海螺与贝壳
海螺和贝壳是形影不离的铁哥们儿,它们曾一起被冲上岸,冲下岸。再过几天,就是海螺的生日了,贝壳准备送一条项链给海螺。
第一天,贝壳夹住了几条漂亮的小鱼,装了一些干净的细沙,就在家里孵珍珠。孵啊孵啊,日子一天又一天过去了,离海螺的生日越来越近,这可把贝壳急坏了,因为贝壳还没有孵出珍珠来,它想:如果到了海螺的生日,我还没有孵出珍珠,那就不能做项链了,如果做不成项链,海螺兄弟会责怪我吗?贝壳想到这伤心极了,就在这时贝壳觉得自己的身体里有一个硬硬的东西在滚动,它轻轻地打开了壳,惊喜地发现里面有一对晶莹剔透、饱满圆润的珍珠,贝壳开心极了,便用细细的丝线把珍珠串起来,做成了两条精美的项链,贝壳笑眯眯地看着项链,小心翼翼地把项链放进漂亮的盒子里,便睡了。
第五天,当贝壳再次打开盒子时,惊讶地发现:项链不见了!贝壳急得哭了起来,说:“明天就是海螺的生日了,但项链却在这时候丢了,哎!该怎么办呀?”贝壳决定去寻找项链。它来到珊瑚面前,问:“珊瑚姐姐,你看见我的项链了吗?”珊瑚摇摇头说:“我没看见什么项链。”贝壳只好默默地走开了。它又来到礁石面前问:“礁石大叔,你看见我的项链了吗?这可是我给海螺的生日礼物呀!”礁石一脸无奈地回答:“孩子,我没看见你的项链。”贝壳又问了海龟、白化鱼、海葵……大家都不知道。贝壳只好垂头丧气地回家了。这时,一条小丑鱼游了过来,脖子上挂着两条项链,贝壳眼前一亮,拦住小丑鱼问:“你从哪里来的两条项链?”小丑鱼看了看自己脖子上的项链,说:“哦,你说这个呀,我是从离那边珊瑚十米远的石头上捡到的。”贝壳高兴极了,急忙说:“这是我的,是我的!”小丑鱼疑惑地问:“真的是你的?”贝壳使劲地点点头,要回了项链,当它回到家时,已经很晚了,贝壳重新把项链装回了盒子里,并放在了枕头下面睡觉了,贝壳还梦见海螺看见了它的礼物很开心。
第六天,到了海螺的生日,贝壳换上盛装,提着盒子来到了海螺家,果然,正如梦里所见,海螺真的很开心。贝壳把一条项链挂在了海螺的脖子上。这时,有许多小鱼拼成了七个大字——友情是最美好的。
是啊!友情是最美好的。如果你遇上了它,就一定要好好珍惜。因为它是金钱买不到的,一旦错过了,就不会再有。
南开小学五年级:罗良玉
归静
装着小女孩的大人心
在越过束缚的那刻起
自由呼吸
被年轻染绿的日子里
怀着未成熟青涩梦境
泪水成了不需要的武器
坚强自信
怪只怪原本的空间太挤
承载不了萌芽的身体
时间让我们放弃
放弃这年代赠予我们最宝贵的活力
一切归静
小心的慢行
风暴来袭
只有躲避
失去勇气
一切归静
乏味的空气
破碎支离
年轻的心
乱了频率
一切归静
扼杀的宿命
支手撑起
才明白灰色的天空里
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海螺传说每个海螺的心底都藏着大海的故事把它扣在耳旁就会听到海螺用那呢喃细语讲述一个个美丽的故事传说每个海螺的心中都留着大海的声音把它做成号角就会吹出高一声,低一声的海浪我悄悄把海螺扣在耳旁想偷偷去听传说中的故事我紧紧把号角攥在手心想轻轻吹出海浪的声音但,从海螺心底传出的不是那一个个美丽的故事而是海螺呜呜的哭声从号角心中发出的不是那高一声低一声的海浪而是思念大海的声音150字 五年级
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海螺海螺犹如一个姑娘文静、美丽有着自己独有的性格也如音乐家随着海风吹拂潮起潮落奏出自己独享的音乐把它放在耳边,有一种让我迷失山洞的感觉潮湿的气味风穿过山洞吟唱出优美的歌海螺奇妙、迷离的东西带来幻想带来大海的传说100字 五年级
