谦让
谦让是一种胸怀、一种美德、一种风度、更是一种智慧。不管什么时候,谦让总是和谐的,美丽的。
一天,天气十分寒冷,看着天空的脸色十分不好,我认为必会下一场雨了。妈妈却在这时候让我买一瓶酱油,我刚迈出家门一步,雨就下了起来,我只好提着雨伞去了。
正踩着雨水走着,远远就看见有两辆大货车放在道路的左右边,只空出中间的一条小道,一次只能通过一人。我大老远就看见一位瘦子的老爷爷提着雨伞和推着单车要从这经过,而我从这边也有一个没打雨伞的小女孩急着要通过,两人相对走去,但老人走得缓慢,而女孩又没打伞,淋着雨。我以为小女孩会快速抢先通过的。谁知,我想错了。这小女孩停了下来,在没有任何雨具遮挡雨水的情况下,等待着老爷爷缓慢通过,女孩的头发被那些蒙蒙的小雨淋得闪闪发光,衣服又都全湿了。看着老人家缓慢的步子,能代替的话,我真想替他赶快走完。
我赶紧加快了脚步,想走过斑马线,上去为小女孩打打伞。这时,红灯亮了。我站在这边等着交通灯,小女孩在斑马线那边淋着雨,透过迷蒙的小雨,我分明看到小女孩的笑容。绿灯亮起,老人家也通过了那“小道”,小女孩小跑着通过,到一间小杂货铺子里遮雨了。
看到这里,我十分感动,小女孩在没有任何雨具的情况下,仍然在雨水里等待老人家缓缓走过。这种等待,这种谦让,竟是如此美丽。
我们这一班
我,小学毕业了。小学六年的时间只不过是一眨眼的功夫。在这六年小学生活中,同学们和我一起学习,一起玩耍,这正是令人难忘怀的。
我们班的每个同学都很有特点,我们都是独一无二的。
林康贵,是我前一排的同桌。他比较懒惰,经常不完成作业。而且,他在面对老师批评时,总是是不服气的,还是时常耍赖。就比如该他扫地时,他就装模作样地要去上个洗手间什么的,就回家了,避过值日,这十分让人无奈。但是,有一次林华玲笔弄丢了,我刚想拿笔递给她,林康贵第一个借笔给她了,看到这一幕,我感到高兴,原来每个人都有优点的!希望能发现林康贵同学更多的优点吧。
龙宏浩和欧耀阳,是大家的“开心果”。顾名思义,他俩是那样的幽默。在课堂上,他们的一名话就会戳破大家的笑点,同学们有的捧腹大笑,有的捂着嘴笑,老师也忍不住瞪着他们抿着嘴笑,而这个“开心果”却装作若无其事的样子。正因为如此,我们的课堂时常充满笑声。他们是紧张学习的调节剂。
欧耀阳个子不高,虽然有点“皮”,但他是一个乐于为班级奉献的人。不论哪位老师,凡让他去帮忙做点什么,他都能出色地完成任务。每一天的课前,都能见到他在教室里走来走去,忙着收本子。他会问每位组长收齐本子了没有,他会数齐11个小组好好地将它们送到老师办公室。
陈虹妃,是个成绩很好的同学,在上课时,几乎都是第一个举手回答问题,是回答问题次数最多的同学。她还是个勇于质疑并发问的人,这种质疑我们叫“钻牛角尖”。她最爱朝潘老师“钻牛角尖”了。直到现在,我已数不清陈虹妃跟潘老师“战斗”了多少回。我耳边又回响起她们的对话:“老师,这里没有说明是大海呀,只是说沙地!”“哎呀!大海边就不能有沙地了吗!”……我眼前又浮现起陈虹妃同学拿着笔不停地比画着,一直坚持着自己的观点,与潘老师争论得面红耳赤。老师摇了摇头,无奈地笑了。其他同学都笑了,都劝着陈虹妃同学不要再“钻牛角尖”了。但是,这一次“停战”了,下节课又来……这潘老师不知道为什么,也喜欢陈虹妃同学的奇特言论,一点儿都不恼火。
林炜杰嘛,学霸一枚,但是他却有一种“症状”——强迫症。你们想不到吧!每天的课前,他早早来到教室,放下了书包,立即开始搬整齐他这一小组的桌子,连放在地板上的椅子都要被他井然有序地放在桌子上。地板有一点垃圾,他都得拿起扫把来打扫。哪位同学经过,不小心地把椅子弄歪了,他都得重新摆好。潘老师称他“竟如此的可爱!”。
啊,我们共同经历过的事是有多么的难忘呀!每一位同学都如此独特,每个同学的模样都早已在我脑海中刻上了,让我永远记住我们这个快乐的班级吧!
