我为鸟儿安个家
为了保护鸟类,维护生态平衡,苏州太湖湿地公园举办了一次“苏州市鸟巢制作大赛”活动,邀请热爱鸟类的同学们制作鸟巢,并到公园去挂巢。在综合实践活动班舒老师的热情鼓励下,我们一个个都积极响应号召。在老木匠外公的帮助下,我利用红酒外包装盒,做好了一只外形小巧玲珑又讨人喜欢的鸟巢。与老师和同学们相约在11月18日,一个阳光灿烂的好天气里,一起来到湿地公园里挂巢。
进入公园,我们先在会议厅中,听了一个“爱护鸟类”的讲座。由一位网名“小黑嘴”的志愿者给我们展示了一些鸟类的图片,并介绍了这些鸟类。在讲座中,我终于知道,与拿来一直在乡下的水潭里的水面上游来游去,还时不时地潜水下去吃鱼的小鸟,学名叫“小”(pi ti);隐居在深山之中的花野鸡就叫雉鸡;腰部是金黄色的小燕子叫“金腰燕”;还有,八哥是因为飞起时翅膀下有“八”字形白斑而得名……。“小黑嘴”老师还给我们介绍了如何观鸟,观鸟的准备及守则等知识,让我收获颇丰。
听完了讲座,我们就走进湿地公园,乘上小船,准备去挂巢。乘着小船在水面上游曳的一路上,我看到了一会儿钻入水中,一会儿又探出身子的小,和在水藻旁慢慢踱步的白鹭,还有一群急匆匆飞过的八哥。
没过几分钟,我们一行人到达了熊猫馆边。绕过熊猫馆,来到后岸边的几棵高大的香樟树旁,这里就是目的地。
只见有两位工作人员,一位搬来了一架梯子,另一位手中拿着一捆细钢丝,径直走向一棵高大且枝叶茂盛的香樟树。他们一个人架好了梯子,用双手扶住,另一个人嘴里叼着两根钢丝,一步一步小心翼翼爬上梯子,在香樟树树杈处坐稳。树下,一位同学把自己独具风格的鸟巢往上递。树上的那位工作人员谨慎地转过身,选好了一根树枝中主枝和分枝的岔口,将鸟巢卡在其中,正正好好,十分牢固。接着拿下的钢丝,穿在鸟巢上。最后,将钢丝围树枝绕了一圈,扭紧。一个鸟巢就挂好了。
再看看这挂好的鸟巢,隐藏在树叶之下,很难被发现。这样一个又通风,又隐蔽的地方,既不容易被发现,生活条件又好,给鸟儿的生活带来了良好的保障。选择这样好的地方,想来这位工作人员以前也一定经常挂鸟巢,是身经百战的“老兵”了。
为了保证一种鸟儿的生活不受另一种鸟儿的影响,同学们的鸟巢陆陆续续被挂在了不同的树上。我的鸟巢也被挂在了一棵枝繁叶茂的香樟树上,树边就是芦苇丛,丛中不时传来清脆的鸟叫声,又不时有一群群鸟儿飞起、降落。
抬头望望树上自己的鸟巢,我相信明年的春天,一定会有可爱的小鸟住进去,住进又防雨,又十分安全的小窝里,生儿育女,繁衍后代,为大树除虫,为农作物除害。相信只要我们多参加这样的活动,保护鸟类,热爱大自然,人类一定会生活在更美好、更和谐的世界中。
武当山·金殿
我们中华民族在武当山这个“中国中心”的顶峰―金顶上创造了“世界第一奇迹”—武当山金殿!我有一张照片:这张照片是“雷火练殿”的照片!