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海螺曾经有人告诉我;把海螺放耳边轻轻聆听,你会听见大海的声音.可我不忍那样做,因为每次除了听见大海的歌唱外,似乎还隐隐伴着卖海螺的孩子的哭声.清楚地记得,我们刚到海南岛,那儿还下起了雨.于是,我们撑着散,顶着风雨,艰难地来到著名的景点----天涯海角.到那儿,我们就被一群孩子围住了.细细地打量他们;一个个都打着赤脚,身上套着打了补丁的衣服,浑身黑乎乎的,身子瘦得好像豆芽似得.小的约莫只有七八岁,大的只有十五六岁."阿姨,买海螺吧.这是海南的特产."一个嘶哑的声音在我耳边响起,原来是一个九岁多的小男孩在和我身边的一位阿姨讲,只见他手里拿着好几串海螺.望着男孩哀求的眼睛,阿姨买下来了.我将这海螺放在耳边,听到的总是隐隐约约的哭泣声.300字 五年级 记叙文
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海螺昨天,我从渔寮带回来一个海螺,它大大的,这个海螺一共有棕、黑、白三种颜色,它还系着一根黄色的绳子。每单我对着嘴吹起它,就会听到呜呜的声音,这时我想起了一首歌,我就唱了起来:“小螺号,嘀嘀地吹,海鸥听了展翅飞……”然后,我就眺望远方。昨天,我准备把它带回来时,我听见摆在沙滩旁边的电视机在唱,所以我就情不自禁的吹了起来,但唱着唱着觉得有些别扭,但我依然还是继续吹了下去。我只听见呜呜声。其他的声音都听不见了。原来,这个电视机的摊主准备收摊了。有时,我望着他,就会陷入无限的遐思:它住在海滩上吗?为什么我却从来都看不到呢?它……而现在,我又吹起了它,我突然觉得这个声音很好听。它虽然有点儿损坏,但我依然还很喜欢它。五年级:悲剧的雨250字 五年级 状物
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海螺啊海螺作文耳边响起大海的涛声,心,飞向了那广阔的大海。碧蓝的天空下,海浪拍击着岸边的岩石,带着一丝凉意,映着阳光,贝壳,石头反射出靓丽的光……看着桌上那一只红白相间的海螺,它好像带着我,来到了去年的夏令营……那时,真的是如此景致,只是多了一群活蹦乱跳的身影;一个个快乐的孩子,一张张快乐的笑脸。我们班的夏令营就是与众不同,去海边,我们嬉戏时,我,认识了一个性格很好的同学——胡彬岩。他和我差不多个子,戴着眼镜,帅气的外表下有一颗善良的心,乌黑的头发下有者亲切的面孔,他很活泼,这点和我很像,我们也都喜欢海。老师让我们自由活动时,我们来到海边,脚踏着细沙,任海浪抚摸着脚底,岩石下,我发现了一只海螺——多漂亮的海螺啊!平滑的表面呈现优雅的螺旋纹,红白相间的花纹点缀着这可爱的脸孔;另一面,则是红色小点,如一只只小小的眼睛好奇地看着我。我弯腰拾起,放在嘴边,轻轻一吹,“呜——”声音把他唤过来了,我问:“你喜欢海螺吗?”“恩。”“想不到你也喜欢海边的东西,我喜欢海螺,因为它们花纹、色泽不一,非常漂亮!”“我喜欢海螺,你知道吗?海螺一直孤单地躺在岸上,他的心里永远回荡着大海的涛声,他希望有人能拾起他,吹响他。平日默默无闻的他放出优雅的声音时,其实响彻云霄呢!”他似乎认同我的观点,点了点头。我亲手把海螺送给他,“给你!算是咱友情的见证!”半年后,一次艺术比赛,给了我班两个名额。别人都会拉小提琴、弹钢琴、声乐,我不会,我只会吹海螺而已,看着优中选优的同学一脸的高兴,我却独坐在石凳上生闷气。“呜——”远方传来一阵声音,没错!是海螺!我寻声走去,只看见一支红白相间的海螺,压着一张白色的纸片:“黄欣,你就像这海螺啊!当然,你还没有被发现,一旦发现,并被吹响,则响彻云霄,还记得吗? 你永远的朋友——胡彬岩。”手,慢慢地拾起海螺,眼眶似乎有些湿润;四周看了看,他似乎早已离开,眼前仿佛出现了他的面孔,他鼓励我的眼神,以及那动听的海螺声。“呜——呜——”,海螺声,拌着感动的泪光,合奏出动人的曲子,比赛中我吹海螺的节目获得了一等奖。期末考试到了,随之而来的又是长假,他告诉我,他要去台湾游玩,临走的那天,我们约好下学期一起努力,考进好的中学,他一笑,挥手再见,上了开往福建的火车……回到了家里,我不禁拿起那红白相间的海螺,对着窗外,吹起了那熟悉的旋律,心里默默呼喊:“你在海那边,听得见我的海螺声吗?”900字 五年级
