生命生命
生命像一座豪华的赌场,任何一场高筹码的赌局,都不能有丝毫的犹豫迟疑,只有魄力才能让你成为赢家。
写到这里,我不禁想起了杏林子。虽然她的人生并不是风调雨顺,并不是快乐的,但她仍然顽强地与病魔作斗争。因为她知道,面对属于我们自己的生命时,我们要对它负责,我们要把人生中最美丽,最辉煌的一瞬展现出来,我们要用有限的生命去创造出无限的价值;我们要珍惜生命,为之奋斗,正如杏林子所说:“失败并不是一种打击,而是激励;苦难并不是一种损失,而是磨练,你什么时候能战胜自己,什么时候就能战胜环境,战胜命运。”
人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但决不能被打败。多彩的生命,在被死神夺走的刹那间,你就会感觉到生命的重要。它无时无刻都闪耀着绚丽的光辉。人生的路是坎坷的,有时阳光灿烂,有时阴云密布。但是,这不能成为自己畏缩不去面对现实的理由。鲁迅先生曾这样说过:“伟大的心胸应表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”
生命是一艘漂泊在茫茫大海上的小船。时时准备风雨的洗礼。狂风呼啸,暴雨倾盆,奢望将这可怜的小船掀翻。有的人,弃船而逃,在茫茫的海中走失;有的人,努力拼搏,虽然船只受到损毁,仍然笑着重新开始;有的人,誓死与风雨奋斗得到最终的胜利,笑得最美,最甜。
生命是一首快乐的歌,在天际间回荡,其中,有低沉的小调,也有高亢的旋律。低沉,不会是歌声变得低沉,只会衬托出高亢的激昂。一味的高亢,纵然快乐;可持续的低沉,便显得悲凉。原来,认真谱写它的人,越唱越快乐;随意谱写它的人,越唱越惆怅。
愿你拥抱生命,带着微笑踏上无限宽广的人生,用微弱的光亮点燃星星之火!
水友、师友、狗友、鬼友
朋友一生一起走”。朋友确实是我们生活中很重要的的一类人,俗话说“在家靠父母,出外靠朋友”。但是,朋友也是可以分类的,我就习惯把朋友分为四类。
在这个世上,朋友大体可分为四种:水友、师友、狗友、鬼友。水友为君子之交淡如水,在你春风得意之时,他不会来找你,更不会希望你施舍他什么,他只会躲在大树后或在某个僻静的角落默默的看着你,为你加油。当你一遇到困难,他就会挺身而出,为你奔前忙后,有这种朋友实为人生有幸之事啊。二曰“师友”。我认为师友中做的最好的恐属唐朝的魏征,他直言敢谏,太宗有他这样一个朋友大臣,就如同有一面镜子,让你时刻省自己的不足之处,让你“吾日三省吾身”。三曰“狗友”,在你得意的时候他像狗一样跟着你,对你非常忠诚,你们天天便是大块吃肉,大碗喝酒,他把胸脯拍得轰轰响,恨不得和你穿同一条内裤。但是他不会像狗一样在你失意之时和得意之时对你同样忠诚,他们会语言不敬,脸上不屑,所以这种朋友最好是不要交,因为他们连狗都不如。叫他们狗友都算便宜啦!四曰“鬼友“这种人实在对你太好了,说话时尽挑好话,他们只说你好,从不是你坏,但是,在他们心中,对你简直恨了又恨,恨之入骨,认为你挡了他的路,只是碍于形式,必须向你低头。等到哪一天你失势,他定会落井下石,一脚把你踢开,再踩在上面,让你永世也不能翻身。这种朋友如同不定时炸弹,在你失势之日,便是它爆炸之时。
所以说,朋友一定要择优而交!