喝!这个奇观被称为“世界奇观”的现象令无数中外游客赞叹,在世界上有这个现象的建筑物只有武当山金殿!金殿之所以被称为金殿,是因为金殿大约用了铜8万斤、金子2万多斤,因此被称为金殿,金殿里供奉着玄武大帝、金童玉女、水火二将紫铜雕塑,个个栩栩如生、翩翩起舞。金殿在下雨时,会被闪电劈到,但不仅完整无缺,而且还发出金光,像新的一样。每当夏季,有一大群蚊子围着金殿跳舞,这就是“飞蚊朝顶”!!!!!!!!!!中华民族我为你的创造而自豪!
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让鸟儿有个家每个人都有一个温馨的家,家里有威严的爸爸,温柔的妈妈,这样才有家。但你们可知,在我们温馨的家后面,还有许多鸟儿们流离失所,让我们行动起来,给鸟儿们一个家,给鸟儿们一个美好的蓝天!六年级:陈健100字 六年级 演讲稿
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给小鸟安个家我亲身经历的一件事给小鸟安个家清晨,刚下过一阵细雨,树林里,蘑菇一个接一个地钻出地面来。晶莹的水珠在上面滴溜溜的着,树林中还不时传出几声清脆的鸟叫声,今天我去参加了”给小鸟按个家”的社会活动。我们说说笑笑,一起沐浴着雨后的阳光,呼吸着清新的空气,倾听着鸟儿们的交响曲,开心极了。我们来到了活动现场,认识了一位爱鸟人---王建国。我们被他制作的各式各样小鸟的”家”吸引住了。小鸟的”家”实在是太精致了,每个”家”都不一样,这个是名人的故居,那个是俄罗斯的建筑,凡是称得上有特点,有品味的建筑,这都能找得到。在他的眼里,鸟和人类一样,他们的”家”也要舒适,宽敞。听了他的话,我深深的被感动。“大家知道鸟是人类的朋友吗。”这时王建国爷爷向大家提出了问题。“知道。”大家响亮地异口同声的回答。“那你们知道鸟能给人类带来什么益处吗?”王爷爷又问道。“有一种鸟,它能种树。因为这些鸟吃柳条,每次都要把一枝柳条插进土里。这样,过了一个月,柳条就发芽了。它们还为人类植树造林做了贡献,这种鸟还有一个很好听名字叫植树鸟。”我说罢,同学们又都争先恐后的说起来。“还有一种鸟,在夜里,它可以发光,但在白天,你看到它一定会大吃一惊:它是一只没有羽毛的鸟!其实这种鸟有羽毛,只不过它的羽毛像头发一样细,而且都在肉里面呢!当地人经常把它关在笼子里,晚上不用灯就可以照亮整个屋子了。”又有一位同学讲解着“同学们都说得太好了,你们看,田野里,麻雀、青蛙在吃害虫;天空中,燕子在捉蚊子;森林里,啄木鸟在为大树治病……等等。它们都在默默无闻地为人类做有益的事,还不求回报。”所以我们今天要为我们的朋友安个“家”。王爷爷说罢,大家就去王爷爷那领取小鸟的“家”,把它安在了树上。大家看着自己亲手为小鸟安的各式各样“家。”都高兴的欢呼起来。这次活动真是太有意义了,我不但给小鸟安了个家,还知道了好鸟枝头亦朋友,要好好爱护它。700字 六年级 记叙文