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海螺去年,我和妈妈去青岛旅游。我们在踏海的时候,随手捡起了几个精美的海螺。这些精美的海螺在生机勃勃的大海里一定和小鱼交过战,一定饱餐过海星,也一定和伙伴嬉戏玩耍。可是,不知是哪一次历险,夺取了这海螺的生命。海潮把它冲上岸,直至被我捡到。 其中,有一个海螺最令我喜欢。它黄白相间,身上的花纹像老奶奶头上皱纹。身上长着一些刺,跟象牙般坚硬。这个海螺像一只可爱的、长尾巴的小老鼠。把它轻轻地贴在耳朵边静静地听,可以听到大海的声音,仿佛自己身处在大海地怀抱中呢!我要把这些精美的海螺制作成精美风铃,挂在我的小床边。250字 二年级 状物
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海螺今天,我去同学家玩,一眼就看见她放在书柜上的海螺。那只海螺可真漂亮!白色的壳上,印着土黄色的条纹。摸上去较光滑,仿佛是摸在石头上一般。这只海螺不仅漂亮,还十分神奇,当你把它放在耳边时,似乎能听到大海的声音。海螺是海的“孩子”,如果你去过海滩边,你可能会发现,当海浪冲上海滩后,又马上迅速回到了大海里后,海滩上会留下他的孩子-海螺。我的老师:周祯150字 二年级 状物
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贝壳我一向喜欢贝壳。暑假回到家乡的第二天下午,我就吵着阿姨带我去捡贝壳,阿姨答应了。我们来到海边,啊!这里的景色真美,浪花轻轻扑打着海岸,发出“哗哗哗”的响声,蓝色的海岸上航行着大大小小的帆船和突突突”的汽艇,我望着无边无际的大海,心里十分舒畅。在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳莱。这里撒着五颜六色贝壳,大的,小的,尖的,圆的,扁的,各种形状,各种色泽,真是千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光,我一个一个地拾起来,嘴里不住地发出“啧啧啧”的称赞。忽然,阿姨叫道:“欣宇,快来,这里贝壳多好看!”我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有小碗那么大,身上印着一条一条棕色花纹,和老虎身上的一样。我急忙接过来,轻轻地吹掉它身上沙子,掏出手帕包起来。这时候一个灰色的东西从我脚边爬过,我仔细一看原来是螃蟹,你看它多么横行霸道!好!我看你还能横道几时,我非教训你不可。我悄悄的从背后抓住他。把它逗来逗去。渐渐的小篮子装满了贝壳,我和阿姨回家了!400字 四年级 状物
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贝壳贝壳作文(1)我一向喜欢贝壳,吵着要阿姨带我去拾贝壳,阿姨答应了.我们来到海边,啊!这里的景色真美,浪花轻轻地拍打着海岸,发出“哗哗哗”的响声,蓝色的海面上航行着大大小小的帆船和“突突突”的气艇。我望着无边无际的大海,心里十分舒畅。在海滩上,我们卷起裤管,俯下身子,拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳,有大的、小的、尖的、扁的,各种形状,各种色泽,真是千奇百怪!