相似题目
-
生命生命生命呀,生命,你是美丽的,无价的,让我们一起来分享生命的奇迹吧!在一天晚上,我在写作文时,马上就要结尾,却被该如何结尾给难住了。突然,一只洁白的飞蛾在我的头上飞来飞去,我伸手就把它抓住了,它成了我的手下败将。我仔细地观赏飞蛾“困兽之斗”的表演,为了更好地观赏它,我把它装到了玻璃瓶里,它在瓶子里飞来飞去,爬这爬那,好像在对我表示抗议呢。过了一会儿,它停在瓶面上,见没有动静,便伸出小脚,在瓶面上爬来爬去,可能想从一个地方出去,不知道为什么,它的小脚一滑,掉在了瓶底,它拍动翅膀又飞了起来,又停到瓶面上,我的心里暗暗地想:你放弃吧,你是逃不出来的。没想到,它又在瓶子里乱飞,为了让它不再乱飞,我把瓶子一摇,它摔了一次又一次,肚子朝天,可这次没有上次那么幸运,它使劲拍打翅膀,怎么也翻不起来。嘿,看你怎么办,只见飞蛾居然想让自己的小脚翻过来!于是它的脚晃动得弄得越来越厉害,头不断的向一边倾斜,大概是用力过大的缘故吧,竟然打起转来,一圈两圈……越转越快,最后它终于翻起身来,又往上飞了起来,飞上、摔下、飞上、摔下……虽然,它的努力一次次失败,但为了保全生命,它一点也不灰心。我看着看着,被深深地感动了,生命是宝贵的,一定要爱惜生命,为生命而拼搏,不要畏惧生命中的点滴困难。想到这,我又从新回到书桌前,拿起笔完成剩下的作文。550字 四年级
-
生命生命生命,到底是怎样的一个东西?一只飞蛾落在我的桌上,我轻轻握住了它。它拼命的在我手中挣扎,我张开手掌,它歪歪斜斜地飞出窗外。我感叹!这就是生命!一粒黄豆丢入水中,我看着它吸水膨胀,微微颤动。终于,它的根冲出种皮,水面犹如稚嫩的小手,温柔地触碰豆芽的外壳。我欣喜地想:这就是生命?冬天,我冒着寒风冲出家门,忽而瞥见一棵棵松树屹立在雪中,周围白茫茫的世界都无法掩盖它们的勃勃生机。我佩服的想:这,就是生命么?有一部电影叫《猫》,讲的是一只名叫魅力猫的小猫离家出走后的可怜状况。当然,更震撼我的是:它在请求猫王让它重生时的迫切!那是对生命的渴望,对灵魂的追求。走进妇产科,我看到一个个新生儿被抱出产房,他们紧握拳头,手脚不安分地乱动。当他们的母亲听到孩子的哭声,流下欣喜的泪水。我沉默了,这就是生命?学习历史,我看到战争年代,战士们一个个英勇无畏,永往直前,在生命的最后时刻,就算身中万箭,依然不会倒下。我想:这就是生命?生命,是以不同的形态表现出来的,当你拥有了生命,就要懂得珍惜,因为每个人的生命只有一次。我们一定要把握好生命中的每个精彩瞬间,让我们感受生命的意义和存在。450字 初一
-
生命生命生命是什么?是一朵娇嫩的昙花,是一只美丽的花蝴蝶,还是一只飞翔的小鸟,一棵路边的小树。这个问题困扰了我很久,今天,终于得到了答案。这是一个倾盆大雨的早晨,我和妈妈一起打着雨伞去买菜,到了菜市场门口,在一棵粗壮的大树上停着一只花蝴蝶,它的翅膀一动一动的,我仔细一看,它的翅膀被雨水打破了,感觉快要死了一样。我看了看那只花蝴蝶,就和妈妈一起去买菜了,买完回来一轮红日从东方旭旭升起,乌云散去了,雨也停住了脚步。天空中出现了一道彩虹,太阳照射着每一个角落,蝴蝶一下子活了过来,拍了拍翅膀飞走了,这真是生命的顽强啊!再去我老家的路中间,长出一棵小草,他竟奇迹般地穿过了厚厚的柏油马路,冒了出来,它与死神擦肩而过,车轮压弯了他的腰,小汽车走远了,小草又挺直了腰,与死神擦肩而过的小草又活了过来,真是一个多么伟大的奇迹,一棵小草从汽车的轮子下活了下来。这真是“野火烧不尽,春风吹又生”。你们还记得钱红艳吗?她是一位篮球女孩,她为了把钥匙送给家里人,她付出了双腿的代价,但是她没有放弃还是坚持读书。最后,经过自己的不过努力,她成为了100米蛙泳冠军。生命需要顽强,才能绽放得更加得美丽绚丽。450字 四年级
-
