧是班长，真是我们的好榜样！400字 三年级 写人
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我敬佩的同学在我们班，有我许多熟悉而又敬佩的同学们，其中我最敬佩的人是张凡梦同学。张凡梦的个头不高，皮肤也不是很白，一双眼睛炯炯有神，她经常扎着一个马尾辫，走起路来马尾辫一摇一摆，她的右手中指上有一个厚厚的茧，我和她常常笑着说：“我这是写出来的茧，我和它是一对儿要好的‘朋友’。”记得有一次，老师布置作业让我们抄写古诗的诗意，可我没抄完，就问其他抄完诗意的同学借，可他们都不给我借。这是，张凡梦主动走过来把语文书借给了我，我真感激不尽。我抄完了，就顺手翻了翻她的课本，里面密密麻麻，我仔细一看，上面都是对课文的注解、句子含义的解释、词语的意思和相关资料，我惊讶地问张凡梦：“你是什么时候记得这些呀？”张凡梦笑着说：“我每次课前预习都要在课文上做词语=句子的注释，还要给父母读几遍，每篇都有父母签的字。”我情不自禁地说：“张凡梦，你真会学习呀！”张凡梦说：“我每次预习争取把每篇课文都背下来。”我问她：“你不累吗？”张凡梦说：“父母辛辛苦苦地挣钱让我们读书，我们应该好好学习，吃点苦算什么。俗语说‘滴水之恩——当涌泉相报麻……’”说完她笑了起来。听到这，我心头砰然一动，这一动让我知道了张凡梦有一种非凡的学习毅力，这种毅力是常人无法坚持的。以后，我决定向张凡梦学习，她能做到的，我也要做到，我也要报答自己含辛茹苦的父母。500字 五年级 记叙文
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我敬佩的同学大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄，他们都是我敬佩的同学。5月16日17时，北川县城地震核心现场，在南方日报严亮的镜头前出现了感人的一幕：一股人流终于走出了灾情严重的深山，人流中，有一个11岁的孩子，叫张吉万，背着3岁半的妹妹张韩，非常吃力地走着。同行的爷爷、奶奶已经老了，父母在外打工，张吉万勇敢地担负起小男子汉的责任。从早上5时出发，他背着妹妹走了12个小时。瘦弱的身躯，却让我们看到了一个男子汉的担当。映锈镇九岁的小学生林浩，在地震来临时，在自救的同时，还勇敢的去救了两名同学。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。他忍着疼痛，顽强的从废墟里爬了出来，当他看到一名女同学昏倒在走廊上，他就爬回去，把她背了出来，后来他又把一名同学抱了出来，交给了他们的家长。林浩事后向记者讲述自己救人的时候显得非常镇定，声音很稚嫩,稚嫩的童声带着乡音。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这是近代思想家梁启超先生说的一句名言。灾区同学们坚强、勇敢的行为，充分展现了他们人性的光芒，同学们，为了中华民族的伟大复兴共同努力吧！500字 四年级 记叙文
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令我敬佩的老师我最敬佩的人就是王老师了。王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五个印章，就能得到一样东西，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。这就是令我敬佩的王老师。四年级:刘公主作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写人
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令我敬佩的“蜡烛”一个令我敬佩的老师，她一丝不苟的照料着我们，严格的教导着我们！能不让我敬佩吗是的！他就是令我敬佩的陈老师！她是德育处的副主任，他教的六（3）班的平均分是福永街道的第一名耶她虽然很严，但是都是为了下一代青少年好！他一会儿像老师一样一丝不苟的关心着我们；一会儿是老师，严格地教育着我们：好好学习！天天向上！记得有一次，那是一个星期四，眼看着天空乌云密布起来，就要下大雨了，陈老师匆匆忙忙地赶来教室，布置了语文作业，便放学了，我们如箭一般地冲了出教室，啊！陈老师把辛辛苦苦等来的一节辅导课让我们回家了。啊！我们得到了母亲般的怀抱。记得还有一次，我和几个同学去背书，老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好，她马上放下书走上去，蹲下来，帮陈敏儿系鞋带，鞋带帮好了后，有开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。每当下课了，老师总跟我们谈天说地的，想我们的大姐姐(好朋友)一样，和老师聊天，到了上课的时间了，我们还恋恋不舍地回到了教室，我想：等我长大了，也要当老师！老师别有用心地与我们接触，是为了进一步了解我们，老师说，在开学的前一天， 她发了梦，梦见在秋游的时候与我们到飞机场，一起骑着自行车，有的同学啊！我为我有这样的老师而感到骄傲，感到自豪三尺讲台献终身，举起的是别人，到下的却是自己，这就是我心目中的陈老师了500字 五年级 记叙文
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令我敬佩的人铅山快乐作文培训学校五年级 李易萌我们家有一个不干落后的人，她什么事都喜欢和别人比试一番的，她就是我的姐姐。记得有一次，她的语文成绩考砸了，但是她并没有气馁而是在那自言自语地说：”我一定要努力把成绩提上去。就整整一个下午，姐姐一直把自己关在屋里，任凭我怎么骗都骗不出来。下课了，同学们叫她跳绳，可她毫不犹豫地拒绝了，又开始背起书来。就这样，姐姐的成绩就像火煎一样速度提高了。过了几天，又一次考试，卷子发下来，姐姐看了看题目一点儿也不难，没且到半节课姐姐就做完了，认真地检查试卷。叮铃铃叮铃铃下课了，姐姐自信的把卷子交给老师。第二天，老师改完了卷子，向大家报告分数，“王忆100分！”这个声音让姐姐太高兴了。放学后，我和姐姐回到家中，姐姐对我说：“萌萌你一定记住，只要肯努力，什么事都能成功。”还有一次，老师刚发了新书，姐姐班的英语老师让姐姐预习第一课，哎呀！这下这难倒了姐姐。一晚上，她一直都在叹气，要不就是自言自语。第二天，老师一抽就抽到姐姐，姐姐站起来润了润嗓子，一口流利的英语从姐姐口中出来，使全班同学和老师都惊呆了，都用一个个好奇的眼神看着她。下课了，同学们都不约而同地挤过来问姐姐：“王忆你的英语怎么在个暑假变得这么好？”姐姐红着脸说：“我在暑假，向我的哥哥拜师学英语，还每天对着镜子练发音，之后英语就变好了。通过了姐这两件事，我明白了芬芳的花朵是怎样开放的。（指导教师 丁铭军）500字 五年级 记叙文
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