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还鸟儿一个家我从小就爱鸟,爱它那美丽矫健的身姿,爱它那美妙动听的歌声。一天,我正在学校里的一棵法桐树旁边打篮球,突然听到几个小朋友在喊:“快点,马上就掉下来了!……”我急忙跑过去,挤到几个小朋友的前面,一看,令我大吃一惊,一个小朋友正拿着一根长竹竿对着鸟窝上捣了又捣,可能是想把鸟窝捣下来玩。我见后,先是呆愣愣地站在那里,过了一 会儿,我便大声地对捣鸟窝的人嚷道:“动物和人类是平等的,如果你是一只小鸟,正在窝里睡觉,别人拿着竹竿捣你,你心里会怎么想?”我刚说完,就发现有什么东西掉了下来,我一看,原来是鸟窝被捣下来了!我十分气愤,恨不得把他们一个个都揍一顿。可是我不能这样做。我没有打他们,他们却把我嘲笑一番,接着便逃跑了。我久久地站在那里,看着被他们破坏的小鸟的家,心中只有气愤,太卑鄙了!这件事深深地刺痛了我幼小的心灵。我拿着鸟窝回到了家里,然后又仿照它的样子做了整整十个鸟窝,还在里面填上了软软的棉花,带着鸟窝和工具箱向那棵法桐树走去。到了那里,我小心翼翼地拿着鸟窝爬上了树,把一个个鸟窝牢牢地粘在树上,然后,我利用“薄壳结构”原理,在每一个鸟窝上加了一个盖,用来防雨。给鸟儿建好巢后,我从树上慢慢地下来。看着自己给鸟儿建的新家,感到十分快慰。这时,我想对那些伤害鸟儿的朋友们说:“鸟儿是人类的朋友,请不要伤害它们,让鸟儿有一个温馨的家!”500字 四年级 叙事
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我给鸟儿搭个窝我家后面有好几棵高大的香樟树,每天早上,都能听到鸟儿清脆的叫声。听爸爸说,鸟儿喜欢住在树上。星期六那天下了一场大雨,我发现很多小鸟被冲了下来。我很伤心,便想给鸟儿搭个窝。雨不下了,我就从房间里拿出小时候玩的积木,准备做一个鸟窝。我先把积木一层层垒起来,搭成鸟窝的样子。你看,鸟窝的面积还很大,如果挤一挤的话,足够住上十几只呢!弟弟在一边跑老跑去,碰坏了我的积木,我只好再搭一次。接着就是打胶了,打胶可以把一块块积木固定住。我学着爸爸的样子,拿起胶枪,对着积木与积木的接缝处,慢慢地扣动了开关。胶水可真难打,一会儿碰歪了积木,一会儿打到了手上。费了九牛二虎之力,总算把所有的积木都固定住了。我放下胶枪,才感觉到两只手臂有点酸。两天之后,胶水干了,鸟窝可以搬动了。我央求爸爸帮我把鸟窝放到树上去。我们来到后门的大树下,我向树上望去,树叶密密层层的,有些树枝上还有鸟儿在歌唱,好像在欢迎我们的到来。爸爸把梯子靠在一棵树上,抱着鸟窝慢慢地爬上去。爸爸看了看周边的树枝,决定把鸟窝安放在树枝多的地方。爸爸一手按住鸟窝,一手用铁丝把鸟窝和大树固定住。我抬头望去,只见鸟窝被垂挂下来的树叶刚好遮住,看上去很安全。爸爸从梯子上下来后,拍拍我的头,对我说:“儿子,今天你终于做了一件很有意义的事!”我每天都要去树下看看有没有鸟儿住进去。当我等到第四天的时候,鸟窝里竟然露出了好几截先前没有的小树枝。突然,我发现一只小巧玲珑的灰色麻雀嘴巴里衔了一根树枝迅速飞进了鸟窝。没等我眨眼,一只在鸟窝顶上的麻雀也飞了进去,叽叽喳喳地叫,好像在讨论着什么。看到这里,我特别开心,终于有小鸟喜欢我搭的窝了。站在树下,听着清脆的鸟叫,我心想:等我有时间了,一定要再做几个鸟窝,让更多的鸟儿有温暖的家。教师点评:王跃,你真是一个有爱心的好孩子!正因为你亲自去做了,所以这篇日记描写得真实细致,充满着真情实感,感动着每一个读者!750字 四年级 叙事