生命生命一天,我读了巴金的名言:“我的一生持终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,也不是在于争取。”于是,我想了很多很多。我想知道:“生命到底是什么?”生命是什么?是坚持不懈地克服困难。一天回家,我看见家里的那一盆落地生根的茎被狂风暴雨刮断了,我随手把断了的茎扔进花盆里。我听老师说,落地生根只要一触摸到土地,就能重新长出叶子。几个星期后,我走到阳台的花盆边,我惊讶地看着落地生根,“哇,落地生根居然长出了新叶子!”落地生根好像在说:“谢谢你,主人。让我的生命继续!”生命是什么?生命是顽强拼搏、永不放弃。一天,我在写作业的时候,有一只飞蛾在窗台上的花儿边飞来飞去。我以为飞蛾是在“欺负”花儿,赶紧抓住那只飞蛾。“呵呵,叫你欺负花儿,这是下场哟!”我一副得意洋洋的样子对手中的飞蛾说。正在我笑的时候,我好像感觉到了什么?没错,是生命!飞蛾在我手里扑腾着,挣扎着,那种求生的欲望,让我忍不住放了它!生命是什么?到现在我常常想起它。在人类身上,常常会发生与生命有关的事例。有些人因为一点点感情而轻生;因为孤独寂寞而轻生;因为失业了不想活了……这使我想到了高保罗说的一句话:“人生就像一本书,傻瓜们走马观花似地随手翻阅它,聪明的人用心阅读它,因为它知道这本书只能读一次。”所以,我们珍惜生命,使自己的人生更加有价值,更加有意义!550字 四年级
-
生命生命一只飞蛾一旦被人们捉住,它们就会拼命地挣扎,因为它们渴望能活下来。一只蚂蚁被一块石头压住了,它也会竭尽全力地爬出来,因为它也渴望能活下来。一朵鲜花在雨水中度过,它也会拼命的生长,因为它也渴望活下来……这就是生命。有一次,我们出去旅游,坐在草坪上休息,忽然有一只小鸟从天而降,掉在了草坪上,它在草坪里扑通扑通的挣扎着,我看见了,就把它抱了起来,原来,那只小鸟的腿受伤了,但是我却无能为力。我静静地看着它,他不停地在挣扎,过了十几分钟后,它居然慢慢的站了起来,我的内心怦然一震,非常惊讶!它站了几分钟后,居然拍着翅膀飞了起来,飞向了天空,回归到了自己的家园,这就是生命。还有一次,妈妈在家里养的一盆鲜花,我非常喜欢,有一天我把它放在阳台外的空调外机上晒太阳,后来我居然忘了搬进来了,当我发现了的时候,它都快蔫了,我好心疼,正好那天下雨了,我又把它放在了阳台外的空调外机上,它在雨里淋了一天一夜,第二天,我看到花儿居然不屈不挠,茁壮成长的把腰挺起来了。这就是生命。经过这几件事之后,我明白了:不管是什么,都是有生命的,所以我们要好好珍惜爱护我们身边的每一个生命!450字 五年级
相关推荐
-
生命!生命!生命是什么?是每个人最重要的东西,没有了生命,就什么也做不了,当你失去生命的时候,你就失去了整个人生,你会失去许多许多,但是,你又是否为自己生命里面不精彩的事情而放弃你这宝贵的生命呢?海伦·凯勒著名作家,《假如给我三天光明》的作者,海伦·凯勒从小就变成了盲人,并且失去了感官能力,但是海伦·凯勒并没有因为自己是盲人而放弃自己的生命,反而振作起来,我记得一句话,是:“假如你看不到这个世界,就让这个世界看到你!”海伦·凯勒就是这样一个人,自己看不见世界,但是却让世界看见了自己!但是却有一些人不是这样的,只是因为生命中一点不好的事情,例如自己的财产全部都没了,就打算放弃自己的生命,钱没了可以再赚,命没了就什么都没了!你有何曾想过这点?所以,请珍惜自己的生命吧,忘记那些不好的事情,让自己变得更加优秀!让自己的生命大放光彩吧!350字 六年级
-
生命生命在这颗蔚蓝色的星球上,到处都开着生命之花,我们赞叹着生命的顽强,也感叹着生命的脆弱……上课了,童老师端来了一只美丽的高脚杯,香槟般的药在杯子里闪烁着光芒,像杯里沉着几颗钻石,十分美丽。我们看着它,嘴里止不住称赞。有人说:“它像一位亭亭玉立的妙龄少女。”有人说:“它像是水中熟睡着的睡莲。”同学们议论纷纷,不过不久便结束了说辞。可是粗心大意的童老师由于忙着讲课,便忘了已经快要从柜子上掉下的杯子。哐当——杯子从柜子上掉了下来。它掉下来时,我仿佛看见了高脚杯痛苦的表情,我仿佛听到了它痛苦的呻吟。生命是多么脆弱啊!可生命也是坚强的。杏林子全身萎缩,每天忍受莫大的痛苦,她也无数次的想要自杀。可就是一只小小的飞蛾,一株砖缝里的小苗,让她重拾生活的希望,顽强地活了下来。正如于谦的《石灰吟》,“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,只留清白在人间。”是啊!连小小的石灰都如此的坚强,我们人又何尝不是呢!生命是脆弱的,也是顽强地,让我们好好珍惜这独属于我们自己的生命。400字 六年级
