花谢花开
毕业的日子即将到来,三年的时光如昨日发生的某事,打闹的声音,走廊中沙哑的歌声,回想一下真美好。
午后走出宿舍,在这待了三年的学校里转悠,路边的松树比刚到的时候长高了一点吧。走到了两栋教学楼中间时,樱花又在盛放了,开得肆意热烈,蓦地觉得已在这里看过三季花开。在飘飞的樱花瓣中,我们的离别也近在眼前了。
时光真的太无情,明知要分离为何让我们相遇,就想这樱花,虽然开得艳丽,却好景不长。
回想三年的生活,课本上的每一页都留下每天不同的心情,篮球场上留下我们激扬的汗水,宿舍楼里留下我们欢快的絮语。回想刚入学的我们,心中充满梦想,表情却装作很酷,心里一大堆的话语想要诉说,却又羞于开口。但现在的教室全被欢歌和笑语填满。刚入学的我们最喜欢的声音是下课的铃声,最喜欢的日子是周末,上课的40分钟我们度日如年。现在却希望能在教室里多待一分钟,老师谆谆地教导如清泉流淌,让心中澄明。
快要离开这一群兄弟心中更是难过。历数三年在一起的点点滴滴,如一幕戏剧在眼前回放。三年的朝夕相处,从陌生到熟悉,从互不相识的场景到互相介绍的过程,一起在球场上打球到一根烟十个人一起抽,一起同唱一首歌到深夜,一起盯着一部手机看电影……这些画面多美好,多想让时间倒流。现在即将毕业的我们,会被一句共同熟知的歌词惹的差点掉下眼泪,我们会分开,我们会走上各自的人生路途,天各一方。谈分别,道离散,不伤心,都是强颜欢笑的。事到如今,无需保留,该谈就畅谈,该哭就放声哭,该聚就多聚,焉知明日会如何?
某年,花再开的日子,我们会再次相聚在这樱花树下,再次欢歌豪饮,畅叙未来。
成长需要挫折
在成长的道路上,难免会遇到一些不可预料的挫折。恰恰,就是它们,让我懂得了成长的意义。
在六年级的上学期期末考试时,就遇到了让我难忘的挫折。那一次我自信地答完卷子,简单地检查了一下,就自顾自地玩了起来。不一会,监考老师就把卷子收上去了,我们就开始对答案,在同学们的嘴里,我的答案都是对的。这时,我无意中看了一眼草纸上的算式,它是错的,我仔细地想了想,这道题应该是一道应用题,我竟然把得数算错了,这对我来说是晴天霹雳。我强忍着眼泪,考完了语文和英语。到了中午,我回到家里和爸爸说了这一上午发生的事。我是懊恼极了。
我最害怕的事就是返校领成绩。不出所料,数学史上最低,“97”分。语文也是马马虎虎,得了99分,语文数学这个学期都没得100分,以前可是双百呀!虽然英语考了100分,但似乎并没有给我带来安慰。六年级即将毕业了,我竟然没有拿到百分,我不能原谅自己,我的心情糟糕透了。这次挫折让我明白了要认认真真对待每一件事,不能自以为是。
记得还有一次,学校让同学们参加英语比赛。在英语老师的鼓励下,从没有参加英语比赛的我去参加这次英语比赛,那一天我紧张极了,我走进考场,大脑一片空白,我在卷子上写上名字,就开始答卷,整个答卷的过程中,我遇到了许多课外题,这让本来就紧张的我更加不知所措,有几道题我空着没写。过了几天,公布成绩了,我得了78分,没能进入复赛。只要80分就可以进入复赛的,我追悔莫及,也伤心极了。后悔自己无知,后悔自己不够认真,后悔考前没有认真复习……可是一切都来不及了。
这一个个挫折,谱写了我的成长史,激励我在今后的道路上努力前行。
相似题目
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花谢花开雨,淅淅沥沥地下着。我在这条小路上才出一个个漂亮的水花,欣赏着他们的圆舞曲,手中蕾丝伞上的雨滴在我的动下,沿着不同的抛物线落到地上,化成水,然后渗透进小路的缝隙,直到消失不见,十六年,花谢花开,这条小路伴我成长。小时候觉得这条路要走很久很久,现在却觉得她很短几十步便可走完。唯一不变的是,她依旧不厌其烦的在我耳边絮叨着连我自己都已记不清的童年。第一次走路,第一次跌倒,第一次奔跑,她都记得。她像是我童年的故事书,讲述着我曾今的过往。合欢迎风笑着,桃花迎风笑着。弹指一挥间,在他们的笑声中,在听小路的故事中,我已从幼稚到了明理懂事,从那个爱哭哭啼啼的小女孩长成了坚强乐观的长发少女。十六年,我很少讲述什么,只是做一个静静的聆听者,听着这里的过往,听着这里的趣事,听着这里的欢笑与无奈。她教我倾听,她教我做像山一样沉稳的人。她告诉我,凡事只要用心倾听,就能听见最动人的声音。我总好奇,这条路有多少年的力历史了,每每问起,她总是孩子似得说她早已忘却了自己有多老,却允诺我,她不会忘记每个在她心上留下过痕迹的人和事。也许,有人会笑,这只是一条路,没有什么不同。只是,这条路于我,就像王子的玫瑰一样,有别种意义存在。我喜欢这条路,这条走了十六年的路。高一:遗失的美好5201500字 高一 散文
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花谢花开花总有谢了的时候,人总有散了的时候。嘘~~不哭哦!要相信,我们会再见的……――题记六年前,五十九个孩子来到这片美丽的土地上,从相遇到相识,从相识到相知……六年中,他们手挽着手,前进着,前进着。他们走过风雨,他们见过彩虹……他们是被神眷顾的孩子,是天使让他们相逢的,可是为什么,六年后,上帝又要拆散这些孩子们呢?2000年的时候,一个懵懂的女孩儿,走进中山,走进102的教室。从踏进校门的那一刻起,她便注定是中山的孩子;从跨进班级的那一刻起,她便注定是(2)班的孩子。虽然周围的一切对她是那么那么的陌生,但很显然,她喜欢这里,那陌生的笑脸,总是那么纯洁。其他的孩子笑的灿烂,看着看着,她也笑了,开心的笑了……渐渐地,渐渐地,日子一天天过去,陌生的,变的熟悉了,一切显的那么自然,一切的一切多么和谐。快乐的孩子们,相处在一起,成天打打闹闹,说说笑笑,忘了时间在走。当他们回过神来看表时,六年……就这么过去了。是他们在一起太快乐?还是时间就是这么匆匆呢?管不了这么多的……只是,那日子,真的就那样在快乐中融化了,那日子,真的在快乐中流逝了。为何走得如此静悄悄呢?是天使想让孩子们只记住快乐么?那么,或许她错了。她应该早告诉我们的。她应该告诉我们:六年之后,我们要散了的。为何要我们接受这突如其来的痛苦呢?沉思……不管怎样,该来的来吧,该走的谁也拦不住不是么?会总是会谢的,而我们呢,总是要散的……我想天使对我们是公平的,毕竟她让我们快乐过了。当我们散了的时候,快乐的孩子,答应我,不哭好么?再笑一下吧!直到离别的那一刻,也要笑着!永远要笑着,悲伤不是属于我们的,快乐才是我们崇拜的东西!所以,要微笑,对,微笑着……不哭哦!这是一场美丽的邂逅,孩子,相信我……当花再开的时候,某个街角,我们会再相遇的,那个时候,我要看到你的笑……650字 五年级 散文
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