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鸟儿非非没有家在中国南部,有一片面积不大,郁郁苍苍的树林,那里栖息着很多美丽可爱的小鸟,它们在森林里自由自在地飞翔,自由自在地游戏,过得开心极了。非非一家也住在这里。非非是树林中众多鸟类中的一种小黄雀,它一个月前才学会飞。此刻,它躺在窝里,和煦的阳光照在它光洁的羽毛上,非非觉得真是很舒服。它的妈妈出去找食物到现在还没回来。忽然它听见树林里响起了一阵“突突”的声音,打破了树林的寂静。它很奇怪:发生了什么事啊?它探出头一看,只见树丛里来了一群陌生人,它们开着一辆辆货车,有的手里拿着斧子,有的拿着锯子,莫非它们要来砍树?一个星期前非非听妈妈说过,住在附近的人们把旁边的一片树林砍光了,那里的鸟儿们不得不都把家搬到这一片树林来了,难道它们今天又要砍这一片仅有的树林吗?想到这里,它心里可真着急,怎么办呢?妈妈,你怎么还不回来?一会儿,非非听到了下面说话的声音,很快就听到了砍树干和锯树木的声音,树身开始猛烈地震动起来,整个林子里一片混乱。哎呀,完了!非非惊慌得大叫起来,它扑腾着翅膀,可它不知为什么飞不起来,它吓得不断地叫着,那声音越来越惶急,越叫越凄凉。就在树快要断时,非非妈妈飞来了,叫它快点跟它逃走。非非突然觉得翅膀振动有力了,它“呀”了一声,跟着妈妈飞出了树林。忽听得身后传来“喀嚓”一声,非非知道它们的家又完了。没有了家,怎么办呢?非非跟着妈妈飞呀飞呀,可发现旁边都没有树林了,到处是光秃秃的,只见一排排的厂房冒着浓烟,很多田野变成了建筑工地,它们口渴了,想找点水喝,可河里的水都黑黑的,还有一层油漂浮在水面上,不时发出一股股臭味。非非和妈妈不敢喝了,继续往前飞。突然,非非惊喜地发现前面有一排房子,房子不远处有片小树林,叶子上布满了灰尘。非非说:“妈妈,我们下去歇歇吧,我快飞不动了!”鸟妈妈同意了。第二天,非非和妈妈从田野和荒山中衔来枯草和树叶,在树杈上重新建起了一个家。它们想,这下可以休息几天了吧。好景不长,一天,非非和妈妈刚从外面觅食回来,正在家里晒太阳,忽然见到几个人弓着腰鬼鬼祟祟地向它们靠近,手上拿着一枝汽枪。鸟妈妈失声大叫起来,“快逃!他们有枪!”非非吓得马上扇动翅膀,一下子飞出了很远,只听得身边传来子弹穿过树叶的声音。好险啊!非非不明白为什么人类要砍掉它们的树林,毁掉它们的家,如今还想要它们的命。家又没了,它们只有不断地往前飞。夜幕快要降临了,非非和妈妈多想重新拥有一个温暖的家啊!小朋友们,你能给它们一个家吗?1000字 六年级 童话
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鸟儿啊搬到了新家,虽然各处都不怎么喜欢,但是屋外的鸟儿,怎么都没有错。新家总是要适应一段时间,才会生活的比较舒服。但是,尽管家里面确实不大,而且潮湿气挺重的,我还是很快就适应了,屋外的鸟儿,叽叽喳喳的叫声。在城市里面其实很少能够,静下心来听鸟儿的叫声。大马路车别人来来往往,纵然树上有只鸟儿,纵然天空飞过一两只,又有多少人会在意呢?坐在小轿车里面的人,坐在公交车里的人,还是等着公交车的人,又或者是行色匆匆的来往的人。其实鸟儿并不是只有在森林里面才会叫,只是没有人在意而已。新家总是能够听到鸟叫声,但是看不着鸟。听着声音应该就是普普通通的麻雀,小麻雀很常见,路边电线杆子边上,站个十几分钟,也许就能看见几只麻雀在上头了。当然,现在也没有人那么闲,就等着鸟儿,在哪个地方停。所以也算是幸运,住在家中,鸟儿的歌声,天上来。不费吹灰之力,就享受到了自然的乐趣。但这仅仅是不够的。只所以喜欢鸟儿的叫声,是因为在老家生活的那段日子,我们家窗台外边面,总是有鸟儿在上面停留。大概是身子小,也能够穿过铁窗,所以那个时候家里还没有什么家具,鸟儿都敢在我们家停。