-
生命生命我常常在想,生命是什么呢?怎么样才能让生命活得更精彩?前阵子下了一场暴风雨,狂风放肆地扫过,大颗大颗的雨滴噼里啪啦砸在地上,天地间瞬间被白茫茫的雨帘笼罩着。路上几乎没有车辆,人们都躲在家里不出门。我想:小区花园里的花草一定挺不住了吧!风小了,雨也停了,我急忙跑下楼看个究竟。果然,不出我所料。小草扶地倒下,奄奄一息。“死定了,”我叹了口气,“真可惜。”两天过后的一个傍晚,我放学回来。啊!我惊呆了:被暴风雨冲刷过的小草并没有死,它们重新站立起来,腰挺得更直了,也比以前更绿了,就像给大地穿上了一件绿衣裳。小草虽小,但它的生命力多么顽强啊!连狂风暴雨也没能打败它!我要向小草学习。某一天,当我碰到“狂风暴雨”时,也要勇敢顽强地去战胜它!一次,我和爷爷挖地种菜。一不留神,锄头将一条蚯蚓切成两半。“蚯蚓一定死了。”我很伤心。“不会死的,蚯蚓的生命力极强。就算被切成两半,它也能活下来。不仅能活,还会长成两条蚯蚓。”爷爷安慰我说:“这个小东西可不能小看。它虽然没有眼睛,整个身体却能感觉到明暗。它虽然没有骨骼,身体柔软,却能如鱼儿在水中一般在坚实的土里自由遨游。它虽然生活在潮湿的土里,吃着腐败的食物,却极少得病。它不仅具有极高的药用价值,还能使泥土变得肥沃,被称为“生态系统工程师”。”“哇,这么神奇!”我惊呆了,看似长得丑又不起眼的蚯蚓竟然如此厉害。我也要像它那样,不仅努力地活着,还要活出自己的精彩,为人类做贡献。院子里,一只蚊子到处乱飞,一头撞进蜘蛛补的网里。它拼命挣扎,极力挥动自己的翅膀,企图冲破这该死的蜘蛛网。可是,它越是挣扎,反而被缠得越牢固。尽管这样,蚊子也没有放弃,它还是尽力地抖动着自己的翅膀。过了好一会儿,蚊子慢慢地停下来,它毫无力气,最终成了蜘蛛的一顿美餐。虽然蚊子的生命尽失,但它临死前的拼力一搏却深深地留在我的脑海。我也向蚊子一样,危急时刻也不畏强势,不惧困境,尽自己的最大努力去奋力一搏,哪怕最终还是会失去生命。生命到底是什么呢?或许,生命就像那一簇小草,春绿秋黄,岁岁年年;或许,生命就像那一条蚯蚓,淡然自在,默默贡献;或许,生命就像那一只蚊子,不畏强势,不惧困境,把生命怒放。900字 六年级
-
生命生命生命是什么?我曾无数次疑问过。生命或许是生生不息。“野火烧不尽,春风吹又生”。草儿毋庸置疑是自然界中最普遍的存在,以至于人们总是视而不见,甚至是冷眼相待。若是略微注意些,那抹新绿似乎从未褪色,四季如此。春雨是对草儿的洗礼,给予它茁壮成长的动力;夏雨是对草儿的考验,带给它迎难而上的勇气;秋风是对草儿的抚慰,抚摸它遍体鳞伤的躯体。冬雪无疑是对草儿最严峻的考验。刺骨的雪团无情地打在柔弱的草儿身上,它痛苦地弯下腰,却又是不甘似的,一次次的昂起头,直面困难,任由雪肆虐地打击。它们用自己的微不足道的身体触动了人们内心的温暖,狂雪又怎样?终究是草儿的养料罢了,冬去春来,草儿生生不息的生长着,仍是那般生命的轮回,从未止步。生命或许是傲骨峥嵘。“墙角数枝梅,凌寒独自开”。依稀看见冬日中的梅花是那般耀眼,凛冽的寒风吹过,一树繁花随风摇曳,万物枯竭,枝头的梅花却是那样美,美得沁人心脾,美得动人心弦,美得惊心动魄。她们是寒风中的舞者,秀发典雅清香,傲然挺立在枝头,不为风雪所打倒,不为凛冽而低头。温暖春日中,她不羡慕众花的争奇斗艳,她不甘与世俗同流合污,哪怕在冬日中结出花骨朵儿,哪怕在寒风中砥砺成长。她终究是那样出淤泥而不染,在困境中,她选择了磨练;在顺境中,她选择了回避。