它们在阳光下闪闪发光。忽然,阿姨叫道:“雪璇,快来,这个贝壳多好看!”我跑过去一看,果真是一个好贝壳,它有碗那么大,身上映着一条一条棕色花纹,和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来,掏出手帕,小心翼翼地把它包好。渐渐地,小篮子里装满了贝壳,我们高高兴兴地准备回家。离开海滩时,我不时回过头去,啊!我爱美丽的贝壳,我爱金色的沙滩,我更爱祖国蓝色的海洋!贝壳作文(2)一到青岛,我们就来到了“金沙滩”。蔚蓝的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了,来到这里前,我曾经许多次想象大海的模样,现在它终于出现在我的眼前啦!海浪发出轻微的声音,像在与我打招呼:“来吧,来吧,到我的怀抱里来吧!”金沙滩与大海连在一起,像一块巨大的黄布,岸边嬉戏的人群变成点缀在黄布上的一颗颗“钻石”。我迫不及待地脱去鞋子,一下子奔到了沙滩上。“好舒服啊!”我感叹道。柔软的沙子把我的脚埋了下去,像一位母亲在给孩子盖被子呢!“遥遥,下去捡贝壳啦!”太棒了,我期待已久的捡贝壳活动终于开始啦!瞧,岸边有好多贝壳呀!它们形状各不相同,有扇子形的,有锥形的,有螺号形的……仔细看,每一个贝壳上都有不同的花纹呢!我连忙俯下身子,捡起贝壳来。才一会儿工夫,我的手上已经装满各种各样的贝壳啦!就在这时,一阵海浪涌了过来,冲走一些贝壳,又推上来了一些新的贝壳。我趁着这一机会,捡了不少漂亮贝壳。于是,便有了一种炫耀的想法。我找来伙伴,得意地说:“看我桶子里的贝壳,漂亮吧?你的`呢?”我边说边探过身子向他的桶子里看去。不看不知道,一看吓一跳,他桶子里的贝壳竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒,连忙掉头继续捡起贝壳来。妈妈见我这么努力地捡,便也来帮忙了!渐渐地,我的小桶里装满了贝壳,我要把亲手捡起的这些贝壳送给爸爸和朋友们,他们一定会十分高兴吧!带着美好的心愿,我登上了去酒店的汽车。贝壳作文(3)几万年前,一只贝壳和别的贝壳一样生活在海里。有一次海水把它冲上海岸,它也就再也没有回到海里。有一天,不知道为什么,地球发怒了,山崩海啸,美丽的大海渐渐升了起来,最后形成了一座高原,那就是青藏高原。那只贝壳被泥土埋在了下面,它不漂亮,也没人来发现它,由于长时间被埋在泥土里面,它身上的图案也渐渐地消失了,身上显得更加暗淡无光了。春去秋来,依然没有什么变化。直到又过了几万年,这只贝壳被带到了一片旷野。一天,一位旅者来到了青藏高原,他非常疲惫,途中休息的时候顺手从旁边拿起了一个类似石头的东西来玩赏。突然,他吃惊地发现这是一只古老的贝壳化石,旅者对这个贝壳产生了浓厚的兴趣,然后,这个旅者将贝壳带回去了,经过科学的研究,原来早在第三纪以前,青藏高原曾是一片汪洋大海,后来发生了地质运动,使它迅速抬升,最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。最后这只贝壳被带到了博物馆,它开始变得价值连城,每天都有很多人从各地赶来观赏它。这是一只可怜的贝壳,也是一只可敬的贝壳,虽然它经历了大海和岁月的洗礼,但是我仍能从丝丝纹路中看到它的坚韧、坚强。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字以上 初三 状物