那个时候觉得鸟儿挺烦的,不停的在家非留下几根羽毛,或者几泡鸟屎,实在是个麻烦事。不过时间久了,倒也觉得没什么了。非但如此,有时候在家闲来无事,然后在远处一些,静静地观察鸟儿。有时候中午剩了些冷饭,又把一些饭粒放在窗台上,路过鸟儿饿了,自然也就吃了。有时候也觉得,空荡的家里,也有一份家的味道。要是相处久了,你非但不讨厌鸟儿了,还喜欢上它了,连带着喜欢上它的叫声。就算是清理鸟儿的粪便,也都觉得没啥大不了的。就像,新生儿的妈妈,习惯了给孩子换尿布,也不在乎臭不臭,脏不脏,要是有时候没有,还会觉得有些奇怪了。要是没有鸟儿的痕迹,我也总是疑问,是不是换天了,还是那常来的鸟儿,一时失了忆,又或者在美丽的远方翱翔,不想回家了。还或者我才是它路过的一个地方,它已经回家去了。在外面不同于在老家,老家的交通并不算是便利,来来往往的车也没有那么频繁,更没有那么多。老家山多,树多,鸟儿自然也多。在外面都是高楼大厦的,虽然鸟儿倒是觉得没什么,但是实在是影响人的视线。有时候,人总是觉得在外面,才能够看到更大的世界,可我觉得,却不是这么个样子。就像鸟儿,有随时随地俯瞰着山河大海的能力,最终也回到了那一个,小小的山城里,找到了一份自由和快活。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。1000字 初三
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我的第二个家家——顾名思义,一定是一个温馨的蜗居,一个可以遮风避雨的港湾,一个让人一辈子都甘愿融入其中的地方。一个人也许只有一个家,一个由爸爸妈妈和自己甚至更多人的家。而我,则把陪伴我度过6年美好时光的母校,纳为了我的第二个家。感恩母校是一个十分笼统的概念,6年的小学生涯,要感激的东西实在太多了。受到老师的教诲和同学的帮助也都数不胜数。遥想当年,年幼的我竟一直觉得老师帮助学生是一件理所当然的事。其实在理所当然的背后,一直是老师如红烛般默默地付出。如今临近毕业,方才觉察到老师多年的含辛茹苦。正想不出该怎么样向老师回报时,、我就要匆匆地离开母校了。6年的小学生涯,虽说算不上是我人生最精彩的时刻,但肯定是我人生道路上难以忘怀的片段。也许多年以后,我已经工作了,已熟知社会上错综复杂的人际关系。再浏览小学毕业照,才惊觉自己原来也做过每天早上7:50准时到校的乖学生;做过上课总把手高高举起的好学生;做过宁肯被同学嘲笑也要坚持自己想法的犟学生;做过......我永远也忘不了,在母校经历的那一个个寒冬酷暑,那一个个黄昏黎明,那日复一日,年复一年的辛苦晨练。我付出过,我在赤红的操场上挥洒过无数的泪与汗。真得很辛苦,可我深知,我的内心是充实而快乐的。虽然常捏着大腿喊疼,可我却依然早早地把闹钟定好。退堂鼓——我想过却不曾打过,我的内心又何尝不是没有挣扎过。但每当我想放弃时,就有一种莫名的力量支撑着我,让我坚持下去。功夫不负有心人,我锻炼了意志、增强了体魄、更懂得了只有拥有不屈不挠的拼搏精神才能收获成功。说起来真有点伤感。转眼间,时光飞逝,我竟要与我曾经奋力拼搏的操场告别了,竟要与我曾寒窗苦读的教室告别了,竟要与辛勤培育我们的老师告别了。这份不舍情,是时间所不能弥补的。现在,我每当想到即将与同学们在母校分道扬镳的时候,心里竟会隐隐作痛。如果可以,我愿意一辈子都呆在母校——初中、高中、大学,永远不离开这属于我的故土。