她本可以赢得更多的掌声,她本可以赢得更多的赞美,可是她没有。她在逆境中傲骨峥嵘,开出了独一无二的景致。生命或许是昙花一现。“辉煌生命何言短?一现奇芳韵久长”。当周围万籁俱寂,昙花在傍晚无声的开放,洁白如雪,氤氲着阵阵香气。皎白的月光下,宛如一位紫衣仙子翩翩舞蹈。但只是一瞬的美丽罢了,洁白挺立的花苞毫无生气的挂在枝头,似乎是划过天际的流星,那一瞬灿烂无比,一旦凋零就不留一丝曾经存活的痕迹。昙花是百花丛中生命最短暂的,短暂的彷佛只有一瞬。她是沉默着的隐者,从不羡慕众花的姹紫嫣红;她淡薄人世间的一切名利,甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步;她躲在一个最不起眼的角落,在人们疲惫入眼的夜间,却独立走了出来,用自己最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香,以此来抚慰着人们的心灵。昙花以自己的生命为代价,告诉了世人一个颇深的道理:再美的花也要凋谢,再绚丽的人生也会终结,再强大的生命也会逝去。昙花一现,本该如此。生命多彩却又短暂,愿你不负韶华,砥砺前行!900字 六年级
-
生命生命生命是什么?或许是破壳而出的小鸡,或许是树上的小鸟,或许是身边的动植物,生命无处不在。我观察到了一个小生命,它是一只小蚂蚁。它正搬着食物,沿着马路往一个方向爬着。它遇到了障碍物,便绕过走,又遇到障碍物,又接着绕路,它显得那样渺小,那样柔弱,似乎踩一脚便能杀死它。它爬着,我跟着细细地观察着,聚精会神地观察它身体的构造,它是那么复杂,那么神奇。我赞叹着造物主,创造出了如此的生命。一旁的小孩走过来,他看了看那蚂蚁,又看了看我,我还没反应过来,他便举起脚,踩向那蚂蚁。我推开他,质问他,他飞快地逃走了。我再看了看那蚂蚁,它似乎还能移动。当一只蚂蚁,被人踩得奄奄一息时,它没有放弃自己的生命,使出全身的力气,挣扎着。我似乎看到了一个顽强的,弱小的生命,这是一个多么伟大的力量!它不管自己被踩得如此虚弱,只要有一丝希望,它都从来没有放弃过。如此的生命,是让我敬佩的。尽管它是必死无疑,可是,它还是追求着生命,不愿屈服于死亡,它仍希望能把粮食送回家里,为族人做贡献。它是不平凡的生命。有的人,能用自己有限的生命,做一些伟大的事,让后人永远记住他;有的人,不屈服于即将到来的厄运,他们虽处于黑暗的低谷,但向往光明,向往生命。而有的人,则是一再浪费生命,一生过着懒懒散散的生活,他们则与前者相反。我,要做前者,我要利用我有限的生命,创造出无限的价值,使自己的生命不会流下遗憾,让自己的生命,精彩无比!550字 六年级
-
生命!生命!一苍鹰展翅在断崖边那是生命的一种体现树苗屹立在风雨中那是生命的一种体现小鱼游动在逆流中那是生命的一种体现你我奋斗在困境中那也是生命的一种体现二路上陌生的面容散发冰冷的温度天上凄美的羞月诠释着人生太多太多的问题等着我们现在,我们也许毫无感触而以后,也许就明白了……150字 初一 抒情散文
-
生命生命生命是小河边追逐玩闹的幼童生命是青年激情澎湃的朗诵生命是在办公室谈论IT的白领生命是老年人在病床上的最后挣扎回头看看自己走过的路似乎有种无奈的心伤想用手挽回一切但又为自己的无能为力潸然落泪向前追逐心中的梦想却看不清前方的方向在黑暗中摸索,摸索在困难面前我们一次又一次迷失在荒山野岭里日子在磨砺中悄然逝去如针心地痛……但正因为有了奔跑的勇气才有了成功后欢呼的喜悦才在前进的过程中学会了放弃才能感悟到生命的真谛当我们走到生命的最后一步回首看看我们是否曾为做过的事后悔是否曾为今天的不足懊恼是否曾为明天的何去何从担忧若没有我们就能在另一个世界里追随永恒的脚步……从明天开始吧向我们的人生里程碑进发我们将获得崭新的微笑!300字 初一 抒情散文
-