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贝壳今年夏天,姐姐带给我许多贝壳。原来这是他们班在金山游玩时从海边沙滩上捡来的。虽然有许多,可我总感到不满足,要是我去啊,非把沙滩上的贝壳全拾回来不可。这些贝壳把我紧紧地吸引住了,看看这个很美,看看那个也很美;看看这个可爱,看看那个更可爱,真使我目不暇接,好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢,有的像只小船,还有的像顶娃娃帽……我看着这些五颜六色的贝壳,不禁拿起一个端详起来。只见这只贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条,好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点,就好像被水浪激起的小水滴,向四处飞溅;又好像成群的海鸥,贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁,有一片黄色的,那不正是海边的沙滩吗?在这沙滩上又有一些小绿点,像是一些少先队员,他们正在做游戏呢!瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒,就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面,不禁浮想联翩,好像眼前就有这么一幅图画,美景在画中。贝壳的反面虽然不像正面那么美丽,可也异常神奇。它像一座小山,上面雕满了大小各异的洞,洞洞相连,洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小,那么展现在我们眼前的便会是一座小山,一个个形状多变的山洞,我现在是多么渴望变成蚂蚁,能进去暖暖地睡上一觉。贝壳不但美丽,而且很有用。有一种贝壳是很好的工业原料,制成的装饰品还能出口呢?想到贝壳还能为“四化”出力,我真为它感到高兴和自豪!【简评】对于美丽的贝壳,除了直写贝壳的形状外,小作者展开了飞动的想象力,将小小的贝壳与大自然的海和山融为一体了。这样就产生了许多奇妙的比喻,如,一根根淡蓝色的线条——像波澜壮阔的大海向前翻滚;小蓝点——像大浪激起的小水滴四处飞溅,像成群的海鸥贴着海面飞翔;一片黄色——海边的沙滩;一些小绿点——像一些少先队员正在做游戏。而且在这种奇思异想之中,自己也居然渴望成蚂蚁,想到贝壳背面的山洞里去暖暖地睡一觉了。只有会想象的人,才有写作的才气。800字 四年级
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贝壳我站在一条小路上,看着那汩汩不断的河流,它一直奔腾着,像一头狮子般咆哮着涌向我……我满头大汗地醒来,额上早已大汗淋漓。这可怖的梦,已经困扰着我整整六年了……那年我还住在海边,我们在海边有一所房子。我和我的两个哥哥总爱到海边去玩。这天,我听说海里有很多美丽的贝壳,坚固的外壳,五彩缤纷富有神奇色彩的花纹,是人们值得收藏的宝物。我对这人们口中瑰丽的宝贝心生好奇,于是拽着两个哥哥就往海边跑。我发誓,如果我当时不是那么任性的话,我就是被打死也不会去海边。可惜事与愿违的是,我还是去了……在海边搜索了好半天,这"美丽的贝壳"还是没有一点头绪。我身心疲惫地躺下,卧在潮起潮落的沙滩上。我用侧眼轻轻扫过海面,忽然看见一个五颜六色的东西在远处闪烁着光芒。我赶紧站起来,定睛一看,贝壳!是我盼望已久的贝壳!我不顾一切地冲过去,海水涌向我,渐渐漫过我的小腿、膝盖、小腹……两个哥哥见不见了我,回头一看,看到正在往海里走的我,马上奋不顾身地推我上岸,而我手里正拿着那个贝壳。一个大浪卷过来,把我两个最亲爱的哥哥卷走了。我其实是有呼喊的,可是喉咙像是被什么堵住了,怎么也发不出声,但心里的呼救声已经是超过了耳朵应承受的分贝,那么,我该怎么办呢,只能白白看着你被卷走的吧……窗前的一个小书桌上,放着一张照片,是两个男孩和一个女孩的照片,他们笑得都很灿烂。