可我知道,这不可能。正如一首歌里唱的:“不经历风雨,怎能见彩虹。”如果我始终躲在这小小的一片天空,始终不去接触社会,我又何时才能看见彩虹呢?所以,我要先离开母校,我要为母校争光,我要将母校发扬光大!母校,我们将要与您告别,将要为自己的未来奋战。我向您发誓,当我再来拜访您时,您将看到的不是一位对社会有莫大贡献的栋梁之才,就是一位对社会有用处的好青年。最后,我想对这陪伴我度过6年学习时光的母校大声呐喊:“再见了,我亲爱的母校!我永生难忘的第二个家!”1000字 六年级 读后感
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我的第二个家片段一;发芽“又换班主任啦!?”“怎么又换啦?三天两头换一个!”“听说咱们要换的新班主任是个出了名的暴君”“唉…”课间同学们纷纷议论着换班主任的事,都在想她会不会把我们管的太严了!只有同桌的她,嘴角向上一仰,坏坏一笑。“叮铃铃…”下课时间在同学们的喧闹中结束了,走进来的正是我们的新班主任--鲍老师。她果然是一副恶狠狠的样子,但脸上却多了几分笑容!同桌的她只是瞥了她一眼,就扭头看向窗外一排杨树其中一颗,她对我讲过她的想法,说“雅,你知道吗?我们班就像最中间的那棵树,你看它没有发芽,多像我们班啊!”“恩?”我当初没弄懂她什么意思,事后我才知道她说的是什么意思。“同学们,此后我就是你们的班主任了,希望我们能互相合作,在我们之间,没有老师与学生,我们都是一家人,要团结”她面带微笑,她好像就是和我们在一起好久好久一样。旁别的她冲我嘿嘿一笑,我就知道她会冲我笑的,当初她说过她如果冲我笑,那就表示这位老师就会通过她,保证这棵树会发芽的。我就说“你以为你是算命的啊!”我俩为此打了一个冰激淋的赌。一星期后,果然那棵树发芽了,而且我们班也好像发芽了!我也输给了她一个冰激凌!片段二开花“雅,景象美吗?”“嗯嗯”我俩坐在座位上看着班上的“一团糟”说道。近日,因为校长的一道“圣旨”除了初三其余的班都在搞班级文化。我们班全部都动起手来了。就连平日的那些捣乱头也忙起了。“喂,怎么样,向左还是右啊?”班长站在桌子上拿着专属我们班的旗帜在墙上晃来晃去。“向右,向左,”“慢点,向上”“OK啦!”随着台下的人的呼声,专属我们班的旗帜挂在了黑板最中间。虽说它只是我们用纸做的,但它是最耀眼的。经过我们的努力,终于完成了我们的任务。它可以说是我们班做的第一次最团结的事了。片段三落叶“靠,不会吧!怎么又原样啦?!”她上课时用出自己最响亮的嗓音拼命似的在课堂上为我们讲课,她只是想丰富我们知识,没想到换来的却是我们的打闹声、说话声,让教室一片混乱。她用愤怒的眼神看向了我们,可我们却无动于衷,当没看见。她的眼神由愤怒转变为无可奈何。她干脆不管,然而她选择的方式是:坐下身来,面对着全班学生皱了皱眉,叹了一口气,写起来为我们准备的笔记。但她现在的这种状态根本维持不了多久,因为她知道她有责任,有责任把自己的学生教好。于是她站起身来,走下课堂,但结果并不是她所想的那样,只是越来越糟。她又回到了原来的那种方式,可她并不放心,不是用担心的眼神看向我们。她虽然选择了这样的方式,但她始终没有忘记她身上所背负的责任,她的那种责任是伟大的、无私的。我们的班经历了如树一样的经历,但最终又回到了起点。耿晓雅1000字 初三 书信
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