生命假如生命是一道闪电,不要为生命的短暂而悲伤,即使在生命结束的前一刻,也要努力地释放出自己的光芒。假如生命是一段原木,做房屋的顶梁柱把!不要偎依在墙角的怀抱里,成为樵夫刀下的木柴。假如生命是一个火把,那就尽情燃烧吧!在黑暗中释放出自己的光明,给赶路的人们指引前进的方向。假如生命是一粒种子,就要努力地向上生长,即使身上是一块坚硬的岩石,也要挺直自己的腰杆,奏响顽强的生命之歌。假如生命是一条河流,就要冲破高山峻岭的重重阻拦,奔流不息,奔向理想的海洋。假如生命是一条船,不要惧怕惊涛骇浪,更不能留恋避风港的安详,大海才是我真正的归宿。假如生命是一朵云,心中要永远念着那片大地,给炎炎烈日下的人们送去一片浓荫,给嗷嗷待哺的禾苗送去甘露。莱芜市实验中学初一:陈子超350字 初一 抒情散文
-
生命我不得不相信,眼前这一幕是真实的。几天以前,这里还毫无生机,不经意间,我把一粒花籽丢到了砖缝里,任它自生自灭。但是,没想到这顽强的生灵竟有这样一股足以擎天撼地的力量,帮助他战胜冰冷无情的石砖,迎来了阳光的洗礼。他已长出了花骨朵儿,那花骨朵儿是那样饱满,那样充满昂然的生机!要知道,他的底下,是更为坚硬的一层水泥地啊?我很困惑,他周围可是没有丝毫的营养来源的。那,他怎么会?难道,那那到是他突破了水泥地?这个念头刚从我脑中闪过,我就觉得自己愚蠢小小的种子,怎么可能有如此力量?忽的,突然想起老师以前讲过,种子自身有一些营养,足够他使用几天。想到这里,起初的那种震惊顿时少了大半。想到这饱满的花朵儿还没来得及绽放就要凋零,心中又生出些许惆怅。我叹了口气,走开了。以后,我每天都来看看这朵花,可一天、两天、五天……十多天过去了,花朵儿越来越丰满,丝毫没有凋谢的意思。我皱了皱眉头,很纳罕。“这花,”我有点搞不懂了,“怎么还没谢啊?”既不想他谢和见他没谢惊奇的矛盾心理让我语无伦次。“搞不懂,真搞不懂。”在我惊诧的同时,一阵风,鬼魅般刮了起来,不一会儿,便疯狂的刮着。我在风中,不禁打了一个寒战,忙躲到到屋檐下,只见那小小的花儿,被风玩弄着,摇来晃去,“那细嫩的花枝怎么禁得起这般摇晃啊?”我呀然失语,“这回,花儿难逃枯萎的厄运了”我叹到。但是,出人意料的,那小小的花儿并未臣服,他随风摇曳,顽强地与风抗争。花苞的重量,让他失去了平衡,负重的不断变化,使他的花枝摇摇欲断,有时,他那细嫩的花枝竟然弯曲了90多度!风,拿那顽强的生灵没辙了,,灰溜溜地走了。那小小的花儿顽强的活了下来。在阳光下,他开了,开得恣意风流。那盛开的花儿,宛若一张灿烂的笑脸。我走过去,拿开砖头,发现他下面的水泥地已然裂开,他的根,深深扎入了土里,也伸入了生命的海洋……650字 初一 抒情散文
-
生命我拥有自己尚未镌刻的生命此时不必要宣扬那推推就就的礼仪它就是我霸道却是真理的财富于是我要像向日葵热爱阳光热爱和跟随它就算你们不安好心的诅咒还是这世界毫无情面的艰难更或者自己是多么弱小这些的这些阻挠不了我要怎么阻挠我!那些人啊!世界啊!你们是否知道生命就像勇士天生不怕预言就像强盾宿命迎接风雨就像初阳注定驱散暗淡而我却正欲与它扬风起航在人生漂泊中几经浮沉却虔诚在祈求更猛烈的风雨别笑我疯了只为我的生命早就蠢蠢欲动怎按耐住要在灾难的洗礼中的绽放!福建漳州龙海市龙海二中高一:张文祥250字 高一 抒情散文
-
生命生命时常在想:生命是什么?是飞蛾求生,还是瓜苗成长;是心脏跳动,还是张口呼吸……直到今天,我才隐约窥探到了生命的真谛。今天下午,我和同学一起到丛林里玩,丛林里有一个个小水坑,蹲下来,竟然看到了一只棕色的小蛐蛐,它在那里跳来跳去。我好奇的凑近去一抓,哪知道蛐蛐的背后像是涨了一双眼睛似的,立刻跳到了一边,我就这样继续扑了好几次,经过几轮较量之后,终于让我抓住了它。看着我手里的蛐蛐在使劲地挣扎,我突发奇想:如果我把它放到水里它会怎么样?于是我小心翼翼地把它放入小水潭里,只见蛐蛐灵敏地划动着细细的小腿,快速地朝岸游去。“哈哈!原来它会游泳啊!”眼看着蛐蛐要游到岸边了,我就伸出手把它头一挡,想:如果它能游泳,那我倒是要看看它能游几趟。