谦让500字

谦让

500字 四年级

谦让是一种胸怀、一种美德、一种风度、更是一种智慧。不管什么时候,谦让总是和谐的,美丽的。

一天,天气十分寒冷,看着天空的脸色十分不好,我认为必会下一场雨了。妈妈却在这时候让我买一瓶酱油,我刚迈出家门一步,雨就下了起来,我只好提着雨伞去了。

正踩着雨水走着,远远就看见有两辆大货车放在道路的左右边,只空出中间的一条小道,一次只能通过一人。我大老远就看见一位瘦子的老爷爷提着雨伞和推着单车要从这经过,而我从这边也有一个没打雨伞的小女孩急着要通过,两人相对走去,但老人走得缓慢,而女孩又没打伞,淋着雨。我以为小女孩会快速抢先通过的。谁知,我想错了。这小女孩停了下来,在没有任何雨具遮挡雨水的情况下,等待着老爷爷缓慢通过,女孩的头发被那些蒙蒙的小雨淋得闪闪发光,衣服又都全湿了。看着老人家缓慢的步子,能代替的话,我真想替他赶快走完。

我赶紧加快了脚步,想走过斑马线,上去为小女孩打打伞。这时,红灯亮了。我站在这边等着交通灯,小女孩在斑马线那边淋着雨,透过迷蒙的小雨,我分明看到小女孩的笑容。绿灯亮起,老人家也通过了那“小道”,小女孩小跑着通过,到一间小杂货铺子里遮雨了。

看到这里,我十分感动,小女孩在没有任何雨具的情况下,仍然在雨水里等待老人家缓缓走过。这种等待,这种谦让,竟是如此美丽。

我们这一班

1000字 六年级

我,小学毕业了。小学六年的时间只不过是一眨眼的功夫。在这六年小学生活中,同学们和我一起学习,一起玩耍,这正是令人难忘怀的。

我们班的每个同学都很有特点,我们都是独一无二的。

林康贵,是我前一排的同桌。他比较懒惰,经常不完成作业。而且,他在面对老师批评时,总是是不服气的,还是时常耍赖。就比如该他扫地时,他就装模作样地要去上个洗手间什么的,就回家了,避过值日,这十分让人无奈。但是,有一次林华玲笔弄丢了,我刚想拿笔递给她,林康贵第一个借笔给她了,看到这一幕,我感到高兴,原来每个人都有优点的!希望能发现林康贵同学更多的优点吧。

龙宏浩和欧耀阳,是大家的“开心果”。顾名思义,他俩是那样的幽默。在课堂上,他们的一名话就会戳破大家的笑点,同学们有的捧腹大笑,有的捂着嘴笑,老师也忍不住瞪着他们抿着嘴笑,而这个“开心果”却装作若无其事的样子。正因为如此,我们的课堂时常充满笑声。他们是紧张学习的调节剂。

欧耀阳个子不高,虽然有点“皮”,但他是一个乐于为班级奉献的人。不论哪位老师,凡让他去帮忙做点什么,他都能出色地完成任务。每一天的课前,都能见到他在教室里走来走去,忙着收本子。他会问每位组长收齐本子了没有,他会数齐11个小组好好地将它们送到老师办公室。

陈虹妃,是个成绩很好的同学,在上课时,几乎都是第一个举手回答问题,是回答问题次数最多的同学。她还是个勇于质疑并发问的人,这种质疑我们叫“钻牛角尖”。她最爱朝潘老师“钻牛角尖”了。直到现在,我已数不清陈虹妃跟潘老师“战斗”了多少回。我耳边又回响起她们的对话:“老师,这里没有说明是大海呀,只是说沙地!”“哎呀!大海边就不能有沙地了吗!”……我眼前又浮现起陈虹妃同学拿着笔不停地比画着,一直坚持着自己的观点,与潘老师争论得面红耳赤。老师摇了摇头,无奈地笑了。其他同学都笑了,都劝着陈虹妃同学不要再“钻牛角尖”了。但是,这一次“停战”了,下节课又来……这潘老师不知道为什么,也喜欢陈虹妃同学的奇特言论,一点儿都不恼火。

林炜杰嘛,学霸一枚,但是他却有一种“症状”——强迫症。你们想不到吧!每天的课前,他早早来到教室,放下了书包,立即开始搬整齐他这一小组的桌子,连放在地板上的椅子都要被他井然有序地放在桌子上。地板有一点垃圾,他都得拿起扫把来打扫。哪位同学经过,不小心地把椅子弄歪了,他都得重新摆好。潘老师称他“竟如此的可爱!”。

啊,我们共同经历过的事是有多么的难忘呀!每一位同学都如此独特,每个同学的模样都早已在我脑海中刻上了,让我永远记住我们这个快乐的班级吧!

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