只是照片后面有一行整齐的笔迹:对不起啊妹妹,我们好像不能陪你一辈子了吧。原谅哥哥啊!窗外的太阳把照片晒成一片金黄色,像是把照片镶了一个金色的边,连那清秀的笔迹也变得毛茸茸的。有什么错呢?没什么错。只是,这段话还漏掉了一个结尾,因而变得不完整。"哥哥,你们真是的,本来一点也不用担心我的啊,我根本不会溺水的啊。你们忘了?我可是海边的孩子呢!所以,回来好吗?我很需要你们陪我啊……"海里隐约泛着一个类似贝壳的物体。天空上残留着温暖的奇迹。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。800字 高三 记叙文
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贝壳贝壳题记:一个个美丽的贝壳深深地触动了我的心,身处海边的我不知为何,回忆起了往事。“哗~~哗~~”一阵阵海浪像张开了双手似的向岸边翻滚而来,我漫步在柔软的沙滩上,伸手,触摸着新鲜的空气,呼吸,品尝着空气中带有的一丝淡淡的咸味。抬头仰望天空,注视着一身纯白无暇的云朵,微微一笑。我继续漫步,突然,我亮眼望去,发现有一个小东西正躺在细腻的沙子中。我走过去,拾起来,原来是一个小贝壳,贝壳上布满了许多生动的花纹,似乎在阐述着它那不平凡的历史。我想,贝壳既然有那么好看的花纹,但为什么它们要把自己都埋在深深的土壤中呢?我想,可能是因为它们并不想将自己那不平凡的历史展示给被人看吧,可能是它们有些简谱,并不想炫耀自己吧。站在沙滩上的我,静静地凝视着手中的贝壳。正是贝壳那淡泊名利,简单朴素的精神,深深地触动了我的心。我乘上了时光机,穿越到了以前的世界,同时,也看清了曾经的我。曾经的我,是一个比较爱攀比,爱炫耀的人,一看见别人穿名牌衣服、裤子、鞋子时,心里便会有一种莫名的冲动,总觉得自己在某些方面比不上人家,自己很嫉妒别人,导致以前的我养成了一种爱攀比的坏习惯。有时候,每当自己有了什么好的,新奇的东西,就会拿出来炫耀炫耀,让别人总觉得自己的东西很好似的,让别人羡慕。现在一看到那个美丽的贝壳,觉得以前的我真的很好笑。我想,名牌衣服、裤子、鞋子算什么,那些不都是穿的,只不过就是在前面加两个小小的字眼罢了,穿得舒服便可。而那些穿名牌的人,大多数都是用来炫耀的,让别人产生羡慕之情。其实,做人,有时候就要想这小小的贝壳一样,简单朴素,淡泊名利。像居里夫人,一生中获得过无数的荣誉,但她却是如何对待的,她把自己获得的奖牌或奖杯给女儿当玩具玩耍,让女儿在奖状上涂鸦;她所穿过的衣服,上面都布满了大大小小的污垢,但她依旧在穿。可见,她是多么的淡泊名利,简单朴素啊!其实,不仅仅是居里夫人,在这个世界上,还有许许多多像贝壳一样的人:淡泊名利,简单朴素!这次漫步,带给我的,不仅仅是风光无限美的海边,带给我更多的触动的是——贝壳!瑞安市外国语学校七(2)班800字 初一
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贝壳你是否见过,在浪潮一波涌来,那巨石的缝中,沙子里,有时也被海浪送到你的身边的,美丽的,多姿的,千奇百怪的——贝壳。这小小的,卑微的,不被人注意的贝壳,却是一种坚韧不拔的动物呢。远古时,贝壳蛰伏在海底,是一种毫无戒心,不知危险的软体动物。当危险、灾难来时,那在海底的贝壳啊——也正因为是在海底,才免去了刚开始就灭绝的危机。时过境迁,不知从哪里来的力量,贝壳在沙底进化出了一种腺体,在背上筑起了一道心灵的寄托所——壳。这就是贝壳的来历。我们似乎也像这贝壳一般,只是不知隐忍多少年,才一朝喷发出自己的光华。你是否喜欢,光着脚丫,迎着海风,踏着浪,欢快的笑,并朝着阳光下浅海里光芒的一闪疾步走去?