蛐蛐就这样游了一趟又一趟,我在旁边看着,“啊!原来它能游这么多趟,真是蛐蛐中的精英!”正当我玩得不亦乐乎之时,突然蛐蛐停在了水里,一动不动的。我赶忙救起它,挪了挪蛐蛐的四肢,软软的,这蛐蛐已经永远地闭上了眼睛。我怔住了,心里既内疚又害怕:我怎么会这么糊涂呢!我怎么能这么残忍呢!一个活生生的生命就这样被我害死了!后来,我和同学一起挖了一个坑,找了一个树皮,刻上“蛐蛐之墓”四个大字。我怀着悲伤和内疚的心情把蛐蛐埋葬了,然后我郑重地对蛐蛐说了声“对不起”,带着自责离开了。从那天开始,我猛然发现:每一个生命都是珍贵无比的!无论是将其关在笼子里,困在身边还是抓在手里,都是极其自私的行为。自由和快乐才是生命的意义所在!600字 五年级
-
生命生命生命是什么呢?生命是从一棵枯树上抽出一根嫩绿的枝条;生命是什么呢?生命是冰天雪地中不会畏严寒的梅花;生命是什么呢?生命是星空中那一颗颗渺小而璀璨的星星。有一次,我写完作业跑到楼下,看到了一只蚂蚱,我就把它抓了起来,放进了水盆中。我躺在床上,准备小睡一会儿,可那只蚂蚱一直扑着翅膀,吵得我根本睡不着。我下床去看,只见它蹦来跳去,试图从水盆里跳出来。它一刻不停地跳着,我顿时心头一震:这就是生命啊!被关在水盆中,它仍拼命求生,多么顽强。我的良心告诉我:把蚂蚱放了吧!于是,我就把它放了。我房间有盆栀子花,我十分喜欢它。有一次由于我全家去旅游了,就没有管它,也没有人给它浇水。等我回来的时候它已经枯萎了,我便不再理会它了。有好几次我都催妈妈把它扔了,可妈妈每次都说:“等等吧,等到春天,看它会怎么样。”春天可算来了,有一次放学,妈妈就喊我快来看。我急忙上楼,原来是那盆花发芽啦,无人看管的栀子花竟然抽出了嫩芽。我想,这就是生命。我听妈妈讲过一个故事,在一条小溪里,生活着一条小鱼。一天,它在淤泥里玩耍,不巧,被刚好路过的工人用铲子铲到泥里去了。他们用泥造了房子,而它被弄进了墙里。都说鱼离不开谁水,可它凭着下雨渗到墙里的雨水,生活了一年多。最后一场大雨冲毁了墙,它才得救又回到了小溪里。鱼儿凭着强烈的求生欲望,坚强地在缺水的墙中生活了一年多,我想,这就是生命吧!一颗枯树上竟能抽出嫩枝;寒冷的风雪中,梅花竟能不畏严寒、傲然怒放;夜空中,星星散发着微弱的光芒。这就是生命,顽强的生命!600字 三年级
-
生命!生命!路灯下,几只飞蛾贴在灯泡上,几秒过后,飞蛾挣扎一下,死了。为什么生命就如水晶一样,那么脆弱!——题记在生活中,一件件惨不忍睹的事就如‘飞蛾扑火’一样屡次发生……这些事是一个个美好的家庭遭受破灭,生命也在哭泣,在呼吁人们:珍爱生命,注意安全!镜头一:一个周末,几位要好的朋友约去ktv唱歌,兴致正浓,于是便叫服务员拿了几样助兴的“物品”:k粉(白粉)摇头丸等。吃完以后,一位位犹如牢里跑出来的犯人,疯疯癫癫,神志不清,左扭扭,右跳跳。事后,等警察发现时,这几位服毒者由于大量服用含有尼固定物质,导致死亡,其中最小的只有13岁。镜头二:云南省艺术学校的一名19岁的女生,一条孔雀舞在娱乐圈里小有名气,她第一次吸毒马上就不疼。第二次还想找点感觉,第三次就什么多不想了。吃饭,穿衣服都成了额外的负担,更何况起早练功,晚上演出了。直到有一天,她在排练厅犯起了毒瘾,人们才想出这样的结论:海洛因扼杀了孔雀,毒品埋葬了她的艺术人生。家长痛心,社会怜悯。……如果那几位要好的朋友没有点k粉(白粉)摇头丸等毒品,他们便不会丧失他们宝贵的生命;如果那位19岁的女生没有服毒上瘾,而且也没有不具备安全意识;如果……生命,往往在你那一瞬间的决定,不理智的思想中悄然而逝!现在,毒品危害到的生命是一个不可争议的事实。据联合国统计表明,全世界毒品交易额达500亿美元以上,毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区,而且全世界吸食各种毒品的人数已高达两亿多,其中17~35周岁的青壮年占78%!飞蛾扑火,告诉我们:生命是脆弱的,它需要呵护。如果你不珍惜,那将会威胁你自己的身心健康,在此,我再次呼吁大家:珍爱生命,注意安全!愿平安伴你到永远。——题尾600字 初二 议论文