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谦让谦让是一种胸怀,一种美德,一种风度,一种智慧,更是一种修养。我们需要谦让精神,这个时代也呼唤谦让精神。清代康熙年间,大学士张英的家人与邻居吴家在宅基地的问题上发生了争执。于是张家人飞书京城,让张英“摆平”吴家。张英看到信后,写了首诗回家人:“千里修书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家人看了来信,深深领会了张英的和睦礼让,豁达明理,于是立即让出了三尺地。吴家也深受感动,也让出了三尺地,这就成了世人皆知的“六尺巷”。不仅有古代的“六尺巷“,而今也有“六尺巷”。在安徽潜山县逗姆乡的包新村,以前那儿的乡村道路几乎是狭窄泥泞的土路。现在要修村村道路,有段不足30米长,不过2米宽的窄路,二侧有着老党员汪礼节和七旬村民汪公应二家的外墙,在修路时,一户人家将自家外墙主动向后移了一米,另家深受感动,也立刻将自家外墙后移一米。道路立刻变宽敞许多,这二家的举动成了村庄修路工作的推动器,修路工作顺利完成,造福乡亲,二家的谦让的举动也成为当今的美谈。土地上可以谦让,生活中可以处处充满谦让。如果人们都会站在对方的立场上想一想,一定会改变自利的初衷。一人谦让,其他人一定会深受感染,也跟着礼让,这样我们生活的社会就变得和谐,国家更有凝聚力,正如马克思所说:“和谐之美有着巨大的凝聚力。”如果大家将心比心,礼貌、平等待人,遇事相互礼让,让谦让无处不在,我们的民族会更加团结,我们的国家更加和谐,我们的世界将会更加美好。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 议论文
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谦让夏天到了,桃子熟了,猴妈妈带着小猴挑着箩框去小河对面摘桃子。突然,看见对面小兔背着书包也要过桥。猴妈妈就对小兔说:“小兔你先过桥吧;上学快要迟到了?‘’小兔说:”你挑着箩框还是你先过吧;它们互相礼让,最后让我们懂得一个道理,做事多为别人着想,社会才会更和谐;100字 一年级
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谦让夏天到了,河对岸的桃子成熟了,小猴和妈妈相约一起去摘桃子。桃子长得红彤彤,真诱人啊,小猴馋得直流口水!转眼到了河边,小猴刚要走上独木桥,对面跑来了小兔子。看见小兔子背着书包急冲冲的样子,小猴连忙说:“小兔妹妹你先过吧,要不上学要迟到了!”小兔子也连忙说:“猴哥哥,还是你先过吧!”看着两个谦让的小家伙,乐得猴爸爸哈哈笑!150字
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谦让每当我坐公交车时,时常会碰到有些人是那么的让人感动,时刻关注别人,如果有老、弱、病、残、孕的话,她一定会起身,给那些有需要的人让座。有一次,我溜完冰,在回家的路上,一个老奶奶和我同时上车,就在这时一位年轻人热情地让开座位,边说:“来,您坐吧!”还扶着她。当老奶奶还差几步时,一个拉扶手的人,连忙放开扶手,立刻抢占位了坐上去。他眼睛小小的,有一点卷发,穿着一件黑色的皮衣。我和爸爸妈妈和车里其他人都惊呆了,但那人还一脸的轻松,掏出手机,开始完微信了。过了一会儿,一位坐在爱心专座的背书包的大姐姐好像也明白了什么,和第一个人一样,立刻起身离座,让给老奶奶。“谢谢!谢谢!”老奶奶笑着说。“不用谢,这是我们大家都应该做得。”大姐姐一边摇着手,一边笑着。这位姐姐看上去很有学问,带着一副黑镜框的眼镜,眉清目秀,披着长头,一眼望去,很可爱。现在,哪位抢位子的叔叔终于明白了,对大家要谦让,要去宽容别人。于是他马上站起来,走到老奶奶面前说了十多声对不起。我想,老奶奶一定已经原谅这位叔叔,而且他以后一定不会再次犯这种错误了。谦让是中华民族宝贵的传统美德,也是我们生活中必不可少的。450字 五年级 叙事
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~~谦让~~有一天,我去上学的路上,和妈妈上了一辆三人车。当我们开到一条小巷时,忽然堵车了。妈妈急的直跺脚,我急得直冒汗,可是没有用呀。一问才知道,前面有两辆车,都想先过去,于是就撞了。我心想:“哎,如果他们有人肯让一让,就不会相撞了。俗话说,敬我一尺,我敬你一丈,退一步海阔天空。就在这时,一位老伯走了过去,教训了前面的两个人,这场堵车才结束了呢。我觉得很奇怪,谦让有怎么难吗?“孔融让梨”的故事我们早就熟悉,公交车上为老弱病残者让座的情景我们经常看到。谦让可以化解尖锐的冲突,互不相让只能将小事酿成大祸。有人认为谦让是无能,不,谦让是一种美德,如果大家都知道谦让,那有多好呀!让我们学会谦让吧!250字 四年级
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谦让我很小的时候,就听过“孔融让梨”的故事,想必大家也都很熟悉。可是这个故事好像并没有影响过我,因为家里既没有哥哥弟弟,也没有姐姐妹妹,所以我也不用谦让。可是经历了那件事之后,我学会了谦让。有一天,正好是星期日,我在家休息。小姨带比我大一岁的姐姐到我家做客。吃完饭后,爸爸妈妈去上班,家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙发上看电视,我和姐姐便到我的卧室玩。我们做了一个游戏,是演小红帽的故事,姐姐让我演大灰狼,我不干,便求她跟我换一下角色,可她不讲理地说:“怎么地,愿玩不玩,不玩拉倒,反正我就得当小红帽!”我便跟她吵了起来,同时惊动了小姨,小姨来到我的卧室,问明了情况,然后就对姐姐说:“这就是你的不对,你是姐姐,应该处处谦让妹妹一点,可你这倒好,竟和妹妹吵起来。”我本以为姐姐会因此生气,可没想到一向争强好胜的姐姐,听了小姨的话,竟然主动开口向我道歉。这情景深深触动了我,使我明白了谦让的美好。从那以后,我学会了谦让,处处为别人着想,也得到了大家的赞赏。谦让是善良,是宽容,是中华民族的传统美德,我们要发扬这种精神!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。500字 四年级
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