然而当你拾起那牵引你去的光点,发现那只是一枚贝壳的时候,你又是否对这枚贝壳心生喜爱呢?然后左瞅瞅,右瞧瞧,并小心的拿起那反射太阳光辉的贝壳,走上岸去,把它收为自己的珍品?贝壳如此美丽,又有谁理解它隐藏的苦痛呢?贝壳从出生、成长,再到死去,都无不面临着危险。出生时,还没有壳,面临被捕食,成为它物口中美味的危险,也许一块洋流带来的石头都有可能让它失去脆弱的生命。成长时,慢慢磨砺成自己的保护伞——坚硬的外壳,可它仍是卑微的,只能行走在浅海沙床上。死亡后,外壳被其它生物利用,就连遗体也被分食,无不凄凉,可这在生物链之间却再寻常不过:肉弱强食,适者生存。然而就是这样一种卑微而又伟大,弱小而又坚强的生物,教会我们生活的法则。在这个竞争激烈的社会,难免会有所挫折、失败,但是贝壳的坚强告诉我们,只有不断积累、忍受、磨练、升华,才会在某一天闪射出自己的光华。这是一种高贵的精神,能被学习、铭记,能推动进步,完善心灵,带给人成功。如万千星辰中最亮的一颗,引领我们走向星光大道。坚持不是一定带来成功,但却能指引你前进。这,不独属于人类的思想境界,也从属于贝壳的高尚品德,为我们所传承。要知道,贝壳教会了我们很多生活的哲学道理。人的成长,就如同美丽的贝壳走过的岁月。贝壳拥有的不只是美丽的外壳,更有那遮藏在外壳下的坚韧的心。人生如贝壳。800字 初二 记叙文
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贝壳在大海里,居住着无数美丽的贝壳,还有各种各样的鱼类。有一天,在这片美丽的海边发生了一件事情:有一只无暇的贝壳,被海水冲到了海边,和松软的沙滩来了个久违地拥抱,它高兴极了,心想:终于可以在沙滩上晒太阳了,还可以欣赏到可爱的小鸟在天上飞来飞去,真是件幸福的事情啊!时间一分一秒地过去,海水很快也退潮了,它静静地在沙滩上等待,可是一想到再也找不 到自己的家了,便在海边呜呜地哭泣起来。 不知过了多久,海浪又来了,遗憾的是海水并没有发现那只小贝壳。还好,有几滴水滴到了贝壳的壳里,小贝壳觉得痒痒的,它开心地笑了。它问小水滴:“你怎么来了?也来晒太阳么?” 小水滴回答道:“不,我可不想晒太阳,我和你一样,也回不去了。” “你要在我身体里住一辈子么?” “不,过几天我就要走了。” “你还可以回去?那你能带我一程么?” “我们还是先乖乖地睡个美觉吧,天也不早了。”小水滴说完这番话,小贝壳便听到了一阵微小的鼾睡声。也许它是累坏了吧。 到了第二天,太阳照在沙滩上,照在了小贝壳的身体上,它懒洋洋地睡着,等它醒来的时候,小水滴却不见了。它正纳闷呢,突然听到了一个声音:“可爱的小贝壳,你好,我是小水滴,你现在看不到我了吧,因为我已经蒸发了。我会变成雨水,再次回到大海,回到我的家,我想我以后一定会帮助你的,希望你不要难过,坚持吧。”就这样,小贝壳天天等待小水滴来救它,它有时会觉得度日如年,但是它还是记住了小水滴的话,所以它依旧坚强地等待,坚强地面对一切,因为它确信,总有一天它会回到大海的怀抱。 过了几天,小贝壳突然觉得身子底下滑滑的,睁开眼睛一看,原来是从天上掉下来很多的小雨滴,它们正在把小贝壳往大海里推去呢。在雨滴的帮助下,小贝壳使劲地往大海里滚去,终于,它又回到了大海的怀抱,又可以和自己的兄弟姐妹开心地玩在一起了。它激动地哭了:“谢谢你们,谢谢你们对我的鼓励,让我学会等待,学会勇敢……” 小水滴们也开心地笑了,是啊,每一滴水都有它自己的力量和用处,今天它们因为帮助了贝壳而开心、快乐。我想,我们每个人也都应该像小水滴一样,帮助别人,快乐自己。800字 初一 记叙文
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