-
生命!生命!生命是渺小的,就像大海里的沙粒,生命是伟大的,就像高山上的一棵松,生命是宝贵的,我们只有一次,生命是……夏天来了,小区里面到处都是蚂蚱,大的,小的,绿的,黑的……许许多多,随处可见。“妈妈,我也想要一只蚂蚱,看它们多可爱啊!”妈妈却不高兴地说:“蚂蚱虽小,但是它也是一条生命呀!”我理直气壮的说:“不就一只吗,至于这样?”妈妈无奈的点点头,答应了我。蚂蚱很快就抓了回来。我赶忙拿出早准备好的瓶子,把它放了进去。我每天都给它食物,给它水。有一天早晨,我去看它是否吃了食物,可是,我看到的并不是蚂蚱欢乐的跳来跳去,而是它奄奄一息地躺着。那一刻,我真正明白了:我可以给它食物,给它水,给它阳光,但我给不了它自由!于是,我把它放了。有一次,爸爸给几株虎皮兰换土,爸爸小心翼翼地端着花盆,可是,还是一不小心把一株虎皮兰碰断了,于是我们便把那一株虎皮兰插到墙角的一个废弃花盆里。我们进进出出,完全没有把那一株虎皮兰当回事。有一天,我做完作业下去玩。这么多天了,墙角上的虎皮兰竟然长出了新的嫩叶,平日里,一株普普通通的植物,现在却那么柔美,那么漂亮。它竟然在没有水,没有阳光的墙角,不断成长和静静美化着空气,虽然不曾得到过人们的赞美。大家知道写《钢铁是怎样炼成的》的作者是谁吗?是奥斯特洛夫斯基。他是一个从小就双目失明、四肢瘫痪的人。而且它就连小学都没读完,写完这本书的时候才24岁。它凭着自己对生命的信心,谱写了一首优美的乐曲。生命是展翅高飞的雄鹰,生命是东方升起的太阳,生命是奔腾不息的江河……万事万物都是一个匆匆过客:惊雷虽雄伟,花儿虽美丽,生命虽灿烂……但总是那样短暂。你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。五年级:刘心怡600字 五年级 叙事
-
《生命生命》读后感今天,我读了《生命生命》这一课,使我懂得了许多深刻道理,这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中,展现出生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。看那!小飞蛾的“挣扎”,意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战,挣扎着的飞蛾让“我”分明感到:凡是生物,都有一种强烈的求生欲望,都极其珍惜自己的生命,小小的昆虫竟然如此,更何况是人呢?像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人,她就像文中所说的那个小瓜苗,在这样的情况下生活,真是不容易,她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了,但我相信她一定非常爱惜声明,珍惜生命,我们和她比起来的话,可能真是大巫见小巫了。所以,我们从现在开始,一定加倍爱惜声明,珍惜生命,要让我们活的更加光彩有力,更加有意义。我们和杏林自比起来,我们可差远了!想到这儿的时候,往事便在我脑海中回荡。那发生在音乐课上,我们下去的时候,同学们的吵闹声打破了上课的寂静(包括我),到了音乐教室,吵闹声更是响彻云霄了,音乐老师一来,教室里顿时鸦雀无声了,可是,过了不一会儿,教室里又像菜市场一样了闹了,老师便大发雷霆,但我们还是死性不改,我们整整在音乐教室多“停留”了10几分钟。后来又有一节音乐课,我们下楼梯时就像在深山老林里一样安静,在音乐教室里我们表现得更出色,被老师再一再二的表扬,让我们在音乐教室里少呆了10分钟。我终于知道上课认真听讲是个大好处。我知道了我们要珍惜生命,使自己活得更有意义,我要告诉大家一句话,人一生下,就一步步的走向死亡。我们要珍惜生命。600字 四年级 状物